【精华】小学五年级作文汇编八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
“我可以借用你的笔吗?”我问我的同桌。
“当然可以!”然后，她就把整个笔袋交给我，说：“哪一支都可以用。”
我的同桌是不是很大方?只要你开口一问，她甚么都会跟你分享。有一次，我把整本数学格仔簿都用完了，但没有钱买本新的。她刚好有一本全新的，看到我愁眉不展的样子，便把簿子递到我面前，说：“嗨，给你的。”我万分感激，心想：这同桌真不错。
她平时十分好动，最喜欢打篮球。她还是学校的篮球队队员呢!她活泼好动，绝不是呆在家里等生銹的人。一有空，她就会到楼下的公园玩乐，有时还会踏自行车呢!而我呢，却是觉得，开着暖炉在家里一边看电视，一边吃薯片较好。做运动这个嘛......别找我了!
她的身手也不差。猜猜她长大后想当甚么?会计师?空姐?酒店服务员?哈哈，统统都错了。她想当女警!这不能赖她看得太多“女警爱作战”，因她天生身手就十分敏捷，很适合当警察。有一天，我和她跟同学一起玩木头人。她不用七分钟就把我们大概十个人全都捉住，真是够厉害的!
如你到公园时，不妨看看，是否能遇见一个比我矮一点，脸胖胖，梳着一把乌黑的短髮，戴着紫色长方形眼镜的女孩。当你遇到她的时候，就知道她是我的同桌──菲菲
小学五年级作文 篇2
幸福是什么？幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。其实，在每个人的心里，幸福都是不一样的。
灰姑娘是一个很可怜的女孩，她身上的衣服破烂不堪，每天都有怎么做也做不完的家务。对于她来说，她渴望的幸福是能够穿上漂亮的晚礼服与心爱的王子共舞。
卖火柴的小女孩在她很小的时候，母亲就去世了，父亲又是个酒鬼，他们一家只能靠卖火柴为生。除了她的奶奶，就没有人会关心她。但是，很不幸，奶奶也去世了。这时的小女孩的幸福就是有人来爱护她、关心她、保护她。
江户川柯南是一个头脑很聪明的侦探，每次都能把一个个谜团给解开。对于他来说，幸福就是帮助别人解开一个个的谜案。
我呢？对于我来说，幸福是什么呢？
两岁时，我还小，那时的我最大的幸福就是能吃到最喜欢的棒棒糖。
四岁时，我已经上了幼儿园了，那时候的幸福是在幼儿园里能够认识更多、更有趣的生字。
上小学时，我已经有那么一点点、一点点的懂事了，不过呢，那时的我太小，一心只想着玩。不用说了，对一个小学生来说，最大的幸福就是能够经常和同学玩耍。
现在的我已经渐渐长大了，我最大的幸福就是能拿到一个好成绩，回家告诉家人，看到他们脸上都流露出了开心和满足的笑容时，我就会感到无比的幸福。
其实，幸福就是一杯可口的奶茶，甜甜的、香香的，这种味道让我感觉到，在生活中每时每刻都飘荡着馨香。
小学五年级作文 篇3
红而圆，大而甜，营养价值最丰富，猜猜这是什么？看你冥思苦想，抓耳挠腮的样子，肯定猜不出来吧！那就是香甜可口的西红柿。
西红柿的幼苗茎是紫色的，还微微泛出一些绿色；它的叶子是绿油油的，向外微微张开，像个害羞的小姑娘。几天过去了，西红柿的幼苗长大了，叶子也由淡绿色变成了深绿色，形状尖尖地像一把锋利地小针，又像一颗五角星，茎的紫色没有了，只剩下绿色。
又一周过去了，西红柿的支叶上长出了嫩黄色的小花，很招人喜欢，茎上也长出了许多密密麻麻的小刺。
又过了几天，金黄色的小花中间昌出了一个个圆圆的“小皮球”，小花把花瓣背到后面去了，像一个华丽的王冠。
两三天左右，小花凋谢了，小花中的“小皮球”变成了“大皮球”，绿油油的，光溜溜的，让人不禁产生爱慕之心。
又过了一个星期绿色的西红柿变成了红彤彤的西红柿，光光滑滑。有的西红柿一簇簇亲密地挨在一起，像一些兄弟姐妹在交头接耳，说悄悄话；有的面对面挺起了大肚子，仿佛在生气地争论些什么。。。。。。成熟的西红柿让人 恨不得马上咬上一大口解解馋。
西红柿被称为“神奇的菜中之果”，因为它可以生吃；炒蛋吃；凉拌吃。。。。。。我最喜欢凉拌吃。凉拌西红柿酸中带甜，令人回味无穷。它的做法是：先把一个成熟新鲜的西红柿摘下来，切成一片片的，再把糖均匀地倒在里面，然后放在冰箱里冰上半个小时，最后取出来，大功告成。尝上一口，回味无穷！
西红柿含有丰富的维生素A，是很好的营养品，很多人都喜欢吃。
