四年级作文【共7篇】
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
我不假思索地答道!”我含着笔头无精打采地扒在桌子上。读《老人与海鸥》有感作文不同的时期有不同的理想，理想是人生的希望。650字作文”三舅舅笑了笑，拉着我去他的房间，三舅舅就从他的背包里拿出给我的礼物：一面镜子，一本电话簿，一个钥匙扣，三件礼物！春雨呀,春姑娘因你而美丽。
一开始，看到这个名言也不知道是什么意思，老师讲完《老人与海鸥》之后，我恍然大悟。
只是一个感人的故事，十几年了，每到冬天老人都会来翠湖喂海鸥，久而久之和海鸥结下了深刻的情谊。后来，老人去世了，海鸥们就在老人遗像前为老人送别。读完之后我被老人和海鸥的这份情谊所震惊。
这个生活很简朴的老人，每个月只有三百零八元的退休工资，他的衣服都褪色了，也不愿花钱买衣服，每天不辞辛苦步行二十余里来喂海鸥，他都不肯坐车来，省下钱只为给海鸥买饼干，因为他知道饼干是海鸥的最爱，他还时常为海鸥做“鸡蛋饼干”。老人对海鸥的那份无私的'爱，又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，纯洁的海鸥，彼此间有真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守、牵挂与依赖，让我们猛然领悟，人与动物自然和谐共处，原来是如此美好！
老人去世时，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。“白翼天使”写出了海鸥对老人去世的悲痛，这个场面是多么感人，这么多年老人已把海鸥当场自己的儿女，海鸥也把老人当做自己的父亲，失去亲人的痛苦是你无法体会的。
现在回想起来，邓启耀的名言，是：人与动物之间的情是美好的，人对某种动物好，动物会双倍来回报人。动物是有灵性的，人与动物要和谐相处，我们要热爱大自然，热爱动物，这不是奢望。
老人走了，海鸥在飞，海鸥飞再来人的心理，来人留在海鸥的生命中，那是一群洁白的重情重义的精灵......
四年级作文 篇2
“哇！好香的桂花！”“看，这是金桂，那是银桂！”……校园里不时传来这样的声音，你知道吗？我们在赏桂花呢！
桂花的叶子是绿色的，叶子上布满了叶脉，叶脉有长有短，向阳的一面凹了进去，背阴的一面凸出来，叶脉即像四通八达的道路，又像我们的血管。叶子有大有小，真是好玩。看着叶子，我注意到桂花，桂花是金黄色的，这一团，那一簇，从远处看，就像满天的小星星，走近点，再近点，仔细地瞧瞧，一朵朵桂花就像一个个黄色的小喇叭，告诉人们秋天来了。我抬起头，踮起脚，伸长脖子，贪婪地呼吸着夹杂着桂花香的空气，真是让我赏心悦目，沁人心脾。
上课铃声响了，我依依不舍地离开了桂花树，一阵清风拂过，桂花树好像在向我招手。
能在这芳香四溢的校园里读书、游戏、真是快乐呀！
作文评语：
这是一篇状物的文章。文章以同学们赏桂花的情景开头，自然地引入了对桂花的'描写，很有新意。作者分别写了桂花树的叶子、桂花的形状和香味，让我们对桂花有了全面的认识，突出了文章的主题。文章语言优美，字里行间流露着作者对桂花的喜爱之情。
四年级作文 篇3
蚕一天天长大，体色渐渐变淡。而他们的食欲在慢慢的减退，甚至完全禁食，后来，它们的身体也缩短了。我急得不得了，去问奶奶，奶奶告诉我：“蚕要吐丝了!”爷爷找来一把竹枝，把蚕挑到枝上，蚕便开始吐丝结茧了，开始有三条蚕编织出了三个漂亮的金黄色的`茧，接着十几条蚕都相续编出了漂亮的茧，一个个像枣，也像李子。最有趣的是有两条蚕非要结伙在一起编一个茧，我们把它们分开，过了一会儿它们就左爬到一起。也许它们是夫妻吧!
