【热门】四年级的作文集合7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的四年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我有一个好朋友，叫书。我与她是多年至交，我们经常在她爸爸的书店里聊天。
我向她诉说烦恼，她巧妙地为我解答；她与我分享有趣的事，我给她带来快乐的笑声。从她身上，我学到许多优秀的品格和良好的习惯，她还会教我一些做人的道理，令我受益匪浅。
她像变幻莫测的云朵，喜怒哀乐因风而起。她有时是勇敢的多萝西，有时又是胆小的`老鼠；有时是通情达理的夏林果，有时又是蛮横霸道的路曼曼；有时是慈祥的林良爷爷，有时又是在荒岛上的鲁宾逊……
而我，永远都是她的好朋友，经常光顾书店，在寒假去了海豚书店和西西弗书店。我爱她，出门带着她，回家捧着她，把她摆在桌上，把她放在床头，把她藏在书包，把她装在心里。
她是我的精神食粮，与她交心，我可以忘了吃饭、忘了睡觉。
合上书，我恋恋不舍地看着窗外，那一条条电线，把光明输送到千家万户。书也如电线，把精神食粮输送到每一个热爱她的朋友的心里。我们每个人的一生也都像是一根电线，信号强就是你这一生的成功，信号弱就是你走向衰败，而这信号的强弱，也许正取决于知识的宽厚。
我想，有书这样一位挚友的陪伴，我的生命将无限生长，这一生，我都不惧怕寂寞！
四年级的作文 篇2
一提起朋友，我有许许多多的朋友，会浮现在脑海里。今天我为大家介绍一位特别的朋友，创客。创客个子高高的，皮肤不算白，一对大大的眼睛，显得很机灵，可是同学们总叫他发明家。有一次，我在老师家的院子里玩游戏，他走过来，轻轻摘下一片绿绿的睡莲叶子，然后又拽下铁树的叶子。他把铁树的`叶子扎到睡莲叶子上，连续扎了好几片。就这样，一个扎人神器就做好了，他拿着自己的发明到处扎人。
还有一次，创客从家里拿了几根鹅毛，创客说：要做成一个鹅毛笔。然后二话不说就拿起剪刀把鹅毛的尾部剪了下来，把笔芯塞在里面，找到胶布后，把笔芯固定，这样一个鹅毛笔就做好了，创客又把上面画上小装饰，令我们羡慕，嫉妒，恨。
创客不但会发明小玩意，而且排会热心帮助人，有一次，上课的时候，我有一道题不会做，但老师说，今天下午必须完成才能回家，我急的像热锅上的蚂蚁，这时，创客看见了，走了过来对我说：canihelp?我说：这道题不会做，创客清了清嗓子，便在我本上画了半天的图，终于解出来了，创客二话不说就走了。这就是我的创客伙伴，你们喜欢他吗？
四年级的作文 篇3
周五是个快乐的日子。这天，我们去西溪湿地秋游，想与莲花滩观鸟区与那些美丽的鸟儿来了一次“亲密接触”。
我们在学校乘坐旅游大巴来到了西溪湿地，一下车，就见一只黑翅膀白肚皮红爪子的小鸟儿从我们的头顶飞过，它在通向西溪湿地的小桥上盘旋，仿佛在帮我们指路。
眼尖的同学一眼就发现了这只美丽的鸟儿，他手指了指天空，惊讶地瞪大了眼睛，“看，那儿有只黑白相间的小鸟儿！”听了这位同学的呼唤，大家的眼睛齐刷刷盯着桥的上空，观看小鸟儿表演“大自然指路标”。
小鸟儿可能被我们的.声响吓住了，害羞得扑腾了几下翅膀，从湖面掠过，急急忙忙飞走了。
进入了莲花滩观鸟区，里面的寂静让我感到很奇怪，不一会儿就有人在窃窃私语，“这就是观鸟区，怎么一只鸟也没有？”，“咦，鸟儿都去哪儿了？喳喳喳喳！”……同学们的疑问无数，我也百思不得其解！可能是我们人太多了，鸟儿认生，说不定是躲在芦苇丛中悄无声息地看我们呢！
这时，我们准备过一座小石桥。在小石桥上，可以看清楚湖面的风景。就在这时，人群中冒出了一个声音：“看，那儿有只亭亭玉立的中白鹭！”
