四年级的作文【集合9篇】
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
20xx年的一个晚上，温柔的月光照亮了月球，我乘坐着“神州39号”去月亮上漫步、游玩。突然，月球上传来了非常清脆、悦耳的声音，我赶忙加速前进。到了月球，我看见有一位小天使正吹 着一个像海螺模样的乐器，原来这美妙的声音是从这里发出的呀!
走进一看，哇!它的左边有五种颜色的按键，红色代表钢琴，黄色代表二胡，绿色代表古筝，紫色代表小提琴，蓝色代表长笛。我靠近小天使问她：“这是什么乐器呀?”“这是海螺笛。”小天 使回答道，并用手指指右边，我往右边瞅了瞅，哇!邮编有大小不一样的两排按键，它的.内部装了F10芯片，可完成上百人的工作量，只要按一下键，它就会发出你想要的乐器声音来，还能发出大型音乐 会的声效呢。这简直太神奇了!接着，小天使欢迎我来到这里，开始表演海螺笛了，她左手按着红色的键，右手按着“哆来咪……”奥，我听出来了，她弹的是贝多芬的《月光曲》。一曲终了，她又 给我弹了古筝的《西江月》，二胡的《赛马》。我和小天使在月亮上谈论着这件神奇的乐器，沉醉在美妙的音乐旋律中。
这件乐器神奇吧!
四年级的作文 篇2
老师径直走进教室，满面春风得宣布道：“今天下午我们要进行一场特殊的考试，请大家做好准备。”教室里顿时像一滴水进了油锅一样，同学们如十五只麻雀吵闹——七嘴八舌地议论着。
下午终于到了，该来的总是要来的，老师说：“现在开始考试，请大家用三分钟时间默写《九寨沟》第三小节。”我数过这个文字一共有171个字，老师这不摆明是“赶鸭子上架——强人所难”么？我嘴里不满地嘀咕着。
“三分钟倒计时开始！”随着老师一声令下，顿时，同学们便开始奋笔疾书，教室里只发出一阵阵“沙沙”的写字声。“一分钟已经过去”，老师发出了友情提醒，现在时间老人难不成正坐着飞驰的汽车去赶集。我紧张不已，手中的汗水沾在钢笔上，它像泥鳅般滚来滚去，无论我如何使唤，都不听我的指挥。“两分钟过去了”，耳畔再次传来老师的'提醒。我一看语文纸，竟然只写了少得可怜的几行字，真是“欲速则不达”呀。我刚想继续下笔，可之前我已是烂熟于心，仿佛在我心中“安营扎寨”般的课文，现在早已云里雾里，把它忘到了九霄云外，脑袋里空空如也。“还有40秒！”我绞尽脑汁，奋力地思考，终于想出了几句话，可时间紧迫，最后十秒，我只好潦潦草草地写了几个字。
但老师还不放过我们，说：“那我们换种方式，把你们昨晚准备的动作坚持三分钟。”教室里顿时炸开了锅，只见大家的动作千奇百怪，有的如金鸡独立，有的如猴子观海……还有的做了一系列舞蹈动作：单腿站立、腾空下腰……我也不善罢甘休，做了个“劈叉”的动作。刚开始我只感觉轻松无比、舒畅万分，可不到三十秒，双腿就像灌了铅一样万分沉重。“一分钟”。哎！这三分钟怎么那么长呢，几乎都能比作一个世纪了，这回时间老人又像骑着毛驴慢悠悠地散着步。“两分二十秒”，我们累得不能动弹，漫长的最后一分钟终于过去了，我瘫在了椅子上。
原来这场特殊的考试，老师就是为了让我们明白：时间是不能重来、不能延长或缩短的，我们要珍惜时间、坚持不懈。
四年级的作文 篇3
提起我老妈，亲朋好友、街坊邻居没有一个不挑大拇指的，没有不夸她精明能干，家庭、工作样样精通。可是在我的眼里，老妈却是个不折不扣的粗心鬼。
“呀!忘带手机了!”
