五年级快乐作文（精选28篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级快乐作文 篇1
放暑假，对于我们小学生来说，确实是一件开心的事。因为在暑假里，大家都可以自由地玩，不再被学习的压力所拘束。当然，我也不例外呢!
在这个假期里，我做了一件对自己有益而且又很感兴趣的事学游泳。因为游泳既可以锻炼身体，又可以自救。
第一天学游泳可是我最兴奋的日子了，当我跨进几年都没接触的泳池时，我感到无比地兴奋。第一节课是学憋气，当我在岸上练的时候，我看见有一个教练在深水池自由地游来游去。这让我想起了爸爸，爸爸什么泳姿都会，还能把头抬起来游，还可以身体直立，脚不踏底蹬水，头在水面也不会下沉，爸爸说这叫踩水。我可真羡慕啊!我当时好想跳入水中马上学会。可是我们必须先到岸上练了后才能下水。练了好久，我们终于下水了。因为憋气比较简单，我很快就学会了。
第二天，教练就教我们蛙泳的手部动作和脚部动作。虽然比较骓，但是我学得最好。教练也很喜欢我，因为我总是比别人学得快，又学得好。有时教练偶尔一句鼓励的话使我更努力学了。我也经常听到别的家长夸奖我，这让我学起来更加认真有劲了。
学游泳的最后一天到了，这一天是公开课，所有家长都来看自己小孩的学习成果。我很紧张，因为我担心做不好，让他们看到我出丑。教练看我游得很好便把我放到深水池游，我一开始有点怕，后来习惯了，明白只要不停下来就不会沉了。我又竖着游，竖着很长，有20多米，眼看快到池岸了，可我体力不支，便扶着旁边的池壁停下来了。家长看到我，对我是赞不绝口。一些调皮的男生给我取了一个外号女强人一号，我是又喜又气啊!
在学别的泳姿的.时候，我仍然是最棒的。我也受到了教练和很多家长的称赞。爸爸在我学完后，见识到我的真实水平说：真是一代比一代强啊!
虽然我变黑了，可是我不仅学到了水中自救的本领，还受到了大家的肯定，还在游泳中找到了乐趣。我觉得这个暑假非常开心。
五年级快乐作文 篇2
除夕是个普天同庆，合家团圆的日子。我们家也不例外，够热闹的，有的放烟花，有的挂灯笼，有的贴春联，还有的搓圆子。而我和爸爸则做甜品……雪山蓝莓。
我在爸爸的指导下，先把山药洗净，削皮，切成小段，盛在盘里，再放在锅里中火蒸二十分钟。然后取出放入搅拌机中搅拌成泥，根据我的馋嘴，我又加了莫斯利安牛奶和白糖。然后把山药泥装在一次性杯里，在上面挤上蓝莓酱，还在旁边点缀了几片樱桃蕃茄。这样一件既美味又养眼的艺术品在我手里诞生了。用山药做成的“雪山”白银皑皑，加上蓝莓酱和蕃茄，就像镶嵌在长白山中的天池和长在山脚下的一朵朵红花。我和妹妹早已垂涎三尺，抢着吃了起来。
我们正在狼吞虎咽，你争我抢的时候，我突然看见一个黑影从我们家门口一瘸一拐走过，再定睛一瞧，原来是隔壁的王老伯。他已年过七旬，去年得了轻度脑梗塞，幸亏我爷爷发现及时，不然就差点要了他的老命。穿在身上的衣服看上去脏兮兮的，脚上穿着一双皱巴巴的假皮鞋，但擦得还算干净。平时，他这时总是听着那些他认为曲高和寡，引商刻羽，而我听得却要昏昏欲睡的戏曲，我正纳闷：他今天怎么出来走动了？
我突然想到老师教育我们要把快乐和别人分享，于是便轻声的对爸爸说：“爸爸，我们把雪山蓝莓给王老伯尝尝吧？”“好的，你拿去吧，别忘了叫人！小孩要有礼貌。”爸爸吩咐道。
我盛了一杯子，加了一点蓝莓酱，小心翼翼地端到了王老伯家，自豪的说：“王老伯，祝你新年快乐！这是我亲手做的雪山蓝莓，你尝尝吧，好不好吃？”只见王老伯先是一愣，然后笑容满面的笑着说：“谢谢你，你怎么不自己吃？”
我连忙把雪山蓝莓放在桌上，向王老伯做了一个鬼脸，说：“我已经吃的肚皮都快撑破了”。王老伯急忙放下了正在捣鼓的收音机，笑眯眯的拿着雪上蓝莓，说:“好孩子，谢谢你啊！这次又拿到奖状了吧。”
“嗯。”我好奇的问：“你今天怎么不听收音机了呀？”
王老伯沮丧地说:“收音机刚才不小心摔坏了，怎么也按不响了。”
“别急，别急，我去叫我爸爸来修。”
回到家，我把事情一五一十跟爸爸讲了一遍，爸爸二话不说，拿起工具包，还拿了电烙铁和焊丝就来到王老伯家。只见爸爸一边修一边跟王老伯聊天。
“你的收音机坏了，怎么不让我早点修？”爸爸问道。
王老伯不好意思回答道：“我看你们那儿人多，不好意思打扰你们。”
爸爸说：“小事情，举手之劳。”
“修坏了，只要不让我爸陪就是了”我插嘴嚷嚷起来。
“呵呵！呵呵!”我们都哄堂大笑。
爸爸费了九牛二虎之力终于把断掉的线路又连好了。王老伯激动地接过收音机，又开到了戏曲电台，“好了好了，又响了！真的太谢谢你们了！”
我说道：“不要谢的。”爸爸建议到：“今天有春晚，你也可以听听嘛。”
王大伯随即换了个台，这时，收音机里传来了邓鸣贺小朋友甜美而嘹亮的.声音：“小孩，小孩，你别馋，过了腊八就是年，……欢天喜地过大年。”……
当王老伯全神贯注地听春晚时，爸爸悄悄地拉着我离开了王老伯家。
