四年级作文(实用9篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的四年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
三十六计之第一计瞒天过海。瞒天过海讲的是隋文帝攻打 朝的'故事。
公元 年,隋文帝杨坚统一了中国北方,他想打过长江去统一全中国。那时候在南边有个皇朝叫 朝,有个皇帝叫 叔宝。隋文帝要去攻打 朝,有一件事情让隋文帝非常头疼。什么事呢?就是怎样过江?原来,那时候长江一座桥也没有。架桥吧,长江的水流地特别急,江水又特别深,江面也特别宽,这桥也没办法架。再说了, 朝的军队也防守地特别严,这桥也不好架呀。到晚上了,隋文帝在宫殿里来回地走着,不停地思索着:架桥不行,造船行不行?也不大行,过江作战,需要大量战船,一时半会也不可能造出那么多战船。隋文帝越想越发愁,不由地长叹一声。忽然,有一个卫兵走进来,轻轻地跟隋文帝说:“皇上,鹤将军求见。”隋文帝连忙说:“快请,快请。“鹤将军走进宫殿跟隋文帝说:“皇上,我有办法过江了。”他趴在隋文帝的耳朵旁边轻轻地向隋文帝说了一道计策,隋文帝连声说好。
一转眼到了 9年,年三十晚, 朝士兵在军营喝酒,军营里酒气熏天。就在这时候,隋朝士兵正在过江。隋朝士兵马上到了 朝,杀了起来,最后 朝灭亡了。
四年级作文 篇2
我有一个梦想,长大后当一名发明家,发明各种各样有用的东西,让人们的生活更方便。
如果我真的能够当上一名发明家,我已经想好我要发明哪些东西.
首先我要发明的是手持空调:室内有空调,很凉爽,室外却很炎热。手持空调你到哪它到哪就跟着你,人们再也不会觉得出门热了。第二个发明是加速鞋带:你如果有紧急的`事情,这个鞋带可以带你加速,很快的带你到目的地。我还要发明神奇的遥控器:你只要按一下跳过去,它就能帮你切换到你想去的地方。举个例子,比如下雨了你没有带伞,你按跳过去,它就帮你跳到没有雨的地方。最后如果你有烦恼的事情,坐上我发明的开心椅,按一下椅子背后的按钮,哗哗哗,椅子就会转起来,你的烦恼就没有了。这就是我的梦想.我一定要努力学习,实现我的梦想,,为人类造福!
四年级作文 篇3
今天是参加小小交通员的日子,我们急匆匆地洗漱后就来到了场地。上车后,我看到了苏赵依,便和她坐在一起,我们就这样聊到了车停。参加小小交通员的场地有两个:一是机场,二是驾校。先到了机场,我看到了安监处,我觉得这个设备特别像图书馆里的那个仪器(专门检测有没有人偷书)。我经过时心里怕怕的:我有没有带违章的东西?知道通过了安检,我悬着的心菜饭放下,还松了口气。参观时,我们还去了阅览室,领队阿姨说:“这个图书室是和太仓的图书馆是连通的。所以只有有借书卡就可以外借。”我看到了好几本关于古代的书,目不转睛地盯着玻璃里的书,想借,可我借的那六本书还没还,不能借了。
下一个地方时驾校。走进去,先入眼席的是一个大大的.柜台,有病有一扇门,我们朝着这扇门走去,第一节是模拟驾车,我一开始因为老是熄火,所以只玩了一小会。之后去看真实驾车时们突然觉得手痒痒的。看完后,这时最后一个项目了,人慢慢地散了。人一走,我们两人就直囔囔:“我要再玩一次!我要再玩一次!”妈妈看我们这么想玩,就问:“能不能不坐公交车,我们自己回去?”“嗯……可以。”我们满心欢喜一蹦一跳地来到了模拟驾车室,我们选了两个相邻的座位。一开始我选择了基础,“这也太简单了吧!”我心里嘀咕着,便直囔囔道:“我要弄综合!”开始和刹车是最难的。刚开始时,要发的离合器,旁边的人帮我拧了一把钥匙,随机说:“踩住离合器,第一个的。”我照做了,“慢慢放,加点油门!”我先是慢慢放,之后一下就放了。结果,电脑显示“已熄火”。我又试了一次,这次很慢,还加了油门,终于,赤字发动了!显示屏上显示24km,我兴奋极了,边开还变点头。谁知,一个红灯“打破”了我的节奏,还有一个人在不紧不慢地过马路。我心一下子乱了,之后,我灵机一动,油门慢慢地松了一些——减速了。人终于过马路了,我差那么一点就要撞了。课文还是被扣了六分——闯红灯。接着,我转了弯。进入了高速,有好多车在开动着,我看了后视镜,也有好多车。我紧张的握紧了方向盘,聚精会神地开着。可妈妈却时不时地来了一句:“回家了。”我一听就撞了一辆车,直到屏幕不动了,我才依依不舍地回家了。
这次经历,最有趣的是模拟驾车,很有趣很逼真。今天真是有趣的一天啊!
