小学五年级金秋作文

时间:2023-05-04 23:17:47 五年级作文 我要投稿
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精选小学五年级金秋作文3篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的小学五年级金秋作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选小学五年级金秋作文3篇

小学五年级金秋作文 篇1

  日历一页一页的翻去,秋天在不知不觉中向我们悄悄走来,她飞过高山,河流,森林,来到我们窗前。秋姑娘来到果园里。梨树上黄澄澄的梨又大又香,忍不住去咬一口,梨甜甜的,非常好吃;香蕉好似一个个小月亮挂在“天边”;柿子像灯笼挂在果园里,为果园增加了一片喜气洋洋的气氛;苹果像羞红了脸的孩子躲在叶子后面;柚子有的在躲猫猫,藏在叶子后面不肯出来,有的两个柚子连在一起说悄悄话,有的静静挂在树上,等待自己下一刻的命运……

  秋姑娘来到树林里。秋姑娘一吹,树林里便开启了舞会,树叶好似一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞,地上全是金黄的叶子,像给大地铺上了金色的毯子,火红的枫叶向我们招手。

  秋姑娘来到花园里。花坛里百花凋谢,菊花怒放,这一朵朵菊花五颜六色,有鲜艳的黄色、火红的红色、纯洁的白色……银杏树好似巨人,帮菊花们挡住了风雨。

  秋姑娘来到草地上。花儿和小草为了欢迎她,特的举行了一场巨大的音乐会还请了著名的音乐家——风伯伯。小草是主持人,小花是伴舞的,大树是为风伯伯伴奏的.……秋姑娘可高兴了,随着节拍轻轻起舞,我们被这美丽的景色吸引了,久久的站在这里,不肯离去。

  秋姑娘来到田野里。远处,农民正忙的不亦乐乎,一年的辛苦劳动终于换来了丰硕的果实。近处,高粱红了,玉米黄了,小麦熟了,他们对着我们挥手,对着我们微笑。

  我喜欢鸟语花香的春天,喜欢郁郁葱葱的夏天,喜欢白茫茫的冬天,但我更喜欢的是这硕果累累的金秋。

小学五年级金秋作文 篇2

  如果要我把秋季和春、夏、冬三季来比的话,那么秋季是稳重的。她没有春季的妩媚;没有夏季的火热;更没有冬季的内向。秋季不仅性格温柔,它还是一盘‘色香味’俱全的佳肴。

  色

  秋季总是静悄悄地来。她喜欢在一个多雾的黎明溜来,又在一个骄阳似火的下午逃得不见踪影。她踮起脚尖掠过树顶,滴下几滴鲜红的颜料,然后乘着一阵柔和的风飞到最高的山顶,洒下几罐金黄的颜料,让大家知道金秋已来到。当贴心的秋姑娘观察到了人们喜欢五彩缤纷的花朵时,于是又根据人们的喜好,撒下了一罐罐五彩斑斓的颜料,颜料唤醒了更多花朵,使秋季成了一幅五颜六色的山水画。

  香

  秋季的菊花是色彩灿烂的,当然也是四季中最芬芳的。如果你在秋季的公园里漫步,总会有几株菊花绽放在你眼前,俯身轻嗅,就能感受到菊花的清香扑面而来。要是你仔细地用手轻抚花瓣,就会发现花瓣犹如丝绸般柔滑,令人心旷神怡。看着菊花如此夺目,桂花撅起了小嘴,赌气的将自己深藏在翠竹般碧绿的叶丛中,虽然小如碎玉,但它浓郁的香气吸引得路人频频驻足欣赏。

  味

  秋季也是一个丰收的季节。橙红的'橘子似一盏盏小灯笼,带着微笑挂在枝头。圆滚滚的石榴也露出了晶莹剔透的牙齿,可爱至极。硕大的柿子火红火红,精致的像工艺品一般,咬一口,软绵绵,甜丝丝,令人齿颊留香;一串串紫莹莹的葡萄挂在枝头,好像一串串晶莹剔透的紫玛瑙,略微酸涩的汁水在舌尖停留,勾起人们无限的食欲……收获的水果各种各样,堆在一起就好像一个调色盘:有红的、紫的、橙的,各种味道交织在一起,构成了一个酸甜苦涩的金秋。

  秋季色彩斑斓,秋季香气横溢,秋季余味无穷,秋季令人想象纷飞!

小学五年级金秋作文 篇3

在XX年11月4日那天,生活作文班组织了一次活动——金秋运动会。运动会共有三个项目,分别是踩气球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜欢的就是踩气球了。

  比赛规则是每人吹一个气球绑在脚腕上,谁的气球漏气,或球被踩爆和踩断线的出局,。比赛分为三局,第一局男女生对局,第二局是男生之间的较量,在只剩下六个人时进入第三局最终决出冠军。第一局开始了!我们男生变成了一群无头苍蝇,横冲直撞的。我嘛,就是躲来躲去,闪来闪去的呗。女生的气球在一阵“啪啪”声中被我们男生踩得可惨了,只剩下了一个人。第二局开始了!

  我们男生把最后一个女生的气球踩爆后,又疯狂的.自相残杀。大家你追我躲,你踩我闪,每个人都笑得十分开心……但是我并没有疯狂追赶,是躲躲闪闪的。告诉你吧,躲躲闪闪的方法其实是爸爸告诉我的。第三局了,全场只剩六个人了。我心想:今天是不是我是最幸运的呢?我一个气球都没踩爆,就进入了最后一局?我们大家各自组成阵营三人一组,都说好了谁踩谁的了。但一开始万可诚就把他们组的人的气球踩爆了。顷刻间,全场捧腹大笑。嘿,正好我还不用踩了。最后剩下的两名同学就是我和刘书其。看着我们两人,余老师说:“你们俩来一场加时赛吧!”我们在大约九平米的正方形里“

  战斗”着,但是我们打成了平手。老师又不断地给我们缩小“战斗”范围,又是几次平局后,老师让我们剪刀、石头、布来决出胜负,最终是我胜了。嘿,我今天是走了啥运?一个气球没踩爆竟然成了最后的获胜者,难道今天是我的幸运日吗?

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