四年级的作文【合集10篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
上个星期天，我去辅导班上课时，一个喷壶可把我害惨了。
下午1：30分左右，我像往常一样来到辅导班，不过手里多了花两元钱买的小喷壶，里面装着纯天然水，准备往嘴里喷。可才喷了两次，突然感觉到脑后边一阵湿湿的感觉，往后一看，原来一个男孩子正拿着喷壶往我的头上喷，我一生气，就拿起喷壶一边往他脸上喷，一边往外跑。
跑着跑着，突然被脚下的'一块石头给拌了一跤，啊！好疼啊，我坐起来一看，我的膝盖被搽破了，那个同学趁机追了上来，往我的头上喷了两下，我心中的怒火实在忍不住了，从口袋里拿出喷壶，爬起身往他头上使劲喷。
事情就这样闹得更严重了，他比我的火升的还要快，拿着他的喷壶往我的衣领里喷。我赶紧往前跑，不管哪条路，反正赶紧跑就对了。
没想到他紧追不舍，我们一直跑了几个来回，后来我看他喷壶里的水眼看只剩一点，再也喷不出来啦，我趁机赶紧往辅导班里跑，跑到教室还没上课，我的心平静了下来，可刚跑到位子上时，因为我的位置在最后一排，那里正好挨窗户，那个男生在外边用力喷了一下，把窗户喷了一个花脸。结果被老师发现，给臭骂了一顿。
有了今天的经历，我往后再也不跟别人打闹了，更不会再买喷壶了，又是摔跤，又是被喷，还被老师骂，好惨啊！
四年级的作文 篇2
填填是我的好朋友，在学校我们可以称得上是形影不离。直到上一次发生那件事之后。
事情是这样子的。老师为了激励我们学习，让我们在班级里给自己找对手，我立马想到了填填，你想呀！咱两个子差不多、成绩差不多、爱好差不多，连头上扎的马尾辫也差不多是一样的，没有比她更好的学习伙伴和对手了。于是我们愉快的结成了一队。第一次考试，填填赢了，我没在意，咱两平时都是你追我赶的。第二次考试，嘿！她又赢了，这下我有点着急了，第三次考试后，我立即缠着老师看了我和填填的试卷，填填还是比我多了一分，我的心里有点生气了。不知不觉，竟把这气撒在了填填身上。对她也开始不理不睬起来。
那一天，我永远也不能忘怀，又一次考试之后，填填拿着我的'试卷向我飞奔而来，脸上堆满了灿烂的笑容，我一看，更生气了，心想：“一定是又考赢我了！”填填跑到我面前，打开那张100分的试卷，说“莹莹，你考了第一名，真棒！”我的脸立刻红了起来。
你看，这就是我的好朋友，从她身上我知道了，真正的朋友，你失败时会陪伴在你身边，你成功时，她更会为你而高兴！
四年级的作文 篇3
我的外公今年已经七十二岁了，但看上去依然精神抖擞，他爱下象棋的习惯一直没变，是个名副其实的“棋痴”。
这天刚吃过早饭，外公就拿出棋盒走出家门，不用说，外公肯定又去找邻居杜爷爷下棋去了。转眼到了中午，炒菜的香味扑鼻而来，厨房里的.外婆探出头来，说“快！去找你见了棋就不要命的外公回来吃饭”。我一路小跑下楼，来到小院，一眼就看见外公和杜爷爷正坐在一棵树下着棋。外公右手拿着一枚棋，正在专注地思考，他一动也不动，如同一尊雕像。我走到外公身边，轻轻地说“外公，吃饭了”，外公没反应，我深吸一口气，朝他大喊一声：“外公，回家吃饭啦……”外公似从梦中醒来，头也不回地朝我摆摆手“不去，棋还没下完呢”。没办法，我只好一个人打道回府。
过了好一会儿，外公哼着小曲儿美滋滋地回到家里，告诉我他连胜三局。我笑着道：“外公，你下棋下饱了，应该不用吃饭了吧。”外公用手敲了一下我的脑袋，说“小坏蛋，尽跟你外婆学”。
