【精选】四年级作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
今天，我去南越国宫署遗址参观。
我先进入了陈列室，陈列室中陈列了许多东西，其中还有一些植物种子，不过早已碳化。还陈列了从弯月池里出土的龟鳖遗骨，其中有具巨鳖遗骨，死前大约有四百岁了。还陈列了一些刻有篆字的瓦当，其实是“万岁”瓦当，“万岁”是天子才能有的称呼，做王爷的只能称“千岁”，而南越王也称“万岁”，他的胆子也太大了！在遗址中还出土了一些兵器，其中就有一些箭镞。有两只箭镞类似于秦代的箭镞，也有汉武帝的军队用的箭镞。秦代的箭镞应该是南越国军队使用的，制作技术比汉代的还高，真奇怪。我觉得遗址中留下了一支铁矛也应该是汉军使用的，因为只有汉军才装备了大量的铁制武器，而南越国当时只有贵族才能拥有铁制兵器，而且我看矛的形状是汉军铁矛特有的。
在遗址群里有秦、南越国等朝代的遗址，在一个开发的宋代土层里，我发现了一片南越国的陶片。我还推测可能在宋代，南越国宫署遗址就可能被盗过了。
所有这些的推测我都无法确认是否正确，但只要我好好学习，今后有待我去探索、证实，并做个对国家有用的人。
四年级作文 篇2
今天，是我们这学期上学的最后一天了！明天就是期末考试了，大家复习得怎么样呢？我还是抽了点时间跟大家讲一讲今天发生的搞笑的事： 由于是这学期上学的最后一天，学校开放式图书角的书要收回大队部。下午听广播时间，我们几个大队委（我、刘心仪、宋子昊、何浩霖、张诗蕊）到厨房借了一个＂拖车＂（就是那个装饭盒筐的车），用了＂飞车＂之速推到了图书角旁。我们便＂手忙脚乱＂的把每个班的书堆到车里。
车总共有三层，我担心装不下，但其他几位大队委说：＂不可能！绝对装得下！＂ 还差几个班的书没放进车子里，车上的＂物品＂已经满了！＂飞车＂准备再次启航？大队委宋子昊，追着车跑，因为他手上还有一大堆书呢！他好不容易赶上了车，一不留神，好想撞到了车，车上的书＂接二连三＂地掉了下来！何浩霖说：＂我就说嘛，要找两个人当捡书使者！＂这个任务由宋子昊和张诗蕊同学来完成！ 在＂行驶＂的途中，车轮差点就掉下台阶了！幸好我们及时把车给拉回正道！ 到达目的地------大队部门口，我们把重达＂几吨＂的车＂抬＂进了大队部？等待着我们的，是------把一大车书搬到地上！
四年级作文 篇3
只要你来到我们学校的操场上，一定可以看到一个正在狂奔的小男孩，他脸上的汗水都流到嘴边了，都没时间擦一擦。有人叫他好吃佬，有人喊他大个子，其实他们说得都有道理。他，就是人见人爱，花见花开，最受欢迎的我余锦龙啦!
