五年级快乐作文

时间：2023-04-28 11:20:20 五年级作文我要投稿

【精华】五年级快乐作文7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的五年级快乐作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】五年级快乐作文7篇

五年级快乐作文篇1

　　20xx年的元旦，一大早我心里就琢磨着该如何度过这新年美好的第一天，看书？弹琴？下棋？冒出来的想法又被我一个个否定，难得全家休息一天，应该让爸爸妈妈陪我一起玩个痛快。突然我眼前一亮，多米诺骨牌！对，就是它，多米诺骨牌游戏需要爸爸、妈妈和我既要分工又要合作，还要我们有足够的耐性和细心。说出我的想法后，爸爸妈妈欣然同意。

　　首先，我们一起研究多米诺骨牌摆法说明书，令我们吃惊的是，多米诺骨牌的摆法五花八门，有前仆后继，分道扬镳，戮力同心，瞻前顾后，命悬一线，妙笔生花，暗度陈仓……还有各式各样的机关。

　　爸爸自告奋勇地率先选好一组城堡图案：“我就摆这个吧。”我和妈妈很怀疑地看着爸爸：“这个城堡可是很难搭的，能完成吗？”“这个难不倒我。”爸爸自信满满的说。

　　“那好吧，我摆这个吧，虽然简单，但也需要足够的耐心。”妈妈选了一组比较简单的图案。

　　我干什么呢？我的注意力放在了机关挑战上，我突然灵机一动：“我来挑战机关！”我大声宣布了我的决定，便动手操作起来。

　　有些地方看起来很容易，但摆起来却很困难，稍微不小心，就有可能毁了整个布局。我们小心翼翼地摆着，正当我把机关“球”放好时，忽然听到“哗啦”一声，我手一抖，差点把球掉到地上，要知道，这可是这个机关最关键的地方啊，容不得半点失误，我寻声望去，原来是爸爸刚摆好的城堡被不小心碰倒了，只见爸爸对着面前散落一地的骨牌叹了口气，然后镇定下来，重新整理这摊“烂局”，我不由得对爸爸从容不迫的态度竖起了大姆指。

　　终于摆完了，我长吁了一口气，然后如释重负地坐在地上，准备伸个懒腰，没想到我伸出去的脚不小心把妈妈快要完成的杰作给碰倒了，随着一连串的“哗啦”声，妈妈的杰作全军覆没。爸爸责怪我“应该在一开始拿起中间的`骨牌，减少后边的损失”。妈妈打趣地说：“直到全部倒完了咱闺女才停止尖叫，哪有时间减少损失啊！”说完，我们都哈哈大笑起来。妈妈没有气馁，在我们互相鼓励和一起合作下，我们各自的布局经过精心整合，一幅壮观的工程“诞生”了！我们相互击掌，以示喜悦，并用相机记录下了这激动人心的瞬间。

　　这次游戏，让我学到了很多东西，明白了很多道理。任何事情的成功离不开自己的能力，离不开别人的帮助，离不开团队的力量。游戏过程中，不仅考验我们的耐性，还要有足够的细心，心要灵手要巧，更要我们齐心协力、团结合作。

五年级快乐作文篇2

　　“言由心生”，语言记录了一个人的修养、品行等，从一个人的语言可以看见这个人的内在。春秋战国时期，就有这样一部语录——《论语》，从中，我们看出了孔子的人格修养，学习态度和方法等。

　　《论语》中强调终生要“好学不厌”，所谓“好学不厌”就是学习态度要端正，乐观、快乐、轻松地面对学习。

　　迈进初中的大门，围绕我们的总是做不完的作业和上不完的课，于是伴随而来的就是不断的抱怨和无尽的烦躁，作业潦草，上课瞌睡成为了生活的常态，可是越抱怨越烦躁就越不想学习。如果我们换个角度想想：作业和课堂充实了我们，我们不再是以前懵懂的小孩子了，我们有了更广阔的知识，现在的`我们可以给比我们小的小孩子上课了，成就感与日俱增，心胸顿时开阔了，学习兴趣就提高了，态度也就端正了。

　　其实，只要快乐面对，学习并不枯燥，而且，学习还可以互帮互助，取长补短，成绩也会逐步提高，自信心就会逐步提升。

　　《论语》曰：“有朋自远方来，不亦说乎？”这种“乐”建立于互相学习的基础上，建立于取长补短，共同提高的乐趣中，是一种增长知识，“学而优“的乐趣。现在的我们，同学间的交流越来越少，有的也只是拉帮结派的现实交流，真而乐的交流已经渐渐远去，但是如果我们能过互相学习，互相进步，自信心共同提升，友谊也会逐步稳固。

