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保护水资源四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的保护水资源四年级作文，欢迎阅读与收藏。
保护水资源四年级作文1
你知道吗？地球总水量约13.86亿立平方千米，但是供我们饮用的水只占其中的百分之3，随着地球人口的增加，水的消耗量也越来越大，如果我们不保护水的话，人类将面临灭绝。
人类都知道，水对人体很重要。尤其是小孩，水对小孩来说是必不可少的。现在的小孩天天有水喝，但是，他们从没体会过没水喝的日子，北方地带就是的.，人们没有水喝，连续几天没下雨，大地干得裂开了，人们只能去很远的地方大水，打来的水只有一小杯，就是这一小杯水，是一家人一天的水，这杯水包括洗脸、刷牙、洗衣服，和供一家三口饮用。而南方地带的水资源非常丰富，水清澈见底，口感极为甘甜，人们准备把南方的水利用管道输送到北方去，让所有人都能喝上纯净的水。
水是需要保护的，所以我们要节约用水，不要让世界上的后一滴水变成你的眼泪这句话变成事实！
保护水资源四年级作文2
水是我们的生命之源，是它使我们健康成长。但是，现在有许多人都不爱护水资源。水是珍贵的，我么应该爱护它。而不是去污染它。
在以前的小河里，我们可以看到快乐的小虾小鱼，在湖底游动。碧绿的水草在岸旁摆动。可是现在，我们只能看到在水面漂浮着各种各样的垃圾，湖水黑的，让我们早已看不清湖底，小鱼小虾也不愿来这里玩耍了。这些都是我们人类的杰作。
有时还可以看到，一个年轻人，走在湖边吃着小吃，吃完了，就把包装袋随手扔进了湖里。还有小朋友们把不要的废纸折成纸飞机或小船飞或仍到湖里，霎时湖面上便出现了交通堵塞这一幕。还有些老人也会随手往湖里扔垃圾。
这些行为让原本可以洗衣，淘米，喝的水变得臭烘烘的，不能再洗衣淘米，用来喝了。在一些贫困地区，他们没有水喝，为了节约水，他们很久才可以痛痛快快的`洗上一回澡。如果我们的这些河水没有被污染的话。够他们用好久了。
水是生命资源，有了水才有生命。所以我们要珍惜水，爱护水。不浪费水。要不然，世界上后一滴水将是人类的眼泪。
保护水资源四年级作文3
水，是生命之源，人要是没有了水就等于没有了生命。我的家乡原本有一条清澈见底的小河，那时候，有许多村民们都那里洗衣服，小孩子也到那里去玩，水里也生活着小鱼，小虾之类的。小鱼在水里嬉戏，小虾跑的可快了，你一不留神就会飞的远远的。蛤蟆也在河里欢快的叫着，好像在骄傲地说着：我生活的小河最干净，最清澈，没有哪条小河能比的.上了。
河边还有几棵大樟树，大樟树仿佛带着微笑的脸说：我能长那么高，那么大，可都靠小河里的清澈又卫生的水啊、过了几年，小河被污染了，这是因为人们见扔垃圾的地方太远，懒得走过去扔，他们说：那里太远了，还不如扔在家门口的小河里呢。
日子一天天过去，小河渐渐变得浑浊，变得很臭，小河边也有很多垃圾，人们还把污水排进小河里，河里的小鱼、小虾不像以前那么欢快了，而且渐渐开始大死亡，河边的樟树也开始干枯了，空气不新鲜了，小蛤蟆在河里发出悲惨的叫声，好像在说：有家难回，这些人类太不爱护环境了。我们做一个领头，保护水资源，从我做起，多为别人担心一点，不管是人还是动物。都要为别人着想。
保护水资源四年级作文4
今天学校组织我们去污水处理厂参观。讲解员开始给我们讲解污水处理的环节和步骤。首先来到沉砂池，在池里可以看见水面上漂浮着无数个颗粒状的物体，在与沉砂池隔着一层隔离网的下面冒出了一股股被除去脏物但仍然浑浊的水流。然后我们来到了初沉池，初沉池可除去废水中的可沉物和漂浮物。废水经初沉后，可去除可沉物，也就是第一次处理污水。接下来，我们来到了生物反应池，生物反应池是对生物净化的.地方，其中含有大量的有益生物。到二沉池的污水就开始变成白色的水了。二沉池有三个特点，一是出水质；二是排泥率；三是能耗。
今天是我有意义的一天，因为我终于明白了污水是怎样变成我们日常生活用水的了。通过这次参观让我懂得了将污水处理成生活用水的不容易，所以以后我要节约用水，并号召我的同学、家人都节约用水。
保护水资源四年级作文5
水资源是宝贵的，是无价的，没有水我们就活不到现在。
