中学生生命的意义作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的中学生生命的意义作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生生命的意义作文1
年逾古稀的奶奶身患重病，卧在床上吊盐水。望着那一滴滴盐水进入她那枯枝一样的身体，我在问自己：生命的意义究竟在哪里？
我平静了躁动的心，寻找着理性的答案：生命啊，是一种过程。
一个人从年轻到衰老，每一个阶段都有迥然不同的风景。一位哲人说过：春天的鲜花固然娇美，但秋天金色的果实却是成熟的智慧。梁实秋一生洒脱，去世之前却呼唤“快给我很多很多的氧气”，言语之间透露出对生命的眷恋。想想生命真是一件奇妙而无奈的事。我们既然没有办法改变自己的命运，我们在这种被动之中，应该让自己的生命不至于无声无息地走完它的历程。
余秋雨曾经说过一段话：“爬，不为那山顶，只为这已划下的生命。爬，站在永久的顶端，自我的顶端，未曾后退的顶端。爬，只管爬。”从这里看出生命是美丽，是悲壮，而不是庸俗，不是卑鄙。每当我在学习生活中遭到挫折，都不允许自己灰心丧气。想想20年心怀幽怨完成《史记》的司马迁，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保卫长江大堤的抗洪战土，会觉得自己的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起来嘛。
生命要么如老舍般平静：“我愿自己死的时候像朵春花将残似的衰而伤。”要么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”人说生命的衰落像凋零的花儿，那么且抱着“零落成泥碾红尘，只有香如故”的坦然，抱着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的宁静。陶渊明说：“死去何所道，托体同山啊。”泰戈尔说：“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律，生命的重塑。
我懂得了生命的意义，是短暂和局限之中不断追求的完美，是正视生命的挫折和轮回。
让我们坦然地走过生命的平原与高山，走过春夏秋冬，真正理解生命的意义吧！
中学生生命的意义作文2
我常常在想：生命的意义是什么？
有一天，我去黄山时看到了一颗迎客松，说起迎客松，去过黄山的朋友们肯定很熟悉，它的针叶粗短，苍翠浓密，千姿百态。有的倚岸挺拔，有的独立峰巅，有的倒悬绝壁，有的冠平如盖，有的尖削似剑。它如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
也许所有的人都被它奇特的样子所迷住，而我不是，我发现迎客松不仅是在危峰兀立、怪石嶙峋的峰顶上生长，旁边还靠着许许多多的大石头！是有人故意放上去的吗？不，那他为什么不让它好好生长，成为一棵参天大树，偏偏在它的躯干上压一块大石头呢？除非，在它还没冒出来的时候就有一块大石头压在哪里！
我的心头怦然一震，在这小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以推倒如此笨重的大石块，在没有阳光没有营养的峰顶上不屈向上、茁壮生长！
我顿时恍然大悟，原来生命就是在绝境中勇于生存的坚强信念，生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到怎样的挫折，只要有勇气，就一定会有希望！
我又想起了我自己，想起了我失败是那绝望的样子。不，我不应该那样，遇到挫折时，无论我多么弱小，无论我的处境多么艰难，也决不能向困难低头！即使在原地跌倒一百次，也要一百次站起来！再大的困难也能克服！
我要好好的珍惜生命，享受拼搏进取的过程，长大干出一番大事业！绝不虚度年华，让生命白白流逝，直到年老都一事无成！我要对自己的生命负责，我要让自己的生命绽放出最耀眼的光彩！
中学生生命的意义作文3
在西安的第一天晚上，我买了一张《华商报》来看今日的新闻，突然，一则新闻吸引了我的注意。
这是一则关于生命的新闻。华山上午的时候，一名清洁工人在西峰悬崖上清洁。突然，绳索的纲扣爆裂，清洁工人掉下了山。就在这千钧一发之际，一只手稳稳地把清洁工人拉了上悬崖。据了解，这男子姓张，37岁。因为他自己认为活不下去了，而想轻生，突然听见有人喊救命，就挺身而出，把清洁工人救了上来。面对记者的采访，他说，自己要从头开始，过去的经历只会影响到现在，经历，无论悲喜，对有些人来说痛苦，对有些人来说是财富!何必让自己的经历把现在甚至未来都变得痛苦呢?