听说湖面上有只大一鸟，我不由自主地扭头朝湖面看，哇！还 真有只中白鹭。
中白鹭像练瑜伽一样单脚站在水里，黑色的嘴巴，雪白的羽毛，简直就是动物界的“白雪公主”。
据说西溪湿地有142种鸟，每年都增加几种。它们可是一个鸟的大家族，希望它们在这美丽的“天堂”里兴高采烈地唱歌，无忧无虑地舞蹈，快快乐乐地玩耍，平平安安地过着美好的生活！
四年级的作文 篇4
铜陵的雪如约而至，下了好几天。到处都是积雪，天和地变得非常干净。路边的车子都“胖”了许多，树枝全变成了“白凤爪”，灌木丛穿上了羽绒服，就像一个个美味的“冰淇淋”，梅花也盖着雪做的被子……我望着这个银装素裹的世界，迫不及待地穿上雪地靴，带上雪铲，拉着爸爸妈妈走进了这个雪的世界。
我们“哼哧哼哧”地来到小区广场上，准备堆个雪人。说干就干，我先在地上堆上一堆雪，用手使劲捏成一个大雪球，然后顺势在雪地上滚，没想到我用力过猛，竟然把雪球弄碎了。没办法，只好再来一次。这回，我小心翼翼地做好了雪人胖胖的身子、圆圆的脑袋。我们又开始装扮它：眼睛用两粒黑扣子代替，长长的胡萝卜是鼻子，再捡一片树叶当嘴巴，两根树枝做手臂，把从家里带来的.小桶扣在雪人头上当帽子，脖子上系一条红丝带当围巾，最后捡了一些花瓣撒在雪人的“衣服”上。呀！真漂亮！我高兴地围着雪人又蹦又跳，雪人也仿佛在冲着我笑。
我正得意地欣赏自己的杰作时，突然，一个雪球飞过来砸中了我的后背。谁？我一回头，发现爸爸正笑得合不拢嘴。一定是他！哼！敢偷袭我？嘿嘿……等着瞧吧！于是一场不可避免的“雪地大作战”悄悄拉开帷幕……
我捧起一堆雪，捏成一个大大的雪球，趁爸爸不注意时飞快地扔过去。耶！竟然命中了！爸爸回过神来，立刻不甘示弱地向我投来一个雪球，幸好我早有防备，一闪身躲过了雪球，哈哈！没打中！爸爸见一个不行，连忙掷来一大堆雪球，我左躲右闪，那狼狈的样子逗得爸爸妈妈哈哈大笑。笑什么笑？一会儿有你们好看！我拍拍身上的雪，偷偷又捏了一个大雪球，猛地扔过去，呀！竟然击中了爸爸的脖子，爸爸“啊”地惨叫一声，一边抹雪一边说：“好家伙，你可真会扔呐！”“啊！”又是一声惨叫，这回是我。一个雪球不偏不倚地砸中了我的脸，给我敷了个“白面膜”。我胡乱地抹了抹脸上的雪，竟然是妈妈！她也来给爸爸助阵了？好！看我的厉害！我立即反击，雪球在我们之间投来投去，一时间，天空中雪弹横行，雪花飞舞，构成了一幅“雪中嬉闹图”。
时间过得飞快，不知不觉，我要和爸爸妈妈一起回家了。我回头看了看那洁白柔软的雪地，心想：要是能有办法把雪留住就好了，叫它们一直待在童年里，和我们在一起……
童年的雪啊，你真洁白，纯得没有一丝杂质；你真轻柔，暖暖的没有半点寒意。
啊！童年的雪，落满雪的童年。
四年级的作文 篇5
这天我和伙伴正在玩游戏，我们睡觉时，随着迷人的桂花香，像“中了魔”似的回到了一棵院子里仅次于的桂花树旁，不由自主的凑到桂花前，用鼻子腺了嗅。便马上转入幻境中。
睁开眼睛，许多小小的、金黄的桂花经常出现在我眼前。桂花的“母亲”(桂花树)用纤细的树干，茂盛的枝叶维护着它们，替它们遮风挡雨。
桂花树的树干，差不多有一条大水管那么细。在高处张开有所不同形状的.枝条。
最引人注意的就是桂花。金黄的桂花折在翠绿的枝叶上。颜色配上的非常美。
桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣儿，在树上秘藏了很多，密密麻麻的，地上丢弃的也随处可见。这为首景象让我回想一首歌：“八月桂花四起进......”
