同学眼中的我作文【精品】
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的同学眼中的我作文，希望能够帮助到大家。
同学眼中的我作文1
“砰……”是什么声音？原来是班上的门被打开了，像菜市场般闹哄哄的教室忽然安静下来，原本打闹的同学，瞬间安静下来回到了座位上。在同学们都以为老师来了的时候，一个熟悉的声音打破了死一般的沉静，“同志们辛苦了！”原来是卢钊扬，他像老鼠一样从门缝里望来望去，然后推门而入，他那张熟悉的面孔展现在我们面前，小小的眼睛，樱桃一般的嘴巴，大大的`耳朵。
他一边向我们招手，还一边说：“同学们，辛苦了，快嗨起来！”说完，全班同学再次沸腾起来卢钊扬又说了一句：“老师来了，快安静下来！”瞬间全班又安静下来了。过了30秒，他一脸得意地说：“骗你们的，你们还真信啊！”说完他还向我们扮了个鬼脸，班上又吵了起来，讲话地讲话，打闹地打闹，教室的天花板都快吵塌了。
正当我们玩得开心时，卢钊扬忽然来了一句：“老师真的来了，别讲了。”被骗了几次，无人再相信他的话，继续嗨着。教室的门“砰”的一声打开了，原来是班主任怒气冲冲地把门推开了，用鹰一般犀利的眼神盯着我们。卢钊扬耷拉着脑袋，懊丧极了。
看，这就是我们班的同学，他既开朗又调皮。
同学眼中的我作文2
她——朱子涵，是一个活泼可爱的女生，一个自夸过人的女生。她总是忙得不亦乐乎，一天三部戏。瞧，她登场了。
疯狂早读
早读课是“朱子涵”最爱表现的时候。她有感情地朗读课文——《桥》三遍，不知不觉的将课文背诵得滚瓜烂熟。她读着：“黎明的时候雨衣突然大了……”接着在短短早读课45分钟背诵了3篇课文。她自夸道：“有谁拥有我这样过目不忘的能力？我真是太棒了！”
午间休息
午间，是“朱子涵”绽放艺术的时间。她将绘画本拿出来，向同学借来彩铅。在本子上画出一位酷女孩，上了色。又自夸道：“太完美了，我简直是个艺术家！”于是，将画评价为“100分”，评语“good！”哎，真是自夸狂！
延时课堂
延时课堂，是“朱子涵”的亮相时间。瞧，她将一根红绳在手中打了一个结，“刷”的一下，那个结消失了。同学们欢呼：“太棒了，可以传授秘诀吗？”朱子涵沾沾自喜道：“既然大家都这么敬佩我，那就做我徒弟吧！”再次自夸道：“这个世界上有两种人。第一种是我这样优秀的'人，第二种是像我这么优秀的人！”
她虽然爱自夸的人，但是她活泼、可爱。有时，还真令人羡慕呢。嘿嘿，你们猜到我说的是谁了吧？
同学眼中的我作文3
邱志杰，这个人，我和他同窗一年多了，天天在一起学习和生活，可以说我是最了解他的人了。在我眼中，他身材瘦小，不喜欢运动；乌黑的头发，却是很土的小平头；典型的瓜子脸，是倒着长的；不大不小的眼睛，闪烁着机智的光芒，透着“见钱眼开”的贪婪。
那一天，我听说他买了最流行的迷宫游戏盒子，就忙不迭地去找他借，没想到他抱着盒子不撒手：“不能借，好贵的！”我一听就来了气，虚张声势地说：“还是不是哥们了？你不借我的话，下次我自己带钱买两个，也不借你玩！哼！”他一听有利可图，两眼炯炯有神，没有半点犹豫：“好啦，好啦！我借给你玩就是了——记得请我哦！”这就是邱志杰无意中暴露的丑态之时。
当然，能和他和平相处一年多，因为他也有侠义的一面。记得有一天晚上，我去找邱志杰玩，他的室友不让我进，怕我刚出过水痘，会传染给他们。他就和室友解释说我病好了，不会传染等等，室友不听，继而激烈地争吵起来，我看到此情此景，十分感动。邱志杰竟然为了我这个常常和他斗嘴的'同学与其有着兄弟般感情的室友争吵，感到他十分够哥们，够义气。为了不让他们再吵下去，我转身离去了。
这就是他，老师眼里的好学生，率真、诚实，总是在课余时间陪我度过快乐时光，不嫌弃，不分离。邱志杰——我眼中的兄弟，我想要说：“如果可以的话，我要和你做生生世世的好兄弟！”