“嗯，我的资料……”
“我又忘记带钥匙了。”
“不好意思，我忘了带……”
每逢周末，不得不外出加班留下我一人看家的老妈总会迈出家门后不断“返场”，一次次寻找她落在家里的东西。一次次的开门关门声，吵得正在写作业的我烦躁不已。在她第N次“返场”的时候，我忍无可忍地大叫：”你能不能一次性把东西找全，不要一次次跑来跑去啊?“ ”哦……我知道了。“老妈随口答应了一句，匆匆抓起车钥匙，穿鞋走人。我看着她着急忙慌的背影，无奈地摇摇头。
谁知没过多久，“丁零零——”电话响了起来。我叹了口气，放下笔站起来去接电话——果然又是老妈。“暄，你帮我看看书桌上有没有一份文件。你干什么呢?有没有多喝水?”这个老妈……我举着电话彻底无语了。
放暑假了，今天是周日，可“工作狂”老妈，仍旧要去单位加班。临出门她又絮絮叨叨地嘱咐我：“午饭在冰箱里记得热热再吃，天气热要多喝水，水果已经洗好放在茶几上了……”我不耐烦地打断了她的唠叨：“好啦，我知道了。你别光嘱咐我，你自己的东西带齐没有?钥匙、文件、手机?” “带了带了。”老妈摆了摆手，匆匆的走了。我站在窗台前，享受着空调送来的凉风，望着她离去的背影和窗外，我仿佛明白了什么……
我回到书房，随手从书架上抽出一本书，信手翻开了一页。咦，这书上的'字全是手写的，内容也没有多生动，全是心里话。我认出了老妈的笔迹，莫非是老妈的日记?我的心顿时砰砰直跳，就看一眼，就看一眼我就放回去!我握紧拳头，屏住呼吸翻到了最后几页：
今天单位有急事，不得不把孩子一个人留在家里，也不知道暄在家怎么样，门有没有反锁?有没有多喝水?她还在发烧。算了，回去看一眼吧。用什么理由呢?忘带手机?……暄的烧已经退了，我回去时她正在睡觉呢，这下我放心了……
我愣住了，原来，我的粗心老妈并不粗心……眼泪不听话地一颗颗涌了出来，我合上了老妈的日记抱在胸前，只觉得心中一片温暖。
四年级的作文 篇4
我有一次回老家，正要去散散心。
走在乡间的石头路上，我们——乡村里的孩子，都练就了一身好工夫——在笋、石头、凹凸不平的泥地里飞跑，还不会摔倒。我和几个乡村里土生土长的孩子一起玩，我们采一把把名叫“草籽”的草，扔给鸡群们。鸡群立刻一拥而上，不一会儿，就只剩下光溜溜的茎了，一点叶片都没有。不过，要知道鸡群中偶尔会有只弱小的会一点儿都没吃到，必须多喂几次。这种草还十分柔软，可以编个“眼镜”。
玩饿了，我们会去采上一两根胡萝卜。胡萝卜洗干净后带皮吃才能尝到它的甘甜。接着，我们采上几颗“阿公公”也就是覆盆子尝一尝。不过，一定要看看有没有黑点，用盐水泡泡再吃，因为有可能有虫子，摘时要当心讨厌的刺，常常是没摘两颗就被扎得“哎哟”直叫。
天上的云朵衬着那仿佛被一道最洁净的阳光照过的蓝天，云朵千变万化。在夜晚，天上会有许多星星，抬头看，会瞧见一只平底锅，那是北斗七星，城市里已经不能见到这么美的天空了。此时，村庄里定会漆黑一片，城里全是灯光，把天空照成白天，星星都见不着了。
第二天天亮，又可以干点什么了，乡间孩子的小甜点非美味的`“阿公公”莫属，红通通的，像孩子的脸，一尝，呀，酸酸、甜甜的，让人流口水。鲜花五颜六色，李子青青的，不过带点红，脆极了，味道有点酸。苹果在换衣服，青衣服慢慢被苹果脱下，换上了红衣服，把青梅和鲜花放在一起，颜色俱全，像个调色盘似的。
乡下的事，多么令人向往啊。
四年级的作文 篇5
我，是一张普通的课桌，一天，我被一个学校的校长买了回去，我可漂亮了，方方正正的身体，穿着一身漂漂亮亮的淡黄色的'衣服，还长着四条坚固的腿呢！
开始，小主人可爱护我了，每天晚上都用新抹布给我洗热水澡，不让我的身上有一点点的脏东西。我心想：我终于找到了一个好主人了。可是，好景不长，倒霉事开始来了。有一次，数学考试，小主人忘记带草稿纸，他就在我身上打草稿，小主人的铅笔真尖呀！我拼命地叫疼，可是小主人根本就不理我，他还是不停的用铅笔戳我，还是班长后来在值日时看到了我的“伤口”，帮我治好了，可是我身上还是留下了伤疤；还有一次，小主人闲着无聊，就用小刀在我身上刻了许许多多奇怪的图案，我痛得要命，不停地“吱吱吱”地喊痛，可一点用都没有！有一天班级里组织大扫除，有许多男生在班级里打打闹闹，一会儿一个巴掌飞向我，一会儿又是一个拳头飞向我，有时还会赏给我一记飞毛腿，我被打得东倒西歪，可他们却玩得不亦乐乎，真是气死我了。最可恶的是我的小主人还经常把垃圾塞到我的肚子里，我都变成垃圾桶了！