正当我们回到家门口时，只见远处天空中突然窜出一条火龙，直冲云霄，“砰”的一声在漆黑如墨的天空中炸开了，五彩缤纷的烟火像绽开的牡丹花，又像金黄金黄的金子一般坠落下来，把天空照的亮如白昼，美丽极了。
我被美丽的烟火陶醉了，入神了，心想：古人说的一点都不错，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。今年的除夕可真带劲啊！
五年级快乐作文 篇3
周末，爸爸不管多忙都要回家陪我。用他的话说周末是亲子时间。
今天，又是周末，我很心庝我的爸爸。为了我们母女能过上好日子，他整天在外奔忙，从不把工作中的.烦恼带回家，每次回家总是乐呵呵的。我也想把快乐带给他，于是我把准备已久的舞蹈跳给他看，我认真的跳着，爸爸入神的看着。看着我的舞蹈爸爸脸上露出了欣慰的笑容。我看见爸爸脸上露出的笑容，我暗下决心，一定要更加努力更加自信。让整天在外奔忙的爸爸，想到女儿时内心有一种安慰，一种自豪。
我有一个幸福的家。有爱我的爸爸，妈妈。我深深的感觉我是一个幸福的孩子。
五年级快乐作文 篇4
今天是国庆节，是祖国母亲的生日。可老天爷却板着阴沉沉的面孔─今天却是阴天。阴天就阴天吧，反正我们照样庆祝。
怎么庆祝国庆呢？哎，炮竹烟花那以是“老一套”了，对了，吹泡泡！我立即到商店里买了一个吹泡泡的瓶子，然后迫不及待地拧开了瓶盖，对着天空吹了一连串的泡泡。泡泡飞舞起来，越飞越高。这些泡泡你追我赶，在空气中追逐着，嬉戏着，碰撞着，好像在说：“国庆节快乐！国庆节快乐！”过路的人都停下车来看这些漫天飞舞的泡泡，不时发出阵阵喝彩，我好高兴！
国庆节的`晚上更是热闹非凡！华灯初放时分，大街上张灯节彩。身着节日盛装的人们，在市中心的广场上载歌载舞，纵情歌唱，他们正歌唱我们伟大的祖国呢！“噼哩扒拉！”啊！那儿放烟花了！大家都朝那儿涌去。那烟花像一位温柔的公主跳上蓝天，不时地向大家展示自己那优美的舞姿；又像一位顽皮的儿童飞上蓝天，在天空中自由地翻跟头；又像那神通广大的蛟龙，在天空中挥舞着自己长长的尾巴；还像美丽的孔雀在天空开屏……烟花实在太漂亮了！哟，那儿还放了个“二踢脚”呢！“二踢脚”是我对那个烟花起的名称，因为它就像一个英俊的王子抱着一个美丽的公主在奔跑，很有意思。咦 ? 那是……噢！原来是“星星烟花”呀！我还以为是彗星呢！“星星烟花”很奇妙，它飞向天空以后，就会不停地闪烁，长时间不会熄灭。
五年级快乐作文 篇5
今天的阳光格外明亮，花儿是那样鲜艳。我怀着激动的心情，来到学校，你想知道我们在搞什么活动吗？那就跟我一起来瞧瞧吧！
“瞧一瞧，看一看，走过路过，千万不要错过！”“心动不如行动哦！这里一定有你满意的商品！”这是蓬莱小学“第一届‘小校园·大社会’生活教育实践活动”。操场上人声鼎沸，热闹非凡，稚嫩的叫卖声不绝于耳。瞧！几十个“摊位”已经陆续摆好：吃喝玩乐，五花八门，真可谓琳琅满目，有种类繁多的书籍、学习用品、小饰品、玩具……操场在顷刻间变成热闹非凡的乐园。
不光是货物琳琅满目，售货员、推销员、收银员，大家分工明确。此起彼伏的吆喝声，越挤越多的人群让“市场”越来越火爆。同学们也很快完成角色转换，摇身一变，变成了“老板”，推销自己的货物。“快来看一看，快来买呀！我们店铺的东西货真价实，童叟无欺啊……”“售货员”们用力地叫卖着。售货员有的穿梭在人群中推销，有的站立在摊位前吆喝着嗓子叫卖，真实地感受了买与卖的过程。顾客们也精心挑选，讨价还价，有的老师甚至也加入了其中，选购自己喜欢的物品。不到两个小时，有的摊位的货品就被一扫而光，真是懊悔自己准备得不充分，有的摊主愁眉苦脸，一看啊！冷冷清清，门可落雀哦！你瞧瞧，三个臭皮匠赛过诸葛亮，团结一心其力断金，一个好的团队，效果就是不一样。
今天我可是顾客，这瞧瞧，那看看，终于挑选了一支价格便宜，十分精美的钢笔，买了一杯可口的`饮料。不管是售货员，还是顾客，参与了，我们都有所获，每个人的脸上洋溢着喜悦。活动非常热闹，也特别有意义，让我们学会了在书本上学不到的知识，正所谓社会知识源于生活实践，让我体会到爸爸妈妈工作的艰辛，如今我生活在快乐之中，没有理由不好好学习。
愉快的一天就在这欢乐的笑声中结束了，可我的心情却没有平静，想了许多许多。
五年级快乐作文 篇6
上个星期六，我在马路旁捡到了一只麻雀，见它的脚受伤了，便决定收养它，直至它的伤痊愈之后再放生。
这只麻雀很可爱，尖尖的嘴巴，圆溜溜的眼珠不停地转着，再加上两只脚无休止地蹦跳，真像个顽皮的孩子在玩闹呀！一开始，我想给它包扎一下伤口，可它就是不听话，总是乱动，最后只好请爸爸抓好它，我再进行包扎。接下来，我把米放在手里，让它吃，可它好像觉得我要伤害它，便一直盯着我，观察我的一举一动。没办法，我只好把米放在桌子上，让它自己啄。这样持续了两天，它不再那么怕我。我只要把米放在手上，它就会自己跑过来啄米。它那细而尖的嘴巴啄起米来又快又轻，丝毫不让我感觉到手疼，反而是痒痒的，很舒服。我越来越喜欢它了，便给它取名“蓝天”。“蓝天”整天跳来跳去，好像很兴奋。我有时用手轻轻地抚摸它，它就以啄一下我的手指头表示还礼，那样子好像在说：“小主人，我也喜欢你，今后，我会陪在你身边的！”
