【推荐】五年级作文汇总十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
光阴荏苒，白驹过隙，还没等我晃过神来, 一个学期马上又要结束了。我不得不感叹时光之匆匆！蓦然回首本期的工作，有喜有忧、又笑有泪、有付出有收获，有欣喜可也不免有一丝困惑，真可谓是感慨万千！
基于我校教师编制不够的缘故，本期我不仅担任了五（1）班的语文教学及班主任工作，还兼任了学校图书室管理员一职，工作量不小吧。
作文历来是小学语文教与学的重点，教师教得苦，学生学得苦，家中更为孩子的作文担忧。目前，我们学生的生活比较单一，基本上每天都是“家——校”两点一线的奔波，加上他们仍然受着“应试教育”的影响，作业负担过重，对于自然事物、社会生活观察了解不够，课外书籍阅读不多，作文缺乏素材，写作时无话可说。而教师的作文教学仍在沿袭传统的教学模式，跟不上现实的步伐，受应试教育的影响，为考试而教，忽视了作文教学；有的对课程标准研不够，对教法掌握不力，对学生指导不得法；有的对学生要求过高，缺乏循序渐进的训练，致使学生对作文望而生畏??在师生双方的影响下，作文成为学生最头疼的事情，不少学生常常敷衍了事，甚至干脆不写作文，严重影响了语文成绩。这是同当前大力倡导的素质特别是语文素质的城北湘威人文实验学校 吴珍良 提高相违背的。为扭转这一局面，本文从六个方面论述了优化作文教学、提高作文教学质量和效率，提高语文能力和水平的有效途径。 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,同时也是小学语文教学中的一个难点，是长久以来困挠着师生的一道难题——学生苦于无话可写，写不好作文；教师苦于教不好作文，或不知道该如何教作文。这是小学语文教学中一种比较普遍的现象。在从事了多年语文教师这个职业后，对于作文教学，脑海里一直存在着许多困惑，学生写作水平也不甚理想。
困惑一：学生厌烦写作的情绪严重 每次一上作文课，就会看到有许多学生皱着眉头，对于老师布置的作文毫无兴趣，一节课下来只写了寥寥几笔，拖到最后草草上交，应付老师。学生并非出于自愿，似乎都是老师“逼”出来的。比如学校经常开展一些课外活动，老师们在开之前就要求孩子们认真观察，为写作文做准备。这就大大降低了学生对活动的兴趣，也影响了写作的兴趣。
困惑二: 多数学生生活中缺乏观察，写作素材少我们经常可以看到这样的情景：作文课上，老师布置了写作要求，很多同学迟迟不肯动笔，问其原因，答曰：“不知道写什么！”其实作文题目中都有明确的要求,学生却感觉无内容可写,更有甚者天马行空,胡说八道,乱写一通。三年级上册第四单元的习作要求写一篇观察日记，提前一周我就布置学生认真观察一种植物。上课时，我花了很长时间把写作的顺序，注意事项板书了一黑板，结果孩子们交上来的作文内容十分简单，一看就知道是瞎写的，没有进行认真观察。
