【精品】五年级作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
冬季已至，寒风阵阵。虽然穿着厚重的羽绒服，可还是让我不禁打了个哆嗦。突然，一个小妹妹进入了我的视线。她开始看着跷跷板，过了一会儿，好像鼓足了勇气，却又“猛”的缩了回来。刚一触摸到，却又像触电了一样飞快地把手退了回来。眼底浮现出巨大的渴望。不用说，我知道她想去玩！额，可为什么她又不去玩呢？
在好奇心的驱使下，我飞快地走到她面前，弯下腰问：“小妹妹，你怎么啦？”“我想去玩跷跷板”“想玩就玩呗”她的话还未说完，却被我打断了。我刚说完，小妹妹的脸上出现了一丝着急。“可，可是，我，我怕！”小妹妹支支吾吾的说着“噢，原来是这样哦，你放心，姐姐一定会让你开开心心的玩！”说出去的话，泼出去的水，我在心里暗暗地说：此言既出，驷马难追！这件事一定要做好！
我首先扶着小妹妹让她坐在跷跷板上，小妹妹总有些不住的颤抖不停的地说着：“姐姐我怕！”还几次想从跷跷板上下去。脸上的红润消失了。我立马安慰：“别怕，有姐姐在！”听了我的话，小妹妹似乎安心了不少。我便和她玩了起来，一开始，小妹妹死死地盯着跷跷板，双手牢牢地抓住杆子，注意力全部放在上面仿佛别人听不见。此时，她心想：如果我掉下去怎么办呀。脸色便苍白的像纸一样。我看到了她这幅模样不禁想到：唉，她还是这么怕，怎么办呀！如果让她不把注意力放在这件事上面该多好啊！哎，就这样！
接下来我开始实施起了我的计划跟小妹妹唠起了家常：“你叫什么名字？你几岁了？你在哪个学校读书啊？……”小妹妹想：这个姐姐真好，那我告诉她吧。想着，小妹妹便抬起了头，正对着我。我不得心头一诧：小妹妹不颤了，开始回答我的问题了，慢慢地慢慢地，小妹妹从原来的支支吾吾变得流利起来，红润又出现在她的脸庞。
在不经意的一瞬间，她，笑了！清脆的笑声回荡在空中，随着跷跷板的一起一落，她笑得如此灿烂，笑声似乎传得很远很远……
这一刻，我感到很快乐很快乐……
五年级作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一年一度的端午节又来到了。
说起端午节，当然免不了吃粽子。但平常懒惰的.我今年竟然想学包粽子。于就是，妈妈帮我准备好材料，便开始教我包粽子。首先，妈妈拿出两片粽叶，三下两下，粽叶便成了一个圆锥形。我也不甘示弱，拿出粽叶，卷了卷，却成了个“漏斗”。在妈妈的指导下我才完成了第一步。
接下来就就是往粽叶里加上豆沙、糯米、鸟蛋。这个步骤很容易，我顺利“通关”。可接下来把竖立在上头的粽叶包上时，里面的馅料却像个淘气的小朋友似的想把自己的“头”露出来。这时，妈妈才告诉我：“哎呀！你的糯米包多了。”这时，我取出一点糯米，再包上去。哈哈，万事俱备，只欠东风啦！
最后一步，就就是绑绳子啦。看妈妈那高超的技术，一下子就完了功。我便信心满满，可绳子就就是不听我的指示，绑了就滑下来。妈妈说：“这个要靠的角。
五年级作文 篇3
今天，妈妈带我去披云山玩，我高兴得一蹦三尺高。
早上，我们坐了一个多小时的车，来到了披云山脚，就看见一座非常大的寺庙耸立在那里，庙里面有很多菩萨，我还想再看一会儿，可是妈妈催促我说：“要去爬山了，不然来不及了，一会儿下来再看。”
说罢，我们沿着长长的石梯一步一步地往上爬，石梯很长，向前方蜿蜒着，我发现有些石梯旁有木制的栏杆，估计是给我们扶手用的吧！
当我们爬到半山腰的时候，我发现了一块像凳子一样的石头，叔叔告诉我那是古代皇帝的凳子，我大吃一惊，心里想：这个皇帝整天爬山爬下的，应该会很瘦吧！当我正沉浸在自己的想象中，忽然发现他们已经遥遥领先了，于是我加快了脚步，赶紧追了上去，可能是一时用力过猛，也可能是爬了一段路程了，我感觉非常累，恨不得瘫倒在地上不起来。
正当我想放弃的时候，许多奇形怪状的石头引入眼帘，有的石头像孙悟空的头，有的像一座房子，还有的像一张床……刚才的疲惫感顿时消失得无影无踪，我赶紧跑上去和他们合影，然后又坐在凉亭里“补充能量”。
站在山顶往下看，那里的风景可真美啊！我顿时觉得所有的累都是值得的，我希望以后还能经常来这里。
五年级作文 篇4
我们班有个男生，名叫丁丁。如果你不了解他，想向我们班同学了解他，那我敢肯定，同学们第一个向你说的就是：他是个小“忘事精”。
清晨上学校时，你总是见不到他的身影。上课了，教室里总有一个座位是空着的。只有上了半节课，一个准时在这时上学的人才在教室门口出现了，不用说，那就是丁丁。他还是老样子，头发乱蓬蓬的，象乱草堆似的，衣服的扣子东扣一个，西扣一个，里面的毛衣怎么穿反了！鞋带也没系，脚上的袜子一只是白色的，一只是灰色的。手中的书包更是让我们习以为常，每次都是敞开的，里面的课本、作业、文具大大小小胡乱堆在一起，乱七八糟的。等他坐下来，拿出课本和文具盒，不是笔没削，就是作业、尺子没带。到考试时，老师总是习惯性地喊一句：“丁丁，什么东西没带？如果别的同学有两个，借一个给你！”
放学后，同学们高高兴兴地回家了。丁丁回到家做功课时，才发现自己的文具盒没带回家，于是，他急匆匆赶回学校，冲到教室，看见文具盒就躺在自己的课桌上，他抓起文具盒就往回跑，当他满头大汗、气喘吁吁地把文具盒拿回家，准备做数学作业时，又发现数学书没拿回来，于是又返回学校取书，就这样来来回回折腾了好几趟，才算把忘在学校的所有东西拿回来，而自己随身带着的五元钱也不知什么时候弄丢了。
唉！你这个小“忘事精”。
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