我每天放学回家，都要和“蓝天”谈谈心，有时它会“点点头”，表示赞同，也有时它会“摇摇头”，表示不同意，但大多数它还是认可我的想法。因为它是站在我这边的.。
就这样，我和“蓝天”一起生活了8天，它的脚伤也慢慢好了，但我没有丝毫喜悦之情，反而更加担忧了，为什么呢？因为如果“蓝天”的伤完全好了，我就要放它走，让它重新回到天空的怀抱，但我会舍不得，因为我和“蓝天”的感情越来越深了，就像姐妹一样，怎么忍心就这么分开呢？
但天下没有不散的宴席。放开“蓝天”的时候到了，爸爸让我和“蓝天”举行10分钟告别仪式。这时，我希望这10分钟能过得慢些，再慢些；希望这10分钟能变成10个月，10年，甚至更长。我手捧“蓝天”，它仿佛也舍不得离开，我们互相看着对方，我的眼睛里好像有东西要掉下来。不过，想到它能重回蓝天，我的心里又有说不出的快乐。
我捧着“蓝天”，把它轻轻往天上一抛，“蓝天”展开有力的翅膀，飞向了了天空。它回头看了我一眼，我朝它笑了笑，它便加速，飞得无影无踪了。我真的很开心，仰望蓝天，心中默念着：“‘蓝天’，愿你过得更好，有空回来看看我……”
快乐就是这样简单，即使你帮助的是只鸟。这就是快乐真正的含义吧！
五年级快乐作文 篇7
我只就是一个不起眼的孩子，在我这小小的生活里，我开始寻找快乐。
来到小河边，看见鱼儿在水里游来游去，似乎很快乐，我便跑到游泳池里，但我不会游泳，一连呛了好几口水，我并不感到这很快乐。于就是，我叹着气来到树林里，看见鸟儿在枝头欢快地歌唱，似乎很快乐，我便爬到树上唱歌，但就是树枝总就是扎到我的皮肤，我并不感到这很快乐。于就是，我失望地来到草原上，看见群马不停地在草原上奔驰，似乎很快乐。我便学着跑，跑了好一段时光后上气不接下气，满身就是汗，精疲力竭，我并不觉得这很快乐……
我沮丧、失望，为什么我找不到快乐？鱼儿的快乐让我悲哀，鸟儿的歌唱令我难过，马儿的奔腾使我孤单……
快乐生活，快乐在那里？我拿起二胡，把自我的不悦全都掩埋掉，因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐，那我就到虚幻的`生活里去寻找吧！我走进每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去挥舞。我感到自我似乎变成了一条鱼，在河里游来游去；我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱；我变成了一匹马，在草原上不停地奔腾……快乐！快乐！快乐不停地向我涌来！本拉着的悲伤的曲子不知什么时候变得欢乐无比。
我明白了！每一个生灵都有自我的、与他人不一样的快乐生活！我为什么非要去学别人呢？或许别人认为快乐的生活并不适合我，而自我快乐才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快乐生活吗？
五年级快乐作文 篇8
最近，我总喜欢用纸板去玩打球的游戏。为了方便，美观，我决定自己动手制作一副球拍。
我先找了一个长方形纸箱，仔细端量了一下，决定剪下较宽的一面来做球板。找到剪刀后，我打算从开了口的一头剪起。啊，真硬！我费了九牛二虎之力只剪开了一边的三分之一，接着，我又用刮，割等方法把剩下的'部分”弄下来“。对于另一边，我采用先拽开，后把多余的剪去，再修剪齐的方法解决了，相对来说更简便一些。接着，我把剪下来的纸板对折一下，平均分成两份，再在其中一份画上一个长方形，并在长方形偏下部画一个小长方形，准备把小长方形剪空后作握手。做好标记后，我把纸板又照原来对折一下，延着标记把外型剪下来，可我在剪握手时直接把下部全剪了下来，只剩下两个小长方形。没办法，我只好把因失误而剪下的长方形平均分成两份，再把每一份都竖着一下，分别用胶布粘贴在两个不长方形，一副球拍在我手中诞生了！
我拿着自己做的球拍接球，和爸爸打球，心里高兴极了，我收获了快乐！
五年级快乐作文 篇9
六一节到了。这一天，我是多么的开心呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我校提前举行了庆六一的活动。
那一天阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋，各个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子，在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看，惊讶极了！我们班已被那几个“设计师”搞成那个样了：门口挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”，教室的`天花板上挂满了拉花，彩旗。