“晶晶，你赶快去洗手洗脸，吃饭。”妈妈又开始唠叨了。我把水管开大，手放在下面，水珠溅在我脸上，凉凉的'，很舒服，这样有了十分钟了，我妈妈又开始催我了：“快点，小心迟到。”我洗完了，妈妈又唠叨道：“下次要节约水，不要浪费，多可惜呀！”妈妈虽然劝导我，但我还把它当儿戏。我还是以前那个样子，有一次，我爸爸说：“今天停水，咱们就当节约。”我听完还是无所谓，我躺在床上，爸爸说：“你成“小花猫”了，哈哈！”爸爸这么一说我忙照镜子，我怎成“花猫”了，“水，我要水。”我忙说妈妈听完我的话也咯咯地笑了起来。没有水的日子真难过，我的眉头一皱，妈妈看见了说：“谁让你不保护水资源的，你也不想想没有水哪有饭吃，哪有汤喝，如果大家都像你一样，现在哪有水喝！”我想一想也是，如果每个人都像我这样，那还成何体统。
看完了我的故事，大家可一定要节约水啊！否则会像我一样变成“花猫”了！
保护水资源四年级作文6
我的家乡有一条美丽的小河，可是它们现在已经变成了一条远近闻名的 “臭河”。
妈妈告诉我：她小时候的这条河，河水清澈见底，可以看见水底的沙石，河里有许多小鱼、小虾在快活地游来游去。夏天的.时候她和小伙伴们一起在河里捉鱼嬉戏；冬天的时候，她和小伙伴们一起在河面上滑冰……
可现在的小河已经面目全非了。你们想知道是什么原因吗？原来，多年来，人们为了自己的方便把垃圾丢到了河里，有的还把奄奄一息的生畜扔到了河水里，更有一些工厂，他们往河里排放颜料水和污水……因为人们不保护小河，时间久了，小河散发着浓浓的恶臭。
我们都听说过“三分陆地，七分海洋”吧！你们认为水是取之不尽的吧！如果你们要这么想，那可就大错特错，虽然海洋十分广阔，但海水是不能直接饮用的。如果人们不断浪费水，不保护水资源，总有一天，我们的地球妈妈和我们人类会终将灭绝。
让我们一起努力，保护水资源，不要让世界最后一滴水成为我们的眼泪。
保护水资源四年级作文7
同学们，我们今天要讲的话题是珍惜水资源。我们经常会用到水，但有些同学却浪费水，这是个不好的行为。
水可以多次利用。比如洗米剩下的水，可以浇花、防锈除锈等功能。平常我们洗碗要用到洗洁精，而用热水洗碗既省时间又省水。
珍惜水资源是一种美德。有些人比如拿玩、捉弄别人等。如果你是水，你的感受是怎样的？地球的是大部分是海水，而小部分是可以饮用的水。比如非洲部分国家严重缺水，经常有人发生因喝不到水轻至昏迷，重至死亡，而导致经济损失大。
如果我们想象一下，有一天，水将不会存在，到那个时候，该是怎样的.情景呀！
到时候，昏的昏，死的死，当还不就是“世界大乱”吗？
因为水和生命息息相关，所以从现在开始，让我们珍惜每一滴水吧！
保护水资源四年级作文8
水是生命之源，是万物的生存的元素。然而，很多人对这个元素既陌生又熟悉。他们不知道它的概念，但他们天天都需要它来均衡身体，所以让我破了这个疑问！
水是地球上重要的物质之一。它就像空气中的云。它随处可见。地球的71%被水笼盖。它包含很多元素。也是我们地球母亲在几千年前激发了一场大难！水是生物界所有生命的资源！它也是生物学中重要的'！这是水的第一个概念。
水的界说非常复杂，相对通俗易懂的诠释包含了很多要素！很多人都没有想过一滴水含有若干种元素，而这些元素在我们人体中起着很大的作用，也会影响到我们的生活！这是水的第二个概念。
水是万物之主，也是组成万物的需要元素。我们要懂水，善用水，制造美妙的一天！
保护水资源四年级作文9
在一个阳光明媚的中午，我和爸爸游泳回来时，经过二楼发现一户人家的水笼头忘关了，清澈的水正哗哗哗不停地流着，好像一位无辜的小女孩在哭泣时，眼泪哗哗地流下来。看着这样的.场景，我的脑海中浮出了作文课老师所讲的水的故事。
老师说现在我们地球一共有668个大城市，但淡水量却只占地球质量的0.03%。所以，现在668个大城市中一共有400个城市是缺水的，其中还有100个大城市是根本没有水喝的。正因为淡水量很少，所以人们就开始开采地下水了，可是人们根本没有想到，这样过度的开采地下水，已经使地面下沉了三米，如果再这样开采下去的话，就是高的城市建筑都会沉没在茫茫大海中的。
想到这些，我赶紧叫爸爸打电话给二楼的这户人家，让他们赶紧回来把水笼头关上，不能让这珍贵的水白白的流走，要知道水可以让沙漠变成绿洲，让我们这个世界充满绿色。让我们大家一起来保护水资源吧！千万别让你的眼泪成为世界上后一滴水。
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