教育作文500字

时间:2024-06-12 18:28:29 500字作文 我要投稿
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教育作文500字范例(10篇)

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的教育作文500字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教育作文500字范例(10篇)

教育作文500字 篇1

  我从没见过我的外婆,因为在我还没来到这个世界时,外婆就已经先到另一个世界去了。但是从妈妈的口中,我知道外婆是个很慈祥的长者,对孩子们的呵护,简直是无微不至到了有求必应。每年的清明和中秋,妈妈都会带着我们去外婆的坟前祭拜,也让外婆看看我这个从未谋面的外孙女。

  但是,我的心里却一直有个疑问?为什么这么多年了,每次妈妈在外婆的坟前,都还是念念有词、泪流满面到最后泣不成声。今年,我终于忍不住问了妈妈,为什么外婆都过世那么久了,您还是无法释怀?妈妈平静之后,告诉我说:“外婆为了照顾中风的外公,受尽煎熬、日渐憔悴,而且深受骨刺之苦。我们因为工作的关系,只能请外劳帮忙照顾,却没有很多时间亲自去陪伴外婆。直到有一天,外婆突然得了败血症,送医急救的`隔天就离开人世。妈妈接到电话赶到医院时,已经来不及跟外婆说上一句话,既没机会跟外婆道别,也没机会告诉外婆说:“妈妈,我好爱您!”。”这个遗憾,让妈妈永远无法释怀,因为她始终觉得自己没有适时地把爱说出来,真是“树欲静而风不止,子欲养而亲不在。”妈妈告诉我,爱要即时说出口,才不会像她一样,常常觉得很懊恼。

  当我碰到挫折或委屈的时候,妈妈总是会给我一个深深的拥抱,把我紧紧地搂在怀里,透过妈妈的心跳所传递的爱,我顿时就会觉得好安心、好平静。为什么我总是在遭遇挫折的时候,才感受到妈妈的爱呢?

  从现在起,我要用心地观照,随时体会我拥有的幸福。除了家人之外,我也会很珍惜老师给我的关爱、同学给我的友谊,“千年修得同船渡”,这得来不易的缘份,怎么能让它轻易地流逝呢?

教育作文500字 篇2

  我经历过许许多多的事情,但有一件事情却让我记忆犹新,颇受教育,使我改变了对读书的认识。

  那是一个周末,我和妈妈去书店买书。妈妈带我来到新华书店,我们开始在书的海洋里遨游了。书店里的人十分多,有朝气蓬勃的年轻人,也有年过花甲的老年人,还有和我年纪相仿的小孩。

  我独自来到文学读物区,想找一本散文。突然,我的目光像磁石一般被一位大叔吸引住了。这位大叔四十出头的样貌,他衣衫褴褛,衣服扣子掉了两颗,袖子烂了好几处,系着一副肮脏破旧的领带,他的头发蓬乱蓬乱的,胡子拉碴,脸上沾满了尘埃,身边还放着一个巨大的编织袋。他分明是一个收破烂的'!在人群中,他显得格外突兀。只见他专心地看着一本《叶圣陶读本》,津津有味地读着,旁若无人。我从他身边穿过,闻到他身上有一股令人作呕的味。看着他如饥似渴地看着书,我几乎不敢相信自我的眼睛,折回去一看,可他确确实实在认真读书,我大为惊讶。以前我总以为,读书是我们这些有条件人的特权,可是今日,我却认识到了:不论是贫穷与富有,低贱或高贵,都有读书、学习的权力,只是在于你想不想使用这个权力。连街上收破烂的人都那么爱看书、学习,那有条件的我们,是不是应当更好地去读书、去学习呢?就像我们语文课本里所说的:“即使你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。”

  一件平凡的事,一个普通的人,却让我真切地体会到了读书没有贵贱之分,让我更加珍惜此刻优越的读书条件,让我更热爱读书。

教育作文500字 篇3

  《放牛班的春天》片头以倒叙的方式带领观众纵观了整部影片:音乐家马修到了乡下的男子寄宿学校授任音乐教师。校园里,每位学生都是“地狱来的恶魔”,因此,体罚成了学校里习以为常的“运动项目”。上了几堂课下来,马修老师发现那是一帮怀有梦想的少年,每个孩子也都是音乐的小黄鹂。于是,马修想通过音乐的方式来改善校园里的“体育运动”。