老师让大家来表演节目……等每个同学都表演完，老师也评完奖后，就让我们玩抢椅子的游戏。老师先把几个椅子在中间围成圆形，找到几个同学围着椅子转，我们唱着歌，当老师说“停”时，这几个同学就去抢椅子，抢不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、张明辉等几个同学上去，最后只剩周煦林、张明辉，本来他们抢得到的，但他们谁也没去抢，因为他们头都转晕了，椅子在哪都不知道，结果没人得第一。
第二次由熊少华、杨辉、刘宇金等几个人上了，当听到老师说停时，熊少华迅速抓住身旁的椅子，心里很是高兴，并且有点沾沾自喜。第二回，可他没抢到。结果是杨辉得了第一……
这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像，美好的回忆！
五年级快乐作文 篇10
忙碌，可能会让人痛苦，可能会让人讨厌，可能会让人疲惫，可能会让人快乐。忙，真的让人又开心又担心。而且我很喜欢忙，就像一句话：我很忙，但是我很开心。
“一个小姑娘的房间这么乱，我该怎么打招呼，马上给我收拾？”我妈又骂我了，我心里打鼓：我不能让我妈看不起我，看不起我，我一定要打扫房间。
我拿起装满水的脸盆，把抹布浸入水中，捞起拧干。我又擦了擦桌子，遇到死角就把没用过的牙刷变成了清洁刷，刷到死角。的确，尘埃已经“逃出”了九霄云外。阳光下，他发出耀眼的光彩。我打开抽屉，“哎呀，好乱！真不敢相信。我把所有的书都拿出来了。我偶然发现了丢失了好几个月的笔记本。
我把书分为三类：课外书，作文书，课本。《一千零一夜》是课外书。”我放在课外书堆里了。" 《手把手教你写作文》是一本随笔书。"我把它放在作文书堆里了。这不仅锻炼了我的体力劳动，也锻炼了我的脑力劳动！所有的'书都分发完之后，我会把它们放在抽屉里。我看着凌乱的被褥，摇摇头。我卷起袖子准备大打一场。我先铺好被子，再叠好，最后拍床。“是的，很好！”我满意地点点头，笑着说。
经过三个小时的努力，我终于“完成”了。我唱了一声长舒，擦了擦脸上的汗，瘫在床上。我欣喜若狂。虽然累坏了，但是看着这么干净的房间，我笑得很舒服。我脸上的笑容迅速蔓延。好久没这么开怀大笑了。
我很忙，但是很开心！
五年级快乐作文 篇11
我已经是五年级学生了，面临毕业考试。我不仅在学校有很多作业，而且周末还要参加各种补习班。我很忙，但是我很开心！
虽然周末会去很多补习班，但是很开心。因为我不仅可以在补习班认识很多好朋友，还可以和老师一起学习很多新知识。
新学期，我妈给我报了好几个班。但是我特别喜欢艺声作文学校的作文老师林老师。她不仅在课堂上全心全意地教我们知识，还给我们很少的作业负担。
记得有一次，老师让我们写一篇作文，写我小时候怎么样。看到这个话题就头疼。因为没有素材，老师建议我去翻翻相册，这样可能会有写的东西。听了老师的指导，我翻了翻相册，找到了素材。老师让我参考作文集，老师还找了她录的书给儿子读给我听，让我用一些好的单词和句子。经过这样的.准备，我写得轻松多了，不一会儿就写完了。然后分数出来了，我得了高分。
虽然每个周末我都很忙，但自从上了林老师的课，即使我很忙，我也很开心，因为我可以在林老师的课上愉快地学习很多知识。
五年级快乐作文 篇12
就我记忆所及，每天晚上都有妈妈美好的故事陪我做美梦。小时候爸爸经常给我念《贝贝熊》。我很喜欢熊哥哥和熊姐姐，但是爸爸很忙，一次只能看一两本书。我一直渴望着。
我希望我能自己学习。一年级后，老师教了我很多单词。在父亲的鼓励下，我努力读自己的书。我好开心。现在父亲给我的书我都能看了。放学回家，第一件事就是看爸爸给我买的书。每次吃饭，我妈都一遍又一遍的提醒我，我才依依不舍的放下书。阅读成了我最大的兴趣。
读《不一样的'卡梅拉》“生活中一定有比睡觉更有趣的事！”卡梅拉，大大小小，执着地追求着不可思议的东西。去看大海，摘星星，寻找太阳。一路走来，有坎坷也有艰辛，最终，你可以收获超乎想象的回报。读《小白兔和小灰兔》，知道只有通过自己的努力，才能收获更多。问我为什么爱看书？我会说，因为它给了我很多很多，因为读书让我快乐，快乐，丰富。
读书伴随我成长，读书让我快乐。从现在开始，我想成为一个爱读书的孩子，以书为伴，让我在快乐的读书中吸取知识的营养，让我展开想象的翅膀，陪我一路快乐的成长。
五年级快乐作文 篇13
快乐是一种甜蜜、幸福的感觉，如同久旱后的甘霖，滋润我们枯干的心灵。常常，我们感到快乐、享受快乐，但是否曾经想过与他人一同分享这种喜悦的心情呢？
当我感到消沉、挫折的时候，总喜欢独自听听音乐，音乐真有抚慰人心的效果，它能让我重新振作，带给我勇气。但是我始终觉得缺少了什么。直到毕业晚会当天，终于领悟原来我需要的是一群能够一起欣赏音乐的“伙伴”。当时，大家和着歌声一同歌唱，身体随着音乐摆动，甚至尖叫、嘶吼。原来最大的快乐莫过于 “分享”。当一个人快乐时，自然会散发一股带动周遭的热情。
