四年级写校园的作文

时间:2023-06-13 17:48:00 四年级作文 我要投稿

四年级写校园的作文合集十篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的四年级写校园的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

四年级写校园的作文合集十篇

四年级写校园的作文 篇1

  校园的早晨是柔和的,是美丽的,是香甜的,是洁白的。

  春天,一进校园,就闻到一阵清香,原来是那些大哥哥大姐姐在栽花呢!突然一阵春风向我吹来,像一双无形的手在抚摸我的小脸蛋。我跑过去一看,只见大家栽花的栽花,除草的除草,汗水湿透了他们的衣服。一阵风过,小树向他们致敬,小花向他们鞠躬,仿佛在感谢他们的辛勤劳动。

  夏天,太阳公公用通红的笑脸照耀着我们,向日葵跟随着太阳公公早早起床了。它向着太阳敬礼,仿佛在给太阳公公致谢,感谢对它的照顾。校园的中间有一眼泉水,我们常在早晨用这泉水洗手洗脸,清凉的泉水洗去了炎热,也给我们带来了清爽的好心情。

  秋天,校园的`果树上结满了果子:有枣子、红柿、[来源于]鸭梨......我们每次都能分到自己喜欢的水果。在这金风送爽的季节里,我们为什么不玩一次水呢?是的,我们的确那样做了。一会我用水向他泼去,他又用水枪向我射来,就这样,上课的时候,我们看着湿漉漉的衣服,不知是泉水还是汗水。

  冬天,学校简直成了粉妆玉砌的世界。小雪花在屋顶上快乐的滑滑梯,它们好几个兄弟抱在一起向我们飘来,有的还在我们头上安家落户了呢!它们有的落在我们的手上、胳膊上,化成了一颗颗晶莹的珍珠。我们在教室外唱呀跳呀,不一会就成了一个个的雪娃娃。

  这就是我们校园的早晨,我美丽的校园!

四年级写校园的作文 篇2

  我们的校园可美丽了!当你走进校园的时候,一片翠绿就映入眼帘。校园两边的大树就像一个个忠实的士兵守卫着我们的校园。

  往前走,你就可以看见热闹非凡的前操场。你瞧,那些正在锻炼身体的哥哥姐姐们正在向我们挥手呢!

  再往前走,就是那龙腾虎跃的中操场。每次下课或者大课间的时候,同学们就会到人声鼎沸的中操场做游戏、打兵乓球等等。

  紧接着你会来到绿树成荫、鲜花盛开、生机勃勃的后操场。后操场有一个大花坛,花坛里有五颜六色的美丽的花朵。每到春天,花坛里的花儿就迫不及待的开放,争奇斗艳,令人眼花缭乱,十分夺目。当然,我们后操场的小草也不甘落后。一到春天,小草们就从土地伯伯的怀里迫不及待的探出了脑袋,给校园多增添了一份绿色和生机。我们的.后操场还盛开着各种各样的大树,每到夏天,茂盛的大树们就像一把把大雨伞为我们遮挡住炎热的烈日。

  我爱我们学校的景色,如果你喜欢我们学校的景色,随时可以来参观哦。

四年级写校园的作文 篇3

  我的学校叫杜鹃小学,是个美丽的校园,下面就让我们去看看吧!

  刚到大门往左边看,一块金色的牌子上写着“杜鹃小学”四个大字。走进校门,就来到前广场,前广场中心有一面五星红旗高高飘扬,迎风摇摆。五星红旗旗杆周围有几个花坛,花坛里面种着杜鹃花,月季花......特别美。

  离开前广场,就来到1号教学楼。1号教学楼有4层,每层有6个教室。每天早晨同学们都早早的来到教室,没过多久,就能听到朗朗的`读书声,几乎整个学校都能听见。

  离开1号教学楼,绕过过道,就来到2号教学楼。2号教学楼是一幢综合楼,里面有音乐教室,美术教室……当然也有几个教室,每天早晨也能听到同学们朗朗的读书声。里面还有一个同学们最喜欢的电脑教室。

  离开2号教学楼,就来到同学们最喜欢的器械场。每到体育课或者体活课,同学们就会放开心怀疯狂的玩耍,不到半节课,就会满头大汗,不过他们照样还是尽情的玩。往西面看,就是一个不大不小的篮球场,在篮球场的南面就是它的好朋友操场,操场中心一片是铺了一大片假草大家也喜欢在假草上玩耍,却不喜欢在跑道上,因为大家都知道只要在跑道上准要跑步,告诉你们我也不喜欢跑步哦!

