【精选】五年级作文汇编八篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
每年暑假快结束时，我都会去老家，那里有我向往的田野，我喜欢那片肥沃的土地。
每到黄昏，暑气渐退。我拉着弟弟的手，来到田野，席地而坐，抬头远望。只见天边那红彤彤的云霞仿佛给那梯田边上的樱桃园披上了一件鲜艳美丽的外衣。
园子中时不时会有几只鸟儿飞来飞去，我的视线随着鸟儿舞动，最终停在眼前这片丰收在即、生机勃勃的玉米地。粗壮高大的玉米像在等待上级检阅的士兵一样，密密麻麻地排列着整齐的队伍，它们狭长的叶子相互交织着，像众多好朋友一样手拉手。玉米地旁一块块稻田，像镀上一层金，在晚风的吹拂下，成熟的稻穗害羞的低下头，像涌起金色的海洋，发出“唰唰唰”的声音，像是在吹着丰收的口号。
顽皮的弟弟松开了我的手，朝田野跑去，原来有青蛙“呱呱”地叫声，有虫儿的伴奏声吸引了他。我们来到樱桃园捉迷藏，顷刻间，许多小伙伴纷纷参加，樱桃园成了黄昏的乐园，那些健康嫩绿的蔬菜，五彩的茄子，辣椒仿佛在向我们微微点头，并告诉我们“孩子们，天快黑了，快回家吧。”
我拉起弟弟温暖的小手，望着眼前逐渐变黑的田野，心中有说不出的喜爱，依依不舍的回家了。
五年级作文 篇2
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
《海底两万里》，给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历这么多希奇古怪的事，我是多么的'羡慕。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
我非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。这本书还写了冰山封路、章鱼袭击……许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。作文
五年级作文 篇3
我每天都在幻想，比如等公交车的时候，快迟到的时候，下课的时候……总之，我每时每刻都在幻想；我在幻想些什么呢？来看看我的幻想世界吧！
那天早上，上学快要迟到了，可是连公交车的影子都没看到，可真着急，这时；我开始幻想了……
我拥有了孙悟空的筋斗云，一眨眼的功夫就到了学校；这时，传来了公交车的喇叭声，“呀”幻想醒了。到了学校，我迟到了，老师严厉的批评着，我好害怕，这时，我又在幻想……
我拥有了小心超人的分身术，我分身出好多个自己，一个让老师批评，一个去上课，而真正的自己却在自由自在的玩耍！“呀”作业忘带了，我急的头上燃起了小火苗，急的小脸蛋儿也变成了红苹果，这时，我又开始了幻想……
幻想我拥有了哆啦A梦的穿梭门，打开门就回到了家，作业就拿出来了！“XXX”老师喊到！“哎呀”幻想又醒了……
幻想无处不在，可是；幻想就是幻想，不能成真，但我相信，每个人都有自己的幻想世界！一起来创作吧！
五年级作文 篇4
在一个星期五的下午，我们和往常一样等待着上班会课。
那天，老师走进班级，手中拿着一个纸盒来到讲台，并把纸盒小心翼翼地贴在黑板上。我们既惊奇又惊讶，心中出现了一个个大问号。原本鸦雀无声的教室，一下子炸成了一锅粥：“是不是抽（ｃｈōｕ）奖？”“是不是变魔（ｍó）术？”“老师在弄啥？”……我心想：老师干什么呢？是新游戏吗……疑问实在太多了，说也说不完。老师拍了拍桌子，同学们立刻安静下来，老师说：“今天，我们来玩一个‘投球’游戏，大家把课桌里的纸揉（ｒóｕ）成团，再投进盒里。”大家急忙找纸，我想：完了！我桌子里没纸了！“比赛开始！”老师说：“请有纸的人都出来。”班里大多数人都出来比赛了，可几乎没人能投准，有的扔到了墙了，有的扔到了黑板上，有的弹到纸盒边掉了下来……张阳是唯一一个投进去的，只见他的纸球划过一道优美的弧（ｈú）线进入盒内，所有人都鼓起了掌。
快要下课了，老师说：“现在，让我们为那些没有投球的人鼓掌！”所有人都愣住了，过一会儿才回过神儿鼓起掌来。“之所以要给他们鼓掌，是因为他们是讲卫生的孩子，而投球的人是不讲卫生的孩子。”老师话音刚落，班上扔纸球的同学脸都“刷”地一下红了。
评：
文章写的是老师借助“投球”比赛教育学生要讲卫生的事，选材不俗。
描写好。对人物语言、动作、神态等描写真实、形象，尤其是对老师说明“投球”比赛的结果后同学们反应的描写，十分真实，有力地表达了主题。
在写之前，作者就已经知道“投球”比赛的含义，但仍按事情的原貌来写，保留了悬念效果，吸引人。
五年级作文 篇5
大人们总是会对我们说：“要尊老爱幼。”可到了重阳节，我却不知道该怎么对老人表答自己的爱，这时，我就想给姥姥捏肩。为什么，我先想到姥姥呢？因为我和姥姥感情最好。
我和妈妈来到姥姥家后，姥姥很高兴我给她捏肩。姥姥坐到沙发上，我坐到姥姥身后，给姥姥捏起肩来。我一边捏，一边听姥姥讲话。