四年级作文 篇4
今天,我打开我的邮箱,发现了几张照片。
当我看完这几张照片后,心中不免燃烧起了气愤的怒火。原来,这几张照片拍摄到了几个年轻人,用绳索将一条狗吊起来活活打死,然后挂起来,最后他们又用小刀把狗的整张皮剥下来,地上是一滩滩血迹。
每当我想到此处时,我心中总有一些莫名的.怒火在燃烧。他们就这么残忍吗?难道在他们的眼里就只认为自己是有生命的,其他动物就不该有生命吗?我为他们的行为而感到羞耻!
在我的眼里,动物也是我们这个世界的一部分。狗是多么的忠诚,多么朴实,我们是和动物共同生活在一个星球上的,没有动物也就没有我们的家园。这幅照片深深地触动了我的心灵。
难道,我们人类就这么自私?现在由于我们的大量捕杀,有多少动物已经绝种?有多少生命惨死在我们的手下?我希望大家能好好地反醒一下,同时也希望大家能共同来保护我们生存的地球家园。
四年级作文 篇5
学完了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课,总觉得有些东西讲得不够透彻,孩子们的认识远远没有提升到正确对待表扬和批评的高度。说实话,让他们达到这样一个认识高度可不是件容易的事情。
下午作文课,先用了20分钟时间进一步挖掘课文内涵。我设计了几个小问题,试图把孩子们引向文本纵深:
第一问:巴迪从父母那里得到的是两种截然不同的爱,这两种爱分别采用了什么样的形式?孩子们很快就给出了答案:母亲通过鼓励的方式表达了对巴迪的爱,父亲则通过批评的方式来表达。
第二问:假如巴迪的父母采用相同的方式来爱巴迪,可能会出现怎样的结果呢?问题一出,原本安静的教室一下子便炸开了锅,看来这个问题触发了孩子们思考的引擎。大家比较一致的第一反应是“那肯定不行” ,我于是追问“为什么不行?如果真的出现了这种局面会怎么样?”孩子们的思路逐渐开始明晰起来,他们发现,虽然表扬和鼓励能让人充满自信,批评能让人发现并改正错误,但是如果表扬和鼓励太多很容易让一个人骄傲自满、目中无人,批评太多呢,又容易让人变得自卑、遇事缺乏勇气。大家最终的结论是:表扬和批评同等重要,谁也离不开谁。该表扬的时候就要表扬,该批评时要坚决批评。
第三问:在现实生活中,你是怎样对待表扬和批评的?通过这篇课文的学习,你的想法有没有发生什么改变?两个孩子起身发言,晋永琪谈的比较理性,讲了今后面对表扬和批评自己会怎么做。姚远讲到了参加足球训练被教练表扬和批评时的感受,谈到今后再遇到类似情况会怎么做时,他说:“如果以后教练表扬我某个动作完成得好,我不会再像以前那样沾沾自喜,我会告诉自己要继续努力,越做越好;如果教练批评我,我不会再像以前那样垂头丧气,或者生教练的气,我会刻苦练习,努力做好”。
