【热门】小学五年级作文汇总10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学五年级作文10篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
姐姐今年上高中，学校规定住校，而且每周六下午上完课才能回家。中秋节放假，妈妈带着我和姐姐去豪客来吃牛排。
这里生意真好！桌子全做满了，还有许多人在排队等着叫号呢！我们排到八号，幸运的是我们前面几乎同时走了好几桌客人，等了大概十几分钟就叫到了我们。
在这里用餐可以不点饮品，因为有免费无限续杯的红茶，还有两块法式烤面包，一份玉米或者土豆浓汤。这里的套餐分量很大，超实惠，我们各点了一份不同口味的套餐。无论那一种套餐都有一大块牛排，相当于“卡布奇诺”牛排的两倍，还有一份意大利面和一个煎鸡蛋。
这里上餐很守信用，就像宣传页上所说的那样，点完餐十二分钟以内准时送到餐桌上。看着那圆圆的·大大的·又鲜又嫩的·热气腾腾的牛排，我的口水都快流出来了。牛排也仿佛在向我炫耀着说：“我可是上等的极品牛排，快来尝一尝吧！”这时，我再也经受不住诱惑，左手拿住叉，右手抓起刀，用力地切下一大块牛排，狼吞虎咽的吃起来。
“不好，太烫了！”我立刻又吐了出来。太没有面子了，我不好意思地低着头，向四周瞟了一眼。还好，大家都正忙着享受美味佳肴，没有人注意到我。唉，真是心急吃不了“热豆腐”呀！
我吸取教训，把牛排切成许多小块，凉了一会儿再吃。的确，非常好吃，难怪生意这么好。吃完套餐，还有免费的自助水果，品种很多，沙拉也很棒。
听完我的介绍，你是不也心动了，那就来吧！
小学五年级作文 篇2
李勒是个调皮的孩子，1岁时因在医院调皮，感染了一场大病，李勒对医生十分粗暴，他喜欢在医生不注意时拿走药品，医生本来就很不耐烦，医生觉得李勒是个恶魔病人，那场病总也治不好，李勒的病越来越重，3岁时，他的病已经很严重了，他开始觉得，自己的病更严重了，他还很调皮，一天，他起床看见爸爸在洗手，就好奇的去摸泡泡，父亲叫道：“把手拿开！”李勒气愤的拿起锤子去砸玻璃窗，接着砸碎玻璃架子，一排整齐的化妆品盒都摔到了地上，他又跑走了，爸爸叫：“你走吧！”李勒跑进了阿尔维圣堂，正巧碰上元旦礼节，他问阿尔先先生：“我能去礼节孤儿院吗？”阿尔先说：“可以，我这儿的车站有爱心车。”乐乐路口，一些又脏又难看的孩子在候车。 李勒加入了他们，正在孩子们生气的要走时，又慢又脏的破旧爱心车开来了，几个小时才到孤儿院，孤儿院质量差，又脏又破旧，老鼠肥大，大家品尝着粘稠的发臭食品，但朋友吉米经常和李勒玩，一天，安士里发现了1893年古老书籍，大家很爱看这些，吉米什么都爱看，李勤则爱看大新闻类的书籍，终有一天，安德启孩童收养小队来查找不合格地区了，“老鼠！”“这食品难吃死了。”大家叫到：“我们要上！”大方的启占说：“好，我们走。”终于，阿尔里德先生和梅森小学联系，让大家远远的离开了孤儿院。
小学五年级作文 篇3
有一天，灰太狼的儿子小狼狼看爸爸捉羊太辛苦啦，决定做一个蛋糕给爸爸吃。他便去找材料，他偷偷的出门了，一路上，他左望望，右看看，终于把材料找齐了，他高兴极了，他飞一般的跑回家去。
回到家里，他跑进厨房，把锅碗瓢盆敲得叮当响。小狼狼仿佛像个小厨师似的，过了一会，只听到：“老婆，儿子，我回来啦。”小狼狼出门一看，结果是爸爸回来了。小狼狼对爸爸说：“爸爸，你等会啊，我看你一天捉羊太辛苦啦，我为你做了一个蛋糕，马上就要好了。”灰太狼激动得热泪盈眶，还一边说：“儿子，你真是长大啦，知道心疼爸爸啦。”小狼狼一下子跑到厨房，看蛋糕要好了，就把巧克力放上去，还放了一点奶油，上面弄了两颗樱桃，“蛋糕做好啦。”小狼狼高兴的说道。小狼狼小心的把自己做好的蛋糕端到客厅，切了一块给爸爸，又切了一块给妈妈，红太狼和灰太狼吃着自己儿子给他们做的蛋糕，心里比吃了蜜还甜。
小学五年级作文 篇4