同学眼中的我作文4
她——王孝琳，是一个活泼开朗的女孩，在学习方面是个学霸。而且她语言幽默，就是我们的“开心果。”但她有时又显得直接很了不起，全班同学都很讨厌。
有一次，我们正在上书法课时，她高高的举起手，一脸焦急的样子，一直在跺脚。老师看见她很积极的样子，就请了她。老师温柔地说：“你是要回答这个问题吗？那就请你来说吧。”顿时，她一动不动地站在座位上，双脚并拢，两手放在裤缝中间，同学们都用很疑惑的'眼神看着她，似乎在想：她在干什么？怎么还不说话？还是在表演？教室里变得鸦雀无声。
“我不是回答问题的，我是想跟老师说，我想上厕所！”她面红耳赤地说。顿时，有的同学开始哈哈大笑，有的同学笑得站了起来，有的同学指着她笑。老师生气地说：“你可是成绩优秀的人，怎么能这样！赶紧的，快去快回！”王孝琳立马推开了凳子，用风一般的速度跑出了教室。
还有一次，我们迎来了期末考试。同学们都抓紧复习，只有王孝琳在那无所事事，我疑惑的问她：“都快期末考了，你怎么还不复习？”她大声地说：“有什么好复习的，不全都会了嘛！”
到了考试结束的一天，成绩也已经出来了，王孝琳只考了85分，这个分数让老师和同学们都很惊讶。我想到了一句名言“骄傲使人落后”。
这就是我们班的王孝琳，我只跟她说一句，不要太骄傲了，要是你还不改的话，你的成绩就会慢慢下降！
同学眼中的我作文5
同学，一个熟悉的身影；同学，一个熟悉的字眼；同学，一个熟悉的声音。
她，扎着朴素的马尾辫，戴着反扣在头上的牛仔帽，她的心比海更宽，她的歌声比谁都动听……
宽容大度
那是下着小雨的一天，我急着去办公室抱本子，走到她座位前，一不小心将她的墨水瓶弄到地上，顿时，墨水瓶变成了无数碎片，墨水流的满座位都是。
我连忙回过头来说："对不起，我会帮你把地上的墨水拖干净的".她却莞尔一笑，说："没关系的，你是急着去抱本子不小心把我的东西弄掉的而已，你不是故意的，我会自己弄干净的".
墨水那样难拖掉，她竟然拒绝了我的帮忙，那瞬间，我觉得她的心比海更宽。
百灵鸟
那次，我们几个同学聚在一起，到KTV里去唱歌，大家推推让让，谁都不想第一个上台，她自告奋勇。
她唱起了邓紫棋的——《回忆的沙漏》"拼图一片片失落，像枫叶的.冷漠，墙上的钟默默数看……"大家听着听着入了迷，仿佛真正在邓紫棋演唱会里，当她一曲终了的时候，我们让她再来一首，她立刻唱起了——《泡沫》。
碧蓝的天空下有你我的回忆，温暖的阳光记载着你我的故事。
同学眼中的我作文6
在我们班，有一个胆大包天爱惹是生非的“弟弟”。
他有一双乌黑发亮的眼睛，有一头长很长长的头发可以扎成小辫子了，他还有一个笔挺的鼻子和尖尖的下巴。他经常喜欢跟老师和同学发生争执，我感觉我都快要被他弄死了。
一天，清脆的下课铃声响起来了，同学们都一窝蜂似的涌出教室，我也出了教室。当我看到他要去上厕所时就悄悄地跟了过去，当他走进厕所后马上把门关了起来。后来，他使劲地踹门，仿佛要把门踹破了，我只好开了门。他出来了，眼里带着怒火，他渐渐地朝我走来，越来越近了，他一把扯住我的红领巾试图想把我拖进厕所里。可我一直在抵抗，终于逃出了他的'手掌心，但是不一会儿我再次落入他的魔掌。他使劲地扯着我的红领巾，其他同学看到了都连忙过来帮我拉开他，然而怎么也拉不开。办公室里也没有一个老师，最后一个高年级的同学帮助了我。我的脖子的留下了一道深深的血印子，我想以后再也不随便捉弄别人了。
还有一次课间，他把揉成一团的纸扔到一个女生身上，女生追着他一直跑。机智的他躲进了男厕所里，很久之后他以为没有人了就大摇大摆地走了出来结果被埋伏在附近的女生抓住痛打了一顿。
这位“弟弟”虽然经常惹出各种麻烦，但是我特别羡慕他这样一来生活，精彩不用在意别人的眼光。