这就是我爱下象棋的老顽童外公。
四年级的作文 篇4
星期天，爸爸妈妈带我和弟弟到公园玩耍，公园里的景色好美啊！鲜花盛开，草坪碧绿，小孩子们嘻嘻哈哈的笑声在整个公园飘荡着，他们追逐着
我和弟弟来到来到一块草坪前，我们噌得跳了上去，啊！草坪毛绒绒的软绵绵的躺上去真舒服，仰望着天空真是享受，啊！天是那么蓝，飘着几朵白云，一阵微风轻轻吹佛着脸面，我真想美美的睡一觉，这时爸爸严肃地说：“快出来，不能躺上面。”“为什么。”我懒懒地问爸爸。爸爸指了指警示牌说：“你看上面写什么？”我看到上面写着：“不要踩踏草坪。”我看了看似周说：“没事，现在周围没人，管理员也不在。”爸爸更加严肃地说：“要学会自觉，不管有没有人我们都应该遵守规定。”看着爸爸严肃的`面孔，我知道我们必须出去，我和弟弟只好懒洋洋地走了出去。
小草随风摆动着，好像在跳舞点头，也好像在向我们微笑。从那以后，我和弟弟再也不踩踏草坪，乱摘花草了，爸爸的话也一直回荡在我的儿边，同学们让我们一起去保护大自然保护公工设施吧！
四年级的作文 篇5
我一直来有个心愿，就是买一个既漂亮又实用的小闹钟。如今，我终于实现了这个愿望。
上周日，我走进了一家小商店，随便地向四周望了望，无聊地看着一排排商品。最终，我的目光停留在最后的一排架子上。这是一个快卖完商品的架子，一个红色的小闹钟孤零零地站在那，用一种无法形容的眼神恳求地望着我。我马上被吸引住了，立刻掏出零花钱，毫不犹豫地买下了它。
这是一个无比漂亮的小闹钟，我对它喜爱不已。它的身体是圆的，活像一个圆嘟嘟的小肉球。小闹钟两边头上有两个小角，就像两个可爱的“小蘑菇”。“小蘑菇”红得非常鲜艳，蘑菇伞上还分别戴了顶红色的“小帽子”。弯弯的红提手牢固地连接着两顶帽子，犹如一座弯弯的桥儿。小闹钟的正中间顶上镶嵌着一颗“红珍珠”。它紧紧地贴在那儿，默默地站立着，不仅起到装饰作用，而且好像还在提醒小闹钟要保持平衡，否则就用“掉下去”作为报答。虽然小闹钟的身体是大胖子类型，但脚却是典型的小脚，还穿着一双“小靴子”，使它变得十分滑稽。
小闹钟的钟面也让人眼前一亮。钟面的颜色以大红色为底色，里面有白色的1到12的大字，数字旁边分别点缀着绿色、蓝色、粉色、红色的小点点，但小格的点都是白色的，十分醒目。中间的转动针分为四层：最底下的一层是定时针，它跟时针一样长，但很细；第二层是时针，它又胖又短；第三层是分针，它是第二长，也是第二细的；第四层是秒针，它是四兄弟中跑得最快的，也是最长最细的。
小闹钟的使用方法十分简单：第一个可以旋转的'按钮是调时间的；第二个可以上下移动的是铃声的开关；第三个可以旋转的按钮是调定时针的。怎么样，很简单吧？
我喜欢我的小闹钟，它对我来说是独一无二的！
四年级的作文 篇6
我最敬佩的一个人，莫过于教我语文的谢老师了。为什么那么敬佩她呢？就让我来说说她吧！
谢老师教书的方法花样多，上课时那些较为枯燥的内容，谢老师会通过一些故事，小型辩论会，或者其他更独特的方法，让我们理解课文。
一天，我们学习《鱼游到了纸上》这篇课文，我们熟悉了课文。
“聋哑青年是不是因为听不见才专心致志的呢？”谢老师开始引出问题。
“是！”
“不是！”
……
一时间，安静的课堂热闹起来。谢老师看到大家兴致那么高，一个个喊得面红耳赤，甩了一个我们熟悉的手势，故作神秘地说：
“现在先下课，下一节课我们来开一个辩论会。”
“好耶！”大家欢呼雀跃。