四年级写校园的作文 篇4

  有些人说:“我喜欢骑自行车”,还有人说:“我喜欢玩。”但我最喜欢的还是我们的校园。

  因为我们的学校有悠久的历史和文化底蕴,还是优秀教师的培训基地,我为有这样的学校感动骄傲!

  走进校门,看见一块石头上雕刻着“杭州天长小学”字样,这就是我们学校的校门。走进去就看见一座雕像,雕像非常高大,有多少高呢?大约有2米高的高度。

  看完了雕像,到了操场。可以看到两边跑道边有一排水杉树,听老师说种的时候只有我们的一半身体高,但经过了80年的风雨洗礼,竟然长得这么高大、这么挺拔,生命力是多么的顽强!还有我们的跑步跑道是蓝色的,也是在杭州市的小学中比较少见的。

  在操场的左转处有一个不起眼的'林荫小道,它是通往桃李园之一的道路。到了桃李园,在它的中心也有一座石雕,石雕刻着有一只白天鹅,它背上有个小男孩,他手上捧着智慧的钥匙,能解开所有的题目!桃李园的花真红呀!红得像一把红;桃李园的花真香呀!香得让蜜蜂结伴而来,满载而归;桃李园的花真艳呀!艳得连太阳光也逊色很多!

  我的学校真美呀,我喜欢、爱我的学校!

四年级写校园的作文 篇5

  一天早上,我们正在教室里专心致志地听老师讲课,突然从隔喷班传来了一阵阵急促的脚步声,紧接着走廊上出现了许多同学。 我们的校园,是我们学习的天地,是我们游戏的世界,也是我们生活的地方。下面,就让我来介绍一下我们的校园吧!

  进入校园,映入眼帘的是我们的象征——校雕,校雕的底部是三本又大又红的书组成的,下面的书最大,中间的第二大,上面的最小,上面写着金光闪闪的四个大字——“知识殿堂”,校雕中间是一只大“手”,上面有几只金银发光的和平鸽,向又高又蓝的`天空飞去,代表着我们的梦想会像和平鸽一样越飞越高,飞到太阳身边,最上面有一颗闪闪发光的明珠,代表着我们在校园里生根发芽,最后成为一颗耀眼、明亮、坚强、勇敢、让人赞美的东方明珠。

  走过校雕,就是操场,操场很大,很广阔。操场是用糖果形的小砖块铺成的,黄色、绿色、红色……五彩缤纷,美丽极了!

  过了操场,就是升旗台。升旗台分三层,是用大红砖铺成的,非常光滑,升旗台的周围是用十几根银柱和银链连在一起的,像十几位士兵手拉着手一起保卫国旗,银柱的外围由三圈花朵簇拥着。

  春天,正是梅雨季节,茶花开了,有的是花骨朵儿,饱胀得像个大肚子,有的像乒乓球,有的像仙桃。有的开了花,像一张笑脸,美丽极了。真是“万绿从中一点红”啊!

  夏天,石榴花开了,小树丛中最漂亮的要数它了。有的低着头,像害羞的小姑娘。有的聚在一起,好像在开会,有的昂首挺胸,像个大将军……从高处看,就好像树丛里着了火。

  秋天,桂花开了,黄色的小花,一簇簇,一丛丛,挨挨挤挤。真是“八月桂花十里飘香”啊!

  冬天,大雪纷飞,正式腊梅闪亮登场的时候。别看腊梅它的花小,可是,它那扑鼻的香味是你无法抵挡的。不愧是“一枝独秀”啊!

  我们的校园虽然不是最美的,但是,在我心目中,它就是最美的风景!

  我爱我们的校园!