“你看看都几点了，快睡觉，不然的话，我就把你所有的卡片都扔掉！”卧室里的妈妈对我大声吼道。我一听吓锝连忙关上电灯一溜烟钻进了被窝中。
我，一个超级卡迷，不管上厕所，写作业，睡觉时······我都在津津有味地看我心爱的卡片。
每一张卡片呈长方形，卡片上的卡通人物栩栩如生，什么黑暗大法师，黑暗三角洲，水泡侠······一个个令我爱不释手。我总觉得这些卡片有一股魔力，让我久看不厌。每次放学回家，放下书包第一件事就是跑到我的房间聚精会神的看着我的卡片，给它们分门别类，气得妈妈七窍生烟：“你就知道看你的卡，还不快去写作业。”我这时才依依不舍的放下它们，乖乖地做家庭作业。每逢节假日，我便想出妙计，让爸爸和我一起玩卡片，我对卡片上人物的攻击力和防守值都记得一清二楚，爸爸见了既好笑又好气，但却对我没辙。
记得期中考试前，同学们都在紧张地做考前准备，我毫不在乎，继续玩着心爱的卡片，有一次我居然把卡片带到了学校，和其他同学一起玩。正因为我如此的痴迷于卡片，忽略了学习，期中考试的成绩令老师和家长大是失望，事后后悔莫及。
这就是我，一个超级卡迷。
小学五年级作文 篇5
那是国庆节前一天的中午，因为即将面临七天小长假，同学们都很开心，就连原本沉寂的教室里也处处洋溢着欢乐和激动。而这，就是矛盾之源……
我正忙着工作---------发本子，为七天中的作业做好铺垫。“下一本—李欣然！”我朝着目的地走去。此刻，“肥妞”李欣然正一笔一画地画着什么。在我快走近的时候，李欣然对她的同桌说：“Look, me的得意之作！”这时，我已站在她的背后，冷不丁地说了一句：“在画什么呢？”说完，便从她的头上将本子递给她。“你……吓死人了！”她捂着小心脏说。“画什么？给我看看。”我和她开玩笑说，并把脸凑过去看，“大xx楼！噗，你画那么多厕所干什么？！而且，这好像废墟，歪七八扭的，不是楼！”“让开，我要出去一下，你别看了，反正没有你画的好喂！”她焦急得对我说，试图把我这座“大山”移走。可我看“迷”了，纹丝不动。于是，她这“大力”猪手便不客气了。本想一掌把我推开，结果无巧不成书，我的手腕撞到了墙柱的尖角处，划开了一条大约长4cm，深0.8cm的大口子。伤口开始流血了，一、二……每滴一下，我的心就像刀绞一样，疼痛无比。我忍住疼，火冒三丈地吼道：“这要是化脓，出了大问题，你赔我医药费！！！”再看看身为肇事者的她，竟呆若木鸡地站在那儿一动不动。“你没事吧，走，我背你去医务室。”还是她热心的同桌汪显彰先关心我。“不用了，忍忍吧，是手划伤了。”“不行，要是出了大问题怎么办？我那没心没肺的同桌才不会管你呢！”临走时，我看见她的眼角掉下了一滴泪，便瞪了她一眼，离开了教室。去医务室包扎完毕，回到教室，第一节英语课开始。好朋友周煜凯告诉我，这节课，李欣然不停地看着我，眼神很忧郁。我怒气未消，一听“李欣然”三个字，就对周煜凯说：“别管她，让她自作自受去！”我朝一点钟方向瞥了一眼，发现李欣然正一脸无辜地看着我，我愤怒地做了一个绝交的手势。听着她用恳求的语气说：“别”。我忿忿地对同桌史昕怡说道：“你离李欣然远点，这种‘疯子’哪天发起‘疯’来可能会‘吃’了你！”一向听话的同桌点了点头。
放学了，我早已把“伤人事件”抛到了九霄云外。前方绿灯剩余27秒，快过！正当我准备冲过去时，李欣然气喘吁吁地追上了我，轻轻撸起我的袖管，问：“伤口怎样了，没事……”她的最后一个字还未吐出，我就怒气冲冲地对她说：“已经绝交了，不要再来烦我了。”“还可以和好呀！”“不要你管……”我说着说着，在绿灯最后五秒的时候冲到了马路对面。而她，却站在细雨中等下一个绿灯来临。
国庆七天假期中，她不定期地找我聊天，问伤势，但都以无人回应而告终。
8日进校，李欣然一见我的人影，就飞奔过来，嘘“寒”问“暖”。七天长假，原先的怒气已在欢乐中沉淀。好久未见的同学看起来个个可爱。“嗯，结疤了，痒吗？”“有点。”“说明马上要好了，对不起了。”“没关系。”煎熬了8天的矛盾终于随着清爽的秋风而去了…….