  从马修老师身上,我看到了教育者的成功。春风风人,泰戈尔在飞鸟集里写到:“瀑布歌唱道:尽管口渴者只需要少量的水,我却愉快地献出了全部的'水。”蔡元培先生说过“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,就要先有良好的教育。”面对一群不务正业的熊孩子,马修老师用宽容卸下了孩子对自我、对社会的防御;用温柔洗涤了孩子们纯洁的心灵;用音乐唤起了孩子们天真的本性。在他的眼里,熊孩子也是孩子,孺子可教,人之初,性本善。世间上的险恶面孔不过是包装脆弱的内在,而马修先生最后还是以真诚俘获了孩子们的心。

  在电影开始的画面里,我们看到了出色的音乐家皮埃尔,在他成功背后默默无闻的,是他的良师马修先生。学为人师,行为世范,没有马修,又怎么会有光芒四射的皮埃尔?

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师是水泥,学生是瓦砖,我们一同撑起家国天下;老师是锁匠,学生是金锁,您打造我们打开了梦想的大门;老师是灯塔,学生是帆船,是您指引我们路的方向

  国旗下的养花人,我们歌颂您。

教育作文500字 篇4

  最近有篇文幸特别火,名字叫:使书无用论。大数说的就是提倡“素质教育”,顺便吐嘈“应试教育”。

  但是作为了学生,我认为学习其实是一件充满欢乐和幸福的事,在外人看来为什么那么困难呢? 无论是哪个孩子,其实都怀揣着一颗对未来充满憧憬的心,没有任何一个人会想要亲手糟蹋自己剩下大半辈子的美好时光。

  对我们来说,我们现在唯一能做的便是学习,这是走向光明未来的捷径,在笔尖写出的一行行字里,在手端翻过的一页页书纸里,梦想和执著在学习的映村下闪闪发光。

  的确,十几二十年后,我学到的不一定用的得上了,但是它却给予了我们开阔的眼界,为人处事的道理和长远的目光。

  我们常说外国孩子幸福,我只看到]他们下午2:30放学,却没看到他们的学习日程排到黑夜,我们只着到了他们屈指句数的作业,却没着到他们作业的合金量。

  奇迹只是努力的`一个小绰号青春是种令人羡慕的资本,就是因为它有着无尽的精力和最佳的学习时段,能遨游在汪洋知识的海洋里。青春看起来那么完美,让我们舍不得浪费。应试教育也有弊端,但是它也有包含着暂时的土壤,让我们成大。人生中充满了各种大大小小的各式各样数之不尽的竞争,但只有此时的考试最公正公平; 人生中什么时候都能学习,但只有此时最容易;人生中成功的方式多种多样,但只有此时最简单。

教育作文500字 篇5

  一天下午回家时,我从书包里拿出一根香蕉来,津津有味地吃着。吃好了,就把香蕉皮随手一扔,扔到了地上。

  “姐姐!姐姐!”一个稚嫩的声音从我身后传来。我惊奇地回头一望,一个身穿连衣裙,扎着羊角辫的小女孩站在了我的跟前。

  “有什么事吗,小妹妹?”我弯下身问道。

  “姐姐,刚才你把吃好的香蕉皮扔在了地上,应该把它捡起来。”她一边手指着地上的香蕉皮,一边认真地说。

  “哪来的这么爱管闲事的`小姑娘!”我顿时气不打一处来,鼻子里“哼”了一声,扭头就走。

  “姐姐,别走!”谁知我的衣服被小妹妹揪住了,“我们老师说了,上海要举办世博会,我们每个人都要讲卫生,讲文明的。”她一本正经地说。

  “要讲你去讲!”我一把推开小妹妹,大步向前走去。还没走几步,背后就传来“唉呦”一声痛苦的惨叫。我连忙回头一望,一个熟悉的身影倒在地上,我仔细一看,顿时心里一揪,不好!那不正是我外婆吗?

  我迅速奔向外婆,扶起了她。只听到外婆嘴里不满地咕哝着;“哪个人那么缺德,乱扔香蕉皮!我的腰啊……”听到这话,我的脸上不禁火辣辣的,支支吾吾地说;“外……外婆,对……对不起。”“你对不起我干嘛呀?”外婆不解地问,“难不成,这香蕉皮是你扔的?”“呃……是的。”这时,小妹妹把香蕉皮捡了起来,丢进了垃圾桶。“你看,连小妹妹都比你懂事!”外婆开始教育我了,“你不是还要当志愿者吗?想当,就得拿出行动来呀!”“嗯!”我重重地点了点头。

  为了实现自己的梦想,我一定要用文明行动来迎接世博会!