生命真的没有一点意义吗?不，这个过程是会有挫折的，我们应该积极向上，不要被小挫折给难倒，如果过程没有黑暗，光明也不会被衬托出来。于是，我下定决心，一定要好好充分利用生命，使自己活得更加光彩有力!
中学生生命的意义作文4
泰戈尔曾经说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已经飞过。”没错，飞鸟生命的意义在于飞翔，而我们呢？我们生命的意义在于奉献。
如果我们只索取而不奉献，人生就会变得索然无味。传说巴勒斯坦有两片海，A海每收纳一滴从江河汇集而来的水，就让另一滴水流出。因此A海周边生机勃勃，海水也格外清澈湛蓝，相反的，B海吝啬贪婪，把收到的每一滴水都保留下来，从不流出。渐渐地，B海就成了一潭死水，没有人愿意靠近。失去了友人的陪伴，失去了陌生人的温情，只索取而不奉献的人生是没有任何意义可言的。
但相反的，如果我们积极地向世界奉献，就会获得内心的满足感。好友原本倦于劳动，阴差阳错之下，她成为了一名志愿者。一开始她常常向她抱怨说工作烦闷，在火车站给路人指引方向，一站就是几个小时。但逐渐地，她被一起参加活动的哥哥姐姐们的热情震撼到了。她开始留意受到帮助的人们善意的微笑，开始体会到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那个志愿者活动已经结束，她却养成了每两周去当一次志愿者的习惯。每和我说起这件事情，她的眼睛就像揉入了星光一样明亮。志愿者活动让她体会到了巨大的满足感，也改变了她的生活方式。她比以往任何时候都要快乐。
奉献让我们的人生更有价值。路遥把自己的生命奉献给了文学创作，成就了现代文学史上一座灿烂的丰碑《平凡的世界》；米开朗琪罗把自己全部的精力奉献给了雕塑和艺术，西斯廷大教堂上的壁画成为后人仰望的完美杰作；张骞把自己最年轻美好的年华奉献给了一次次艰险的外交工作，古丝绸之路上的驼铃已被历史的风沙掩埋，而张骞这个名字将被永世传颂。
诚然，完美是普通人，也许奉献一生都无法达到伟人的高度。但那又有什么关系呢？完美所作的一切，只不过是为了更加靠近生命意义的真相，实现自己的价值罢了。
让这个世界多一些乐于奉献的灵魂吧！
中学生生命的意义作文5
人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以说，生命的意义在于奉献，在于创造社会价值。
奉献能带来充实从满足，邓稼先任劳任怨，以身作则，辐射侵蚀了他的身体；巴尔扎克每天工作12小时以上，只睡5、6个小时；居里夫人忍受着难以想象的艰辛，默默面对高温的炙烤和化学制剂的灼烧……他们苦吗？苦。累吗？累。但是，邓稼先临终时说的“我死而无憾”、巴尔扎克对写作无限的热枕与激情、居里夫人面对美丽的镭时那浅浅一笑，都在告诉我们：奉献使我感到快乐，我很满足。
一个没有做出奉献的人应当是空虚的，他只是在消耗生命、浪费一切。“欲济无舟楫，端居耻圣明”。想要为社会做点儿贡献却没有机会，孟浩然觉得，这样徒劳无功的生活是无意义的，是羞耻的。能有这样想法的人，一定不会诗歌自私自利、虚度光阴的人。是啊，一味地享受和索取，这样的人不该感到羞耻吗？
奉献有大小之分，无贵贱之别。无论是伟大如爱迪生、诺贝尔，还是平凡的老师、医生、交警、工人；无论是改变世界还是帮助身边的人，或轰轰烈烈，或默默无闻，这都是在实现自我价值。
奉献，即是做对社会有意义的事。对于学生来说，应该追求全面发展、培养良好的行为习惯和道德修养，梳理羽翼随时准备展翅翱翔；对于成年人，做好岗位上的每一件事，哪怕是提高一点效率，多承担一份责任，就是最大的奉献。如果说社会是一棵大树，有人是根、有人是干、有人是叶，缺哪一个都不能构成一颗生机勃勃的大树。
爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了生命，而不应当看他取得了生命。”是的，生命的价值是给予而不是得到，是付出而不是索取，让我们无私奉献，追求生命的宽度吧！
中学生生命的意义作文6
2008年5月12日，一件可怕的事情发生了-----地震。在那一刻里，大量的房屋倒塌了，有多少无辜的人从而失去了年轻而有宝贵的生命啊。
我们课本上就讲述了一位在汶川大地中舍己救人的英雄，他就是谭千秋，每次读到这篇课文，我都禁不住潸然泪下。其实在那次惨烈的地震中还有很多可歌可泣的故事。
一位母亲在楼房倒塌的危急关头用身体挡住了从天而降的石块，救下了还在襁褓中的孩子，而她却献出了自己的生命，然而就在他生命的最后一刻还完成了最后一次哺乳。在抢救人员发现她的时候，她已经被垮塌下来的房子死死地压住了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去发现她的全身已经冰凉，又冲着废墟喊了几声、敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物时，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来来到她的尸体前，费力的把手伸到女人的身子下去摸索，他摸了几下高声的喊“有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大。因为有母亲的庇护着，所以他毫发未伤。抱出来的时候他还在睡觉，在场的所有人看到这一幕都留下了感动的泪水。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生有意识的看了手机屏幕，发现屏幕上有一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你还能活着，一定要记住妈妈爱你”。看惯了生死离别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
世界上任何的爱都比不上母爱，因为母爱是最伟大的！
中学生生命的意义作文7
我常常想，万物都有死的时候，活着还有什么意义呢？
中午，妈妈在炒菜，我碰到不会的题目，跑去问她。只见，妈妈正在切螃蟹，那螃蟹被装在袋子中闷了好久居然还活着。妈妈挥舞着刀，将它一分两半，它似乎很不甘心，细长的脚剧烈地摇晃着。见它还不屈服，妈妈拿起刀，不客气地将它剁得粉身碎骨，它挣扎着，极力颤着脚，直到下锅，它的脚还在轻微地蠕动。啊！这是一种多么强的生命力啊！我感到一股生命的力量在妈妈手中跃动，那么强烈！螃蟹那种坚强的生命力令我极为震惊。螃蟹上桌后，我并没有吃。
家门前楼梯下的砖缝中冒出一截不知名的草，都快高过只有两层的楼梯了。我见它长得那么高不好走，看着极其不顺眼，就顺手拔掉了半截，我以为它就这么完了，于是就不再理会它了。可是，过了几天，奇迹发生了，在毛毛细雨中，我看见，原来那截草，顽强地与冷雨拼搏，它又长高了，甚至比原先长得更高一点儿，更绿一点，更好一点儿。没想到，一截普普通通，不起眼的草，竟有如此的气魄，如此的勇气，能在恶劣的环境中不屈向上，茁壮生长。
有一次，我在新闻里看到一个长得很漂亮的妙龄少女，手不小心碰到电线，双手截肢，失去了双手的她，并没有感到自卑，并没有放弃生命，她自信满满地说：“虽然，我失去了双手，但还有脚。”从此，她更加努力，她学习用脚梳妆打扮、烧菜煮饭、干针线活……正常人能干的，她照样能干。她靠着一双脚，坚持不懈地生活。一个失去双手的人，竟可以创造奇迹，过上与正常人一样美好的生活。这一切，只因为她自信。
虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
这一个个生命的故事，使我的心头怦然一震，这一震，使我真正明白了生命的意义是什么，是——自信。
中学生生命的意义作文8
你的生命，由自己掌握。——题记
有人说，生命，是我们的珍宝，我们不需要过多去修饰它，只要让它存在的更长久就好；有人说，生命，是一张白纸，只有涂上绚丽经历，才足以珍惜。
其实，生命，并不是那么复杂的一个物件，只是一个你随手摆布的东西，你需要让他时刻在你的控制之下，它对你来说就是最精彩的。
溥仪，清的亡国之君，他在被日本扶持上台后，继续当上了皇帝，继续过上了养尊处优的生活，但是，在金笼子中保全了性命的他真的能得到快乐？真的人认为自己生命的意义得到了实现？当他的生命根本不在他自己的掌握之下，这样的生命又有何意义可言？
人的生命，要自己掌握就好。
历代的帝王们，无数的人想抢他们的饭碗，看起来好像“皇上”这个职业极为美好。但事实上，他们看似悠然自在，实则日理万机，甚至彻夜难眠；他们看似镇定自若，实则无时无刻不在为自己的帝国担心；他们看似拥有后宫佳丽三千，实则早已烦透了后宫的明争暗斗，今天刚刚共度良宵，翌日就闻她死期已到……他们，被自己的国家、职业和地位束住了生命，这样的生命又有何意义可言？
人的生命，要自己掌握就好。
陶渊明，他不顾世俗的眼光，不顾无尽的穷困，不在官场消磨，把握住自己的生命，终流芳千古；王阳明，他不顾满脑子的封建教育的父亲的反对，他握住了自己的命运，终成一位圣人；李叔同，他不甘心一生为“著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家”这些俗世的虚幻所累，剃度为僧，终成大德高僧——弘一法师……
有位哲学家说：“如果你不能成为一条大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生命的意义不在于尺寸的大小，而在于做好你自己。”
人，要掌握住自己的生命，才能让生命散发出意义，才能让它足以珍惜。
中学生生命的意义作文9
张闻天同志言：“生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽才有意义。”是的，人生在世几十年，这生命的意义不在于荣华富贵，不在于贪图享乐，而是在于永无止境的追求。
那么，我们应该怎么做才能实现生命的意义呢？
要怀揣自信。在《我的文学白日梦》中，作者余华就提到：当他二十岁与一位前辈分享自己的文学梦时被前辈泼了冷水——“我的昨天就是你的今天，”但余华并未因此而放弃，他回应：“我的明天不会是你的今天。”倘若当年余华没有足够的自信，也许在他追求之梦的道路上经历了各种艰难险阻，他早就放弃、退缩，也就不会有今日的大作家余华了。因此，我们应该怀揣自信心。
要提升自我。如果没有进步，小溪就汇集不成大海；如果没有进步，嫩苗就无法长成高耸入云的碧树；如果没有进步，嗷嗷待哺的幼鸟就不会成为，搏击长空的雄鹰，如果一个人没有进步，不提升自我能力，他永远也无法在追求之路上继续前行，无法实现真正生命的意义。
要保持谦逊。思想家孟德斯鸠言：“谦虚是不可缺少的品德。”智者、谋士诸葛亮道：“不傲才以骄人。”说的都是这个道理。“尺有所长，寸有所短。”我们只有时刻保持着谦逊的态度，才可审视自己的不足。与他人的差距，才会有不断继续奋发的信念。只有这样，我们方可做到无止境的追求，体悟生命的意义。