困惑三：作文内容空洞，题材陈旧批改学生的作文，深感现在的孩子“言之无物”、“小题大做”、“无病乱呻吟”现象非常普遍。并且文章单薄，语言缺少美感；例如一个学生在《美丽的公鸡》作文中写道“公鸡非常的可爱。它身上毛的颜色很多，很亮。它的眼睛黑黑的，我轻轻一碰，它的眼珠会动。”作文时，尽管学生抓住公鸡身上比较有代表性的特征来写，但是，描写时，没有一些优美的词语或修辞进行描写，使原本富有生命力的“活鸡”，沦落为呆头呆脑的“死鸡”，自然，这样的公鸡也就谈不上可爱。如此的描写既没有生活美，也缺乏语言美，导致了作文的了无情趣。学生作文内容上千篇一律，对于“题材新颖”的要求差之甚远。比如有一次布置写“妈妈的爱”这个主题的作文，多数学生写的都是“生病时妈妈背着我去医院，晚上又在我身边无微不至的照顾我，我醒来了妈妈却累的倒下了。”??像是从一个模子里刻出来的。除此之外，学生作文语言贫乏,且组织语言的能力较差；假话、空话多，没有真情实感；缺乏想象力等等诸多问题让老师们在对待作文教学上倍感棘手。尽管如此,作文教学依然是语文学科的重点，还要我们认真研究学习，寻找作文教学的新出路。
◆ 优化作文教法的有效途径：
一、创设情境，开展活动 激发学生的习作兴趣 上述例子可以说明一点——“兴趣是最好的老师。”在兴趣的指导下进行写作训练会事半功倍，而培养学生写作的兴趣、让学生有乐于表达的愿望与冲动是作文教学的突破口，是使学生写好作文的第一步，也是至关重要的一步。有句俗话说得好——“巧妇难为无米之炊”，作文的“米”就是素材。学生习作中最大的困惑就是习作没有素材。素材哪儿来？人们常说，生活是创造的源泉，是灵感的源泉，也是创作的源泉。可见，要想获取写作素材，应当从生活角度考虑，从学生的年龄特征出发，根据学生的爱好，精心设计一些既具趣味性又有知识性的活动，并做到：在活动进行之前提示观察要点、提出写作要求；在活动过程中，有意识地引导学生细心观察，并认真记录所见、所闻、所感；指导学生积极总结、归纳，并立即写下作文。这样同学们写出来的文章就比较真实，思路清晰。总之，在活动中进行作文教学，学生作文有内容可写，不用胡编乱造。让每次活动都在欢声笑语中度过，让每篇习作都在轻松愉快中完成。这样作文课会变得快乐起来，对学生具有很大的吸引力，以至他们不再厌烦作文课。
以下是我在教学中所举行的几个典型的活动。
1．“招聘大会”让学生说真话。
学习《珍珠泉》后，我召开了“招聘大会”。首先我宣布：老师要当开发商，我看准了“珍珠泉”这块美丽的景点，想把“珍珠泉”这个村庄开发成“珍珠泉儿童度假村”，我要招聘各类职员。第一轮招聘设计师，征集设计方案，要求设计师把“珍珠泉度假村”的设计方案画出来，然后写成书面文字，谁设计的合理，就予以采纳。孩子天生爱比赛，任务布置后，学生只利用一个晚上，就画出一张张图纸，并作了文字说明。竞聘大会上，孩子们策划的度假村布局合理，设施一应俱全──有娱乐场所，有图书馆，有医院，有的还设计了垃圾处理站，这些创意出自几岁孩子之手真令人惊叹不已。接着招聘广告设计师。为了打造自己的'品牌，宣传度假村，要求学生写出具有鲜明特征、突出地方特色的广告词。学生们这样写到：“这里草儿青青，这里水儿绿绿，这里是儿童的天地。”“珍珠泉是梦里的仙境，珍珠泉是优美的诗画。”“这里是学习的境地，这里是知识的海洋。”如此等等，不胜枚举。这些诗化的广告词，让人拍案叫绝，赞不决口。招聘完毕，学生又随即写出自己的感受。在这一活动中，有意识地进行了三次练笔，因为每个学生都是参与者，设计者，所以大家文思泉涌。孩子们在宽松愉悦的气氛中拓宽了思维空间，获得了习作的成功。
2．表演童话剧，让学生吐真情。