教育作文500字 篇6

  从小到大我经历过很多事,也可以说是无数件事,但最令我难忘的只有一件事。

  记得有一年冬天,放寒假了,我和妈妈去看一位受伤住院的姑姑。来到一零六医院,妈妈突然停下说:“去看你小姑姑,总不能两手空空的去吧!我看正南边有个卖沾化冬枣的小摊,去那买点儿枣给你姑姑送去!”在嘈杂的声音中,我们挤到了小摊跟前。“二斤怎么卖?二斤十块钱哟。”卖枣的`叔叔说道。“这儿的生意可真好啊!”我不禁感叹道,不一会儿,叔叔把枣拿盒子装好,递给了妈妈。妈妈和我心满意足的走回医院。“哎呀!忘给那个叔叔钱了。”妈妈大喊道。“没有没有吧!有什么大不了的,不就是十块钱吗!”我一脸不在乎地说道。妈妈还没听我说完就连忙回到沾化冬枣的小摊前。“实在是对不起”忘记给你钱了,干你们这行真是不容易,来兄弟快拿着十块钱!“”没事,没事,顾客就是上帝,您能想着就行。“妈妈和小摊叔叔握了握手,便走了。在回医院的路上,我十分疑惑地问:”妈妈,其实你不给小摊叔叔钱,他也早忘了,为什么还要折腾再跑一趟呢?“妈妈的脚步停了下来,拉着我的手语重心长地说:”孩子,十块钱对我们条件不错的家庭来说不重要,可是对家庭不好的小摊叔叔来说却十分重要。你看叔叔在寒风刺骨的冬天,身上穿了一件那么单薄的衣服,难道你不同情他吗?另外,这只是一方面,最重要的是做人一定要诚实,人靠的就是诚实二字!“

  妈妈这番话对我受益终生,我至今铭记,我崇拜妈妈做人的高尚诚实的品质,在今后也要多多向她好好学习,做一名合格、诚实的青少年。

教育作文500字 篇7

  作为一名中国大学生,一直很疑惑为什么不在我们小时候就让我们接触各类书籍。如果小学时就有图书馆和电子图书室,让学生能及早确定方向,接触自己想要投身一生的事业,如建筑、室内装修、服装设计、缝纫裁剪、系统的绘画、作曲教程、乐器、心理学、逻辑学、成功学、商业管理、国学等,即使小学生也能看懂,可是中国教育给了学生很漫长的空白期,只给重复的基础教育。而且穷人家的孩子接触不到,只有教科书可看,埋没了天赋,误人一生。

  直到大学才有各种书籍,可以把大学书籍当作选修课给义务教育的学生,中国的'未来必会更光明,头脑里的想法决定一切,财富、地位、人格、强大的脑力皆是你所想的东西,当一个人有冷静的头脑,周密的思索,活跃的思想,高尚的人格,必成为人群中的佼佼者中国为什么没有宏伟的建筑、没有精彩的设计,造的东西被各国贴上廉价品的标签,如果中国也能建立画室,让学生自愿免费接受系统的绘画课程,或者在必修课里加上服装设计、缝纫裁剪、建筑设计等,提高学生艺术品位,生产出的东西一定更有商业价值,优质的商品必能大幅提高国家收入和国力。

  国学能让学生一心向善,正派坚毅,如果哪个孩子有幸接受国学教育,一定会是心思坦荡、浩然正气、高雅温润、清纯可爱的孩子,但最好在幼年时期就灌输给孩子,使他从小行无过,完美圣洁,这样能全面提高人口素质,目前中国现状令人担忧,只要是吃的几乎都是有毒的,如反式脂肪酸,发达国家把它描述为人类史上危害最大的食品,早已禁用,在中国却处处都是。

  为什么国外商品都做到精益求精,因为他们深刻领悟到什么样的品行才是一个完美的的人,从他们对中国人的羞辱中便可领悟到这个道理。

教育作文500字 篇8

  俗话说:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。能让我领会到这句话本意的事,是我五岁那年亲身经历的事。