姥姥说：“以前，我十四岁就上班了。”
我很惊讶，说：“不可能吧？你怎么那么早就上班了？”
姥姥不紧不慢地说：“真的，我上完小学就不再上学了。以前的人就是生男轻女，认为女孩不用读很多书。”
我点点头，想：姥姥真辛苦。她都七十岁了，应该受到别人的照顾了。可她现在却还照顾着我表哥（他是一个小儿自闭症患者）的生活，给他做饭、洗澡，非常辛苦，我一定要多帮姥姥做些事情……
想到这，我的手就更用力了，捏了一会儿，我的手开始酸起来。这时，姥姥也说：“好了，别捏了，休息一下吧！”可我一想到姥姥那么辛苦，我就用力捏了好久。
给姥姥捏完肩后，我觉得帮助老人很容易，但我们不要只帮助自己家的老人，也应该帮助别的老人。有句话说的好：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及从之幼。”
五年级作文 篇6
今天，我迷迷糊糊地睁开眼，忽然发现床头有一盒东西，我揉了揉眼睛，定睛一看，原来是喜糖啊！
这时，妈妈走了过来，我忙问：“妈妈，这是谁送的呀？”妈妈笑着说：“是喜神送你的礼物。”说完便走了。我听了之后，很开心，便研究起来。
我拿在手中，细细端详着：这个盒子还穿着一件“裙子”哩！犹如一位芭蕾舞演员，穿着华丽的演出服，正准备上台表演呢！这件“裙子”又长又美，拖在地上，好似一朵亭亭玉立的粉花儿，上端还镶有一颗“珍珠，虽然不是真的，但我却觉得比真的还要美，还要亮，还要晶莹，宛如一朵含苞待放的花骨朵，只露出了一张笑脸。
我心想：这喜糖盒子都这么美，味道一定不错，于是，我拿出一块，放到嘴中，那巧克力的香甜在嘴中慢慢融化，可好吃了，真是令人想一吃再吃啊！
正当我陶醉在巧克力的世界中时，妈妈的一声：“快迟到了！”，立刻将我从梦中拉了回来，我只能晚上再欣赏这喜神的礼物了。
五年级作文 篇7
得到奶奶去世的消息，我很悲痛。我爱我奶奶，特别是她勤劳的一生，有很多事情是值得我永远回忆的。
我家是农民，家境是贫苦的，和我们来往的朋友都是老老实实、地道贫苦的农民。
奶奶一共生了两个儿女。爷爷对姑姑的要求没有那么严格，但对爸爸的要求总是那么高，但这也让爸爸的学历提高了很多。
奶奶是个好劳动。从我能记事起，她总是天不亮就起床。爸妈陪我都很少很少，从小我就被妈妈放到了奶奶家。妈妈要照顾哥哥，所以陪我的时间也就越来越少。奶奶早上把饭煮了，还要去门口的菜地里种田，种菜，喂狗，纺棉花。因为她身体矮小，她总提小半桶水去浇花。
奶奶整天这样地劳碌着。我到四五岁时就在她旁边帮她扫地、拿菜苗，浇水。
记得那时我从学校回家，常常见奶奶在街上坐着捡棉花和街坊邻居们唠嗑，我把书包放在椅子上，就去街里找奶奶去了。一到周末，我便整日在地里跟着爷爷、奶奶劳动。
农民家庭的生活自然是艰苦的，可由于奶奶的心灵手巧，也勉强过得下去。爷爷那个时候去工地里帮人家看东西，挣四十、五十块钱，就这样的生活，爷爷每次回家都给我卖糖葫芦。
赶上过年，妈妈会叫爸爸把新衣服送到奶奶家，我穿破的衣服，奶奶便把它们当抹布、拖布条。
奶奶在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我，也没有同任何人吵过架。因此，街坊邻居都很和蔼。她自己是很节省的。爷爷有时吸点旱烟，喝点酒，她总是说太花费钱了，不让爷爷喝太多。
奶奶那种勤劳、俭朴的习惯，奶奶那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。我不久就离开奶奶了，因为我上小学了。从离开奶奶到现在我都没有再怎么去过那个令我难忘的家。
五年级作文 篇8
我家有一个大菜园。什么笋子、玉米、萝卜、莴笋、青菜，菜园里都有，真可谓一应俱全啊!
刚懂事那会，每天都要跟奶奶去菜园里干活。其实无非是奶奶干活，我在一旁玩耍。反正不惹奶奶生气，她是绝不会训我的。
菜园，就像是我的天堂，在这里我可以不受外界干扰，沉浸在自己的乐园中，菜园外还有一条小溪，奶奶闲下来时，我便与奶奶打水仗。
在菜园里，我会时不时地给奶奶送一些奇怪的东西。今天是油菜花，明天是一只蝴蝶标本，还有奶奶洒下的玉米种子……奶奶不气恼，只是装作生气地瞪我一眼。
奶奶在干活时，我通常会在一旁玩泥巴，把一堆泥巴捏个团子，再像奶奶给我做包子那样，捏一大堆泥团，再邀功似的喊着：“奶奶看，我做的包子!”
奶奶说：“你要吃?”
“嗯。”我重重地点点头。
“包子还没蒸熟呢!这可怎么吃?”奶奶笑了笑，说道。
“那我们回家蒸着吃!”我说着说着肚子竟叫了一声。
“哈哈哈，看来我家欢欢是真饿了。”听了奶奶的这番话，我竟不禁红了脸。
黄昏收工后，爷爷也从稻田回来了。于是，我像小兔子一样，蹦蹦跳跳地回家了。
奶奶的园子是我童年的开始，也是我目前最幸福、最快乐的一段时光!
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