暑假的作文
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的暑假的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
暑假的作文 篇1
暑假里我做了很多的事,比如做作业、做家务、去学习钢琴……但是,这些都太平淡无奇了。有一天,我终于亲历了一件有意义的事。
那天,我和姐姐本来是要去公园玩的,结果正好碰上爸爸单位去探访老人院,爸爸就带上了我和姐姐一起去。爸爸对我们说:“尊老爱幼是中华民族的传统美德,你们小学生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期,肩负成为合格建设者和接班人的重任,为了加强对自身的思想培养,在日常生活中养成良好的品格和行为习惯,所以应该跟随我一起去敬老院开展敬老爱老社会实践活动。”
我们坐了很久的车,到了老人院。跨进老人院的`时候,我感到了一种平静、安宁。在和煦的阳光下,老人们三三两两地坐在树荫底下,安安静静的,或聊天,或下棋。他们没有孩子脸上的天真,青年脸上的憧憬,中年脸上的忙碌,他们象在思索些什么:或许是对一路走来,点点滴滴的回忆吧。偶尔头顶上飞过一两只小鸟,但他们也从不抬头看,只是默默地低着头,沉溺于自己幸福的回忆。院子里没有太多的绿化,只是一些古树,如同这些老人们经历了几乎一个世纪岁月的洗礼,沉积了太多的历史。
首先我们先进行自我介绍,稍微和老人们打打招呼。之后,大人们开始帮老人们打扫卫生。而我和姐姐则是在拍照。不一会儿,大人们就打扫完了。这时,我与姐姐也参观完了。在大人们与老人们的鼓励和殷切的期盼下,我们几个小孩开始给老人们表演节目。我和姐姐两个和唱了一首:《咆哮》,虽然那些“可爱的”爷爷奶奶们似乎没有听懂我们唱些什么,但是他们一样给与了我们热情的掌声和温暖的笑脸。
就这样我们与爷爷奶奶们玩了一个下午。今天的活动真的很有意义,我们给爷爷奶奶们送去了关怀,送去了温暖。希望下次能再到那里去看这些爷爷奶奶们!
暑假的作文 篇2
暑假来临了,今年的暑假和以往大不相同,原因是因为今年我报了兴趣班,你们不要误会了,兴趣班不是补习班,是爱好班。妈妈给我报了吉他和毛笔的兴趣班,这两个班都是我很喜欢的,学吉他可以在我以后的汇演上大展身手,学毛笔可以让我写出一手好的毛笔字,下面我就来给你们讲我的“学涯”吧!
先学的课程是毛笔,教我们的老师姓陈,但我们就叫他老师。老师在第一节课教了我们握笔的姿势,毛笔的握笔姿势和铅笔的握笔姿势截然不同,它是要两只手指在前,两只手指在后,拇指按在笔杆上,而铅笔是三只手指呈三角架状握住笔杆。老师先后教了我们横、竖、竖勾、横折、撇、捺等笔画后,发给了我们一本小册子,里面全是古代书法家写的毛笔字,我们开心得手舞足蹈,迫不及待地想临摹这些清雅秀丽的字体,但老师说不着急,又教了我们几个笔画后才让我们正式的开始写字。老师让我们从最简单的字体开始写,如:大、二。我写的是“大”,老师指导了每个人后轮到我,我握着笔,慢慢地写完一个“大”后,老师语重心长地说:“‘大’字,捺一定要放出去,字不能太大,横要斜而正,撇要顺着线慢慢地转弯,再稳稳地提起来……”我若有所思地点点头。总之,毛笔很有趣,很有意义,有趣是因为每个笔画都很有讲究,总能做到更好,有进步空间,我一直做到最好。说它有意义是因为写好毛笔必须要有十足的耐心、恒心和稳定性,学毛笔使我做事更有耐心了。毛笔的一些习惯也可以用到硬笔上,比如写每个笔顺要慢而稳,要有笔锋等。