“辩论会开始喽！”谢老师主持辩论会，“认为是的站右边，认为不是的站左边。”
一辩发言，二辩发言，三辩总结。我们的辩论会有模有样。经过激烈的论辩，最后得出：聋哑青年的确是十分专注地在看鱼，画鱼。谢老师通过让我们开辩论会，让我们自己告诉自己正确的答案，知识也就牢牢地印在我们脑海中了。
六一儿童节快到了，班级要表演合唱节目。我们的.音乐老师是兰老师，可是教我们排练的却是谢老师。刚排好队时大家心里都纳闷：她可是语文老师呀？又不是音乐老师，怎么给我们排练呢？
“啦啦啦嗦咪……”
原来谢老师唱歌这么娴熟，这么动听。我们跟着谢老师唱出了悦耳的旋律：
“湖边的杨柳把信报，春天归来了……”
更令我们激动的是这个参赛节目我们拿了一等奖。
谢老师真是多才多艺，彻底把我折服了。不知道其他方面是不是也还有“绝活”呢？
我想一定是有点。
这就是我的谢老师，教育了我们四年，她的故事很多很多，几段文字说不完。从谢老师身上我也学到了很多很多。我非常敬佩她，也常常在想，假如我长大了也当了老师，我也像她那样，变着法子教育学生，也拥有许多绝活。
四年级的作文 篇7
当你走进我的房间，你就会发现有一只可爱的小猪站在我的书架上，我的储钱罐。它是我的储钱罐，是妈妈在我刚上三年级的时候在鲁能超市给我买的.。
小猪储钱罐全身粉红色，竖着两只短短的耳朵；两只眼是灰色的，闪着亮晶晶的黑眼珠；圆圆的鼻头上，有两个透气的圆鼻孔；身子鼓鼓的，尾巴向上卷曲着，贴在又圆又胖的屁股上。小猪的背上有一个长方形的小孔，是用来投硬币的。可投进去的硬币怎么取出来呢？告诉你吧，我这个小猪的鼻子是活动的，拿掉它，让小猪一撅屁股，钱币“哗啦”一下就跑出来啦。
为了让小猪肚子里的钱快快多起来，妈妈给我制定了一个争钱的办法：我主动干一次家务活，或着作业完成得好，或着考试成绩突出的时候，就奖励我1元、2元的，有时还奖10元呢。由于我表现不错，储钱罐里的钱也就一天天多起来。这学期，我坐公共汽车上学，再不用跟妈妈要零钱了；不久前，我又从小猪储钱罐里拿出18元2角钱，订了《小学生学习报》。妈妈高兴地说：“然然现在都能自己挣路费和报刊费了，将来肯定行！”
我喜欢我的小猪储钱罐。
四年级的作文 篇8
早晨起床的时候，就听到楼下传了优美的歌声“夜夜想起妈妈的花，闪闪的泪光鲁冰花”“这究竟是谁唱的呢？”我自言自语到。起床穿衣，刷牙洗脸，吃完早饭就急急忙忙的下楼了。
歌声越来越大，越来越清晰，我的好奇心也越来越大，走近一看，原来是一位中年男子和一位小姑娘正在卖唱。小姑娘穿着一件黄色的`背心，里面是一件又短又小的毛衫，裤子上有好多个洞眼，穿着又少又薄的衣服，她在寒风中微微发抖，她的脚边有一个用布做出的书包，上面有许多补丁，但小姑娘的眼睛中充满了神气，脸上始终带着微笑，她的脸色有一些苍白，好像还没有吃早饭，身旁中年男子一只手没有了，眼神中露出期盼。
走过的路人有时转过脸看看他们，发出一声“唉”的声音，悄悄的离开了；有的路人好心的捐出几元钱放在他们面前的篮子里，我也拿出身上5块钱的零用钱慢慢的离开了。
去学校的路上，我一直在想：“她什么时候才能回归校园的怀抱？我们拥有美丽的校园、崭新的书桌、明亮的教室、美丽的衣服、爱我们的爸爸妈妈，有什么理由不好好珍惜呢！”
四年级的作文 篇9
“橘子，是一种有营养，既可口又多汁的水果，特别是砂糖橘，很受人们欢迎．橘子那甜中带酸的汁，可以帮人们解渴。但当我们剥开它的表皮，吃了那些肉时，橘子皮去哪儿了呢？你是随手往地上一扔呢？还是把他们请进垃圾桶呢？这可是一个严重的问题。”