西红柿啊西红柿，论营养，你绝对第一，论口感，美味香甜，在别人眼中，你是一道美味佳肴，但在我眼里，你是蔬菜中的一颗红宝石。
小学五年级作文 篇4
童年是无拘无束的，童年是充满色彩的，童年是难忘的……
我们都拥有一个美好、纯真的童年。小时候，在乡下的姥姥家，旁边有一条浅浅的清澈的小溪，我经常偷偷溜到溪边去玩。
一天下午，我拿着网兜，哼着歌，慢悠悠地走到小溪边，准备去捉几条小蝌蚪。瞧，清澈的溪水缓缓流淌着，能看见溪底下许多大小不一、形状各异的石头，一小群小蝌蚪在溪里安静地游着，岸边几棵柳树枝在随风起舞，柳枝上星星点点有着几棵嫩芽，风，吹拂着我的头发。似乎，时间就在这一刻定格了。
似乎过了很久，我才想起来我是来捉蝌蚪的，我拿起网，瞄准蝌蚪群一捞，狡猾的蝌蚪似乎有特殊感应似的，在我捞下去的一瞬间，蝌蚪四散分开，游走了，我十分失落，本以为这次会有十足的把握，可却竹篮打水一场空呀，煮熟的鸭子又飞走了！我十分懊恼，垂头丧气地坐下，脱掉鞋子和袜子，将脚丫伸进凉凉的溪水中，踢踢腿，将水花溅得到处都是，把溪水往上洒，一边洒一边喊，下雨啰！洗澡啰！玩累了，倒头便睡，这是一张定格的画面。
当我醒了的时候，已是傍晚，太阳已经只剩下半个了，印得四周的云彩发红，我往溪里一看，哇！蝌蚪群回来了，这次我有了一个新的计划，我先将网缓缓伸进溪里，蝌蚪群似乎没有见过这个诚然大物，渐渐好奇地靠了过来。就是现在！只见，我使劲把网往上一提，漂亮！网里有十几条蝌蚪，可我也因为用力过猛，重重地摔到了地上，可我已经沉静在喜悦之中，全然不顾小屁股蛋的痛，我拿着网，跌跌撞撞地跑回了家，一边跑一边大声地喊着：我捉到蝌蚪了，我捉到蝌蚪了……
小学五年级作文 篇5
幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人团聚在一起；幸福是同学之间深厚的友谊。这些都是幸福。但我的幸福却格外与众不同：我认为当小孩是很幸福的。为什么这样说呢？请听我慢慢道来。
首先，当小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸妈妈爱着，爷爷奶奶宠着。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不开心了，还能向父母撒娇，弄得全家人都围着你转。
其次，你可以和小伙伴们尽情地疯玩，不论是翻花绳、跳格子还是打弹珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人们也只会说：“小孩子嘛，玩玩，没关系！”才不会批评你哩！
还有还有哦，小孩子不用做饭，可以吃到爸爸妈妈为你准备的美味佳肴；不用赚钱，可以得到许多精美的礼物。
当然，最重要的是，小孩子还能到学校去读书。清晨，我们随着琅琅的读书声，步入知识的殿堂；课间，我们和小伙伴一起快乐的嬉戏；夜晚，我们打开书本，尽情地在书海里漫游。难道你不觉得幸福吗？
这就是当小孩子的特权……
幸福的童年就像一颗颗糖葫芦，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜这宝贵的幸福时光，抓住每一分每一秒。
你说呢？你的幸福又是什么呢？
小学五年级作文 篇6
每次我打开书就会涌起一股亲热的感受。
我觉得一本书就像一位朋友，帮你分担一些悲伤和快乐。一本书也像你的家乡，诉说着家乡的景色。一本书更像一顿宴席，带给你酸甜苦辣，也带给你伤感和愉快的心情。
我曾看过各种类型的书，但我最喜欢看的类型还是一些让人悲喜交加的小故事和一些传神的神话故事。比如说神话里的女娲补天。我觉得女娲是一个心地善良的人。她为了造福百姓，不仅历经苦难去寻找七彩石，最终找到了七彩石，填补了天上的大窟窿。我看完这个传说，心里暗暗佩服女娲为百姓无私奉献的精神。
女娲补天的故事让我看到了一位为百姓无私奉献的传神人物，接下来我又听了十二生肖的传说，感动得不禁流下了眼泪。
十二生肖的最后一个动物是猪，我也是属猪的，我特别喜爱猪。猪有一个这样的传说故事。从前村里有十二个动物，分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。那一年，统领整个世界的是冷血公主。