因为追求，蝉得以扎出黑暗享受光明；因为追求，人们起早贪黑地工作，不分昼夜；因为追求，爱迪生发明了灯泡，造福人间。永无止境的追求，使自然更绚丽，使社会更繁荣，使科技更发达。因为追求，人实现了生命的意义。
让我们一起，在漫漫的追求之路上不断拼搏、不懈奋斗，共同实现生命的'意义吧！
中学生生命的意义作文10
生命都是丰富多彩的，每一个生命都有自己存在的价值和意义。不同的人对生命的理解也不同。读完《20xx沉寂的吼声》我才明白人们对生命意义的不同理解和想法。
人活着是为了什么，活着有什么意义？这个问题值得人们去思考，书中的主人公蛋猫亦是如此。蛋猫一直都很迷茫，寻寻觅觅，思考生命的意义，直到最后，它才知道自己生命的意义是维护正义。它一开始对井本忠心耿耿，知道井本的阴谋之后却义无反顾地扑向他。就在它扑向井本的那一刻它明白了自己是为什么而活了。我想它仍在不断修正自己生命的意义。我觉得我们应该向蛋猫学习，像它一样明确自己生命的意义，而不是碌碌无为，虚度美好的人生。
书中还有许多人物也在为生命的意义而努力和奋斗。比如说出手和西塔她们两个生命的意义是爱情，她们为了爱可以和国王井本去拼搏。仁风起是一个不完全人类，他比别人多了一双翅膀，在他看到在不一样王国的人类被井本折磨的时候，他便立下决心，要解救人类，直到他面临生命危险的时候也没改变。他善良、正直、不怕危险，在他看来生命的意义是坚持。
最让我感动的是仁教授，他年近八十，是一位十分聪明的科学家，他最初被阴险狡诈的国王井本欺骗，发明了最强的禽流感病毒H4N13，当他发现了国王的阴谋之后后悔不已，狡诈的井本很快就察觉了，他把任教授软禁了起来。因为任教授掌握许多重要的信息于是井本对他进行严刑拷打，可仁教授为了人类却默默忍受着。像任教授这样的人的生命是值得去尊敬的。
书中还有一些人为了名利而助纣为虐，像海阔他原本是一个善良可爱的小男孩，但是他立场不坚定，被井本蛊惑，与恶势力为伍，最终走上了黑暗的道路。
生命是值得让人尊敬的，但是有一些不怀好意的人的生命是令人唾弃的，每一个人都应该明白自己生命的意义是什么，但是要切记不能将自己宝贵的生命用在不正当的行为上，这样做是可耻的，是对生命的侮辱！这样的生命是没有价值的！
中学生生命的意义作文11
那年春天，我初搬新家，门外是一片草地，嫩嫩的，绿绿的，像初生的婴儿般柔软。我和姥姥常常来这散步。
火热的夏天像一团火毫不留情地烧灼着大地。一天，妈妈面如土灰地看着我，目光空洞地喃喃道：“妈，怎么就生病了？”然后，径直地走回房间，啪地关上门，里面传出阵阵压抑的哭声。
每天，我都扶着姥姥在那片葱绿的草地散步，看着姥姥帽子后的马尾消失了，只觉得草地上的颜色似一把锋利的刀刺痛我的眼睛，我此时已感觉不到夏天的盎然，有的只有无尽的悲痛。
姥姥躺在病床上，手上扎着一瓶葡萄糖，姥姥早已吃不下饭。我坐在病床边，望着窗外的一片金黄，原来已是秋天了。姥姥微弱的声音传来，我急忙一看，原来是那万恶的病折磨着姥姥，我勉强地笑了笑：“别担心，爸爸一定有办法的。”说完心中一阵抽痛，怎么可能呢？父亲跑到每个地方，却一丝办法也没有，有的话，又怎么会这样。
外面飘着大雪，一声声门铃声把我从温暖的被窝里揪起。我刚开门，就看到眼带红丝的母亲无助地说：“怎么死了，为什么……”我看到母亲这样，心中有了一丝不详的预感我硬压着心中的不安：“谁？”母亲也没有理我，只是哭得像个小孩。
我知道姥姥终是熬不过那痛苦。我跑到那草地，原来生机的青绿已变成脆弱的黄色，此时又被大雪压着。外面的凉气钻进了心中。原来，再有活力的生命，也如这草一样，终有死亡的一天。