生活在一个大团体中，个人的喜、怒、哀、乐，都会造成对他人的影响。感到快乐时，就当个散播欢乐的天使，与别人分享这份喜悦吧！透过与他人的沟通、交流，分享彼此的情感，相信快乐只会加倍，不会有任何损失。用快乐筑起一座桥梁连接你我，拉近心灵的`距离，敞开心胸，接纳他人，一同享受快乐的感觉吧！
当我们散播快乐的花朵时，身上必也留下了香气。为所生长的环境，注入快乐的气息，自己一定获得了更多的回报。
五年级快乐作文 篇14
谁都知道，书籍是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一个启蒙老师，指引着我们前进的方向。它告诉我们做人的原则，这样我们就可以从中获得更多的知识，树立我们生活的目标。
自从上了幼儿园，我就经常看书。《白雪公主与七个小矮人》似乎把我带入了童话世界，和白雪公主、七个小矮人幸福地生活在一起。《卖火柴的小女孩》让我看到了她悲惨的童年，让我珍惜现在的幸福生活……书可以告诉我们很多以前不知道或不知道的事情，也可以带给我们无限的乐趣。
随着年龄的增长，我看到书的种类和书中知识的深度自然提高：《夏洛的网》《美国十大儿童文学经典》，似乎把我带到了夏洛特和威尔伯。一只叫夏洛特的'小蜘蛛居然用自己织的网救了一只叫威尔伯的小猪，最后夏洛特死了。不告诉我这是不是让人很想读书？《一千零一夜》也是著名的文学作品。它那引人入胜的故事，神奇的幻想，活泼的语言带给我的好奇心……于是我认真读了起来。
书不仅带给我无尽的知识，也带给我无尽的快乐。每当我在优秀作文选集里看到一篇获奖作文，我也希望我的作文能获奖。所以，我会把我所有的书翻出来，认真读一遍，摘抄一些好的单词和句子，不仅是从中，还可以在没事的时候来来回回的读一遍，这样才能有答案。
书籍丰富了我的课余生活，给了我幻想的翅膀。爱看书！也是人类进步的阶梯，是人类文明经久不衰的果实！
五年级快乐作文 篇15
“一岁的孩子远离了鞭炮的声音，春风温暖了屠苏……”我想起了每一首著名的诗。你知道过几天是什么日子吗？对，是春节——，中国传统节日！
春节是中国独特的.传统节日之一，也被称为中国新年。有一个关于年的故事！传说从前，有一个叫年的妖怪，春节期间经常袭击山下的村庄，掠夺人畜，引起人们的恐慌和恐惧。春节又来了，大家都很害怕。这时，一个乞丐来到了村子里。村民们看到他很穷，就收留了他。村民跟他说年的事，他对村民说：“年怕红怕闹。”之后，他就走了。于是村民们在门上贴上了“福”和春联。怪物来了，村民们一起放鞭炮，终于把年赶走了。
在春节期间，我们要贴春联，贴“福”字，穿新衣服。这些都是过年习俗，我很喜欢做贴春联的工作。
春联怎么贴，我来教你：贴春联前要准备好浆糊或者胶布和量尺。先用尺子量标准，不然春联就歪了，不对称了。衡量标准后，我们开始贴春联。先把贴贴在春联上，再把春联贴在门上。其实只要用心，还是挺简单的。
我喜欢春节，因为它是最快乐的一天。
五年级快乐作文 篇16
6月1日是我们的节日——儿童节，今天终于轮到四年级参加慈善义卖了！哈哈————我们欢快的笑声久久回荡在教学楼上空。
中午午睡的时候，心里在想慈善义卖的事。总感觉有一种说不出的心情，有点紧张又有点激动。看来这次午睡要泡汤了。午睡结束，周老师说：“小店长们，准备出发！”全班拿着商品涌出教室。就这样，快乐的跳蚤市场开始了。
我找了个阴凉的地方，就摆了个地摊。一下子挤满了小顾客，连蚂蚁都进不去。每个人都争相询问每一个项目。我们一一回答后，当场成交了几笔小交易，很开心。但是，卖了一部分货后，遇到了大麻烦，零钱不够。
当时有些孩子因为我们找不到零钱就去了别的.店。这是怎么做到的？后来，我们想出了一个好主意。我们拿出一个可以喷水的小水壶。在33度的高温下，我们可以给孩子喷水降温，一元钱享受十次降温。这个想法让我们大赚了28元。有了变化，有了利润，果然好点子吸引商机。
一开始钱箱里只有飘飘的10块钱。后来一张张200元的钞票积累起来。我们把钱都给了周老师，以学校的名义捐给了贫困山区的孩子。虽然我的声音因为这个原因而沙哑，但我的“面色”却因为阳光的亲吻而变得黝黑。但是，我觉得很值得，因为我们的努力，山区的孩子可以幸福的生活！
五年级快乐作文 篇17
金秋时节，山里的野猕猴桃熟了，我和爸爸妈妈和弟弟去山里摘野猕猴桃。
褐色的猕猴桃在大山里显得格外漂亮，就像玛瑙一样。我们走着走着，忽然听见有人喊：”这里有猕猴桃树！这里有猕猴桃树！“我们赶忙跑过去，只见几棵高大的猕猴桃树。爸爸跟其他几个叔叔爬上树去晃树枝，猕猴桃像雨一样从树上落下来，小孩子们都在地下抢，我跟弟弟看见大人们那么厉害，于是也爬上树去晃，可是怎么晃也晃不下来，我们费了九牛二虎之力才晃下来一个。我们只好下去捡了。
地上的猕猴桃可真多呀！捡完了树下的，一扭头旁边的草丛里有几个很大的猕猴桃，刚把这几个放入袋子，石头缝里又发现一个更大的。随便翻开几片树叶，准能找到猕猴桃，运气好的还能找到完全成熟的大猕猴桃，咬个小口，一吸，酸甜酸甜的`，可过瘾了。猕猴桃实在太多了，我们的袋子都用完了，地上还有很多，就让它们生根发芽，明年长出更多的猕猴桃吧！
