【必备】五年级伙伴作文集合八篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的五年级伙伴作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级伙伴作文 篇1
我有一个小伙伴，他是我的邻居，名字叫张爱辉。他有画画的头发，有淡淡的眉毛，短短的睫毛，在其中，我最喜欢他那一双闪闪发光的'眼睛。
记得那一次，我刚刚来到蔡庄小学上学，自己总是被一些大的同学欺负，张爱辉同学就跑过来帮助我，但有的时候也会被那些同学欺负，我却没有去帮他。每次看到他来帮助我，我很感动，于是，我就勇敢地站起来，来和那些同学打架，可由于我力气小，打不过他们，于是我就咬了他们一口，他们害怕了，也就逃走了。张爱辉问我：“你还怕吗？”我说：“害怕啊。”张爱辉又说：“那你为什么帮我啊？”我说：“你帮过我，我当然要帮你啊。”说完，我就和张爱辉你看着我，我看着你，都情不自禁地笑了起来。张爱辉笑眯眯地对我说：“我们俩竟然这么喜欢帮助别人，那我们就在一起帮助别人吧，我们的口号是：助人为乐小分队，可以吗？”我说：“太棒了。”从那以后，我们就天天帮助需要帮助的同学，直到小学毕业了，因为我的成绩不好，就留级了，从那以后，我们就再也没有帮助别人，也没有再见面，也就没有一起玩过。
啊，我是多么想念从前的趣事。
五年级伙伴作文 篇2
我有一只毛绒鸭，它可是通过我的努力得来的呀！
有一回考试我只考了70多分，回家的路上心里也非常难受，就在我一抬头的时候，突然就看见了这只毛绒鸭——它无精打采地趴着，头耷拉着，小小的眼睛眯得都快闭上了，大而扁的嘴巴紧紧地闭着好像不愿意多说一句话一样，总之浑身透露出失落。真像故事里的'“丑小鸭”呀。它是被哥哥姐姐欺负了，饿着肚子才这样的吗；它是没有听话被妈妈训斥了吗；还是像我一样没有考好呢？看到它，我真有一种同病相怜的感觉呀，郁闷的心情也瞬间好了一半，心里就想把它买回来，可是转念一想：妈妈会同意吗，这次考这么差，妈妈不批评我就算谢天谢地了，还想要买玩具就比登天还难了吧？就在我自己在心里嘀咕的时候，我和妈妈已经快走过这个橱窗了，我脚步开始慢了起来；眼睛就没离开那只毛绒鸭；脑子里在不停地想该怎么对妈妈说；心里在不停地积聚着勇气。终于，我还是鼓足了勇气对妈妈说：“妈妈，如果下次我考出好成绩，就给我买那只毛绒鸭，好不好？”妈妈似乎也看出我对那只鸭子的喜爱，摸摸我的头坚定地说：“可以！”
听到妈妈这样说，我瞬时充满力量和自信，从此以后我每天都认真地听课，不会的就赶紧问老师或是同学，生怕自己会漏掉哪个知识点，放学一回家就拿出作业一心一意地做起来，心里期盼着考试赶紧到来。妈妈看到我的变化也很惊奇，笑着说：“毛绒鸭的魔力真大呀！”终于，我这段时间的努力有了回报，我考了90分。第一节课发完卷子，我就想快点放学，这样就可以去买毛绒鸭了。终于放学的铃声响了，我飞一样冲出教室把试卷交给妈妈。抱着这只鸭子，我感到了胜利的喜悦。我把它放在床头，每次我还没做完作业就想去玩的时候，一看到它，我就打消了这个念头，从此以后，毛绒鸭成了监督我学习的好伙伴。
我的毛绒鸭不仅可爱，还能督促我学习，我真喜欢它呀。
五年级伙伴作文 篇3
我在打扫房间时，看到了一本相册。打开它，映入眼帘的是一棵枝干分叉很低而又粗壮的一棵古树，树上是一群嬉笑玩耍的小孩子。看着这张照片，我不禁陷入了回忆：