在前面讨论的基础上,我引出了本次习作的主题:写一篇微型议论文,表达自己对表扬和批评的看法。
半个小时之后,陆续有孩子完成了习作。对班上所有的孩子来说,写议论文都是破天荒的.头一回,从收上来的几篇看,相当一部分孩子依然按照记叙文的写法,把刚才讨论的情形描述了一番,最后谈了几句自己的看法。少数孩子写得倒是有些议论文的“气象”,又是摆事实又是讲道理,很有点“高谈阔论”的架势。但不管怎样,我都觉得这次习作富有生活气息和思辨色彩,先引发学生思考,继而组织讨论,紧接着趁热打铁进入习作环节。至于习作要求,我想不必太过苛求。比如我告诉孩子们要写议论文,但不需要教给他们常规意义上的议论文写作格式和要领,我想“论点”“论据”“论证”等专业术语即便给孩子们讲,他们也会听天书一样摸不着头脑。既然如此索性不做任何提示,你认为议论文什么样就怎么写,重要的是表达自己的思想。这不正是课程标准中,对习作的基本要求吗?
最起码孩子们通过思考、讨论、习作等过程,对如何正确对待表扬和批评会有一个相对客观、相对辩证的认识。这应该算是一次宠辱不惊的专题教育吧?
四年级作文 篇6
美食总是人类最大的诱惑。
我坐在板凳上,烧烤的香味扑鼻而来,烟在天空中弥漫着,像是给温暖又纯洁的夜空增添上几缕“香”,又像是几片乌云。
妈妈带着我来到了烧烤的地方,那一串串肉和一根根钢丝,就像是一片片云朵分割后穿在夜空中,白白的豆腐窜在一起显得更白了,肉片和豆腐反错着,似乎有着特别的韵律美。一个个肉串被滋滋的火焰烤着,好像一只只羔羊在任人宰割。我的心里忽然萌生了丝丝异样的感觉,就又坐回了板凳上。
等待的滋味总是让人忍耐,那样无聊,那样无奈,如疯狂的野牛顶撞着我的心。“上菜了。”一阵声音如旋风飘过我的耳畔,我的双眼如饿狼看到野兔那样盯着菜,快速将一块肉放在嘴里,那美美的味道让我忘记了时间,忘记了自己的姓名,忘记了周围的'一切……当我咽下去时,香味依然留在口中。
这时,我似乎变成了一只在美食的天空中飞翔的小鸟,似乎是一阵风在充满香味的空中飘着,似乎……那味道让我展翅高飞,那味道让我“闻”到了全新的自己,那味道让我增加了对食物的热爱。当我回来过神来,其他人已经吃了两个肉串了。
烧烤有多种口味,它像小鱼一样多姿多彩,像彩虹一样五彩缤纷。在我心中,烧烤永远是世界上最好吃的食物。
四年级作文 篇7
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。秋是高高的蓝天,是一丝杂尘任心飞翔;秋是远方金灿灿的田野,稻谷飘香;秋是映澈蓝天,北飞大雁,带去幸福的小溪!秋是天高云淡的,瓜果飘香的。我爱秋天!