同学眼中的我作文7
提起姚东言，她可是我们班的学霸，数学是出了奇得好。
姚东言不但学习好，连打字都比别人快。
记得在一次微机课上学习打字，我打字超级慢，别看爸爸妈妈都是打字“健将”，可我一点也没有继承他们的优点。一分钟才打5个字，而且全是“的'”。我往身边一看，可把我吓了一跳，姚东言一分钟竟然打了38个字，比我多了好几倍呢！怪不得她每次做课堂作业总是第一。看她的手指在键盘上打字，尤如活蹦乱跳的小精灵。她目视屏幕，那手指好像长了眼睛，打出来的字准确无误。我努力睁大眼睛，摩拳擦掌，无论怎样尝试，都做不到她那样。那一刻，姚东言简直成为了我的偶像。
我正在胡思乱想，在姚东言旁边的江永浩问她：“姚东言，你最爱玩什么游戏？”她想了想说：“吃鸡。”我吃惊地张大嘴巴：“什么？吃鸡？像你学习这么好的人居然玩吃鸡？”她一定在说梦话。我头脑里浮现出姚东言在电脑旁边津津有味地玩吃鸡游戏的画面，她玩游戏还能学习成绩那么好？她怎么写作业、复习呀？我实在是想不通她的时间是怎么分配的。我每天写完作业都八九点，加上复习，读书，实在没时间玩游戏，周末上补习班也不能玩，我真的不能想象，原来学霸也玩游戏。
看来，她不光打字快，玩游戏也是无人能比啊！
这就是我眼中的学霸级人物——姚东言。
同学眼中的我作文8
她，仿佛一颗四叶草，每一片叶子都代表着不同的性格，她，至今在我的脑海里奔跑。
空气中弥漫着一种莫名的气氛，五年前的我们在家人的叮嘱中步入了校园，在人群中她标准的鹅蛋脸，两只丹凤眼，镶嵌在一个大鹅蛋脸。一个又小又塌的鼻梁，中等大小的嘴巴。
一年级的她胆子小，而这正好与同样胆小的我，臭味相投，在聊天中我知道他喜欢赵丽颖，她的妈妈在市邮局上班，但她的学习也是出奇的`好，这也使得我对她也是又惊讶又钦佩。
三年级的时候，她的胆子变大了，而且还爱拍老师马屁，用三个字形容就是“马屁精”，在老师的办公室里，讲台上总是会出现她的身影。从远处看你会觉得这是一个文静的女孩儿，但如果你真正了解她，你才会发现她其实有点疯疯癫癫。
而这也是的我和她的关系静静疏远。四年级她长相渐渐的出落，腿变长啦，眼睛变大了，可我在于她相处之时，心里总在默默的呐喊，这个人怎么这个讨厌，快点儿让她在我的眼前消失。可即使这样，她那双可爱的嘴巴总是在我的面前若隐若现。
六年级，我和她成了一对欢喜冤家，每次我做事总会被她“批判”。
时光回首六年时光已步入尾声，而她。你是否还会在树下给我的水呢？桂花树下，你是否还在呢？
同学眼中的我作文9
同学眼中的我，是个憨厚老实的人，是个不会因为小事计较的人，是个识大体的人，同学眼中的我让人感觉有点帅气而又不张扬。
同学们的心中拥有一杆秤，一杆称人心，称人形象，称人做人标准，称人做事的一杆天平秤，称出的是同学眼中的我。
同学眼中的我是一个自立，一个团结同学的人。我身为班级的班长。我应该以身作则。让自己拥有一个同学心目中的班长的最好的形象，这样才能为了班级，为了同学，为了这个班级留下一个深刻的最好的形象。同学心中的'我在一个和谐而又祥和的环境下深刻的体现。我是这样做的。我以平常的心态对待每一件事情，我以平常的心态面对每一件和我有关和我应该很好处理的事情。团结同学和处理好同学关系是我放在最前面的事情。首要就是团结。一个班级里的人如果不团结那么之后的工作也是不好开展的。每个同学都有每个同学的不同，针对不同的人做出不同的团结方式，用自己的行动证明团结，使得人能得信于你。这样就是个成功的班长，这样就能掌控这个圈，这个让我能付出和能团结的一个集体。同学眼中的我更让我看到了自己更让我看到了身为自己应该做的，应该怎么样的在生活中不断的进步的方向和指引。
同学眼中的我让我对自己严格要求，让我对自己以身作则，不断的在进步的道路上追寻这梦想和准则。