早知今日，何必当初？！如果我当时不急着去看她的画，就不会“两败俱伤”了！现在看到伤疤，再想想李欣然温暖的关心，真是万分惭愧呢！
小学五年级作文 篇6
小时候，因为我的大门牙还没掉，里面却又长了牙齿，所以妈妈还带我去医院拔了牙，虽然一点也不疼，但我还是很害怕。
拔完牙后，我以为不会再这样了，但悲剧有重新上演了。今年3月份，我又有一颗牙齿这样了。我原以为过几个星期就会掉下来的，但我想错了。一直到了6月份，这颗牙齿才有了一点松动，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“马上就要期末考试了，等到了暑假，再带你去医院拔。”
终于到了暑假，我坐公交车来到上海后，妈妈看了看我的牙齿，说：“明天早点起来，我带你去拔牙。”我害怕的点了点头，妈妈又说：“放心，不疼的，你以前不是拔过牙的吗？”说完，便收拾我的东西了。
第二天一早，我和妈妈早早的起了床，但我们到了那里后，儿童挂的号已经满了，我们只好下午再来了。
回到家后，妈妈赶紧把衣服洗完了，然后，休息了一会儿，又去做午饭了。午饭吃好后，我们又来到了那家医院，虽然我们到了那儿才12点，但已经排起了长队。1个小时后，医生们陆续来上班了，又过了1个小时后，终于轮到了我们，手续办完后，妈妈拉着我的手向3楼跑去，妈妈先把病历卡给了护士姐姐，然后，坐在了椅子上休息。2个小时后，护士姐姐终于喊道了我的名字，进入房间后，护士姐姐让我躺在椅子上，然后，带好皮手套，拿了一盒新的工具后，把椅子上的灯打开，用棉球把牙根上涂上消炎的，之后，就用钳子夹住我的牙齿，轻轻一拔，就拔下来了。然后，拿一个棉球，让我咬住，妈妈去付完钱后，就带着我回家了。
虽然牙齿已经拔掉了，但我还是没有反应过来。真是太可怕了，真心希望以后不要再有牙齿这样了。
小学五年级作文 篇7
1. 我从广告中学到了语文
语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的，在我们的生活中，语文无处不在。
现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。
广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。
语文给人带来了美感，但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感，感受不到语文的魅力。某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语，利用大众媒体作名不副实的虚假宣传，纯属欺骗误导消费者。但现实中，已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。这些现象，向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除文化污染，规范广告用语迫在眉睫。
我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。还要善于发现一些问题，做出准确的判断，明辨是非，去伪存真。其实在这一过程中，我们的语文素养就得到了提高，就学到了语文。
2.成长的烦恼
不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长，总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失。
如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼，那么真正的烦恼在上学后便诞生了。
童年时：琴与自由
至今还忘不了那一天，父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯，他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器，尽管我对此毫无兴趣。
