实用的四年级的我作文5篇(实用)
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的四年级的我作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级的我作文 篇1
我长着一双亮晶晶眼睛,一张小小的嘴巴整天说个不停。别看我在班长学习还不算差,但也有粗心的时候。下面就让我来说说我粗心的事吧。
最让我印象深刻的就是那件事了。在一次数学考试上,我看见一道口算是250除以5等于多少我想:这道题简单,于是,我一下子写了下去等于5。试卷上交后,我又想这次一定会考100分。老师改完了,发下试卷时,我一看呆了,原来我把250看成了25,我想:这一次,一定又要挨骂了,唉!都是粗心惹的.祸。
还有一次,在语文考试中,阅读短文,完成练习。我读完短文开始写第一题,给文中正确的读音,我看了一半,下面没有看下去,我想:反正又是打上“钩”我不看都知道。我就给正确的读音打上了“钩”。可以交卷了,我把试卷交了上去,结果试卷发下来,一看阅读短文的第一题怎么错了?我看了一下题目发现是画上“0”。我真后悔当时为什么不把题目给看完,我真粗心啊!
这就是我,一个粗心大意的人。
四年级的我作文 篇2
今年我29岁,我的工作是与病毒作斗争。
一天早晨,我刚来到实验室坐下,就听我的助手小清说:“队长,现在有种病毒需要我们消灭。这是资料。”我接过资料一看,知道这种病毒叫“子女”,它通过空气传播,得上的人过180分钟后就吐血,失血过多就会死亡。被传染的人在潜伏期的180分钟里,一旦呼吸,就把病毒传到空气中,谁吸了谁就被传染。我看后,一边把资料放下一边说:“真不妙,我们赶快工作吧,先到患者那看看。”
我们拿着医务箱上了飞行器里,“呼”的一声飞行器飞走了,过了两三秒钟就到了医疗所。我和助手小清戴上一层的透气过滤口罩和医用手套下了飞行器,匆匆忙忙到了一号病房,这门口的护士告诉我们一号病房的患者被抬走了。我便皱起眉头问:“怎么回事?”这位护士回答说:“这位患者已经死了,尸体可能都已经……”我抢着问:“已经怎么了?”她说:“已经腐烂了。”“腐烂的尸体在哪儿?”我着急地问。她说:“我带你们去。”一会儿我们到了停尸室,我目不转睛的盯着已腐烂的尸体,忽然,我发现了问题,“这里怎么会有小气泡?赶紧拿‘弹空瓶’来。”小清急忙打开医用箱,拿出“弹空瓶”递给我。我小心翼翼地把“弹空瓶”的盖打开,把口放在腐烂的尸体上,小气泡立刻跑到“弹空瓶”里,接着我把“弹空瓶”的口向上,它的盖子立刻自动关上。然后我和小清坐飞行器回到实验室。我回到实验室一看,小气泡都碎了。我就用透视一观察瓶里的气体,发现剩下来的是透明的沫。我想:这种“子女”病毒强不强呢?于是我把“绿波”这种药注入透明无色的沫里,过了一会儿,透明无色的`沫被化解了。我高兴地想:原来它的毒并不强,只是体质弱的人才会被感染。但是还应该小心一点。突然,我想起什么东西是透明无色的呢?这时,在旁边的小清说:“队长,该吃饭了,我请你吃海鲜吧!”我恍然大悟,扇贝的血不是无色透明的吗?我对小清说:“你先通知电视台,告诉人们远离扇贝,再坐飞行器去海边,用“保膜袋”装一些扇贝回来。过了几分钟,小清回来了,我又让她拿只小白鼠来,然后我赶忙用注射器把扇贝的血液输入小白鼠体内,过了8分钟,小白鼠开始不停地吐血。我高兴极了,这个“小案子”就快结束了,因为我想:扇贝为什么没事呢?一定是它身上有抗体,接着,我对小清说:“你赶紧从扇贝的体内抽取抗体,再制出大量的血清输入患者体内。”小清说:“马上就做。”
真高兴,这个“小案子”终于结束了。
四年级的我作文 篇3
大家好,我是“叫叫”,我有一套心爱的盔甲,油光铮亮,上面有十来个近似六边形的图案,穿在身上就像一位威武的大将军。还有……啊,想起来了,就是我长得帅呆了、酷毙了。可是小主人却说我长了个猴头,眼睛像小小的黑豆,鼻子又尖又小,一张超大的嘴,一对耳朵也不知跑哪去了,还敢自称帅。让我无地自容啊!她还给我起了个外号“小搞怪”。
有一次,我正在睡午觉,小主人突然跑过来袭击我,她用一个手指按住我的盔甲,把我的头顶住盆角,顶得我头昏眼花,不知所措,只好一动不动的装死。小主人吓坏了,赶紧走了。我却偷偷的奸笑起来。可是,好景不长,小主人又回来了,又运起了她的“一指神功”把我紧紧的按住,不断移动。于是我奋力反抗,用力的蹬着后腿,没想到小主人不肯善罢甘休,她咬牙切齿的说:“你这个小龟仔子,竟敢装死,看我怎么收拾你!”随后,拿出了一根棒子。吓的我的直打哆嗦,迅速把头尾和四肢全部缩进盔甲里,准备战斗。没想到小主人却是笑的前仰后合,害得我虚惊一场。我在想,到底谁是“小搞怪”?