拎着沉甸甸的猕猴桃，我们踏上了归程。吃着自己亲手摘的猕猴桃，那滋味真是棒极了！
五年级快乐作文 篇18
清晨，我懒洋洋的爬了起来，一阵阵的冷风吹来，把窗户打开，外面下起了大雪，我想：这一定是雪姑娘来了，在雪地里翩翩起舞，每一片雪花都像可爱的小娃娃，在给雪姑娘伴舞呢。这是真的吗？我有点迷惑。”哦！这是真的`“我兴奋极了。
我跑出屋去，高兴地跳着，蹦着，我叫来姐姐，一片片雪花从天而降，一片片雪花在天空中飞扬，一片片雪花降落在我的身上，仔细一看，这些雪花美丽极了，每个雪花都有着不同的形状。
不好，姐姐正向我扔雪球呢，我一躲，哈哈，躲过了，我也像姐姐扔了一个雪球，没扔中，一声声欢笑，融进了雪里。雪球在空中击出了朵朵白花，引起了一串串银铃般的笑声。看着这么多的雪，我们玩起了堆雪人的游戏，先弄两个大大的雪球，拿黑黑两个扣子，当他的眼睛，再拿一个围巾，这样一个既美丽又漂亮的雪人就完成了，他雄伟的站在门口，为我们赶走那些邪恶的人，直到太阳来临。
雪中的我们，像可爱的鸟儿，在雪中嬉戏着，玩耍着，这是多么的有趣呀！
五年级快乐作文 篇19
“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得一点也没错，只有读书，才能获得成功与快乐的秘诀。
我从小就是一个喜欢看书的女孩儿。从《儿童睡前小故事》、《丑小鸭》到《查理九世》、《三字经》，都有我的足迹，里面那一个个生动有趣的人物，曲折精彩的场面我都十分喜欢，我时时刻刻在吮吸着书籍里的知识。
在《丑小鸭》里，我好像变成了那只丑小鸭，面对鸡、鸭们的讽刺、嘲笑，“我”十分自卑，但在一个温暖的春天，“我”变成了一只纯洁美丽的天鹅，这时候“我”才明白了外表并不是最重要的。这个故事也让爱美的'我懂得了，外在的美并不重要，关键是自己的内心，如果人的心灵是纯洁的，那她自然就是最美的人，如果人的内心是丑陋的，即使外表再美也没有用！
在《假如给我三天光明》里，我对海伦·凯勒是多么的敬佩又感动，一场突如其来的大病夺走了小海伦的视力和听力，从此她的世界便是一片寂静的了，但她振作起来了，用手指“读”着盲文，有时候手指都磨出了血泡，她用自己惊人的意志力读了大学，我们正常人也未必都能做到，我应该要向她好好学习！
在《爱的教育》里，我认识到了爱的重要，只要有爱，这个世界就会和平，只要有爱，人民就会幸福，只要有爱，大家都会快乐！
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读一本好书，领会其中的奥秘，就自然会获得成功的秘诀，享受无限的快乐！
五年级快乐作文 篇20
如果有人问我什么事情让你觉得快乐，我会毫不犹豫的回答：“读书！”
一有时间，我就一头扎在“书堆”里，书好似一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游。你瞧！它们怎么能不吸引我呢？童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，让我了解到科学技术的.神奇；智力测验，使我绞尽脑汁，苦思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场。我看过《水浒传》，看过《隋唐演义》，看过《十万个为什么》……多少本书啊！书是我最亲密的伙伴，书使我对未来无限向往；书使我知识更加丰富。“读书破万卷，下笔如有神”正是因为我爱读书，写作水平才大大提高，使我光荣地加入了小记者团，让我心里有说不出的喜悦。
读书真快乐！那一本本有趣的书，让我爱不释手。吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。
“三更灯火五更鸣，正是男儿读书时”同学们，让我们趁着年少，多读书吧！因为只有读书，才能给我们带来真正的快乐。
五年级快乐作文 篇21
今天要举行航模比赛，我们早早地来到了比赛地点。早上九点比赛准时拉开帷幕。
我们学校派出我、周可达和高艺涵三人应战。我们三人早已按部就班地商定好，我做机翼，周可达做翼台和主干，高艺涵做尾翼。
临近正午，我们终于完成了各自的任务，拼装好以后，高艺涵高兴地说：“真不错，就像一个人做的，上夹角都是完美的20度，一定能飞出好成绩！”我和周可达兴奋地互相击掌，异口同声地说：“肯定能飞出好成绩！”
吃过饭，轮到我们比赛了，霎那间，一架架的飞机冲向了天空，有的'在身边盘旋而上，有的直飞云霄……一时间，天空中满是翱翔的飞机。40秒，50秒，随着时间的消逝，空中的飞机已经所剩无几了，耗完了动力的它们随着风在天上摇摆。随着时间一分一秒的过去，天空中只剩下我们学校的飞机了，80秒，90秒，飞机飞行的姿态就如同我们的笑容，越来越灿烂。我们的飞机吸引了很多同学来围观，他们纷纷称赞我们厉害，我们的心里别提多高兴多自豪了。飞机终于落地了，一共飞行了97秒!