我什么都大。高高的个子，每次在班上排队，我都是站在最后一排;大大的眼睛，像闪闪发光的宝石;大耳朵，只要二十米以内的声音，我准能听见;大嘴巴，特别贪吃，这不，昨天的晚餐，我一口气吃了三碗饭，番茄炒鸡蛋、炒土豆、炒白菜，我一个人全包了。
四年级作文 篇4
笑笑这个人呢，一直是我的朋友，当然，也一直是花花的朋友。此话怎讲？原来我和花花关系并不好，而笑笑夹在中间，竟然没有一点不自然，一看就知道是个精明的人。很久很久以前，就感觉花花不喜欢我，我苦笑，忍忍就过去了，但是我想错了。我一直想用一颗包容的心去接近花花，但她只认为这是我在向她讨好。所以当我看见笑笑成天和花花打闹在一起的时候，一种莫名的警惕涌上心头。从那时起，我就渐渐疏远了笑笑。
不巧的是，这次排座位，笑笑竟然分在了我的后面。上午上完第三课，我饿得头昏眼花，一下课我就抱怨不休：妈呀，我快饿死了！匆匆地找早上带过来的零食。突然背后传来了甜甜的声音：“我这里有东西吃，来，我们一人一半！”随着“咔嚓”一声，笑笑把一大块方便面掰成两半，我的心里也“咯噔”了一下：完了，今天早上我压根儿没带东西来吃，没有理由不接受她的好意啊。
我犹豫不决地转过身，只见她一脸真诚的笑容，手里拿着两块掰过的方便面。我正想要不要拿，她把稍大的一块递给了我，眼神清澈透明，好像使人一眼就能看透内心一样，她说：“饿了吧？”一说正好激起我胃里蠕动的虫子，我接过方便面狠狠地咬了一口，一股热流暖过全身。我一直认为像笑笑这样插在两个人之间是很难的，除非很精明。而她的精明则在于，对待每一个人都非常真诚，一点都不违心，不虚伪，以一颗无邪的心相信任何人。我真的由衷地佩服笑笑，和每个人做朋友。是的，我们本来就都是朋友。
四年级作文 篇5
每天是新的开始，都要经过早晨。谚语有说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨，给了我们淡淡的清凉和浓浓的希望。而万千早晨，犹属春之晨最让人心动。
四月初的一个早晨，天色已经大亮，风还是凉凉的。太阳圆圆的悬在树顶，金黄黄的像极了煎得半熟的蛋黄。它没有中午暖暖的光芒，但你可以大胆的直视它，使人觉得早晨的太阳更可亲近。小河已泛出微绿，在晨光中发出粼粼的光，显得格外的宁静。柳枝刚刚抽出嫩芽，树上两只小鸟像是成心要打破这宁静，又像是在练嗓，在枝头跳着、唱着。路边的桃树抽出嫩嫩的红，妈妈说：“再刮二天风，用不了几天桃花就要开了。”啊，春天真的到了。而春天的早晨，又是如此美丽多娇！
你看，那小花、小草也嚷叫着，要雾叔叔把露水给它们喝饱。太阳公公的光，把人们唤醒了，人们开始煮饭、洗衣，开始着新一天。突然想去看看自己家里的花是否开了，却在匆匆忙忙的步子间，睨见点点杏花，星星散散开着。那抹白，纯净了整个世界。
别瞧还是早晨，公园里却正值热闹时节。门前锣鼓喧天、唢呐声声，围着一大圈人，原来是老年秧歌队在晨练。老人们穿着美丽的绸衣，欢快的舞着。看，那位八十多岁的老奶奶穿着粉色舞衣，头戴红花，手拿绸扇、手帕扭得正开心！而看热闹的人呢，也是欢呼阵阵，声声呐喊。这边正热闹，那边“小河延红绸舞蹈队”每人手舞红绸团团而舞，舞姿曼妙雅致，好看极了！打太极拳的穿着白色功夫装，飘飘然，真有几分神仙模样。而远处的假山上，老歌队唱着我不知名的老歌。再看公园外，那里已成早市，更是人声鼎沸、热闹非凡，真是一个充满生机的春之晨！
春之晨，你赐予了我们新的一天；更赐予了我们，生活的希望！
四年级作文 篇6
美好的童年总是令人思念，金色的童年经常让人怀恋。耶，说真的，我那玩性浓浓的童年就如梦一般。