后学的课程是吉他,教我们的老师是个大姐姐,她开朗幽默,和我们班的女生很合得来呢!第一节课,她让我们出曲目她弹,她说她弹得好,唱不来,但是我觉得她唱的挺好的。她弹了《送别》《李白》《演员》等一些曲目,我们都拍手叫好。后面她教我们吉他上的一些东西,如:琴弦、品格等。等我们都熟悉了这些音的位置后,她就教我们弹曲目了。对了,吉他上的音和钢琴上音的'不一样,吉他上的音是竖着排的,钢琴上的音是横着排的。老师按简易程度先继教了我们《小星星》《生日快乐歌》《欢乐颂》和其他的练习曲。我最喜欢的是《欢乐颂》这首歌,因为它的旋律非常美妙。我很喜欢弹吉他,即使大拇指弹破了也无所谓。
这两门课程我的喜爱程度都不相上下,而且毛笔学完后难免觉得枯燥,但再学吉他就会感觉兴趣盎然。
除了报兴趣班成为了这个暑假的不同处,我的表姐和表妹也来了,表姐文静,表妹好动,她们为我的暑假生活增添了一点乐趣,家里时常欢声笑语,最近她们走了,即使舍不得她们,但我依然要回到状态中。我最近还在游泳呢!游泳可是必备解暑活动啊!我最喜欢在水里蛙泳了,夏天时从岸上“扑通”跳到水中,就像鱼儿得水一样欢腾。对了,星期三我还去社区听课呢!那儿讲的课可有趣了。
这就是我的暑假,一个丰富多彩的暑假。
暑假的作文 篇3
暑假里的一天,天气十分闷热,太阳就像太上老君的炼丹炉,剧烈的炙烤着大地。我坐在写字台前,写着老妈布置的一大堆数学习题。电风扇开到了最大档,可我依然是汗如雨下。在这样的情况下,人是最容易瞌睡的,一会儿,我的上下眼皮开始打起架来……
突然我来到了一座高大的城堡前,我抬头看上面用金黄大字写着“知识王国”四个大字。“这里的人一定都很有学问。”我正想着。城堡的门自动打开了,并有一个声音传出来:“欢迎来到知识王国。你首先进入的是数学殿堂。”什么,数学殿堂?人是我的.人哪个不知道,我的数学最差?我正欲逃跑,可在这是一个令人毛骨悚然的声音从我背后传来:“站住!”我被吓懵了,回过头来,我看见了一个呆头呆脑的机器人。他又说:“你必须完成代数和几何共两道题,方可离开。否则你就得做我们的奴隶。”我不同意也没办法。唉!我命苦呀!
“No.1解一元二次方程。”紧接着,他肚子上的屏幕出现了一道一元二次方程。我一看不难,便很顺利地解了出来。“N0.2证明题。”只见屏幕上出现了一个平面几何图形,什么AB∥CD,GF⊥AB交CD于G,以G为圆心画圆,后面还有一大串。我一看,立刻傻了眼,脑门上直冒冷汗。“你还有15秒思考时间,在答不出来,我可就……”
完了,完------“15秒已到,你是我们的奴隶了。”说着,他拿着铁链向我扑来……
“不要,妈,就命!”我被吓醒了,原来是做梦!看着桌上的数学习题,想了想刚才的梦,我不禁打了个寒颤,急忙奋笔疾书……
暑假的作文 篇4
暑假的时候,爸爸给我下了一道命令:这个暑假一定得把骑单车学会,这成了我们家的头等大事。