学习了第五册第五单元童话后，在班级组织一次“童话表演剧场”。我把学生分成八个组，要求每组学生自编、自导、自演。在准备过程中，学生读了许多童话，创造性地编出自己的童话，并对制作道具、服饰、美工、配乐等都做了合理安排，汇报表演十分成功。这些童话有关于环保问题的《地球的呼唤》，有体现团结友爱的《小狗请客》，有做事果敢的《乌龟的好朋友》。演出中，学生充分展示了自己的才华，每一句台词，每一个动作都洋溢着无穷的创造力；巧妙的构思、精美的道具设计，包含着学生的情感和灵性。活动后又让学生围绕这次演练进行习作，学生如“骨鲠在喉不吐不快”写作热情迸发出来。
五年级作文 篇2
在星期三，我们班进行了大扫除。
星期三下午，同学们全腹武装地“杀”向教室。同学们有的带抹布，有的带脸盆，有的带扫帚，有的带拖把……同学们带着各种各样的东西来到了教室。老师一声令下，同学们就立刻拿起自己带来的东西，打扫教室。
同学们兴致勃勃，干着自己的事情。有的人擦桌子、擦椅子，有的人扫地板，有的人擦窗户，有的人刮掉墙上的黑印子，还有的人拖地……大家都干得热火朝天，一边干一边哼着歌曲。
任东的功劳最大。你瞧，他爬上桌子，又在桌子上加了一椅子，站了上去。任东站在椅子上，拿着一块抹布将电扇上的灰尘擦下来。只见他的腿发抖，身子也颤动着。他用一只手拉住电扇，再用另一只手拿着抹布将电扇擦得一尘不染。他的身上全都弄黑了，脸上也黑了，就像一只小花猫，可他却也不喊一声累。
当教室变得干干净净时，同学们被累得满头大汗，浑身湿漉漉的，很不舒服。但同学们看着这干净、美丽的教室时，都又觉得轻松愉快。
五年级作文 篇3
“咚咚咚”是谁在敲门，我打开门一看，原来是我梦中都想见到的孙悟空，我兴奋极了，就热情的招待孙悟空。我先让他坐在沙发上，我去接杯水来款待他。
谁知我还没开始接水，他就大喊一声，这是何方妖怪，快吃老孙一棒，说着就举起他那银光闪闪的金箍棒，我连忙让他住手，说：“孙悟空，手下留情，这可不是什么妖怪，这叫沙发，是用来坐的，软软的，很舒服。说着他就坐了下来。我打开电视，放出《西游记》的动画片，孙悟空一看大怒道：”这是何方妖怪，还敢冒充我，呵！白骨精还没死，吃俺老孙一棒，我立马挡住，给他解释，我解释了半天他才听明白。
中午了，家里也没有什么吃的，就准备出去买点东西，正好孙悟空也想去，我们就一起出去了。孙悟空一出门就大叫一声：“这是何方妖怪。”我说这叫汽车，坐在里边，只用开车，不用走路。孙悟空说：“我的筋斗云能飞十万八千里，你这个汽车能和我比吗？”我摇了摇头。突然，一个筋斗云飞过来，孙悟空一跳，对我说：“我把这个桃子送给你，做为谢礼。”说完他就坐着筋斗云飞走了。
五年级作文 篇4
一分钟有多久？小敏不知道，她问大哥莫智，莫智说：“一分钟就是你数60个公园的时间。”
“哦，一分钟就是数60个公园的时间呀！”小敏知道了，她准备去肖露家。肖露是小敏的同学，她们很要好，她们与李欣是一组的，她是其中的一个成员。
小敏问肖露：“一分钟有多久，你知道吗？”肖露回答：“嗯，一分钟应该就是你数60个红领巾的时间吧！”
“哦，一分钟原来就是数60个红领巾的时间呀，我知道了！”
小敏走出了肖露家，她心想：咦，怎么和哥哥说的不一样？会不会肖露说谎？不，不可能，肖露是我最好的朋友呀，她怎么会骗我呢？可莫智是我的哥哥呀，他怎么会骗我呢？