了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时，我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去，除了肩膀上红印的加深，琴技并没有多大长进。
院里的青草枯黄了，花也谢了。在此之后的岁月里，我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中，心中充满了苦恼与无奈，常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。
终于有一天，父亲在我练完琴后对我说：“以后你别再练了。”然后把琴锁在箱子里，再没打开。我呆呆地站了半天，不知该欢呼还是该流泪。
初中时：让我再看那灯光
隔开我和父母房间的是一扇门。每晚，如果门开着，我就可以看到父母屋中柔和的灯光
小时候，每晚那门是开着的.，只要看到那灯光，心里就不会因独自一人而感到害怕。
上初中后，父母为了让我更专注地学习，每晚把门紧紧地关上，我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时，打开那扇门想感受一下父母带来的温暖，却看到父母异样的眼光，只得赶紧把门关上，重新打开书本。
灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独，但我却看不到它。
曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去，新的烦恼又使我消除它而加倍努力。
学习是苦与乐的统一，经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。
在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。我渴望成长，哪怕带着一个烦恼的心。
小学五年级作文 篇8
时间：正午
地点：阳谷县景阳冈
人物：武松老虎店主
【正是晌午的时候，饥肠辘辘的武松，在一家名叫“三碗不过岗”的酒店连喝了十八碗酒，酩酊大醉的他，直到傍晚才提起哨棒起身。前脚还没踏出门槛儿，就被店主又招呼了回来，
店主（恭敬地）客官，您请留步，您这是要上哪儿去呀？
武松（不耐烦地）上冈去！
店主客官有所不知，这刚上最近有一只吊睛白额大虎，异常凶猛，以上了三二十条好汉的性命啊！小的劝您在本店留宿一夜，况且您现在喝了这么多的酒，等何时凑够了人数，在一起上岗去。
武松（思索了一会儿，用轻蔑的眼神看着）你别在这里人面兽心地，我是清河县人，这条路我至少也走过一二十回，什么时候听说过有老虎出没？莫非只有你想在夜里谋我财、害我命，故意来吓唬我。你也不去打听打听，这世上有我武松怕过的东西吗？我今天非要上冈去！
店主（十分着急）我可是好言相劝哪！不行您到屋里来瞧瞧这官府的榜文啊！
【武松听罢，便扬长而去，店主也边摇头边叹息，走回屋中。而此时，一轮红日正慢慢的坠落于山间。武松拖着哨棒，头晕目眩地走了不到半里路程，看见一座破烂的山神庙，上面贴上一张盖有官府印信的榜文，顿时打了个冷颤，后悔地拍了拍脑门。
武松（沉思片刻，喃喃自语）要不，回去吧，可回去的话我自然就成了笑柄，不回去吧，但又真怕老虎伤我性命……可是一言既出，驷马难追！老虎怕什么呀？！走，上冈去！
【那红得发黑的天际下，武松酒力发作，双脚如同灌了铅似的，累得实在挪不动步子了，满头大汗的靠在大青石上，把哨棒往旁边一放，变打起盹儿来。一阵大风后，身后的树林里“忽”地跳出一个黑影，嘴里淌着口水，饿得发绿的瞳仁直视着武松。
武松（惊慌失措）啊呀！（连忙举起哨棒）
【月夜下，老虎以敏捷的速度朝武松扑过来，同时武松也轻轻一点脚，闪到老虎身后，老虎在背后看人最困难，立刻分析自己处于下风，想扭转局势。便利用肥硕的腰胯，一掀，如同一块坚实的墙壁，迎面扑来，武松眨眼间又闪到了另一边。老虎见两次没得逞，怒火冲天，爆发出洪亮而有力的怒吼，令人不寒而栗，尾巴一下子立起来，挥舞着朝武松靠近，武松一次又一次闪在一旁。原来，老虎一扑一掀一剪气儿，就先泄了一半，现在好似一只披着老虎皮的羊，十分脱虚地趴在那儿。半晌，才有气无力地扑过去，武松盯准，提起哨棒狠狠打下去，一阵落叶纷飞后，哨棒打断，老虎却毫发未伤，武松干脆扔掉哨棒，揪起猛虎身上粗糙的花皮，用力按在地上，将愤怒转化为力量，拳打脚踢，满脸通红，咬牙切齿，那肯放松半点儿！直到鲜血从老虎身上喷涌而出，染湿了土地，浸湿了他的衣襟，才直起腰，依旧不给老虎喘息的机会，又抡起打断的哨棒接二连三地打，眼看老虎奄奄一息，才适可而止。