妈妈买回来一辆崭新的单车,我坐上面试了试,脚踮起来才能踩到地,又试了试车铃,叮铃铃的响声非常悦耳。第二天一大早,爸爸推着单车叫我下楼去学。爸爸扶着我的把手和座椅,我只管踩一踩踏板,我开心地想:“骑单车就只是踩圈圈吗?哈哈,太容易了!”爸爸看我觉得骑单车非常容易,就说:“现在我只扶后座了。"我又坐在单车上,他扶着后座,这时单车就像一个调皮的小野马,它总是摇晃着身子,想让我摔下去,幸好爸爸扶着单车的后座,不然我一定会重重地摔在地上。
几天下来,我似乎进步不少,因脚落不了地而害怕,于是妈妈从邻居哥哥家借了一辆小一点的单车,坐在这辆单车上我的'脚可以落地,我也不用这么害怕了。我天天练习,爸爸跟在后面跑得气喘吁吁。爸爸太累了,我就经常喊爷爷一起练。有一次吃饭的时候,爷爷开心地宣布,他可以放手两米了,爸爸妈妈不信,说:“是两厘米吧!“
接下来就是最惨的一次,那天爷爷扶着后座,我正骑过一个水坑边,爷爷就放手了,我没听到爷爷的声音,越想越害怕,“嘭”地一声摔倒了,幸好没有摔倒在水坑里,不然我的裤子就弄湿了。我的膝盖又痛了起来,把裤子拉起来发现膝盖已经变成紫红色了。我赶紧回家告诉妈妈,妈妈心疼极了。晚上妈妈拍了几张照片,给我留着纪念。过了几个星期,伤口已经从紫色变成青色,又从青色完全褪掉了,单车也学会了。
现在,单车就像一条听话的小白龙,带着我四处游荡,我非常喜欢骑车,一有空就到小区空地去骑。我该谢谢爸爸妈妈和爷爷,还有我流过的汗水。
暑假的作文 篇5
拎着书包往家跑。一边跳,一边唱,书本儿飞,文具散,活像出笼的小小鸟。一气跑到小红家,透过窗户往里瞧,成堆的作业铺地面,吓得我呀头昏心情糟。唉!一天过的好烦恼,还是闭眼进梦乡。夏日骄阳当头照,爸爸的`“铃声”赛狮吼催着我呀去补课,放假还要忙上课。考试成绩不理想,作业多得像岩浆!补完课后飞到家,梦想游戏胜天堂。无奈电脑加了密,只好打开电视机,可是好景不太长,妈妈回来一顿训!今日复明日,明日复后日,只怪暑假太漫长!
暑假的作文 篇6
今年的这个暑假,我可不会宅在家里看电视玩电脑,因为我要干一件有意义的事——游泳。阔别了一年,我又重新回到了体育馆,投进了水的'怀抱。
好舒服呀,我不禁赞叹道。殊不知,我已身处深水区,对于我,简直是在“死亡”的边缘徘徊啊。可我并不知道深水区到底有多深,还大胆地在水里漂来漂去。
教练让我们先放松地游200米,我二话没说,一下子就游了出去。好久没游了!我明显有点生疏。时隔一年,我一时之间都还找不到感觉呢!真可悲!我只好继续游着。
不好!早上饭吃得太饱,打嗝了!完了,我心想。我顺便转头一望,完蛋了,这里水深2米啊!咳咳咳咳……我呛水了!我拼命动着手,希望身体能浮出水面。可这时我已经沉到2米深处的水底了……
“咕噜咕噜”我沉在水里,慌乱之中发现了我身旁居然有面墙,我像抓住了一根救命稻草,拽着墙跟攀了上去。终于出水面了,我大口大口地呼吸着新鲜空气,心里则在暗自庆幸。
休息了片刻,我终于游完了200米。今天的游泳时光终于结束了。
暑假的作文 篇7
暑假的.一天早上,爸爸带我去池塘边钓鱼。到了池塘边,爸爸说:“先把蚯蚓勾到鱼钩上,再把鱼钩甩出去,然后看鱼漂,如果往下沉,就是还没有鱼上钩。”我开始钓鱼了,让爸爸鱼钩甩出去,然后耐心的等着。
我等了很久,看到鱼漂一直不动,就闷闷不乐准备收竿回家。爸爸说:“钓鱼要耐心,只要坚持到底,成功就是属于你的。”最后我钓到鱼回家了。
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