小敏决定去找李欣。在路上，小敏一直都在想这个问题。李欣的家到了，小敏把自己的猜想与哥哥和肖露的答案都告诉了李欣，李欣说：“这个问题有很多的答案，因为这个问题的答案是60秒。可以说成60只猫、60个板凳、60条绳子、60个人……，所以，你的哥哥和肖露都没有骗你！”
“哈，原来是这样，我还以为是肖露或是哥哥骗我呢！”小敏说道。
小敏回家后，告诉了爸妈自己的猜想、哥哥的回答、肖露的回答与李欣的回答，说：“爸妈，你们还不让我与李欣玩儿呢！”
五年级作文 篇5
今年的六一儿童节，是大班幼儿在幼儿园过的最后一个儿童节。在往年的庆六一活动中，有几名幼儿由于多种原因从未穿过演出服装。虽然他们穿园服表演的也不错，但总觉得有些遗憾。
今年拍俩节目时，我和彭老师商量，要让所有的孩子都穿上演出服装，把他们最美的一面展现给大家。我们班排练了两个舞蹈和一个大型打击乐伴奏，老师和孩子经过一个月的努力，节目排练好了。在试穿演出服装时，出现了意想不到的事情，有几名长的身材特别高大的小女孩，试穿了所有的演出服装，没有一件合适的。我在服装室找了好几遍，突然发现了几套红段子舞蹈服，这是老师们以前演出时定制的服装。我拿小号的让她们试穿，上衣正合适，裤子长了点，修一下就好了。孩子们穿上了演出服装，别提多高兴了。
庆六一节目演出时，节目舞台效果真不错，演出时，家长们也赞叹不已。节目演出的照片和光盘记录下了那美好的瞬间。孩子们过了一个难忘的六一儿童节。
五年级作文 篇6
时光荏苒，转眼间就到了20xx年，我早已从校园到了社会上，从事着一份自己喜爱的职业，因为学习以及工作的原因，我已经二十年不曾回过故乡了，今天我将乘坐高铁回家。
带着喜悦的心情，望着窗外飞逝倒退的风景，我的脑海中慢慢浮现了印象中的故乡。那是一个风景极好的小镇，小镇周边是连绵不绝的小山丘，而小镇就藏身于山中，像是一个世外桃源。小镇并不大，一上午就能逛完整条街，虽然小镇不大，东西却一应俱全，想要买什么，都能在这里买到，而我小时候最喜欢的，莫过于街头的小玩意，路边的小吃了。我们这每逢初五到初十就是赶墟时间，人们会把需要出售的东西拿到街上卖，而需要买的人也会在这段时间出来买，热闹非凡。
下了火车，抬眼望去，映入眼帘的是高楼大厦，映像中的土砖瓦房没有了，坑坑洼洼的路都变成了崭新的柏油路，街道也不一样了，没有了摆摊的小摊贩，可街道上的店铺变多了，令人目不暇接。爸爸妈妈也都老了，头发中有许多银丝，眼尾爬满了皱纹，行动也不敏捷，幸而精神矍铄。
小学依然还在这里，可是也变了样，从前的低矮的小平房变成了高楼，杂草丛生的操场变成了塑胶跑道，中间是足球场，边上还有两个篮球场和三个乒乓球桌，宿舍楼也从一栋变成了两栋，围墙也重新修葺了，门口的保安也换了，映像中的学校和现在完全不一样，不过都在慢慢变好。
时代在发展，城市也要发展，发展就会有变化，我们的家乡也会变得越来越好，越来现代化，一起为家乡的发展贡献一份力吧！
五年级作文 篇7
我叫余智博，9岁，中等个子。在高升小学读书，小平头的发型，长着一双炯炯有神的大眼睛。一张像苹果一样的脸蛋，我平常穿着黑色的衣裳，黑色的平底裤和运动鞋。
我的爱好很广泛。比如：打篮球、打网球、游泳、看书、画画??但是我最喜欢的是看书。《十万个为什么》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆叔叔的小屋》、《假如给我三天光明》，我都爱不释手。