一声啼哭，在充满生机的春天，我的第一个侄女出生了，心中百般惊喜。回家时，我又走到那片草地，雪早已不见，草还是那么嫩绿，挂着早上的露珠。恍然间我像是明白了什么。
“野火烧不尽，春风吹又生”，生命的意义也许不在于延长，而在于延续。
中学生生命的意义作文12
“生命来到世间，不可自践其命！”细细品味这句话我感到了无比的惭愧！人活在世上，不可没有人格，不可没有尊严，不可没有生命的价值！
人活在世不可没有人格！我曾听说这样的一个故事。
某个城市的某个管理野生动物的部长，有一次组织请他当着市民谈“不吃野生动物，保护野生环境”的演讲。演讲的内容丰富多彩，引来无数市民的掌声并且很多市民都表明再也不吃野生动物了，演讲完毕后各大官员请部长吃饭。都问部长吃什么？部长凝视了一会菜单郑重的说："红烧野兔！”
人不可没有尊严，没有了尊严就像鸟儿没有翅膀，花没有了根，鱼儿没了鱼鳍一样。
所谓生命的价值，就是一生追求的梦想和报效国家的雄心。一个人如果没有了价值就真的和行尸走肉一样了。我们抛开历史的长河，民族的仇恨，暂且不谈，别看人家日本国土面积狭小，但是日本人的内心很是强大！
在一次重大的战争中，有一个听了让人流泪的故事……
当激烈的战斗打到就剩炮台了，那个炮台却怎么打也打不下来，军官就令手下人去炸。指挥官随便挑了一个小伙子，那个小伙竟然哭了。“啪”指挥官打了小伙子并说“军人就是为了为国家献身的，怎么能退缩！"小伙子抽泣了几下说：“我……我的家人都战死了……我想为我的家留下一炷香火。”而这时一个比他大好几岁的女兵站了起来“小弟弟，我喜欢你，如果我有一天生了孩子一定给他取一个和你一样的名字”小伙子擦了擦了眼泪，转身端起枪冲向了炮台……
一个十七岁的小伙子能为了报效国家去死！这是何等的大无畏的精神啊！
人，不能为了活着而简单的活着，要深刻懂得生命的意义！
中学生生命的意义作文13
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。人的一生，便如同这滔滔大江一般滚滚东流，永不回头。在我们的生命中，有许许多多的感动，虽然一切是非成败都会逝去，但生命中点点滴滴的感动总是给我们的生命染上绚丽的色彩。读诗，便是在许多个寂静的夜里，给了我许许多多的感动。
在诗词的百花园里，我独爱宋词这朵奇葩。在宋词的天地里，豪放与婉约两种风格交织在一起，构成了宋代文人墨客丰富的内心世界。李清照，一个生于战火纷飞的女子，她本应在烟雨江南里细数流年，永远保持那种“只如初见”的美好，可国与家的支离破碎，却逼迫她进行最残忍的蜕变。她是一代女文豪，扬名海内外，给世人留下了“人比黄花瘦”的绝妙之词，也曾“误入藕花深处，争渡，争渡”。不仅如此，她“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈也同样为世人所铭记!一世才女，铮铮铁骨，寸寸柔肠，享尽人生悲欢离合，实在潇洒至极!
除了李清照这样的绝世女子，词苑里男儿也毫不逊色。苏轼，西湖畔那“欲把西湖比西子”的如玉男子，密州出猎时仍有“老夫聊发少年狂，左签狼右擎苍”的豪气，不乏“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”的潇洒，也有对亡妻“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的执着深情。辛弃疾，“了却君王天下事，赢得生前身后名”的凌云壮志溢于言表，只是“可怜白发生”。即使是壮志难酬，他笔下所描绘“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的孤高淡泊的清绝女子，不正是他不愿与世俗同流合污的情之所寄吗?