但有两条好吃懒做，不学无术的蚕———我们称它们为“弱智蚕”，平时吃的不比其它蚕少，长得也不比其它蚕小，可就在编织蚕房时却“这山望见那山高”，在这里吐点丝，又跑到哪里吐点丝，还企图占有别的蚕的劳动成果，真是蚕的反面教员。
养蚕给我的生活带来了很多乐趣，另外，也给爷爷奶奶带来了佷多烦恼。我喜欢这些可爱的蚕。
四年级作文 篇4
故事发生在一个花园里。
一天，花儿们正在聊“幸运”这个问题，它们聊着聊着，慢慢的，开始争吵起来。原来，它们在“谁是最幸运的”这个问题上发生了争执。
玫瑰花说：“我当然，一定，绝对是最幸运的，我穿着一身鲜红的衣服。我还代表着真挚的爱情。现在，人们求爱都用玫瑰花。所以，我见证了许多爱情的诞生，因此，我才是最幸运的。”
康乃馨说：“玫瑰花，你说错了。我才是最幸运的，我代表着母亲、母爱。孝顺的子女们都把我献给他们的母亲，母亲们收到我时也很开心。你们说说，世界上最伟大的爱是不是母爱，所以，我才是最幸运的。”
水仙花说：“你们都没有我幸运。瞧瞧我，多么高贵，美丽。我的名字也十分美丽，水仙花，就像是水里的仙子。人们给我取的这个名字，就已经说明我是最幸运的了。”
昙花不服气的说：“你们再幸运，也没有我幸运。我虽然只能开放几个小时，但是，开放的.时候却十分漂亮。正因为这样，人们专门为我造了一个词语，‘昙花一现’，你们能让人们造出一个和你们有关的词语吗？呵，肯定不行。所以，我才是最幸运的。”
牡丹说：“你们再厉害，也比不上我。我可是被人们写成了歌。你们难道没听过一首歌吗‘啊~牡丹~百花丛中最鲜艳~’这说明，我才是真正最幸运的！”
……
它们争来吵去，就是争不出最幸运的花。这时，百花仙子飞来了。百花仙子说：“好了，别吵了。你们每一朵花都是最幸运的。”
百花仙子又说：“但是，幸运并不是最重要的。最重要的，是幸福。”
所有的花说：“那是什么原因使我们幸福呢？”
百花仙子说：“你们每天被温暖的阳光照射着，是你们蓬荜生辉，难道这不能使你们幸福吗？”
花儿们都不说话了……
百花仙子继续说：“你们每天被微风亲吻着，这难道也不能使你们幸福吗？还有，雨水和露水把自己的生命献给了你们，让你们茁壮生长，这难道也不能使你们幸福吗。”
说完后，百花仙子就飞走了。
花儿们在花园里深深的反思着……
四年级作文 篇5
今天下午第二节课是语文课。语文老师微笑着说：“今天我们来玩一个游戏——逗笑比赛。”我们高兴地欢呼起来，还一个劲的拍手。“老师将同学们分成一个笑乐队和一个冷面队。如果笑乐队把冷面队逗笑了，就赢了他们。”老师说了游戏规则。
很快，两个队已经组织好了。笑乐队的第一位同学张开双臂，一边奔跑，一边跪下来，呐喊着：“队长！别开枪......”“哈哈哈哈......”教室响成了一团，同学们都笑痛了肚子。有的同学控制不住自己的情绪，一边笑，一边直拍桌子。有的同学拍手叫好，有的同学直跺脚，还有的同学......讲台前只有两位同学没有被罚下场，是陈爽和郑景木两位同学。“加油，加油”我不禁喊了起来。第二位表演者轮番上阵，他拿起打火机，装出酷毙的样子，说：“小子，今天老大找你，以后再敢这样，我饶不了你。”啊！演的好逼真啊！郑景木同学终于忍不住哈哈大笑起来，最终陈爽得了“冷面王”的'称呼。让人羡慕不已。
老师又让我们全班同学站起来，看看笑乐队是否能逗乐我们。我使劲想以前不高兴的事情，想控制自己的情绪，但笑乐队不甘示弱，使出浑身解数，还是把我逗笑了。
俗话说“笑一笑，十年少。”希望大家每天多能开开心心，快快乐乐。
四年级作文 篇6
“耶，Bingo……”咦？这正上课呢，教室里怎么会这么热闹呢？是老师不在，还是同学们兴奋过度？这究竟是怎么回事？就请跟着我的脚步来探个究竟吧！
哦，原来啊，同学们在玩精彩、有趣的“Bingo”游戏呢！