过了一周，比赛成绩出来了，我们竟然得到了团体一等奖的好成绩，航模老师也高兴地说夸我们说：“真是三人齐心，其利断金啊！”
航模这项运动是让人快乐的，通过与同学们紧密合作得到优异的成绩更让我饱尝了快乐的滋味。
五年级快乐作文 篇22
开学的第一周，我已经是五年级的学生，走进校园，有一些东西是新的，也有一些东西是旧的。旧的同学，新的老师，新的班级，新的教室······
上学的第一周，学校给我的感觉和以前是一样的，很美好、快乐。同学，老师每一个人脸上都洋溢着开心快乐的笑容。花儿对我露出了笑脸，似乎在告诉我要努力学习，积极向上。
我来到教室后，发现不仅教室换了，还来了一名新同学——田广彬，他对所有同学都很好，聚餐时还拿豆饼给大家吃呢！
不仅来了新同学，还来了新老师，我们班以前是学校中最差的班，所以我以为我们班只能一直成为最差的班，但是梁老师告诉我们不要放弃，只要大家的'品行好，我们班就是好班，梁老师真是一名好老师，能遇见她真是我的荣幸。梁老师不仅教育我们品行，还是教我们语文，我觉得她教我们的语文也教得很好。这时一下子让我想起一句关于老师的名言：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
开学后的这一个星期，我很高兴认识了新的老师和新同学。
不仅是开学后快乐，开学前也快乐。开学前几天，我和一些同学回来布置课室后的墙报。一分耕耘一分收获，看着我们布置的墙报，大家心里都美滋滋的，虽然我们做的不是特别好，需要老师帮忙修改一下，但是我们下次会做得更好。
开学虽然只过了一个星期，但同学们都收获了各种不同的快乐。
五年级快乐作文 篇23
“六一”儿童节那天上午，五年（4）班发出了一阵阵兴奋的喝彩声，热烈的鼓掌声，快乐的叫喊声、胜利的欢呼声，谱出了一首迎接“六一”的'歌声。
原来五年（4）班在玩着惊险激刺的游戏来欢迎“六一”儿童节的到来，是啊！是多么值得庆祝的事！我们班在杨老师的组织下尽情地玩起游戏来。第一个游戏是“击鼓写词”，一开始同学个个摩拳擦掌，没等老师讲完游戏规则，就迫不及待“唰”的举起小手，老师请了几个同学上场。其他同学都为自己的组里加油，而场上的同学更是一副跃跃欲试的样子，都想夺取胜利。大家都喊“加油”，场面一下子就热闹起来。随着五声鼓声，场上的同学写出了“五福临门”，“五湖四海”等词语。毓毅赢了，场下“轰”的一下爆发出一阵烈的掌声，同学纷纷夸他厉害。他笑得合不拢嘴。
“顶杯竞走”开始，我和俊偲号称“顶杯王子”；只见俊偲轻轻地把里面装着沙包的杯子放在头上，用又快又稳的步伐向终点走。而我也不甘落后。我信心十足，非得战胜他不可，因为“一班容不下二虎！”我把手张开保持平衡，以矫健的步伐直冲终点，由于我冲得太快，手碰到终点——黑板的同时，杯子也掉了下来。虽然俊偲比我慢，但是他的杯子到达终点还没掉下来。老师判我们并列第一！虽然只是并列，我也觉得很开心。
“六一”节是我们的节日，我们少年儿童就更应该珍惜这美好的节日。
五年级快乐作文 篇24
花季的雨，背负着童年的梦……秋天，漠漠昏黑，一片乌云，遮住了原来晴朗的天空。一切都仿佛还是昨天，可是昨天已非常遥远，但我闭上双眼仍还看得见。过去的事如同电影一般在我的脑海里播放：简单的快乐，纯真的笑。
天真的驿站，我们没有俗世之忧，我们再成长。五颜六色的彩纸，任思绪去撞击、涂抹，画出一幅以成长为主题的垂世佳作；写出一篇以成长为旋律的惊世奇文。不需要任何点染，因为这是童年的写照，是成长的歌。
冬日暖阳下，踩着滑板，欢声笑语传扬在广场的上空，轻风拂着凌乱的头发，稚嫩的脸庞洋溢着天真灿烂的笑容，我踩着滑板在广场上尽情的滑翔。忽然，滑板从半空中重重的摔了下来，我也和它一样摔了下来，可我仍坚强的站起来拍拍身上的灰尘笑着说：“没事！没事！”有时候，摔一跤也是很快乐的`，因为快乐就是那么简单、惬意、自由、无拘无束，那难以再现的时光是童年。童年那有趣的故事犹如涓涓细流，从过去流到现在，如此的甘醇、绵厚。
追风中的落叶，戏水中的蝌蚪，丢手绢与橡皮筋，跳房子与贴坏蛋，老鹰抓小鸡与一二三木头人……儿时游戏再对今天发出诱惑。我们不止一次进入简易的“城堡”中寻找童趣，我们也曾用稚嫩的文字记录那份精彩，那份简单的快乐。让我们保持那一份童趣，那一份童真。
小时候，有一种童真，那是全世界最简单的快乐，安安静静的享受着就好，不必跟任何人炫耀。
我知道，我和所有的小伙伴都一样，青涩的我，正在慢慢成长。
五年级快乐作文 篇25
早晨，我们一家三口跟着旅游团坐着大巴车出发了，经过三个半小时的车程，终于到达象山的月牙湖沙滩。
我们跟着导游来到了沙滩上，我一下子就看见了那么宽阔的大海，黄色的海浪一波接着一波地向我们袭来，好像要把整个沙滩都吞没似的。一会儿浪潮退回去了，之前踩过的.沙子，变得更加湿润了，更加平坦了。
大家都很兴奋，迫不及待地换好泳装，就向大海奔去。他们有的玩泥巴，有的游泳，有的冲浪，还有的在沙滩上开摩托车……