有一次，爸爸和妈妈要外出了，锅里煮着饭，走前，妈妈一直叮嘱我“饭不要煮糊了，该关火的时候就要关火。”我一口答应了下来。说：“妈妈放心吧！我不会把饭煮糊的。”然后我又跑到书房，拿起《假如给我三天光明》来看，我看得津津有味。这本书里面的内容很精彩，里面的人物难过，我也皱起了眉头，它们笑，我也哈哈大笑，我早就把妈妈说的话忘得一干二净了，突然，我闻到了一股浓浓的糊焦味。我立即跑向厨房，“呀！”饭全糊了。我一下子就愣住了，不知所措，妈妈突然回来了。问“怎么闻到一股糊焦味呢？”我老老实实地说：“对不起妈妈，我因为看书忘记了时间，所以把饭煮糊了。”妈妈和蔼可亲地说：“我知道你不是有意的，下次一定要注意。”我不好意思地点点头。
还有一次，我去乘公共汽车，一上车我就找到一个座位坐下，拿出《汤姆叔叔》来看，一翻开书，我就被里面的精彩内容吸引住了。忘记了一切，汽车什么时候停下，什么时候启动，已经过了几个车站，我全然不知。突然，我听见，售票员阿姨说：“马上要到嘉禾桥了，请下车的人做好准备。”我一听，马上跳了起来“糟糕，车过站了。”我应该在“界福桥”下的，我匆匆忙忙地下了车，急忙往回赶，一进家门，就看见爸爸妈妈在家里焦急地等着我。
我是一个爱读书的孩子，看书增长了我的知识，提高了阅读和写作水平，但有些时候误了事。
五年级作文 篇8
有信念才会有毅力，有毅力才能走向成功，所以说信念能点亮成功之灯。
大家都知道居里夫人在丈夫去世、自己身患绝症的情境下，坚持实验工作，为科学做出了巨大的贡献。是什么给了她如此强大的力量—是信念。
20xx年，四川雅安地震，巨大的轰鸣过后，整个县城成为一片废墟。震后，在废墟中仍有幸存者，是什么让他们有如此强烈的求生欲望呢？有一个幸存者说：“我当时只有一个信念—活下去！”就是这个信念拯救了他的生命，也正是这种活下去的信念，拯救了灾区无数条生命。同样是在生与死的边缘，有人就失去了信念，从而任凭死神的摆布。
可以说，人的一生并不是一帆风顺的，时常会有狂风骇浪，但只要勇敢的去面对，“雨后终将是会出现彩虹的。”人生就如被咬了一口的苹果，或多或少的会存在着这样那样的缺陷，但关键看自己有没有信念如何去把握它。就像越王勾践，被虏吴国后，卧薪尝胆，因为有信念，终于报仇雪耻。是的也许人人都不是那么优秀，那么十全十美。但他只要有坚定的信念，就一定会做出一番惊天动地的事业。
贝多芬是个音乐家，他在感情与身体的双重打击下，依旧创作不止，终于成为了人人皆知的音乐大师；曹雪芹坚定信念，十年不动摇，写下了中国古代小说之巅《红楼梦》；中国人民八年顽强抗战，才有了抗日战争的胜利；被誉为“西部民歌之父”的王洛宾一生坎坷，妻离子散，他强忍心中的悲苦，创作出了大量的西部民歌。事实证明，许多名人都有着坚强的信念而在事业上有所造诣。
人生往往是这样的：上帝关上了你的门，还会给你留下一扇窗，人不会一辈子都一帆风顺的，唯一可做的就是坚定自己信念，永不放弃。在人生坎坷的旅途中，有人曾迷失过自我，可信念又重新坚定了他们的决心，燃起了希望的灯火，点亮了成功之灯，照亮了前进的方向。让我们在人生之路上：
挺胸昂首，勇往直前吧，撑起信念的风帆，高唱胜利的凯歌，驶向成功的彼岸。
五年级作文 篇9