金秋十月,树上那稀稀拉拉的叶子,各种各样。银杏树叶像一把美丽小巧的扇子,扇去夏日的炎热;松树的.叶子像一根根绣花针,绣出秋天的魅力;枫叶像一只红彤彤的小手,给秋天涂上了美丽的颜色。还有那大大的梧桐叶、扁圆的槐树叶……我爱秋天美丽的叶子。
秋天踩着霜的脚步悄然而来,果园里的水果都成熟了。红红的苹果微笑着站在树梢,凝神回忆着成长的故事。黄灿灿的梨子给胖嘟嘟的石榴讲了一个关于橙子的笑话,石榴咧开嘴笑了,橙子知道了,气的脸都黄了。枣儿熟了,挺着肚皮涨红了脸,挨挨挤挤,迎风打闹。山葡萄变紫了,一串串一堆堆,错落有致地吊在藤子上,像一串串紫色的玻璃球。偶尔有一两串掉在地上,摔破了几粒,浆水四溅,一股甜味在空中弥漫。还有山楂、柿子,都尽情展示着自己的魅力。
到了黄昏,天空格外耀眼。金色的霞光,犹如一只神奇的巨手,徐徐拉开了柔软的帷幕,整个大地豁然开朗了,慢慢地,慢慢地,霞光映红了半边天。云,不再那么洁白如玉,就像哪位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘一样,将它染上了鲜艳的颜色,红、黄、葡萄紫,还有些没有听过的颜色也呈现在云霞上,令人大饱眼福。
我爱秋天,爱它的天高云淡,爱它的飘香四野。
四年级作文 篇8
今天傍晚,我回到家,刚进到客厅,就我看到了客厅的角落里有一个矿泉水瓶子。我拿起瓶子,拧开盖子一看,里面很脏。我想:爸妈带我去玩的时候,都要先洗瓶子,再用它装水,带出去解渴。我想,要是我现在就把它洗干净,出去玩的时候,爸妈就不用再洗了!
想到就要马上做到,于是我马上起瓶子,来到洗手盆里,放下瓶子。用右手把水龙头的.开关往右拧,水龙头里的水就出流出来了。我把瓶子口对准水龙头的口,水就流进瓶子里了!只听见水流进瓶子里发出的沙沙的声音。瓶子装有一半水的时候,我就关了水龙头,再把瓶子的盖子给拧紧,上下抖,左右摇,抖摇了几下,拧开盖子,瓶子里面的水漂着许多水泡泡,这些水泡有些是脏的,有些是干净的。我把瓶子里的水倒出来,然后进行第二次冲洗。我先把瓶子放在水龙头的口那里,打开水龙头,水进到瓶子里,我把盖子拧到瓶口上,上下抖动,抖了几次。我拧开盖子,看见瓶子里的水已经没有水泡了,看来瓶子已经干净了,我才把瓶子放到桌子上,把它倒着放,让它凉干。
我看着桌子上被我洗得干净的瓶子,我想,这次我又帮爸爸妈妈做了一件家务事了,我可高兴了。
四年级作文 篇9
午休半小时,学校的操场上可热闹了,不信,你跟我去瞧瞧!
你看!右边那个跳单绳的小胖子,他叫顾周啁,他可是我们班里的跳绳冠军呢,一次能连续跳一百多个,最高纪录是一次逃了161个,在一次学校跳绳比赛中还为班级夺得一个一等奖呢。
再看左边那组三人跳,甩绳的是蒋盛艺和马骏意,正在快乐蹦跳的是林天琪,他也是一个跳绳迷,因为他有些胖,为了健身,每天坚持跳绳,技术也很高,跳绳的成绩也很突出。你看后面排队想跳的同学,都急得哇哇叫呀。
左上边的那几个同学喜欢跳毽子,那玩意儿技术含量很高,没几个人会跳的,所以有些冷门。
其实大家最喜欢的还要算兵乓球了,正在挥拍激战的是班长张诗怡和芳王伟,他们是学校兵乓球队的主力球员,每次代表学校参加各种比赛都会拿着奖杯回来的`。
我们班上的午间半小时,其实就是自由体锻半小时,同学们个个都不甘寂寞,踊跃比赛,所以大家身体都很棒,今年流感大流行时,虽然有的班因病号太多停了课,但我们班竟然一个感冒请假的都没有。你说怪不怪?
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