我是橘子皮，我是橙色的，我包着鲜美、诱人的果实。至于上面的那段话，是我还躺在树枝上做梦时，一个小朋友和他妈妈的谈话。今天，我像我的前辈一样被农民送进了一所学校——金英小学。我又被学校的'老师分给了一位小男孩。学校放学了，那个小男孩把我剥下，我以为我能住进果皮箱，与香蕉皮妹妹、芒果皮哥哥、苹果皮姐姐和生梨皮小弟一起玩耍……可是想不到，那个小男孩竟然随手一扔，让躺在了整洁的地面上。我向四周张望，发现我的四周都是我的同胞，一双双鄙视的眼睛注视着我们。我这才明白：一些小朋友不讲文明，乱扔东西。只见整条走道都被橘子皮铺满了，在一片触目的橙黄色中还夹杂着红色塑料袋的点缀。我不禁默默地流下了眼泪，我想：如果，这是我的校园，我一定会让它保持整洁、美丽；如果，我是这个学校的学生，我一定会感到羞愧，我会主动把垃圾捡起来，送它们到应该去的地方；如果，我是那个小男孩，见此模样一定会无地自容，马上改正……
四年级的作文 篇10
随着熙熙攘攘的人群，爸爸妈妈带我挤上了拥挤的火车，坐在狭窄的座位上，我环顾四周，居然发现邻座空无一人，我窃喜：哈哈，待会儿要是没人，我就可以坐在那里喽！嘻嘻 ！可就在火车开动的最后时刻，上来了两个外国美女，我很好奇！更让我惊奇的.是，她们居然坐在了我的旁边！ 啊，我和老外是邻座！
我大喜过望，掩饰不住满脸的兴奋。这一切全被妈妈看在眼里，她鼓励我和老外进行交流，但是老外Don’t speak Chinese ，我只好硬着头皮对她们speak English 。我先对她们友好地打招呼：“Hello！Where are you from？”（你好！你来自哪里？） 那两个美女说：“We are from Holland。”（我们来自荷兰。）我又接着问她们：“Where are you going？”（你们要去哪儿？）她们说：“Cheng Du。”两位外国美女看到在沉闷的车厢里，有我这样一个中国小男孩，用中国式的发音，操着半生不熟的英语和她们对话，感到兴致勃勃。于是，她们问我：“How old are you？”（你几岁了？）我告诉她们：“I’m ten。”（我十岁。） 她们大包小裹的，行李很多，但是列车行李架上重重叠叠，拥挤不堪，无法再放置东西了。她们把东西有的抱在怀里，有的放在膝盖上，有的放在过道里。车上人来人往，推推搡搡，两个外国美女手足无措。我上前去帮她们把行李塞在座位底下，她们看到我帮她们放好了行李，感激不尽，竖起大拇指，连说：“OK，OK！Thank you！”她们问我：“Where are you going？”我回答她们：“Gan Su。”她们说：“How far！”（好远啊！）然后她们又说中国大、荷兰小，我也很谦虚地赞美荷兰很漂亮，是个美丽的国家。她们听了，非常高兴。你一句我一句，老外渐渐和我交流起来。车厢里热闹起来了！乘客们对我称赞不已，都说棒，棒！老外也连声赞叹OK，OK！我兴奋至极，想要和她们合影留念，她们欣然同意。我们到站了，我很礼貌地对她们说：“I’m going。Good bye！”（我要走了，再见！）她们也对我挥手道别：“Bye！ ”
外国的朋友，希望若干年后我长大了，能在国外碰到你们！
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