那时我酷爱骑自行车，每天和伙伴们在“世界各处”骑来骑去。有一次无意中发现了一棵古树，不知生长了多少年，粗糙的树皮诉说着多年的饱经风霜。但单凭这点是无法吸引我们的，他还有一个与众不同之处，那就是树枝分叉极低，离地面大约半米，树枝向四面八方延伸着，很容易爬上去，仔细看看，还可以发现有许多地方可以坐下来，躺着都绰绰有余。更为奇特的是，此树下面的枝干低，不长叶子，而向上延伸的树枝，到上面竟成了细柔的枝条，弯弯的垂下来，长着茂盛翠绿的叶子，将整个树都隐藏了起来。
第一次发现这棵古树，我们都很兴奋，纷纷爬上去，我也用脚踏着深褐色的树干，猴子一般溜了上去。我们都各自找了位置坐下，一直玩着，玩累了以后，回家时还有点意犹未尽。第二天，我们又不约而同的来到这棵古树。我的伙伴们拿着许多不知从何而来的泡沫垫，垫在树上可以坐着的地方。还有人拿着硬纸板，写上“树屋”二字，挂在树上。甚至有人在树旁的土地上插了一面小红旗，以示对这棵树的“占有权”。从那以后，我们开心时来这儿，空闲时来这儿，寒暑假时，这里更成了“开心大本营”。因为它是只属于我们的一片天地！
我们经常在这里一起玩，如“不许动”这个游戏，我们会在树屋上选出一只“猫”，“猫”要蒙上眼睛，抓在“树屋”上的我们，我们的双脚是不能移动分毫的，只能扭动身子躲避“猫”迎面伸来的`“魔爪”。有一次我来当“猫”，蒙住眼睛，才惊讶我对树屋已是那样熟悉，闭着双眼也可以知道每一条树干的位置，了如指掌。原来不知不觉我已经把树屋当成了自己的第二个家。我凭借着他们身体与树干摩擦发出的声音去判断他们的位置，我猛然一抓，一把抓到了一个伙伴。我们都笑了，鸟儿也在天空鸣唱，仿佛在与我们一起欢乐着、快乐着。我睁开眼睛，看到了天，看到了草。我忽然觉得天是那样高远，天空中的白云是那么美丽；小草是那样碧绿，小草上的露珠是那样晶莹。
我脑海中的记忆如同幻灯片一幕幕闪现。我郑重地合上相册，这是一份甜而又甜的温馨回忆；是我快乐童年珍贵的写照！
五年级伙伴作文 篇4
我有一个形影不离的好朋友叫林丹。他个子有点矮，剪着碎发，一张笑眯眯的脸，笑时总是露出整齐、洁白的牙齿。一双炯炯有神的眼睛，像水晶球一样，闪烁着智慧的光芒。你可别小看他个子矮，他可是个能文能武的人哟。
记得在一个星期天的下午，我正在家里做数学题，如果做完了就可以出去轮滑。当我做到最后一道数学题时可犯傻了，这道题就像一座大山一样，挡住了我的去路，我左思右想，绞尽脑汁都想不出来，正在五心烦躁的时候，于楚雄来了说：“怎么啦?”“你知道这道题怎么做吗?”他接过我手中的练习本，仔细地看了一阵子，然后耐心地讲给我听。我这才恍然大悟，不一会儿就做出来了。你说，这难道不是能“文”吗?
林丹不但数学好，轮滑也是个能手。
我刚开始学的时候，他就是我的老师，他先让我练习两脚交叉呈丁字型走路。我呢两脚不听使唤，像喝醉酒似的，一冲一冲的.，轮滑鞋呢就像是个不听话使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了个四脚朝天。他见状就指点我，叫我继续练习，还不断做示范动作，让我跟着他练习，可我跟着他练习的时候还是常摔跤，我就想放弃了，这时他就不断的鼓励我，还说他以前练习的时候也是这样的，只要反复练习，不断掌握动作要领，说我会成功的。还手把手地牵着我的手不断地练习着，渐渐地，我能平衡站立，还学会了刹车。在他的指导下我，我又学会了走路和转弯，当时我是多么地高兴。他看到我能滑了，也为我感到高兴。这难道不是能“武”吗?