同学眼中的我作文10
爱玩，特别是篮球；爱看书，各类书都会涉及；看电影，特别喜欢动作片。学习不错，人缘好。这些评价就是从同学口中听到的。在同学眼中，我是一个爱玩但是不耽误学习的男生。不过在别的同学眼中，我还有其他的形象。
和男同学在一起的时候，他们老说我是老大。因为我喜欢想一些新颖的游戏，然后组织他们一起玩。他们口中的我还是一个语文小天才，总喜欢写一些文章或者诗句，一个大老爷们居然可以写出那么细腻的文字。所以他们会说我是一个会谈情说爱的男生。有的.时候，他们还会夸我直爽，虽然我脾气不太好，但是和同学们在一起的时候，我喜欢有什么就说什么。因为我是班长，所以在为人处事方面比较注意，有一说一，绝不会耍什么心机。和女同学在一起交流的时候，她们眼中口中的我是一个阳光，爱打篮球的大男孩。每次学校有篮球比赛我都会参加。还有，她们说我是一个爱笑爱搞怪的男生。我有的时候喜欢捉弄下她们，和她们开开玩笑，说说闹闹。
在同学眼中的我是一个比较积极向上，爱运动爱文字的男孩。我很感谢遇到他们和她们，我会好好珍惜和他们在一起的时间。
同学眼中的我作文11
“额，那个……”。
一听这声音，准是徐伯研。
他人长得不高，但是有点胖，戴着个小黑眼镜，做起事来并不慢，但他说话，呵呵，那可是急死人啊！但你千万别认为他是个呆子，他只是嘴巴总张开着显得呆呆的而已。
上学期，我想去徐伯研家玩，就和他商量：“你星期三有没有时间？”他挠了挠头：“额，我看看吧！应该有。嗯嗯，好吧你去吧。”
我刚准备离开，他突然说一句：“你知道我家在哪吗？”
“秋游后你直接带我去不就完了吗？”我特别不理解他的交流方式。
徐伯研在家可不口吃。我一去他家，他就把我领进了他的房间，把一盒子拿了出来，他打开了盒子。“这个是灯座、这个是开关、这些是电线……”他一一介绍。“这个电动F1线方程式车是什么？”我指着地上的.车。
“这个是乐高模型”他遗憾地说。“只是没有电池，再说遥控也找不着了。”我很惊讶，积木玩具也有遥控。
他把平板打开，又介绍游戏，这一天就过去了。
徐伯研在做自己想做的事很快，可是到了上课，那就是发呆。
上数学课时，他发呆，老师对他喊着：“徐伯研—看什么呢？”
上语文课时，他又发呆，老师就提醒他：“徐伯研，上课要听讲。”
上英语课时，他还发呆，老师无奈的喊了一句：“徐伯研，你往哪看？”
可写作文时，老师第一个说的就是他：“你看徐伯研，都快写两面了。”
看来，他只是爱做他想做的事。
同学眼中的我作文12
在老师的眼中我是一个好学生，在家长的眼里，我是一个听话的孩子，那么在同学的眼中我是一个怎样的孩子呢？一起来看看吧。
何卓涵：一个聪明控制不了情绪，爱哭爱发脾气的人
我跟他在一个服务站，他的成绩很好，常常都是班上的前几名，但是他容不得别人超过他，一但有，他就会生气，有时候还哭，他的情绪很难控制，跟我们班的`曾子谦有得一拼。
许锶睿：一个智多星和小书虫。
他的确很聪明，有些我们解不出的题，他却会。小书虫也名不虚传，他一看到我们在看什么书，他就立刻挤过来看，看到什书就看什么书，经常书看好几遍都看不累，不管是漫画书、文字书、作文书、科普书还是什么书，他总要看一下。
曾子谦：一个话匣子和糊涂虫。
他呀，就是话多，一讲起话来就讲个不停，他讲话就等于和尚念经，他记性很差，经常把试卷和书落到服务站，讲了还是犯，真是搞不懂他。
好了，听了以上同学的话，你知道我是一个怎么样的人了吗？那么你愿意跟我交朋友吗？
同学眼中的我作文13
行走在世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中天地，这就是我，这就是我的感悟。
