教室作文500字

时间:2023-05-09 07:29:30 500字作文 我要投稿
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实用的教室作文500字七篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的教室作文500字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的教室作文500字七篇

教室作文500字 篇1

  早晨,一缕阳光洒进了和我们朝夕相处的教室,同学们打开了门,踏进了充满书香的知识课堂。不久,四十八位饱含友谊的同学都来齐了,这时候,寂静了一夜的教室在朗朗的读书声中,又再次充满了活力。

  刚进教室,只见正前方有一个银色的讲台,讲台前方有一块大黑板,老师在那儿带领我们算术、习字。黑板左边挂着一张大屏幕,老师们用它给我们上课,黑板旁边有一个大广播,从那里我们可以听到学校通知、眼保健操、上课铃声等。广播下面看到了公告栏,里面张贴着课程表。向后望去,教室两侧有两扇大窗户,窗户上的玻璃被擦得一尘不染,午后温暖的阳光照着我们,舒服极了。窗户旁边有我们班的“小画家”为我们画的彩色油画。继续向后走,哈,那是我们最喜欢的黑板报,那里呈现着我们同学们精心制作的'作文、钢笔字、绘画作品等,我们用智慧打造出了一副美丽的文化花园,板报右边是队角,里面有一个大花篮,四十八位同学,四十八片叶子,我们就象一家人似的,每天都在这个温馨的集体里学习着。教室中间,一排排课桌椅整齐地排放着,那褐色的桌被擦得干干净净,每天我们都在自己的课桌上认真的学习、作业,不断地吸收着知道的营养。

  这就是我们的教室,我们每天都在里面聆听着老师的谆谆教导,在知识的海洋中茁壮成长。我爱我们的教室!

教室作文500字 篇2

  我的教室在二楼东边,推开教室那扇绿色的大门,第一个映入眼帘的就是一排排整齐的桌椅,桌子面是白色的,下面还有一个黑色的桌斗。椅子背是黑色的,黑白相间,让你看得清清楚楚。

  桌椅的北面是“拼搏之光”,上面记录着同学们的进步和成长。“拼搏之光”旁边是各小组的卫生、纪律、学习的比拼,上面一个个小奖杯让大家很清楚地知道各小组的情况。

  桌椅南面是大家在家做家务的照片,吸引了不少同学前来观看,照片旁边是一些有趣又好玩的古代对联。

  教室前面是一块白板,白板前面的小方桌上插着几支书写笔,旁边有一个小盒子,里面装满了同学们拾来的文具。小盒子旁边是放板擦的地方,安排得井井有条。

  教室后面是一月一换的板报,这板报是班里的画画能手、“书法家”同心协力制作的,上面记录了同学们的日记、一些安全知识和每天必读的`《增广贤文》。板报的右边是“今日歌”和“明日歌”,我们每天都读,时刻提醒自己要珍惜时间。板报左边贴着戊戌六君子之一——梁启超写的“少年中国说”,“少年胜于欧洲则国胜于欧洲”告诉我们,不要忘记以前欺压我们的欧洲列强,一定要好好读书,将来报效祖国。

  我们的教室不仅是知识的海洋,也是让人留恋的地方,生活在这种教室,让人陶醉。

教室作文500字 篇3

  告诉你个秘密:我们的教室里有三样宝。

  第一样宝是软木板。软木板在教室的左面,长方形的,占了整整一面墙。上面装饰得非常美丽,画了一棵茂盛的大树和许多可爱的树叶,还写着“班级是大树,我是小树叶”的标语。看到这个,你就知道我们班是一个多么团结的集体了吧?软木板上图文并茂,有星数评比栏,有优秀作业展示,还有每月之星的评选表格。我们最关心的还是星数评比栏。每天一下课,大家就像潮水一般涌向那里,想看看现在谁的星多,谁能做我的好榜样。