四年级写校园的作文 篇6

  我的校园是绿色的。教学楼周围花红叶绿,中间的操场绿草如茵,这是一片充满欢笑、生机盎然的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活,快乐地度过每一天。

  白天,校园里热闹非凡。教室里传出阵阵朗朗的读书声,同学们的眼神是那么专注;操场上挤满了运动的学生,他们你追我赶,积极拼抢,传出的笑声直冲云霄;各个社团活动场所都热火朝天,大家根据自己的兴趣聚在一起,互相帮助提高各方面的能力。

  到了晚上,繁忙了一天的`校园入睡了。柔柔的月光抚摸着她,闪烁的群星照看着她。还有蛐蛐儿在跳舞,青蛙呱呱叫,小鸟轻声歌唱,它们在共同等待太阳的升起。

  如果我的校园是知识的海洋,我就是里边的一艘小船,老师就像明亮的灯塔帮我指引方向;如果我的校园是片园林,我就是里边的一棵树苗,老师就像辛勤的园丁给我充足的养料;如果我的校园是座花坛,我就是里边的一朵小花,老师就像细心的花匠给我西裤无微不至的呵护;如果校园是家,我是鞋子尺码那个宝宝,老师就像妈妈。

  我的校园和我同龄,都是十岁了,我和我的校园一起成长。以后不管走到哪里,我都会记得她在注视着我,我也会一直关注着她。

四年级写校园的作文 篇7

  它,在别人眼中很普通,但在我的眼里它永远都是传递智慧给同学的圣地,是让我们茁壮成长的纯净花园——校园。

  在我们的“智慧校园”中处处都是智慧。例如:校园里长方体的高楼,你知道这意味着什么吗?这意味着数学智慧很重要。校园里的文字你知道这意味着什么吗?这意味着语文智慧很重要。在校园里那一个个饮水机,你知道这又意味着什么吗?这意味着科学智慧很重要……

  不单单是这样,每一节课也是一节节充满智慧的课堂。比如:那一节节充满语文智慧的课堂——语文课,刚打完上课铃,大家就像一个个安静的'小天使一样等待着老师的到来,聆听语文智慧的种子。当老师讲课时每一个同学都专心致志地听着老师传递的语文智慧,没有一个人走神,发呆。总怕错过了精彩的部分。上科学课时,大家想一个个刚刚睁眼的孩子,去发现老师带来的实验中重重奥秘;在上信息课时,同学们带着好奇去接触发达的科技,感叹着祖国的强大。

  还有充满数字奥妙的数学课,数学在我们的生活中起着至关重要的作用,我们所用的电器和所居住的高楼大厦,都离不开数字的计算;还有用英语智慧,英语和汉语一样,如果写错了一个字母就,就像写错了一个笔画一样。更奇妙的是那类似拼音的字母进过多次组合,竟然能够拼出一个个单词,句子。

  只要在充满智慧的校园中好好学习,假以时日,我们一定会成为祖国的栋梁!

四年级写校园的作文 篇8

  我们的学校就在小花园旁边,走进校门,最先映人眼帘的是一个美丽的喷水池。池子的中间是一座小小的假山,一股清泉从假山顶上喷出来,这喷泉直射空中,洒下来时,好像滴滴雨点落入池中。

  喷泉右边是两个大花坛,大花坛里种满了香水月季。这种月季不但鲜艳美丽,而且气味芬芳,如果一阵微风吹来,而你恰好站在花坛边,那么浓郁的香味便迎面扑来。秋季到来时,学校的柿子树上挂满了又大又红的柿子,好像一个个小灯笼。柿子树的叶子变成了红色,远远望去,好似一束火焰。松树的叶子依然那么绿,它四季常青,不畏严寒。

  我们的教学楼十分清洁,一排排的窗户,让同学们擦得亮晶晶的。大门的旁边挂着“朝阳师范附属小学”的牌子。

  教学楼左侧是白色的'花墙,六角的小亭和笔直的走廊显得十分典雅。这里花是红的,树是绿的,树上的果实是金黄色的,在这一切的衬托下,我们的校园真是美极了。

  操场正中央是旗杆和操台,每当升国旗时,这里总是十分庄严。操场边上有一些器材:单杠、双杠、爬杆等等。操场四周是一棵棵参天大树。课间,同学们到操场上去活动,有的在玩“老鹰捉小鸡”,有的在跳绳,还有的在互相追逐,响亮的说话声,琅琅的读书声,清脆的笑声,传遍了校园。

  啊,我们可爱的校园。

四年级写校园的作文 篇9

  我的校园很大很大,大的像一个小星球,操场四周种着一些树,它们可以给我们提供凉爽,教学楼很高很高,高的像一座山。我们的学校还充满了智慧,我带你们去看看这个

  充满了智慧的校园吧!

