五年级作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
沿着通向学校的小路，我来到了静寂的校门前，刚刚升起的太阳照着学校门口的大树，使它们变得茂茂密密的。
啊，我第一次发现我们的学校这样的美丽、漂亮 。首先映入眼帘的是校门口的那两个立着的门柱，门柱上面还写了，电机子弟小学六个大字。这六个大字象征着电机子弟小学的荣誉，象征着电机子的小学学生努力的学习，老师辛苦的工作。走进学校，最引人注目的是挺拔、茂盛的松树，像鸡爪子一样。松树的左边是教学楼和操场。操场上有细细密密的黄沙，西面 有单杠和滑梯。同学们正好也可以练练臂力。等到体育达标测验时，就不会有人不及格了，也不会有人被体育老师骂了了，这样可以说是十全十美 ，你们说对吧。
我们顺着滑梯往下滑的欢声和笑语随着风飘到了十万八千里，连鸟儿都能懂得我们的语言，懂得我们的欢声笑语。清风懂，白云懂，连挂在天上的太阳也懂。每次一到下课，我们就下去玩秋千了。我们在秋千上快活的摇荡着，有的.同学在上大滑梯，我们向他们招手，他们也在向我们招手。我们把秋千荡的飞快，不时还发出咯咯的笑声。此时，我都感觉到了我们是世界上最快乐的儿童，最幸福的儿童，最有安全感的儿童了。
学校窗外，有好多可庞大的松树，好像在张望着我们可爱的校园，他们仿佛也要让自己融入我们欢快的校园之中。
五年级作文 篇2
那天上午，我正骑着自行车在外面复印文件。我骑着车子刚想走。不知怎么的我的车子不能骑了。我踏了踏脚踏板，车子还是不能动。我只能慢慢的推车回家。突然我眼前一亮，看到了一家修车店。
我走进了修车店，看见一位叔叔正在给一位焦急等待车子“康复”的叔叔修理车子。那位叔叔抬起头来笑容满面的对我说：“小朋友你好，有什么需要吗？”我说：“叔叔你先修吧！”叔叔便继续低头修理。修理好了，我对叔叔讲述了一下刚刚的过程，叔叔皱起眉头蹲下来看了看我的自行车。只见叔叔从包里拿出了一个零件，小心翼翼的装上去，他说：“好了，小朋友你先试一下可不可以骑！”我骑上车，果然可以轻松自如的骑了。我高兴地走到叔叔前面刚想掏出钱来，却被叔叔挡住了，他笑了笑说：“小朋友，这个零件根本不值几个钱的。”我连声道谢。走的时候我还看了一眼叔叔那清瘦的脸庞，高高的个子，修车店的墙上还写着：热心服务是第一位的。这个不起眼的修理店，装着满满一屋热心，这种热心令人感动。
五年级作文 篇3
一大早，我的家里传来了一阵阵欢笑语声，“哈！哈！哈！怎么变成这样，真有趣。该你来了！”只见同学把陆晗瑾推倒了厨房里说：“该你了！该你了！”瞧，陆晗瑾不慌不忙地倒了油，转了九十度的开关，她正要敲鸡蛋时，我想：会不会不成功呢？看她一点也不紧张的样子应该没什么问题。我看了看她，陆晗瑾一点儿也不害怕，表情非常自然，好像这点小事不算什么，对她来说轻而易举。接着只听“扑，扑扑，哧哧哧”的声音，一个完美的荷包蛋出来，圆圆的，可爱的蛋黄竟然没有破，正懒洋洋地躺在软松公的蛋白里，我不禁地心想：陆晗瑾水平真不错，我也要向她学习。
该我了，我慌慌张张地走到锅前，此时的锅好像在说：“你来呀，你来呀，你怎么还不来，真胆小，胆小鬼！”我暗暗想：不要害怕，不要害怕……我努力让自己的心情平静下来。打开开关，倒了一点油，当我去拿蛋时，蛋也好像嘲笑我：“真是个没用的家伙，有本事来抓我呀！”我想：真恨不得把你吃掉，等我把你煎熟时，有你好看的！于是，我拿起鸡蛋，重重地在锅边敲了几下，蛋壳一下子碎了，我暗暗地对我自己说：“加油！加油！加油！”接着，我用双手剥开碎的地方，“哧——”周围的同学们都说：“肯定不能做好，瞧，那鸡蛋都溅开了……”听了同学的话，我面红耳赤，心想：我可以的！我可以的！于是我用铲子将周围溅开的蛋白弄回来。突然，只听“咕扑，咕扑，咕咕咕”，荷包蛋在周围开始冒泡泡了，好像在说：好烫呀！好烫呀……犹如是一张胖乎乎的脸蛋长满了大大的水泡。好了，可以反个面了，我用铲子将荷包蛋翻个面，没翻好，再来一次，呀！又没翻好，差一点荷包蛋要掉了下去，这个荷包蛋像个调皮的孩子老跟我作对。第四次时，啊！终于翻过了，只是一个角还没翻好，我也不管了，便用铲子轻轻地压了压荷包蛋，“哧——”这声音真好听。最后，我把荷包蛋放入了我的碗中，小小的，金灿灿的，真可爱！我的脸上顿时笑逐颜开，心花怒放！同学们也夸我做得棒。
接下来，我们的蛋都煎好，大家一致认为合格，便津津有味地品尝自己的劳动成果。
我想：煎一个荷包蛋还真不容易，妈妈每天劳动可真辛苦，我以后要多帮家人分担点家务事。
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