我们车站在树底下，一阵微风刮起过，许多桂花都落在我们的身上，就像下雨了桂花雨。我刚打算说出，两朵桂花跑到了我的嘴里，差一点儿就又跳入了我肚子里。
我爱人桂花，也爱人桂花树!
四年级的作文 篇6
一张白纸，朴素又无光，却可变成任一物。
走进一幢房里，一个小女孩在白纸上画着稚嫩的画，天真纯洁的心完美地展现在白纸上，或许它很快会被遗忘，但那天真的心，一定会被埋在小女孩心灵深处，永不消失。
飞进一间办公室，一位女员工，抓挠着头发，看着眼前的白纸，烦恼随之犹然生起，那是一张年终报告，或许成人的烦恼无法消磨，这也许是每个人都要经历的，但烦恼也许就会被下班后的清风吹走。
跑进一间教室，几位小男生互相扔着纸团，童真挂在脸上，也在那张白纸上。或许那张白纸很快会被扔进垃圾桶里，但它却承载了许多童年美好记忆，永不消退。
跟着一对新婚夫妻，看他们领取爱的相扣的白纸——结婚证，或许以后的日子，他们会吵架，甚至离婚，但那曾经的'爱却不会消退，在他们身上一定会留下影子，青春热恋，不管结果如何，那一定是个动人的故事。
跟着清风，吹荡的白纸，已旧得发黄，是一张照片，虽是黑白，却能看出照片上快乐、笑嘻嘻的孩子。或许照片的主人已年逾古稀，可他一定也拥有童年，那永远不会消失，不管他是否有美好的印象，但笑容不会消失。
跟着一位朴素的农民工，眼前他手上拿着的纸是一年的血汗钱，或许那并不多，却是他辛勤挣来的，他是光荣的，用劳动换来钱，至于那些是因为骗人骗钱，作恶多端的土豪，没有资格嘲笑他。
跟着一位女诗人，听她吟唱那优美的诗歌，看她在白纸上，用笔尖去翩翩起舞，或许她所流露出的诗句，并不受世人所喜，但却是她真情实感，用心作出的美妙的画卷。
一张白纸，它是纯洁的，可以任你所作，所画，是一个神秘无穷的世界。
四年级的作文 篇7
人的一生仿佛一个苹果，当它还是青苹果的时候，吃起来酸酸的，这代表生活的苦，变成红苹果的时候，吃起来甜甜的，这代表生活的甜。
三年级上册，我们班的数学老师推荐我去参加奥数比赛。
临考前，我的心砰砰直跳，树叶一直为我唱着“加油！加油！你一定行”。考卷发了下来，我“沙沙”地写了起来，考场鸦雀无声，静的连一根针掉到地上都听的见。第一大题是填空题，前面大部分的题目对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟。写着写着，第一大题越来越难，我想：这题目越来越难，难题应该马上到了，当我写到第一大题最后一小题时，这可难住我了。我眉头紧锁，想了好一会儿，忐忑不安地写上了个“六”。可我又想：不对啊！如果是这样，道理就不对了！答案应该是“三”。我马上把“六”改成“三”。试卷写完了 ，我认认真真的检查了好几遍，小心翼翼地把试卷交给老师。
考试后几天，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下，四五天后，我的奥数老师兴奋的'告诉我，这次奥数考试我是我班的一等奖，全年级第二名。我欣喜若狂，高兴得一蹦三尺高。
即使我得了大奖，但我还是明白了一个道理。在困难时沉着冷静 ，才能想出新的办法，找到正确的答案。
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