  有一次上英语课,老师在讲一道题,那一道题有两种答案,老师说了一种答案,老师让我们想出第二个答案,我和我们班里的同学都在努力的想,突然我的脑袋一转弯就把这一道题的答案给想出来了,我就大胆的举起了手,然后老师问你想到答案了吗?我说我想到了,伏兵我把我想到的答案说了出来,老师说这个也可以,我非常的开心,我来到了这个智慧的校园,我也可以把我的智慧说给别人。

  不光在英语我们有智慧,在我们的语文课上我们班里有智慧小达人喔,那就是我的同桌,李月有一次快期末了,我们的语文老师给我们上课的时候在黑板上出了一道题,我们左想想,右想想,可是我们都没有人可以把这一道题解开,可是就在我们全班都快要沉默的时候,我的同桌李月举手了,她回答了老师的问题,老师微微的笑了一下,说答对了,这下李月又把她的智慧分享给了大家。

  还有一次下课了,我和我的一个好朋友雨宇在玩吸铁石,不过一不小心掉在了讲台下,我和雨宇想了很多办法都没有把它给取出来,突然候逸拿了一个中间有一小洞的吸铁石,走了过来把雨宇的'吸铁石给取出来了。

  你们想知道她是怎么把吸铁石给取出来的吗?我就告诉你们吧,其实是候逸在她的那一块吸铁石的洞里面绑了一根绳了,她拉着绳子,就把吸铁石给吸出来了,她真是太聪明了,能想出来一个这么好的点子来,把吸铁石给取出来,我的伙伴可真有智慧。虽然我没有我小伙伴们那么机智,但是我呀,特别会举一反三,不信你瞧!

  我们在操场上玩的时候看见了一只很大的虫子,我们想看看它抱的什么东西,我们当时不知道怎么办,突然我想到了候逸想的办法,我用绳子把一个小石子

  绑了好的石子打它了一下,把它打到了一边,突然来了一阵风,把虫抱的东西吹走了。

  我的同学、伙伴你可真聪明,她们太有智慧了!在这样充满智慧的校园里,我也慢慢变的非常有智慧。

四年级写校园的作文 篇10

  我有一个智慧的校园,在这个智慧校园里我学会了成长,获得了知识,每天都沉浸在欢声笑语中!晨曦徐徐的拉开了帷幕,又开始了绚丽的一天,我迈着欢快的步伐带领着大家探索一下隐藏在我美丽校园的大智慧。

  首先,映入眼帘的是我们学校的led大屏幕,上面有时播放着我们上课时的情景,一个个背挺的很小树一样直,坐姿端正;有时播放着社会主义核心价值观的标语;还有时播放着伊品班级的荣誉信息,屏幕下方是一个小花坛,每年的花都不一样,今年的是向日葵,张校长说,它代表了我们一个个灿烂的笑脸,每天迎接着我们的到来!再往里走就是我们的前操场,我们每天伴随着欢快地音乐在那里跳课间操,上了楼就是我们的教室了,在早上,每个班级都会传来朗朗的读书声。每个班的.黑板都是可推拉式的,里面是一个触屏的大电脑,老师每天用它播放课件来给我们传授新的知识!再往前走,就到了我们的微机教室,一个个摆放整齐的桌子上面都放着一台电脑,在前面的讲台上放着一台大的教师机,用它来掌控我们所有的操作,使我们畅游在信息时代里,获得更多更新的知识!微机教室向上一层是我们的大多媒体教室,通常是老师开会或我们试听课用的。走出多媒体教室的们,左边就是我们的录课室,老师经常会带着我们去录视频课,这个教室可以完全可以隔离外面一切的噪音,让人感觉心里非常安静,还有些小愉快。

  在这个信息快速发展的今天,我们的智慧校园也在不断地发展,我们的学校可不止这科技带给我们的“智慧”,我们还有vr教室,扎染教室,古筝教室等等……。

  我们的国家在不断地变强,我们的科技也在不断的进步,我们的智慧校园也在不断地增加,增强!作为一个社会主义的接班人,我们更应该好好学习,让我们的小智慧来创造我们的“大智慧”吧!

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