这就是我的小伙伴——一个学习好，又乐于助人的人。我觉得跟他在一起能学到很多东西，过得也非常地快乐。
五年级伙伴作文 篇5
陈寿曾说过，一日无书百事荒芜，从幼年时代起，书就成了我最好的伙伴。
从妈妈口中听说，以前小时候，我刚拿到一本童话书——《安徒生童话》，那时我不识字，每天缠着妈妈给我读，有时妈妈不同意，我就想尽一切办法，哭、撒娇、闹，只为了让妈妈读给我听。妈妈最终忍受不住我的软磨硬泡，拿起书一篇一篇地读，我高兴地拍着手，认真地望着妈妈听起来。听着，听着，我困意龚来，瞌睡虫把我打败了，我便爬在妈妈的腿上睡着了。
记得还有一次，那是我小学二年级，妈妈送了我两本杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，我高兴极了，每天都要挤出时间看，一天不看我就浑身不自在。
有时我会趁着做一些事的空闲时间，拿起书，能看一点是一点。
不知不觉，我变成了一个小书痴，一书柜的书已经不能满足我了。但是，随着年级越升越高，时间也越来越少，上学路上的车上，晚上临睡觉前，吃饭时，我都会捧着一本书，津津有味地在看。
四年级的时候，爸爸在网上订购了《萝铃的魔力》一至六册，外加一本番外，这就是全套了。当我拿到书时，我的'心情激动不已，翻开书，我像一只展翅的雄鹰，在书的天空里自由翱翔。
当我每天爱不释手地捧着书时，我仿佛拥有了全世界。
啊！书，你是我最好的伙伴，我爱你。
五年级伙伴作文 篇6
她不是一只白天鹅，也不是一只丑小鸭。她是一个快乐的小女孩。
她，圆圆的脸蛋儿，大大的眼睛双眼皮，稍翘的鼻子，眉毛细长算是柳叶眉吧，长得不错，、她的皮肤很白俗话说：“人白遮三丑”嘛。美中不足的是那个小鼻子上长了好多小雀斑，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿烦恼，他整天快活得像个小神仙，连我也有点羡慕她。
那张小嘴里装的全是她那丰富的表情；高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，崛起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽噎不止；有时却能让人忍俊不禁，大笑不已……她的嘴快的`就像是火箭，和她吵架结果是可想而知的——总是输，这就是她的厉害之处。所以我每次吵架都是她帮我说，说的别人无语可答，她却开心得不得了。
她的性格大方、倔强，跟男孩一样，整天爬高下低，没闲着的时候。不是和同学去爬山，就是爬到树上玩。男生们爬树、偷桃，总少不了她。一句话，男生敢玩的游戏她都敢玩儿，男生敢做的事她都敢做。而她最不喜欢跟那些娇滴滴的女生玩。
你问她有什么习惯，告诉你吧，她喜欢在每个早晨等待日出，在每个夜晚数点星星。雨天，她有时不打伞，让雨丝落在她的面颊上，给她带来一丝凉意。雪夜，她常常望着窗外的小雪，回想起往事……这一切，都是她的习惯。
她习惯于热闹，校园都有她玩耍嬉戏的影子，运动场上都有她飞跑、跳跃的身影。她不习惯于安静，不会一个人去温习功课，不会一个人安静的思考什么。她爱笑，也爱看别人笑。因为一个自然的微笑能暂时解除烦恼，温暖你我的心灵。她很少哭，因为每当她想哭时，她会尽力阻止眼泪往下掉。别人都以为她很坚强，其实她的心确实很脆弱。
她不仅感情丰富，也很爱动。一有空闲，她便拿出铅笔在随身携带的素描纸上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔的画出一只京巴狗或一只胖鹅。有时，她画厌了，又不知从哪儿个口袋里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥，她都喜欢开点玩笑，不是把七品芝麻官的大乌纱帽给丢了，便是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。正在别人大笑不止的时候，它却一本正经的说：“笑什么？再过几百年，，这可都是价值连城的文物呀！“