一天，村里下起了鹅毛大雪，马上就变成了白白的`世界。在冰洞前的一个冰琵琶不见了，被冷血公主拿走了，她弹出优美的曲子，雪就越下越大了。她不停地弹，雪不停地下，村民们快要冻死了。村里的勇士带着大耳猪，经历了所有苦难，打死了冷血公主，但是冰洞还没被堵上，大雪一直在下。大耳猪用身体挡住了冰洞，雪停了，但大耳猪死了。人们为了纪念大耳猪，就把这一年定为猪年。看完这个故事，我伤心地流泪了。为什么大耳猪的结局这么可怜！这么悲惨啊！伤心过后，我忽然明白了大耳猪牺牲自己的价值，我要学习它勇敢的精神。
我喜欢看书，更喜欢品书。我觉得书就是一位朋友，有时会带给我悲伤和痛苦，有时也会带给我快乐和喜悦。我爱书，书是我人生的向导，一直陪伴着我，走向未来。
小学五年级作文 篇7
从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有表情后，小木偶到处帮助别人，即使对伤害过他的动物他也从不记仇。
一天傍晚，小木偶在一条小溪旁漫步。这时，再远处走来个红毛的小动物。小木偶仔细一看，原来是那个伤害过他的小红狐呀。小红狐还是原样，还是红毛，尖嘴。只是长大了不少。小红狐并没有注意到小木偶，等走近，小红狐才发现。小红狐警惕地往后退了退，怎料后面就是小溪了。小木偶刚要叫住小红狐，可是，随着一声尖叫，“扑通”一声小红狐掉进小溪了。小木偶顾不了那么多，一心只想救小红狐。小木偶学过游泳，所以三两下就把小红狐救了上来。小红狐醒来发现自己躺在溪边的一块海棉上。旁边的小木偶焦急的望着自己。小红狐突然明白了；原来是小木偶救了自己呀。
顿时，小红狐低下了头，好久，他才不好意思的摸着头说：“谢谢你，小木偶，是你救了我。真对不起，我真后悔那是抢了你的背包。”小木偶笑着说：“我早忘了，过去的事就不要再提了。我们都是朋友嘛。”“对，我们是朋友。”小红狐激动地说：“我得回家了，要不妈妈会担心的。”“好的，你快走吧。再见了，小红狐。”小木偶说，“再见。”
小学五年级作文 篇8
今天下午，我们班举行了一次辩论，讨论的话题是“开卷到底有无益处”，正方的观点是“开卷有益”，反方的观点则是“开卷未必有益”。我参加了反方。
辩论的正方一辩手是计远帅，二辩手是陈子胜，三辩手是张玉，四辩手则是陈雅妮；反方一辩手是马强，二辩手是我，三辩手是杨乐，四辩手是刘琦。老师先简要的介绍了辩手们的姓名，然后就宣布：“五年级一班辩论开始！”
首先，由正方的一辩手发言，他说：“报告主席，我方的观点是开卷有益，因为‘书中自有黄金屋。’多看书可以增长我们的知识。”他说完后，又由我方的辩手说：“报告主席，我方的观点是‘开卷未必有益’。因为书分好书与坏书，如果不小心看了坏书，不仅能让我们学习成绩下降，还有可能导致我们走上犯罪的道路。”马强坐下后，我们反方响起了热烈的掌声。
接着该正方二辩手发言了，他说：“我们要有选择性地读书，并不是说我们要看坏书呀！”正方辩友们响起了热烈的掌声。这时，正方三辩手又接着说：“是啊，读了更多的书才会让我们的知识更加丰富！”该正方四辩手总结观点了，她说：“书籍是人类进步的阶梯，只有多读书，才能让人更加聪明。”正方同学又响起了一片热烈的掌声。
老师又说：“请反方二辩手发言！”我站起来，把我的观点说了出来：“我认为书不一定对我们有益，因为有些人读书只是为了装样子，根本没仔细读，反而成绩一天比一天差！”我方三辩手趁热打铁，接着说：“是啊，知识不一定在书中才能学到，有人曾说：生活就是一本无字的书，从那里，可以学到许多书中学不到的知识。”我方响起了热烈的掌声。紧接着，该我方四辩手总结观点了：“读书不一定有好处，有时还会让我们走向歧途！”
辩论进入了白热化阶断，大家你一句，我一句，争得水深火热、不相上下、天昏地暗。这时，教室里辩论气氛异常激烈，谁也不甘示弱，虽然大家努力的维护自己的观点，但是我们的友情依然没有丧失！
通过这次精彩的辩论，我知道了：书不仅要读，要好好地读，仔细地读，还要有选择性地读。说实在的，开卷有益还是无益，如果让我选择一个，我会选择开卷有益。
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