武松看我把这只害虫拖下冈去！
【但已经用尽全力来对抗老虎的武松，怎能拖下岗去？只好自己挨下冈去。
小学五年级作文 篇9
在长沙，有许多的变化。比如：公路都在建设桥梁等，现在的工资都涨了两、三倍在公园里买物品贵了许多……在未来的长沙我相信一定有很大的变化。
在长沙，车流量太大了，过节假日的车就更多了。出去玩的，回老家都会堵车。现在有了火车、高铁等交通工具，但是人比较的多。
我相信在未来的长沙中，一定会把巡电动车或者是私人飞机等。交通也变得越来越发达，工资也比现在的长沙高了几倍。
现在的长沙只能参观机器人，但伙食很不错，但没机器人，人们只能辛辛苦苦的工作，努力的奋斗，才能得到金钱。
但在未来的长沙就不一样了，有些家有钱了，就会买万能的机器人，他们就不要做事情了。想让它做什么就做什么。比如说：做饭、洗碗……都没问题。电视机里打广告的机器人，有了它，家里的孩子们就不必担心了。我们可以从人们发明出来的机器人可以学许许多多的知识。
我觉得未来的长沙一定可以把现在的长沙打垮。但希望未来的长沙会变得越来越发达，车变得越来越少等。也希望未来的长沙会变得美好起来！加油吧！向未来的长沙发展而去吧！
小学五年级作文 篇10
“哈哈哈哈，太厉害了！太厉害了！”咦？这是从哪儿传来的？当然是从我们的作文班传来的。“那你们在干什么呢？”“我们在看精彩的魔术表演呢？”“好看吗？”“心里痒了吧？”那就和我一起见证奇迹吧！
魔术开始前，“魔术师”宣读了三条规则：1、需要准备四个同样大的杯子，按顺序标上序号。2、任何一个人都能成为他助手，助手只要把硬币放在任意一个杯子里，他都可以知道。3、游戏时不能揭秘，否则就被开除出局。
魔术开始了，首先魔术大师请了蔡宇恒当他的助手，老师走到蔡宇恒身边，俯下身子，靠在蔡宇恒的耳边窃窃私语，听着、听着蔡宇恒露出了“诡异”的笑容，老师也笑出了声，他们似乎达成乐共识。大师又请了一个小助手胡绍民来捂住他的眼睛。看这次大师怎么办，万一失败可就丢人喽！我一脸的不怀好意，不过心里还是带着一点儿好奇！只见蔡宇恒小心翼翼地把硬币轻轻地放在了2号杯子里，还时不时地瞄了瞄老师，放好后，蔡宇恒大声地叫了一声“好了”。大师走上前来用手敲了敲1号，又敲了2号，3号，4号，好像什么都没发生。他又用耳朵听了听杯里的“声音”，听到2号的时候，老师终于露出了满意的笑容。啊！大师竟然猜对了，“咦？大师怎么会猜对，难道这里有机关？”“大师真的会听硬币说的话？太不可思议了！”……我们都纷纷议论起来。
精彩的时刻又开始了，游戏加大难度，请了吴老师来表演。吴老师胸有成竹地走上台，台下马上热闹起来，有的同学说“吴老师不是魔术师，怎么可能猜得对呢？”有的同学半信半疑，还有的同学得意地说：“吴老师刚刚那么认真的地看，一定会猜对的！……”蔡宇恒又走上去，这次我们要求吴老师要去门外，以免偷看，可是我还是不放心，心想万一魔术大师是吴老师的卧底怎么办呢？不行不行，还是叫他们一起出去吧。他们出去后，我忍不住上台，说“蔡宇恒不要放”可是蔡宇恒不听，硬要放下去，并大声说：“三二一”，老师走进来，问“好了吗？”“好了”蔡宇恒马上答到，只见吴老师走到杯子旁边，弯下身子侧耳倾听1号，说肯定没有。说着便把杯子拿起来转了一圈，放在了旁边，又听了听4号杯子，又说到4号也没有！这时，只剩下3号和2号了，吴老师到底会不会猜对呢？我们真为她捏了一把汗。吴老师又听了听3号杯子，3号杯子没有。同学们不约而同地鼓起了掌，胡绍民忍不住大声地说到“吴老师真牛！”
老师说“想知道谜底吗？”谜底就是卧底蔡宇恒1号说“好”，2号说“好了”，3号说“放好了”，4号说“已经好了”，听完老师的解释后我们恍然大悟。
“魔术”是假的，但是老师想培养我们的认真观察是真的。
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