同学眼中的我是什么样子的，我并不在乎，我自己有自己的方圆，自己能拿捏好自己的人生，对于其他人眼中的我，只能听他们的传言来辩证了。
我的.心态很好，乐观主义，面对任何事情都具有一种乐观对待，遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量，来用方圆来平衡。一个人在生活中会有很多面，一个人在生活中会有很多的形象。我的形象展现的是我自己，我的形象展现的是我的一个标准。每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的能从心中是这样的，但我认为同学眼中看到的那应该是真的。因为一个同学可能想法会很独特，但好多同学，心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。成就一个人，看待一个人要全面，看到了这个人的这一面，却没有看到一个人的另一面，是不对的，同学眼中的我可能是一个好的学生，但我可能不爱说话，可能有些内向，这都是一个人，都是同一个人，那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。同学眼中的我是个学习很好的同学，有些内向，同学们说的也对，同学们眼中的我，映现出了我自己，映现出了自己的一个形象。
同学眼中的我，让我看到了自己，看到了衡量一个人的标准，让我看到了自己的形象。
同学眼中的我作文14
我在父母眼中，是一个听话的孩子；在爷爷奶奶眼中，是一个活泼开朗的孩子；那在同学眼中我是一个怎样的人呢？
在同学眼中，我是一个乐于助人、画画好看的孩子。
有一次在下课期间，我在教室边散步，突然一位同学手上拿着许多书，一不小心她跌倒了，正好这一幕被我瞧见了，我连忙把她扶起来，然后把撒了一地的书捡了起来，对她笑了笑，说：“下一次小心一点，注意前方不要再跌倒了哟！”只见，那位同学对我点了点头，说：“谢谢，下次我会注意的。”
还有一次在美术课上，我正在画画，我的同桌突然凑脸过来，问我：“车门怎么画？”我说：“车门大概就和房子上面的.门是一样的，不过要画两个哟。”同桌好似没听懂，她眼睛往我这儿一瞧，她赞叹道：“啊！你真得真美呀！可以教我怎么画吗？”我听了心里美滋滋的，开心地说：“好的，我就教一下你吧！”说完，我便开始教她了。当时我因自豪得不知应该说什么好。只是沉浸在喜悦中：我会不会是全班画画最好的呢？
以上就是同学眼中的我。小朋友们，你知道在同学的眼中，你是什么样子的呢？快来告诉我吧！
同学眼中的我作文15
你想知道我是一个怎么样的人吗？就让我的几位朋友来给大家介绍一下吧！
博说：他是一个有趣的'男生。只要他一说话，我们就会被逗得哈哈大笑。有一次班上举行六一儿童节联欢会，他表演了个双簧戏，等节目完了，我们也笑喷了。
晨说：他是一个超级聪明的男生，他的大脑里好像装着无数的知识。有一回，我们在森林公园里玩，玩着玩着大家都忘记了时间，玩得正起劲时，前方的草丛里忽然冒出了一条水蛇，把我们一个个吓得魂不附体。那条水蛇以闪电般的速度向我爬来，眼看就要咬住我了。忽然，他拿起一根木棒狠狠向蛇的七寸打去。蛇被这个木棒一打，马上就痛地爬回草丛里去了。事后通过他我才知道，“打蛇打七寸”这句话。他是不是很聪明呢？
伟说：他是一个善良的人。有一回该我们班报名社团了，他报了一个魔力数独社团。恰好那天有一个同学请假没来，这个同学也喜欢魔方数独，但目前魔方数独社团的人数已经满了，其他的社团那个同学也不喜欢。就在这时，他高高地举起了手说：“老师，我愿意把我的名额让给那名同学。”怎么样，他是不是很善良呢？
大家现在认识我了吗？
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