  第二样宝是图书角。图书角在教室的后面,里面的'书可多了,把整个柜子摆得满满的。里面有《金丝猴和小老虎》,有《伊索寓言》,有《恐龙百科》,还有《红楼梦》呢!每天中午,我们都会像风儿一样跑过去,挑上一本最想看的书,静静地看起来。这时,我们会和金丝猴一起旅行,会与恐龙相互打仗,会跟刘姥姥一起逛大观园,完全沉浸在另一个精彩的世界里。有时抬起头,不经意间看到图书角墙上“花香书香伴成长”几个大字,顿时感觉整个教室已经书香弥漫了。

  第三样宝是书包架。书包架就在图书角的边上,四四方方的,分成一格一格的,就像蜜蜂窝一样,里面住着四十五只小书包。小书包们的作息时间很特别,每天早归晚出,带走的是成长的快乐,送回的是崭新的希望。

  每次,我看看漂亮的软木板,逛逛精彩的图书角,摸摸结实的书包架,再想想学习的欢乐时光,就越发喜欢我们的教室了。

教室作文500字 篇4

  在我心里,金室银室,不如自己的教室。我们五(3)班教室是最美丽最温馨的。

  教室坐北朝南,一进门便看到西墙上有一块巨大的黑板,老师通常把课上的重点写在上面,以便我们理解和记忆。你可知道,黑板的后面还暗藏玄机呢!推开黑板,就可以看到一台多媒体电视,它功能强大,是老师们的得力助手。每节课上,它都会大显身手:演示课件、播放视频、展示作业……有了它,枯燥乏味的知识变得生动形象起来。黑板的正上方,有一面五星红旗,每天早晨当国歌响起的时候,我们都会面向国旗敬礼,心中的自豪感也油然而生。

  瞧!教室的北墙有一张中国地图。哇!不看不知道,一看真奇妙。中国960万平方公里的版图像一只可爱的'大公鸡,雄赳赳、气昂昂地站在世界的东方。少年志则国志,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步。我们不能懈怠,一定要努力学习,做祖国未来的接班人。

  转身看向东墙,一块大大的黑板报映入眼帘,主题为“七彩童年,秀我风采”。板报正中间是同学们精心制作的《上下五千年》思维导图,《神农百草》《盘古开天》《苏秦合纵》……一幅幅精彩的思维导图引领我们在五千年的历史长河中穿行。左侧是同学们亲手绘制的健康小报,提醒大家健康的重要。右边是我们自己设计并颁发给老师的各色奖状,它表达出我们对老师深深的敬意与感谢……

  教室的中央,整齐的摆放着56张课桌椅。每个位洞里都配有一个小抽屉,把我们的学习用品收纳的整整齐齐。

  每一天,我们坐在各自的座位上,津津有味地听老师讲课。在这样舒适的教室里生活和学习,怎能不感到幸福呢?我爱我的班,我爱我们美丽整洁的教室。

教室作文500字 篇5

  每当我看到这座空空如也的教室,都要停留很久,直到上课的铃声想起,才会恋恋不舍地离开。

  这是我上一年级(3)班所在的教室,已经很长时间没人去了,到处都是蜘蛛网,桌子上厚厚的一层灰,很脏。但我仿佛还能看见一个个同学都在这里读书、写字,又看见老师在黑板上写字。

  好久不见的李庙兰老师好像还在对我们微笑,那温和的目光烙在我的心中,我不由得伤心起来。我又走到讲台上,往下看,那是那次换老师的场景,全班同学都在伤心的哭着,那个哭的泣不成声的就是我。

  一个个画面出现在我的脑海里,分班时,一个个都是泪人,不想分班,不想离开最要好的朋友,我忍着泪离开我们班,又望向我的好闺蜜,伤心的走了。

  我怀念着我们一起办的'手抄报,全班都在想办法,最后办的非常漂亮。我看着后黑板,已经是模糊一片,我叹了口气,拖着沉重的步伐走向我藏在角落里的一封信,打开后,上面写:分班了,希望就在班的同学看到,真不想离开啊!我真想问问校长为什么要分班呢?——郭思雨。