寒冷的冬天过去了，冰雪融化了，燕子飞回来了，春天的脚步慢慢的、慢慢的向我们走来。
春姑娘是温柔的，春风象柔和的大手抚摸着我们的脸；春姑娘是羞涩的，她羞答答的探出自己的脸，又慌忙缩了回去；春姑娘是湿润的，春雨总是一阵接着一阵……我迫不及待的要去寻找春天。
我来到了公园，在公园里我找到了妖艳的春天。桃花犹如一张张笑脸。真像美丽的小妹妹呀，在蓝天下碧绿的叶子格外显眼。五片粉红的花瓣整齐的排列着，犹如一个小小的盘子。望着这美丽的桃花，我仿佛成了她们中的一员，站在枝头接受春风的抚摸，跳起了舞蹈。杜鹃花也不甘示弱，在春风中肆无忌惮的伸展着自己的身姿，尽情的绽放自己的美丽。……我呼吸着花儿的芬芳，觉得春天是妖艳的。
在田野里，我找到了生机勃勃的春天。各种各样的树都长出了嫩嫩的绿芽，象新生的小婴儿一般充满着生机。温暖的春风轻轻吹拂着柳树姑娘长长的绿头发，好象在给她梳辫子；还有不知名的树梢上顶着小小的嫩叶，象戴着一个粉绿的蝴蝶结。河边的堤坝上长满了青翠的小草。小草悄悄的开着花，她虽然没有牡丹的艳丽，没有荷花的清雅，但是她依然吐着芬芳，自由自在的生长着，绽放着。田野的味道真好闻啊，有大雨过后植物的清香，有阳光野花的香气，春天是生机勃勃的。
在金职院里，我找到了动听的春天。整个世界都洋溢着春天欢乐的歌声。走在校园地里，不时传来几声清脆的鸟叫，我抬头望去，才发现在离我们很近的树枝上，一只小鸟正兴致勃勃的唱着歌，歌声婉转动听。我悄悄的走过去，但是还是惊动了它，它扑扑翅膀，飞走了。
微风吹来，树叶发出沙沙的声音，仿佛它们也在唱着春天的歌谣。燕子停在电线上，组成了一谱春天的乐章。“喳喳”、“叽叽”、“沙沙”、“哞哞”……原来世间的万物都在以自己的方式演奏着呢。
我找到了多姿多彩的春天，油菜花的金黄，杜鹃的火红，桃花的艳粉，樱花的雪白，叶子的碧绿，……组合在一起，成了一幅五彩缤纷的画卷。
同学们，大家一起去寻找春天吧！
五年级作文 篇10
那天，让我既难过又高兴的日子。
早晨，爸爸像闹钟似的来叫我起床。我一如往常地慢悠悠地起了床，懒懒散散地刷牙洗脸，丝毫没有感到时间的紧迫。
一出门，发现空气十分新鲜。绿地上的小草宛如大草原上羊儿吃的嫩草，对于羊来说，这绿地上的草真是鲜嫩无比，肥肉多汁。还有那些藏在绿地里五彩缤纷的一大片一大片的无名小草，我相信，这些花儿，过了不久，一定会冒出来，长得更美！听听，这是什么声音？原来是小鸟婉转动听的歌声。这美妙的歌声，仿佛清清的溪流流淌在我们枯燥的心田。
这如此美妙的景象，让我不禁沉浸在这美妙的画卷里……
可是不久，便有蒙蒙细雨下了起来。这真是糟糕啊！我要怎么回家啊！我想着以前我总是在下雨的时候向爸爸妈妈呼救，那样子真是可笑。不行，我今天必须要自己想办法回家，因为我已经长大了！我看看这儿，看看那儿，没有一处有可以避雨的屋檐或小店。我想了想，下定决心说：“这一次，我拼了！”于是我就不顾一切地跑了起来，我没有低头，让我更加有了信心，看着前方，继续奔跑了起来。
我成功了，我成功地回到家了！凉丝的雨水顺着我的头划过我的脸颊，最后掉在了冰冷潮湿的地板上。但我十分喜悦，因为我成功了！希望那些没冒出来的花儿也要向我一样勇敢坚强！
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