　　坚固的友谊是学生时代的我们非常难能可贵的，有些后进生总是不敢和优秀生交朋友，也不敢向优秀生请教问题，担心别人会嘲笑自己，会对自己不屑一顾，这也就要求我们要有“不耻下问”的精神，要相信“三人行，必有我师焉”。

　　“不耻下问”，要求我们虚心要他人请教，不要顾及他人怎么说，也不要顾及自己会丢面子，“三人行，必有我师焉”，择“善”而“从之”，择“不善”而“改之”，只有不耻下问、择善而从，才能获得真正的提高，提升自己，才能完成由后进生向优秀生的转换。

　　品《论语》，品学习，品人生，读了论语，让我们明白了学习并不是枯燥的接收模式，“乐而学，学而优”，好的学习来自于快乐的学习方式，让我们一起因快乐而学习吧！

五年级快乐作文篇3

　　说到我的家，可说是十项全能、卧虎藏龙喔！有和蔼可亲的爷爷、非常节俭的奶奶、万事通爸爸、厨艺高超的妈妈、有点讨厌但还算听话的妹妹，跟最爱捣蛋的我，别看我们人这么多，我们可是很和谐的呢。

　　俗语说：“家有一老，如有一宝。”，我们家有两位镇家之宝，那就是我们爷爷和奶奶，因为我是家中的长孙，所以爷爷和奶奶都非常的'疼我。人只要一到年老的时期，就会变得很节俭，像我爷爷和奶奶就是一个例子，只要东西还能用，就算再破再旧他们仍然留下来使用，真是搞不懂他们。

　　爸爸和妈妈可说是我和妹妹的“家庭教师”呢！因为每次只要我们有啥问题，只要问他们，一定会“有求必应”，而且爸爸更是一个万事通，什么样奇怪的事，都可以问他。妈妈的厨艺更是好得没话说，只要你说得出菜名，她就一定会把它做出来，真是太神奇了。

　　我和妹是家里笑料的来源，大家都说我们两个人是一对活宝，可是我们两个就像水和火样每天吵架，有时甚至还会打起来呢。不过我们还是会有互相帮忙的时候，像是有一方犯错，另一方就会保守秘密。

　　最后，我想说的是，家人就是应该要互相帮助，要团结一心，不然就不叫家人了。

五年级快乐作文篇4

　　春节，我和妈妈一起到北京去旅行，我们乘了十个多小时的火车到了北京。

　　第二天一早我们就去了北京动物园，一进入动物园，我们就奔向熊猫馆，熊猫真可爱啊！胖胖的身子，短短的尾巴，乌黑乌黑的`眼圈，走起路来一摇一摆。其中有一只熊猫刚刚从梦中醒来，它揉了揉眼睛，伸伸懒腰，然后就在地上打滚，滚起来时像一个大绒球，逗得围观的人哈哈大笑！接着我们又来到了狮虎山，那儿有许多凶猛的老虎、威武的狮子，我还跟一只东北虎学了叫声呢，“噢呜、噢呜……”，真是开心极了！

　　下午，我和妈妈又来到了海洋馆，一进海洋馆就见许多小朋友在跑，我和妈妈也跟着跑，原来不远处就是海洋剧场，我们找了一个位置坐了下来。摇摇晃晃的海狮出场了，它一会儿模仿笨拙的海豹，一会儿顶着球转，一会儿又随着音乐与训练员共舞……。接下来出场的是海豚，它的水中芭蕾和激动人心的高空跳跃，令我久久不愿离去。最后我和妈妈又观看了各种各样的海洋动物，有中华鲟、鲨鱼、海龟、海马、石班鱼、神仙鱼、射水鱼……，应有尽有，数不胜数。

　　那一天我虽然很累，但我觉得非常快乐和有意义，让我们行动起来，保护这些可爱的动物吧！

五年级快乐作文篇5

　　在我十四年几时光中有许许多多让我开心的人，动物，事物，事情，就像天的星星一样多，但在这数不清的星星当中，有一颗淘气的星星我可忘不了，他，被我起了外号“熊猫”。

　　六年级上学期，我们中午在班里补习，也是在班里吃饭。某一天，我和好朋友淑仪在那盘子盛饭。突然！我的桌子被班上的两个同学弄翻了，书弄得一地都是。我当时真的很生气，但是生气有什么用，桌子又不会自己站起来，书也不会自己回到桌子里，还是认命吧。当我收拾书的一瞬间，我看见了“熊猫”在默默的帮我收拾文具，然后悄悄的走了……淑仪也有帮忙，这不奇怪：奇怪的是，“熊猫：，他竟然来帮我，心里很开心，原来我在班上不仅有淑仪这位朋友，还有”熊猫“这淘气包。