在家里，这个女孩子的鬼点子还蛮多的。有一次她到她的外婆家去做客。那期间，她常和表哥去河边捞鱼。虽然她明知道自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏“引火上身”，知道弄得浑身上下湿淋淋的才肯罢休。回家后，妈妈看到她那副狼狈样就气不打一处来，一把逮住她，正要动手的时候，她却抢先往妈妈的胳肢窝里一阵＂捣鼓＂等妈妈手一缩，她就溜之大吉．当她换好衣服再次见到母亲时，她就像什么事也没发生过一样，为妈妈捶腿帮忙，那副可爱样，把母亲弄得打也不是骂也不是．
如果你们能替我保密，我就告诉你。她就是我的好朋友——梅梅。
五年级伙伴作文 篇7
妈妈知道我喜欢小狗，赶集时，她就给我买回一只小狗，从此这只小狗就成了我的小伙伴。
我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰，我管它叫“小灰”，我的小伙伴一张嘴巴可以看见四颗白牙，一双滴溜溜的亮亮的眼睛，晚上我下晚自习回家时，它站在家门口可以做我的“手电筒”，它的'耳朵的毛有两层，耳外的毛是白色的，里面一层是灰色，它的耳朵很灵敏，哪里有一点点声音，它都竖起耳朵来听。它每次见到我，总显得很亲热，摇头摆尾的。
爸爸交给我一个任务，那就是每天给我的我的小伙伴——小灰——喂吃食。每次给小灰喂饭时，它总是蹑手蹑脚的，吃起来津津有味，小灰很乖巧也很淘气，我每天都要逗弄它一会儿，我玩累了，而小灰还还围着我活蹦成跳的，仿佛在叫我继续跟它玩。
小灰还很调皮，我每次上学时它都要跟路，像跟屁虫，我只有再三地赶它唤它，它才依依不舍地回去。有一次它给我玩“失踪”，我到找处找也没找到，我以为这次它真的没了，可是等我回到我卧室，却发现它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次，我在做家庭作业，它还爬到我的作业本上印了几个梅花印，我生气极了，恨不得打它几下。
当然，我有心事时，也会对小乖诉说，小乖，是我无言的好朋友，与小灰相处，很开心。
小灰——我的小伙伴，真实我的好伙伴。
五年级伙伴作文 篇8
每天我们迈着轻快的步伐，沐浴着七彩的太阳光，走进美丽的文三校园。在这个充满朝气蓬勃的校园里，我们在肆意奔跑，绽放着如花的笑靥，写满了我们动听的音符，记录了我们美好的少年时刻；在这个温暖的大家庭里，每个小伙伴都让我深深铭记，关爱，欢笑，泪水，趣事，拼搏，一提到我总觉得温暖。
然而有一天我们这个大家庭里来了一位小伙伴，他是从长春树勋小学来的游学的孩子，名叫付鹏旭。学校举行了热烈的欢迎仪式。老师说这几天他和我同吃，同住，同学习。听到这样的.安排我激动不已。付鹏旭，和我同岁，比我稍高一点，也比我胖一点。浓黑的眉毛，炯炯有神的眼睛上有一个黑色的眼镜。微微一笑脸上还有个小酒窝。性格内敛，多才多艺，用妈妈的话说就是有素养。
来到郑州的第一天，爸爸妈妈带着我俩吃河南的美食，萧记烩面。吃饭间，我怕他拘谨，就说：“喜欢吃就多吃点，不喜欢吃就别吃，没什么不好意思。”他微微一笑说：“好的”。顺手给我夹了一只大鸡腿，随后才给自己夹。我顿时觉得有点不好意思，人家在陌生的环境并不惊慌，而是大大方方有礼貌。
在随后的几天，越来越熟，我们两无话不谈。谈我们学习的内容，作息时间。谈我们的课外班，兴趣爱好，他练葫芦丝，小提琴，钢笔字；我练葫芦丝，二胡，毛笔字。谈我们的饮食习惯，基本都不挑食，更喜欢吃面食。放学了，我们一起吃蛋挞，喝酸奶，看课外书。一起玩玩具，一起去看郑州的美景，我当导游，所到之处一一介绍。
时间总是过得飞快，转眼间他就要回长春了，我们两相互交换了礼物，依依惜别，看着他坐的大巴车缓缓离开校园，我的眼泪唰唰的流下来。前几天我作为回访的学生去了长春，受到了付鹏旭和他爸爸妈妈的热情接待。我们两人相互学习对方的优点，我们之间的感情更深了。
学校组织的一次交流学习活动，让我多一个志同道合的好伙伴。我越来越觉得，生活中，人与人之间的关系往往是相互的，你欣赏别人，善待别人；别人也会欣赏你，善待你。你用灿烂的光照亮别人，其实就是照亮自己......
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