小主人呀小主人，你为什么这样对待我呀？要知道，我可是你学习上的好伙伴呀！
四年级的作文 篇6
有一天我放学步行回家途中听见了一只狗的叫声。我跟随叫声走在到沟渠看见了一只小狗。我看它很可怜，我便把它带回家了。
我回到家后，苦苦哀求妈妈让我养它。妈妈决定让我养小狗，可是如果没有照顾好妈妈会把它送给别人。我向妈妈沉默过会好好照顾他。
妈妈答应后开始帮它洗澡。洗澡后，香喷喷的'味道扑鼻而来。我喂它吃东西，它吃东西的模样非常可爱。它全身白色，我决定为它取名叫小白。
每天早上它会和我一起走到学校；我放学回家时，小白一定回出来迎接我。
我会好好珍惜这只狗。
四年级的作文 篇7
生活中充满了矛盾，取与舍，得与失，义与利，爱与恨，等等。面对生活的种种矛盾，需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理，这样，我们才能活出七彩人生。
贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸地生活的矛盾，才得以酿成圆润珍珠；宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾。才得以寒光四射；毛毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾，才得以变成美丽的蝴蝶。
人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，“如影随形”，这就需要我们学会乐观与坚定。苏轼的人生是波澜壮阔的。因乌台诗案，他遭到一贬再贬，从黄州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒凉的海南。面对生活中出现的矛盾，是接受还是每天悲叹“人生如梦，命途多舛”？最后，苏轼选择了用“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达心态去处理。于是，他战胜了心中怨天尤人的矛盾，终于在杭州出现了苏堤，在惠州有苏公祠。学会用乐观豁达处理生活中的矛盾，我们才能活得开心！
人生如河，矛盾就是河中的暗流与礁石，“随波逐流”，这就需要我们学会自信与机智.多芬双耳失聪，对于一个音乐人来说就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻碍，但是贝多芬却学会了用自信去处理，他没有选择停住脚步去享受余生，去捕捉人生最后的欢乐，而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用双手“扼住了命运的咽喉”，终于成为伟大的音乐家。学会用自信去处理矛盾。我们的伟大梦想自由才能飞翔。
人生如山，矛盾就是山间的峭壁与雾瘴，“漫山遍野”，这就需要我们学会理智和从容.我们攀登时，可能会被山边的花草迷惑而希望停留欣赏，但又想登上山顶去享受那“一览众山小”的豪情。这时，我们要学会用坚强去学会处理矛盾。司马迁乘笔直言，不溢美,不隐恶而遭宫刑。此时他是矛盾的，在尊严与理想的矛盾中徘徊。他用理智和从容驱散心中的矛盾，坚定不移地坚守自己“成一家之言”信念，于是成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后人所景仰。而项羽在乌江边，处于“苟活而重建江山”与“无面目见江东父老的'羞愧”这一理想与现实的矛盾中，他放弃心中的信念，自刎于乌江，留下的只有人们无声的叹息。陷于崇高理想与残酷现实中的我们，需要用坚强去处理矛盾，我们才能实现人生的价值.