首先，英语老师让我们在作业本上画一个九宫格。之后把游戏规则一一告诉了我们：首先，把在本课学的单词随意打乱顺序，写在九宫格内。然后老师念单词，念一个划掉一个，只要所划掉的单词连成一条横线、竖线或是斜线，就算赢了，就要举手，大声地喊“Bingo！”。
开始做游戏了！只见同学们个个摩拳擦掌。把这个单词写在这里吧，想想，不太合适；把那个单词放在那儿吧，想想，还不合适……生怕自己到最后还没“Bingo”，岂不是太倒霉了？“哪个？到底哪个写到哪个格里……”就在这时，我抬头看了看老师，老师神秘地一笑——唉，我心里更没底儿了！
Ok，苦思冥想了半天，终于把九个单词写到了九宫格内。
“went ice-skating, rowed a boat……”老师开始读单词了。我的手颤抖着，划掉老师所读的单词。眼看只要再划掉一个“bought presents”我就可以“Bingo”了，可老师偏偏来了个“went fishing”，使我的心情一落千丈。“Bingo！Bingo……”就在这时，已经有好多同学纷纷举起手来，大声地喊了起来。可是，经过我的仔细观察发现，只要下一个单词是“saw elephants”，三个单词就连成了一个斜线，哎呀，那我岂不是就可以“Bingo”了？
我的心里敲起了小鼓，“saw elephants，saw elephants……一定要是它啊……”我在心里默默地为自己祈祷。“took pictures！”就在这时，“照相”这个单词老师脱口而出，我的一线希望又破灭了。唉，真是天算不如人算，我的“Bingo”何时才能来啊？
……
游戏仍在进行当中，眼见同学们都兴奋地喊起了“Bingo！”“Bingo！”一声接着一声，真可谓是络绎不绝。可我，还是一条直线也没有连起来，此时此刻，我还真有点小小的失望啊……
……
“耶！Bingo！”终于，我在老师念的`第七个单词时，三个单词连成了一条斜线。我兴奋地蹦了起来，经历了“失望重重”，我终于“Bingo”了一回！
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆悦耳的下课铃敲响了。我们在欢声笑语中一同度过了课堂这40分钟。
下课了，“Bingo”声还是时不时传出教室……
“Bingo”游戏可真好玩，即有趣，又能有助于我们更有效、更长久地记忆单词，还可以培养我们的观察能力。如此的一箭三雕，何乐而不为呢？
四年级作文 篇7
每个人都有梦想，每个人的梦想都不同，鹰的梦想是飞翔在广阔天空中；鱼的梦想是一望无际的大海。而我的梦想是当个画家。
我很小的时候就有很多的爱好，喜欢唱歌。喜欢跳舞，还有喜欢画画，但是渐渐的对绘画却情有独钟。为了画好画，我参加了学校组织的绘画兴趣小组；为了画好画，我几乎每天的业余时间都坚持练习；为了画好画，我寒暑假不畏严寒酷暑到培训班去学习画画。因为我明白：梦想和汗水是永远依偎在一起的.。只有不断努力，坚持不懈，克服万难，才能成就梦想。
我看着这鸟语花香的大自然，感到好激动。我拿起手中的画笔画下了这个充满生机的大自然。在春天，我会画出鲜艳欲滴的桃花，随风摇曳的柳枝；在夏天，我会画出出淤泥而不染的荷花，水中自由嬉戏的鱼儿；到了秋天，满园成熟的果子，农田里丰收桂花满枝黄的景象又出现在我的画笔之下；冬天来了，我还要画出顽强拼搏的腊梅和坚韧不拔的雪松……
我们的梦，是由我们每一个人小小的梦想组成的，就像大海是由一滴滴水组成的……少年强则国强，少年富则国富，我们是未来的创造者，让我们用手中的画笔画出祖国的美好未来吧！画出千山万水的祖国，画出我们美丽如画的祖国！
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