  上课铃了,我扔掉了信,又把一个笔扔进了柜子里,默默的离开了。

  这个教室变老了,没有欢笑声,也没有玩耍的声音,门窗褪色了,原来漂亮的班级变成了空空的烂房子。不过,这个班永远载满了我们的三(3)班的欢笑声,即使它现在已经消失了。

教室作文500字 篇6

  老师如同往常一般,右手拿着它上面有精美花纹的古朴的茶杯。茶杯中,有时是香味四溢的茶。而大部分时候是提神醒脑的咖啡。老师左手抱着一摞书,《典中点》、数学书、数学教科书。有时还会有一本备课记录本。几名如饥似渴的同学照常围在老师的身边。如同众星捧月一般,从老师身上源源不断的获得“参数”,也就是自己所需的知识。老师站在教室门口,看同学们那好学的样子,满意的点了点头,随即走进了教室。

  老师先将水杯放下,再将左臂优雅的倾斜45度角。那摞教科书便稳稳地被安置在了讲台上。然后老师从容不迫的环顾四周,并用她那充满睿智的目光扫视全班。确定人都到齐后,再满意的梳理一下她那暗红的头发,富有个性的拍了一下讲桌。将右手伸向前方,说一句信心满满的“上课!”班长也同样大喊“起立”,同学们十分有默契地站了起来,喊道“老师好——”,老师也同样回一句,“同学们好,请坐!”当同学们坐下时,老师低下头,看着自己的`数学教科书,右手仍然伸向前方,“请同学们将数学书翻到第某某页,自己阅读。”当老师认为我们看完时,便会拍两下讲桌,以示暂停,问:“都看完了吧?”确定后,老师便拍一下手,说:“好,来看这里。”当有某位同学不认真听讲时,便会再拍几下手,说:“来来来,来看这里。”此吸引那位同学的注意力。

  老师回答某些同学的问题时,很无奈,便会露出一副很呆萌的表情。语气中透露着对于这些“问题连环炮”同学的万分无奈。

  下课了,老师让他右手辅助左手。将她的书重新落入左手的弯臂中,右手再次拿起水杯,悠闲的走回了她的办公室。

教室作文500字 篇7

  “712”的“7”代表年级,“12”代表班级,可它不只是班级的代号,我们的集体“创作”它变成了一句激励语。你看,“712”不“气你啊”,本着“气你啊”的宗旨奋发向上,超越别的班级,来个鹤立鸡群。

  我喜欢名字,还喜欢整个集体。

  说到集体,感觉觉得是“两面派”了。这不?伴着铃声,语文老师迈着轻快的步子走进教室。突然,她嘴巴一张,唾沫星子便满天飞,在座各位全都埋头苦干,干?摘笔记呗。这时,语文老师冷不丁提问。大家的笔头突然不动了,紧急情况了吗?拿个望远镜瞧瞧吧。只见同学把书竖起,把头深深地埋进书里;同学把手支在下巴上,故作思考状;还同学只自顾自干事,对老师提的问题反应。老师见状,一阵狂怒,随便抓个人回答,答不出,又是一阵清脆悦耳的'“鞭炮声”,不禁使人想起那句古诗:“爆竹声中一岁除。”

  下课后,僵硬的气氛融化了,教室就成了热闹的“菜市场”。瞧,那对男女同学正打“口水仗”,像极了那家庭妇女对着滩主讨价还价;男女同学的追打似城管追赶不法商贩,还有……课铃声而告终。

  打打闹闹,有时还和老师有点过不去。但在学习上,都在暗暗地较着劲。气死别的斑级可得下真功夫的唷!我喜欢的教室,喜欢集体,喜欢的“两面派”生活。

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