  那是在我五岁放寒假回老家时发生的事。那天,我和一个比我小的女孩儿在桥上玩,玩着玩着,我们玩累了,于是我就用零花钱买了两个汉堡,一个给了她,另一个留给自己。

  买回汉堡之后,我没管小女孩儿吃没吃,自己三两口就吃完了。吃完之后我发现她呆在那里,好像在想什么似的。“嘿,你想什么呢?”我问她,“我……没……没想什么,”她结结巴巴地说,“我……我不……我不饿,我回……回家了再吃。”说完,她就走了。我经不住好奇心的驱使,便贼头贼脑地跟了上去。我发现她来到一个小土房子里,原来里面住的是她那年过八十的祖母,只见她端来一盆驱寒的洗脚水,给她的祖母洗脚,她的小手抚摸着祖母的脚,眼睛里流露出对祖母的无限恭敬,而祖母布满皱纹的`脸上流露出的是安详,也是疼爱。帮祖母洗漱完之后,她便拿出刚才我给她买的汉堡,一口一口喂给祖母吃,祖母吃得可香了………站在门口的我顿时情不自禁地掉下了眼泪,我想起了我的妈妈,她处处关心我爱护我,而我时常漠视她为我做的一切,更没有为她端一杯水,洗一次脚。想到这里,我的内心变得忐忑不安。

  既然动物和小女孩都知道感恩,我不禁羞红了脸,我一定要给妈妈道歉,并且一定要懂得感恩。

教育作文500字 篇9

  每个人都有自己讨厌的东西,而我也不例外。我最讨厌的东西非蜘蛛莫属,因为它长相奇丑,但自从那件事后,我便对蜘蛛刮目相看了。

  有一天,我在外婆家里的院子玩,玩累了就坐在石板上,吃起了西瓜,一边吃一边想着其他事情。忽然我发现了一只蜘蛛,就立刻拿了棍子悄悄地走近那只蜘蛛,蜘蛛正在编网,我拿起棍子往前一捅,刚织好的蜘蛛网就破了一个洞,那只蜘蛛见状,就连忙爬过去补网。我有些吃惊,以为把网捅破了,蜘蛛就会逃跑,谁知它还沿着丝线往上爬。看着蜘蛛补完网以后,我又捅了一下蜘蛛网,这次我故意捅了一个大口子,“哼哼,这下你应该逃掉了吧!”我心中暗想。可谁知,现实与想像差的十万八千里,那只蜘蛛不但没逃走,反而继续爬过去织网,很快网又织好了,我并没有继续捅。“是什么给了它这么大的勇气?能一次又一次的去修补那破损的网?”我沉思着,猛然想起有人曾经说过的话:意志坚强的人能把世界放在手中,像泥块一样任意揉捏。我觉得蜘蛛就像那些意志坚强的人,它虽然很丑,但有顽强的.意志、坚定的信念。而意志和信念是一种无坚不摧的力量,正是这种力量,让蜘蛛一次又一次的创造了奇迹。

  从那以后,我再也不讨厌蜘蛛了,更不敢小瞧它了,蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中,奇迹是执着者造成的。

教育作文500字 篇10

  对于一个人,一个家,一个社会,乃至一个国家,对于学生的教育来说,是至关重要的。

  中国是一个大国,不能总以“经济建设为中心”作为行动口号,而忽视对学生的教育。当然,也不能说中国不重视教育。

  现实是很残酷的,学校老师和家长喜爱的不过的是一些所谓的“好学生”——成绩很高的一类学生,却恰恰忽视了其他的学生。而好学生在一所学校中的总人数占十几分之一,甚至几十分之一。

  每个学生都是祖国的花朵,这句话不应成为空话。我认为:每个学生都需要老师同样的关爱。

  每个老师都会说:我爱每个学生是一样的。可真正做到样的老师却少之又少。对于那些所谓的“好学生”,老师总是眉开眼笑,不停地“开小灶”;而对于那些所谓的“差生”,老师不是横眉冷对,就是熟视无睹。

  亚里士多德说过:学生本来就有一切知识,学校的教育并不是知识的来源,学校的作用只是将学生已经具备的天才激发出来。

  不同的'学生有不同的特长,作为一个老师,应用“因材施教”的方法去教学生,所有的老师都知道这一方法,但却很少有人做到。

  我们国家的教育不应成为一种“教育模式”,我们的思维也不应成为一种“思维定式”。现在是21世纪初期,中国正在实行社会主义初级阶段,我们不希望我们国家的学生成为初级阶段的试验品。每个学生都应有一片属于自己的天空!

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