安意如曾经这样说，邂逅一首好诗，如同在春之暮野，邂逅一个人，眼波流转，黯然心动。这些美丽的诗词，无论是豪放还是婉约，壮阔还是哀怨，都会令我的心中泛起阵阵涟漪，在我的生命里留下古典美丽的痕迹，让我的生命因感动而精彩。
中学生生命的意义作文14
我寻寻觅觅的美丽，已在我生命的旅途上。
——题记
我曾以为生命何其漫长，可以悠闲自在，不必匆忙前行;我曾以为生命脆弱不堪，经受风吹雨打，必定堕落消亡;我曾以为需要做的只是静待时间流逝，与其他人一样随波逐流。
直到有一天——
放学后，我一个人走在归途上，天空不知何时布满了乌云，雨肆意落下。不经意间，我放慢了脚步，感受着来自大自然蓬勃的生命力。忽然，我眼前出现了一只蝴蝶，它失去了平时的美丽，陷在泥土中，雨点儿毫不留情地打在它纤细的羽翼上。它扇动着破碎的翅膀，企图逃离困住它的那片泥泞。
我的脑海中忽然闪过蝴蝶的宿命历程。幼时，它被人们鄙夷，带着丑陋的外表，啃食着庄稼，仿佛以此来宣泄对世界的不满。还在蛹中时，它沉睡着，梦想着有一天能褪去那丑陋的外表，长出华丽的羽翼，梦想着有一天能飞翔，能以天空为舞台，以繁花为背景，以风声为伴奏，舞出它的风姿。终于，它破茧而出，与那繁华的梦境一样，可它现在却被这黑洞般的泥泞困住了，它还来不及向世界展示它的美丽……
我想，我应该去帮助它，可我挪不动脚，似乎有什么阻挡着，我不禁赞叹它生命的顽强。
它的翅膀扇动的频率慢慢变缓了，风雨如同刀光剑影般砍向它。它从那片泥泞中抽离出来，它成功了。一瞬间，雨点似乎不再猖狂;一瞬间，风也不再狂吼;一瞬间，我的心好似停止了跳动……
它飞到几朵鲜艳的花边，轻轻扇动留下了雨的印迹的翅膀，翩翩起舞。它演绎出了一段属于它的剧情，并以自己的生命力诠释了存在的意义。
哦，美丽的蝴蝶，风雨中，你以你卑微的力量与自然对抗，舞出了一段属于你的奇迹。在那儿，我邂逅了生命的意义。
哦，顽强的蝴蝶，风雨中，你以你脆弱的身躯与自然对抗，唱出了一首属于你的人生之歌。在那儿，我邂逅了生命的意义。
有了那一刻，我才终于知道生命并非脆弱，旅途还在继续;有了那一刻，我才知道那是一个充实且完美的过程。
中学生生命的意义作文15
一朵花可以在没有泥土，没有阳光的地方茁壮成长；一个得了绝症的人可以用快乐和坚强对抗病魔。每一个人可以创造一个属于自己的缤纷世界，即使身体有残疾，也可以创造属于自己的精彩。
我的表弟家在合肥，三年前，表弟的一条腿残疾了。今年，我们全家去合肥旅游，我们先去了万达游乐场，玩着玩着，看到两个熟悉的面孔，定睛一看，是阿姨和叔叔。他们在游乐设施旁边正等着表弟，原来表弟也在这里玩。
表弟来了，天哪，他正是我三年前的表弟！个子长高了，脸上洋溢着开心的笑容，是那么阳光帅气。太不可思议了，一个残疾人在游乐场玩耍，如果不是我亲眼所见，我是绝不会相信的。他出来时，我发现他可以和正常人一样走路，我带着大大的疑惑去问他，他开心地说：“我去年去医院治疗，没想到手术的效果出奇得好。”“不痛吗？”我继续问。“当然痛，可你如果对这个世界充满希望，这点痛又算得了什么？”我对他不禁心生感动与钦佩。
那次我去姥姥家，看到菜园里有一株黄的可怜的小幼苗，刚出生的新生命竟然这么快就凋零了，真可惜！我正为这个小生命感到惋惜的时候，妈妈催促我回家。
一个月后，我们又去姥姥家，我到菜园一看，惊奇地发现那一株黄得可怜的幼苗就如丑小鸭变成白天鹅一般，非常绿，非常茁壮，在一片绿色的海洋中显得格外耀眼。我被这强大的生命力震撼了！
我的表弟找到了生活下去的勇气，姥姥菜园里的植物找到了生存下去的勇气，这使我知道了生命的意义是什么——是坚强！
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