我和爸爸在浅水边玩起了泥巴浴。我抓了一把泥往爸爸身上一抹，爸爸也抓起一把又一把的“**”来“攻击”我，没几下子，我和爸爸就变成了“泥人”，旁边的人看见了，全都哈哈大笑起来。爸爸拉着我的手向深水区走去，一个浪花向我们袭来，我和爸爸身上的泥巴被冲得一干二净。爸爸让我骑在他的肩膀上，带我感受冲浪的刺激。妈妈为了给我们留下快乐的时刻，不停地给我们拍照片。
小孩子们玩得很高兴，都不肯上岸，大人们就去搭帐蓬了，一会儿时间，一个个漂亮的帐蓬就搭好了，这是我们晚上露营的住处。
吃过晚饭，导游组织了许多丰富多彩的活动，有篝火晚会，有放孔明灯，还有放烟火……
夜深了，大家都回到各自的帐蓬里去睡觉了。欢乐的一天就这样结束了，这是我第一次来到海边，我永远也不会忘记今天的快乐旅程！
五年级快乐作文 篇26
快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。我的快乐，有很多很多，不用急，等我细细说完。
我的快乐，就是看书。一有空闲时间，我就抱起砖头厚的名著，津津有味地读起来。我在书的海洋中尽情地遨游，在书里，我品尝到了知识的果实。读书，让我体会到了一种无与伦比的快乐、轻松。在闲暇时，读书是一种学习；在学习紧张时，读书是一种休息……我总喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的良师益友——书，它总是认真地倾听，默默地给予我帮助。
我的'快乐，就是看夕阳。傍晚，那如血的夕阳散发着刺眼的光芒，多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋，那么诱人，仿佛还在散发着阵阵香气，令我馋涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，挥舞着长长的纱巾，如烟如雾，令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边，渲染成了火红色。极目远眺，天边好像燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……其实，当你真正拥有快乐时，你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴。——后记
五年级快乐作文 篇27
每个人都有一把金钥匙，打开了无数的智慧大门，而我用这把金钥匙打开了书的智慧之门，走进了飘满书香的花园里，与蝴蝶同舞，在花丛中不断探索，上至天文历史，下至自然地理，无所不好，读书不仅让我快乐，而且还让我体会到了无限的乐趣和许多道理。
《居里夫人传》这本书，让我看到一个独立、坚毅，有远大抱负的女学者—居里夫人。让她名留青史的不仅是她伟大的自然发现—镭，还是她那坚持不懈，视名利如粪土，为人类作贡献的精神，让我钦佩，让人仰慕，让人感动！《城南旧事》让我从一个孩子的眼里认识了以前的'北京城，写出了真实感受，让人难忘，作者从一个懵懂无知的小女孩成长到一个懂事的小女孩，阅读过本书的人都会有同感的。《爱的教育》讲述小主人公恩里科的友谊故事，其中有几则故事，让人感动得落泪！特别是《小抄写员》那一则故事教育了我们要多从父母的角度出发，多点分担家务，尽量不要让父母担心！《世界历史悬案》让我怀着一颗好奇的心从中探索那些历史未解之谜，让我大开眼界。
书，对于我来说是一种非常好的精神食粮，只要它与我作伴，我就会快乐！让我们一起在书的花园中玩耍嬉笑，让我们在金色的阳光下一起快乐的阅读，让我们一起飞向书的蓝天，让我们一起喊：“我读书我快乐！”
五年级快乐作文 篇28
俗话说：“人生快事，莫如读书。”我认为读书能使我学到知识，懂得做人的道理，能给人一种精神的享受，还能给我带来无限的快乐。每天晚上，我写完作业之后，都要读一会儿自己喜欢的书。每一天，我都享受着读书的快乐。
我喜欢读书，也很喜欢买书，几乎每周我都要和爸爸妈妈一起去爱客家书市买我喜欢的书，如《名侦探柯南》、《冒险小虎队》、《科学家的故事》、《假如给我三天光明》等。我最喜欢看科幻和侦探故事书，尤其是《名侦探柯南》，柯南聪明机智，沉着冷静，无论如何复杂的案件，只要到了他的手里，迷底总是那么快的被揭开了。柯南对案件的分析，做事的认真，深深地吸引了我。也许是因为我喜欢有悬念的`事物吧！有时，我还会把自己置身于案件情景当中，与柯南一起紧张地进行破案。
我深深地体会到，读书充实了我的生活，丰富了我的世界。文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
看书、买书是我生活中最快乐的事情！
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