还有一次,我想爬出盆去散散步,我使出了吃奶的劲爬呀爬,眼看就要出来了,可是一下子摔了个四脚朝天,在盆里不停的`打转,怎么也起不来。正在我心急如焚的时候,恰巧被小主人看见了,她笑的眼泪都出来了。我生气的“啾啾”的叫起来,她说:“呦,我们家的小搞怪还会叫,就叫它叫叫吧。”说完,她又拿起那根棒子,帮我翻了个身。我高兴地摆起了小尾巴,小主人看见我的样子又笑了,笑声传遍了家里每个角落,每个缝隙。
瞧,这就是快乐的我,一只快乐的—-小乌龟。
四年级的我作文 篇4
我家养了几盆君子兰,我非常喜欢它。君子兰是一种很名贵的花,需要专门的君子兰土才能满足它的心愿,还不能喝太多的水,它非常喜欢日光浴,但时间不能太长,真是够娇气的。
君子兰和别的花不同的.是,它从土里长出来就没有枝干,直接长叶子,墨绿色的叶子又长又宽,而且叶子只向左右长,好像整齐的队伍,没有一个出行的。风一吹,它又像一只大章鱼的触角来回摆动。君子兰的叶子上有许多像血管一样的叶脉,大的叶脉上还有许多密密麻麻的小叶脉,是用来吸收养份的。我想可能因为它没有枝干,所以叶子上长这么多叶脉来吸收养份。
君子兰开花的时候先从叶子的中间长出一根茎,茎上有很多花苞,茎慢慢长高,花苞也慢慢从浅粉色变成红色。到了春节,君子兰好像知道时间表一样按时开花。花瓣是红色的,花蕊是黄色的,非常美丽。君子兰好像明星一样,我们全家都争先恐后地跟它合影。它的花期很长,一般可以持续一个星期。君子兰真好像看出了我们的心思一样,一直伴随我们度过新春佳节。
我每个星期都给它浇水,施肥,像宝贝一样爱护它,珍惜它。
四年级的我作文 篇5
自小学一年级到现在以来,我已经上了八年学了。这八年来,有许多老师伴我走过,但给我印象最深的是郝老师——最尽职尽责的老师。
她身兼两部门课程,非常繁忙,但还是把我们的课程安排得井然有序[注: 井然:整齐不乱的样子。序:次序。整整齐齐,次序分明,条理清楚。],而且课堂纪律也保持得很好。
她讲课时表情丰富,动作频频,很是繁忙,但她还是能够用敏锐眼光注意到每个同学的听课状态。她会随时地提醒哪些走神的同学:“杨帆,你在干什么?”“李凯,能不能管住你的嘴?”,在她“火眼金睛[注: 原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的`眼睛。后用以形容人的眼光锐利,能够识别真伪。]”不断的的侦察下,同学们都不敢走神,都能够集中注意力听她讲课,提高了讲课效果。
她的课讲得内容丰富、生动有趣,经常用一些有趣的课外知识来吸引同学们的注意力,活跃课堂纪律,提升同学们的学习兴趣,使同学们加深了对课堂内容的印象,提高了学习效率。
她不放弃每一个同学,特别是差等生,经常给他们“吃偏饭”,这一点赢得了同学们的尊敬。
她有时也会发脾气,动粗,对一些完不成作业的同学,她是毫不客气的。
在课下她是我们的朋友,经常给我们一些有益的忠告,告诉我们一些防止坏人办法,提高我们的自我保护能力和适应社会的能力。
这就是我的文史老师——郝老师,我最尊敬的老师。
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