　　某一次上体育课，我和淑仪漫步在静静的跑道上，我无意中看到”熊猫“在和他的几个朋友在比赛打篮球……我看见他很灵活地打着，跳上去接球，传球，上球篮……精彩极了！我偷偷地笑了。我还是觉得他打篮球的时候比较阳光。

　　我想对”熊猫“说：谢谢你帮我所做的.事情，并且对你说声对不起，上次不是故意和你吵架的，也不是故意让你生气的，请你原谅我。”

　　“熊猫”就是令我开心的其中一员。我知道，你的心比雪花还要纯洁，比天下的母亲对自己的孩子那份感情，还要善良！

五年级快乐作文篇6

　　国庆节到了！爸爸妈妈带我到奉化的银泰城去玩。

　　刚下车，一眼就看到银泰城的建筑很特别，像一只展翅的雄鹰。走近银泰城，只见人如海，车如水，瘦小的我想挤进去都很困难。银泰城里的东西真多：有晶莹闪亮的珠宝，有款式新颖的时装，有色彩各异的鞋子，还有新奇好玩的玩具……我最喜欢的是三楼的游戏区。

　　进入“大玩家”游戏场，我买了45元的'硬币，玩起了“神奇剪刀”。我握着遥控器左右移动，找定一个位置后，迅速按了一下确认键，便听见“喀嚓”一声，线被我剪断了，玩具随即掉了下来。我拿起玩具一看，原来是一只大熊猫啊！同样的游戏我玩了一次又一次，玩具也拿到了一个又一个。

　　不知什么时候肚子“咕咕咕”地叫了起来，我对爸爸妈妈说：“肚子饿了，咱们去四楼的美食城吃东西吧！”他们异口同声地说：“好啊！”我们决定去吃台式小火锅，可惜那里早已座无虚席，我们等了好一会儿才找到空位坐下来。食材很快端了上来，我迫不及待就涮着吃了，吃着吃着，已是满头大汗，肚子也圆滚滚了。

　　这次的国庆节真是高兴，多盼望能再去那里玩！

五年级快乐作文篇7

　　我喜欢读书，不管是哪一种，我喜欢优美的散文书，别有一番韵味；我喜欢风趣的图画书，他让我的童年充满了欢声笑语；我喜欢内容曲折的小说，它带我在幻想的世界中遨游；我还喜欢拗口难懂的古典文籍，它是古人智慧的结晶......在书海中遨游，我感到十分快乐，同时，我明白了许多道理。

　　最近，我读过的一本课外书是--《尼尔斯骑鹅旅行记》，它讲了一个有趣的故事：从前，有一个小孩尼尔斯，他因为调戏小精灵而被变小了，他骑着雄鹅莫顿，跟着大雁阿卡的队伍前往拉普兰。开始，阿卡很排斥尼尔斯。但有一次，大雁们在一座小岛上休息，一只狐狸偷偷来到岛上，叼走了一只大雁，尼尔斯勇敢地和狐狸拼搏，终于救回了大雁。后来他又赶走了灰老鼠，打死了大蛇，杀死了三只狐狸......在他通往拉普兰的路上遇到了许多困难，但是他都一直没有放弃，最终来到了拉普兰，又回到了家，变成了正常的人。

　　这本书中的尼尔斯是一个非常勇敢，做事坚持不懈的小男孩。他在想变成正常人的过程中遇到了种种困难，在他恐惧的时候，他仍然努力让自己不害怕，鼓起勇气去克服困难。

　　在我的生活中，也有这样的例子：在每周星期五，我都要去外面上智慧营，要耽搁一天的课程。开始的前几周，我没有经验，周四没有去问作业，第二天学什么。到了周五，回家之后，因为不知道作业，所以整个下午没有做作业。到了晚上，妈妈才在QQ群上问到作业。因为浪费了一下午的时间，那一周我因为补作业、补课，学习到很晚。平时周末和爸爸妈妈一起郊游的时间都没有了。当时，我有一种想要放弃的'念头，但是，我想到了尼尔斯，他连那么大的困难都能克服，我难道连一天的课都补不回来吗？......第二周，我吸取上一周的教训：在周四的时候，就提前去向老师问了作业，抄写了作文提纲，还问了第二天要上的新课。到了周末，我做完了作业，借助参考书自学了课文。周二我又去找同学抄课堂笔记。这样一来，我周五的课程完全没有耽搁，并且在智慧营里学到了很多在课堂里学不到的东西。每天晚上我都安排的井井有条，游刃有余，还有时间看课外书。到了周末，我们一家又开开心心地出去郊游。

　　“书籍是人类进步的阶梯”，读书使我们进步，让我们在读书的过程中收获喜悦，懂得人生的道理。

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