五年级作文300字

时间:2023-02-14 08:43:36 五年级作文 我要投稿
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五年级作文300字合集6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的五年级作文300字6篇,希望能够帮助到大家。

五年级作文300字合集6篇

五年级作文300字 篇1

  大家知道我们为什么要节约淡水资源吗?对了,就是因为世界上虽然有很多海洋和湖泊,但是这其中只有大约三分之一的水资源是淡水,所以我们才要节约淡水资源。

  小时候看动画片时常会看到有一些公益广告,其中有的就是让我们节约用水的。那时我还不以为然,想:我们生活中的水多的是,海里有水、河里有水、泉里有水、溪里也有水……我们的水有那么多,为什么要节约水资源呀!可是等我上了小学,慢慢长大后,我才从书上了解到,我们地球上淡水资源的溃乏。有一次看了电视我才知道原来我们的祖国竟还有如此干旱的`地区——一个小女孩在帮妈妈赶驴车运水,而且运回的水还十分浑浊,但她们竟然对这水非常地满足。那时我才觉得自己过去实在是太浪费水了。

  那节水的金点子大家想到了吗?就让我来先说说吧!

  一、洗手时水别开太大,打肥皂时要把水关了。

  二、洗脸水、淘米水可以洗手、洗抹布,还可以冲厕所。

  想到了干旱地区的小朋友们,我们大家都应该做到节约用水。只要每人每天节约一滴水,那么全世界大约六十亿人一天就可以节省大约六十亿滴水,这样能救多少人呀!快按我的金点子去做吧!

五年级作文300字 篇2

  铃。上课了。老师走进了班说:“这节数学课,我给你们出几道题,检查大家上次学的知识。”

  我做着数学题,突然发现没有带尺子,可我就差两道画图题了。唉,都怪我不认真查书包,没有带尺子。我向于泽求救,我说:“好于泽借我一把尺子用吧。”“不行,我这只有一把尺子,我还用呢。”于泽说。我又向旁边的人求救,可是大家都因为只有一把尺子,没有借给我。

  我急得抓耳挠腮,心想:这可怎么办,人家都不借我,我的图怎么画,题怎么做。 我的眼泪顺着眼角流下来了。这时候,王心怡叫我:“刘帅卿,怎么了?”“我忘带尺子了”。我低声说。只听到后面咔嚓一声,我回头一看,王心怡把她的尺子折成两半。她递给我一半。我看了一眼尺子,说:“这可是你新买的`,折断了你不心疼?”“没事,你就用吧。”王心怡不在意的说。这把折段的尺子,使我顺利地做完了数学题。我心理真不知道怎么感谢她才好。

  下课了,我跟段老师说了这件事。段老师当着全班表扬了她。王心怡这种助人为了的好品质值得我学习。

五年级作文300字 篇3

  朋友,是这么一批人:是你快乐时,容易忘掉的人;是你痛苦时,第一个想去找的人;是给你帮助,不用你说“谢谢”的人;是惊扰之后,不用心怀愧疚的人;是对你从不苛求的人;是你不用提防的`人;是你败走麦城,也不对你另眼相看的人;是你步步高升,对你的称呼从不改变的人。如果时光可以倒流我会好好珍惜过往情谊如果时间可以暂停我愿意永远停留这一秒感动。

  许多事都只是过往烟云,但,不管成功与否,朋友都在你心底里的最深处支持你的那个人。是不求你给她惊喜给她礼物给她多少物质上的要求。真心的朋友至死不渝。也许我们写不出林夕的词,唱不出陈奕迅的歌,但是他们从不会抛弃,冷眼相看你。

  朋友之间需要包容,如果朋友间连最基础的信任都没有了,那他们之间还剩下什么,怀疑吗?痛苦吗?朋友之间如果没有信任,那么他们之间就隔着一堵怀疑的墙。

  朋友,是教会你许多道理的人,就像你的衣食父母一样关心你。

  不要因为一点小事而和朋友争吵,那说明你们没有很坚定的决心。

  真正的朋友是不需要去效仿别人的。

  朋友,就是一起吃烧烤,就算遭到路人的白眼也毫不在意。

  不要把自己想得过于孤僻,因为你还有你的朋友。

五年级作文300字 篇4

  夜间,太阳老爷下山睡觉去了,老爸老妈打起了起伏汹涌的`“海浪”。时而男高音,时而女高音,交替进行着。小花想:我还是先走吧,否则老爸老妈不允许,那可不行啊。小花便悄悄起床,整理好衣裤,带上粮食,留封信,还带上一家人的照片就悄悄地出门了。水花推开木门,深吸一口气,深情地望着小木屋,转身走向大森林。

  “哎呀,”突然小木屋里传来一阵尖叫声。“孩子他爸,孩子他爸,小花不见了。”小猫爸爸一下子跳起来,头碰到天花板,马上肿起个馒头,但他马上跑到小花房间一看,有一封信,上面写着:

  亲爱的爸爸妈妈:

  你们好!

  我已经长大了,想去看看世界,不想做井底之蛙。我一定会照顾好自己!!!!!

  永远爱着你们的 小花

  “啊!小花,我相信你一定能照顾好自己的!”猫妈妈猫爸爸异口同声地说。脸上渐渐地露出了自豪。

五年级作文300字 篇5

  没有狂风,没有暴雨,只有我--春雨。我从云片里降落下来,没有巨大的声响,只有我的身影。

  田地里,不仅仅有土地在吸收我那甘甜的露珠,还有那一个个从土里探出头张望的小草。它们尽情享受着这春天的“洗礼”,好让自己快快长大。他们面对久违了的我,在风雨中跳起了一支支“迎接舞”。

  树林中,动物们看见了我,纷纷把我到来的喜讯告诉了那些冬眠的动物。他们把充满朝气的脸展现给了世界,用满满的'活力迎接这新的一年。

  在城市、乡村里;人们在平房里;在高楼大厦中,看到了我,没有一个人是不喜欢的,脸上一个个都乐开了花。似乎士气大增,有了许许多多的动力,来面对、来承担下一年可能会压在自己身上的重担。我看见小草睁开了惺忪的睡眼,森林里那充满朝气的景象,人们鼓足勇气面对下一年,我的心中有一种说不出来的激动。

  啊!我就是春雨!

五年级作文300字 篇6

  “哼!天哪,那个小丫头她又来窃读我!开什么玩笑。她几乎每天都泡在书店里读我,但又买不起我……”我气愤地想。

  我是一本书,身为一本书,被买下来是多么光彩呀!我又想:“我都要被她翻烂了,再这样下去我真的会卖不出去的!今天我要藏起来,不让她看。”

  于是,我把自己隐藏,这下,那个“爱窃读”的小丫头就找不到我啦……当我正得意洋洋的时候,一个熟悉的声音想起:“啊!原来你在这儿呀。”哦不,是那个小丫头,她是怎么找到我的?她又开始窃读我了!“啊!不要啊!”我又生气又难过!我要报仇!希望店长把她赶走。

  她一页一页地翻,好几页都被她弄破了,再这样下去,我这本书就真的'废了!就只能永远呆在这小书店了呀!这都是那个小丫头的错!

  今天,我又被窃读了……哼!我注定是被窃读的吗?

  【简评】

  文章开头是“我”的一段心理描写,字里行间透露出“我”对小丫头的埋怨,吸引读者兴趣。继而一句话点明身份,叙述“我”埋怨的原因。最后一段以问号结尾,再次点题。小作者将“我”的心理刻画得十分细致,语言风趣幽默,真吸引人!(施民贵)

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