面对生活的种种矛盾，学会用“千斤散尽还复来”的乐观豁达；“长风破浪会有时”的自信，“经一番彻骨寒”的坚强去处理，我们的人生会很精彩，生活会很美好！
四年级的作文 篇8
是什么东西能让全场沸腾呢？答案是干冰。干冰是一种由二氧化碳组成的超低温的化学物质。它的温度，只有-78·5度！
介绍完了干冰现在就来开启对干冰的实验吧！我们试了干冰遇到水、火、泡泡液和制作熔岩灯。我最喜欢的是干冰遇到泡泡液。
水晶老师的泡泡液是与众不同的泡泡液。水晶老师先在矿泉水里加上一个干冰，水立刻“吐”出白色的“烟雾”来。水晶老师接着在手指上沾上一些泡泡液，再往瓶口上平平地一抹；水马上“吹”出一个泡泡来。泡泡越来越大，越来越大。最后都有我一个拳头那么大了！我看得更是目瞪口呆。突然在毫无征兆的情况下，水晶老师的泡泡无声的.破了。接着瓶子又“吐”出许多烟雾来。一下子全场沸腾了起来，都吵着要试一试。水晶老师顿时手忙脚乱地加干冰。
我还发现前几次泡泡的颜色呈珍珠白，后来泡泡的颜色却越来越淡了。
水晶老师说，其实这个泡泡液的制作很简单。只要100克水、25克洗洁精、5克蜂蜜和2克甘油就可以了。因为这样的泡泡水韧性高，所以可以吹很大的泡泡。
课结束了，是在欢声笑语中结束的。我在这节课中领略了干冰的神奇魅力。
四年级的作文 篇9
每当人们提到英雄时，很多人会想到历史上为人们做出过奉献的人。或许是现代的科学家守上位机的路人……英雄这个词的概念特别广，这也是因为每个人心中所想的英雄不同。
我认为真正的英雄，他不一定是伟大的科学家，也不一定是舍生为吉的人，也不一定是常常站在第一名奖台上的人，他也许是很普通实施还大众之中那个平凡的英雄。他很普通，但是能在自己的人生的旅途上奔走的人，不屈不挠，也许遇到很多挫折，也不会倒下，坚强的挺过去，依然能站在自己人生的道路上，挺着腰杆不断前进的人。在我看来，他便是真正的英雄，即使他很普通。
相对于那些因为受不了挫折，再也搞下不起，也从此颓废的人，他们便士的强者。人生说起贝多芬是我想他是一个真正的英雄，即使他双老师冲遇到了这样的挫折，也没有放弃自己，没有把自己抛弃，而是在道路上坚强的挺过去，受伤的人因疼痛忍不住哭泣，不要因为他这样的模样，就取笑他无能，谁受伤没有哭过，能在受伤哭过，重新站起来。在人生的道路上奔跑的人，他们是真正的英雄，因为他们有坚强的内心，有顽强不屈的精神，自己的人生道路。
提起打好蚊，我便会觉得他是真正的英雄，在他提出进化论的时候，多少人批判他迫切，她在艰难的道路上走过，我们知道他是如此坚强的走过来，在背后他是流了多少辛酸泪，才坚持走完自己了，坚定不移的`人生道路，那便是真正的英雄。英雄不是无敌的，他也会受伤，也会哭泣，但他们的内心却无比坚强，这是真正的英雄。
我们也是真正的英雄，召集恒博在人生的道路上摔倒，忍着泪爬起来继续奔跑，这边是高山的我们如此坚强，我们是真正的英雄，谁都在努力的冲刺着，不比任何一个人差，其实我们看着是如此普通，但在人生的道路上我们是真正的英雄。
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