至今，妈妈还时不时提起：小时候的我，甚是喜欢捉些昆虫搞“研究”。无论去旅游还是逛公园，每每见到草坪，就会一路狂跑，扑倒在草丛中左蹦右跳。要问在干啥？捏蚂蚱，逮蟋蟀，绝对的高手哦，农夫山泉那号小瓶瓶总能装个半拉满。有时候也会去挖爬叉的洞，但从未挖出过爬叉，挖出的不是蚯蚓就是蚂蚁，估计挖的不是季节。只是有一次去洛阳的山里，逮到过知了，还十分意外地捉了一只独角仙。唉，本想“研究研究”这威风凛凛的虫虫究竟爱吃啥，它却在外公的眼皮底下跃出窗户逃跑了。
不过，看看我现在，捉昆虫的水平实在大不如前，逮个蚂蚱都得费老大的工夫。好不容易用巴掌扣住，刚伸手去捏，结果又叫它跳得不见影。哦呵，小表弟后来居上，一逮一个准，我只能当他的助手哟。
至今，爸爸也时不时说及：小时候的我，很是愿意跟家属院的小伙伴一同玩游戏。每次总是先有一个在楼下张望，然后一个一个大声叫，人便越来越多。玩的游戏多种多样，通常爱玩“抓人”。就是选出一个当“抓家”，蒙上眼，其他人当被抓的，找个地方藏起来。半分钟后，“抓家”睁开眼，开始旮旮旯旯地找。被抓的一旦暴露，立刻五处八下的跑。谁被抓住，就后续当“抓家”。哦呵，我可是挺能藏的。有一回，我藏进自行车棚的黑角落，竟被保安当成了偷车贼，闹得一脸没趣。
后来长大些，开始玩“打僵尸”（男生们都懂的'），玩“写‘王’字”（女生们也懂的），还玩“打鸟”。当然，不是真打，各拿各的玩具枪，对着树梢突突突地叫嚷。咦，简直是“枪”的大展览，有AK47、M4A1、USP、Bratte、M81A1，还有XM1014。时过境迁哦，我的“枪”早就送人了。
真的，每天的上学放学路上，当我蹬着自行车驶过那几处色彩烂漫的幼儿园，听着里面传出的稚气的儿歌声，忍不住总会忆起我那玩性浓浓的童年。虽然读八年级的我，早已不能也不敢更不想疯疯的玩了，但依然很愿意细细地品味从前在草坪中蹦跳捉虫的欢乐，很愿意美美地享受早先曾经参与的家属院此起彼伏的嬉闹。
啊，童年如梦，美好的梦，金色的梦。这梦远去了，却在记忆中。愿它永久地陪伴我今后的学习、生活，乃至工作。借用一句当下时尚的话：甜梦在心里，且行且珍惜。
四年级作文 篇7
上了六年的学校，也伴随着我们的年龄，在不断变化着，这点我们都是有目共睹的。
六年的变化可真大呀！校门口多了两个保安，进入校门口的地方也升级了，一进入校门口的地板也升级了，一进入教学楼，一股书香就扑鼻而来，原来，是校长刚刚打造的书柜，发出了着淡淡香味。刚进入校园内部，就有几棵银杏树屹立在土地上，风一吹，一大群“蝴蝶”就漫天飞舞，美丽极了。
六年以来，校长对我们的关怀是一份爱，他在伙食方面做了改善，他也在班级方面做了改善……校长一直在尽自己最大的努力来完善我们学习的环境。
六年以来，我们学校里的同学也不像原来一样追逐打闹了，品德方面有了很大的改变。有一次，我在操场上玩儿，不禁意的看到了一个小弟弟在捡垃圾，我走过去问，“小朋友，你为什么要捡垃圾呀？”猜他怎么讲？他说：“爱护学校，大家有责。”说着他便跑走了，我静静地想着这句话，是啊！爱护学校不是挂在嘴边，应该要用实际行动来证明。
六年以来学校发生了天翻地覆的变化，但我们更因该去爱护它，而不是去破坏它。
四年级作文 篇8
一个灿烂的微笑、一个精致的课件都是最为别致的收藏品——题记
清晨上学，我飞奔在那宽敞的柏油路上。空气像被滤过似的，格外清新，吸一口，顿觉神清气爽，体内的每一个细胞都特别舒服。近处有一片草坪，小草精神地挺直了腰板，绿油油的，嫩嫩的，惹人喜爱。草叶上挂着水晶一般的露珠，在阳光的照耀下，晶莹剔透。远处那一轮初日向人们放出温暖，红彤彤像小孩的脸蛋。我陶醉在周边的美景中。身旁偶尔飞过一个同学，露出阳光一般灿烂的笑容，洋溢着青春的朝气。我生活的环境是多么令人愉快啊！我小心地收藏起它们，带着快乐上学去。
老师在课堂上绘声绘色地讲着，同时在黑板上写着楷书。我看见她的手紧握着粉笔，粉尘落到她的手上，可是她毫不在意，依旧滔滔不绝地讲着。我想起几天前，为了更好地授课，便准备做一个课件。为了尽快做出这个课件，晚上讲完了课还要熬夜。想到这些，我不禁深深为老师的执著精神而感动。我小心地收藏它们，带着它们努力学习。
我欣赏我周边的优美环境；我赞美那些在平凡岗位上兢兢业业的园丁们！周边的环境使我愉悦，周边的环境使我欣慰。让我们一起来感受周边的美好环境，用心灵去贴近自然，快乐每一天！
四年级作文 篇9
星期四田径训练结束后，我就火速冲回家，翻箱倒柜，东找找，西看看，收索关于大脑的知识。因为娄老师布置了一个任务，要求我在星期五的班队课上，以PPT的方式给大家上一堂关于用脑卫生的课。可是凭借我那生疏的PPT技艺和蜗牛般的打字速度，恐怕要忙到夜半三更了。无可奈何，只好甜言蜜语哄来“军师”——-老妈坐阵。即使这样，我们也用了2个多小时才大功告成。我又像模像样地演练了一遍，自我感觉还不错，才收工睡觉。
星期五的班队课姗姗而来，我精神抖擞、自信满满地走上讲台，装模作样，用老师特有的犀利眼光扫视了全班一眼，哇，我看到了一双双渴求的眼睛，连平时威风八面的娄老师也温柔地注视着我。“同学们，我们每个人都有大脑……”我开始过起了老师瘾。“啪”我按了一下电脑，一幅大脑图跃然于黑板上，上面没有任何文字。“这些都是什么呀，有什么用呀？”我定睛一看，哎呀，这平时老实巴交的吕清泉怎么向我发起难了？“吕清泉呀，吕清泉，你老师也不叫一声，还要找我的茬？”不过，幸亏我那神机妙算的“军师”提醒过我，大脑图要看看。于是，我绞尽脑汁，搜肠刮肚地回忆。然后我强作镇静，滔滔不绝，侃侃而谈，“这就是人的大脑，每部分的功能都不同。有的掌管听，有的掌管说，还有的掌管动作等。它表面有很多褶皱，这种褶皱越多，人就越聪明。”同学们睁大了眼睛，议论纷纷，“我真想打开张嘉欢的头，看看里面的褶皱有多少？”一双双羡慕嫉妒恨的眼睛齐刷刷地射向张嘉欢，张嘉欢表面不动声色，内心一定乐开了花吧！
为了调动大家的积极性，我要求同学们和我一起读。差不多10分钟吧，PPT就结束了。于是，我又有模有样地向大家提起了问题。大家可真给面子，个个跃跃欲试，积极抢答。我又大方地颁发小苹果给他们。
今天，我过了一把老师瘾，也深深地懂得老师的神圣和辛苦。
四年级作文 篇10
我是个活泼，开朗的男孩，最令我自豪的是，跨栏和跑步。
在烈日炎炎的夏天里，我们都在操场上跨栏和跑步，那是我人生中第一次看见过真的栏架，我的心里很兴奋。我们的老师是谢老师。他教我们如何把第一个栏架跨过去，但是，我每次跨过去的时候都会把栏架给弄倒，看到别人成功的跨越了过去，我的心里很难过、伤心。谢老师看到我一次次的失败，就走过来安慰我，谢老师说：“没关系，下一次你的生体在往上一些就可以跨过去了，我听了谢老师的话终于成功的跨过的第一个栏架。后来我跟着侍泰龙，我一次一次地把速度提了上来。谢老师看见我进步很快，就把我的名字填在了参赛名单上。
我们开着车，去比赛现场，一路上我非常紧张，有很多别的学校的队员一直在盯着我，我的心里“扑通”“扑通”地在跳，我们在观众台上观看别的学校跨栏，看到他们速度十分惊人，我有点担心，铃声响了我要比赛了，我蹲在那里准备起跑，我听到了抢声就直往前冲，跨完了第一个栏就一直往前跨，看到有一位选手快要追了上来，我就像一只疯狂的猎豹往前跑，比赛结束了，我赢得了比赛我的心里很高兴。
我的跨栏和跑步真棒啊！
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