课余生活作文范例（15篇）
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的课余生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课余生活作文1
我的课余生活丰富多彩，就像一个美丽的万花筒，里面藏着属于我最宝贵的七彩记忆，赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都能摩擦出一种特别的情绪，荡漾在我心头，也丰富了我的生命。
在学校的时候，下了课，我们一群女孩子最感兴趣的课余活动就是踢毽子。恰好那一年，学校如火如荼地掀起了踢毽子的热潮。下课铃一打响，我们就会立刻拿着毽子冲出去，找一块有阳光的空地，我和几个小伙伴像撒欢的小燕子似的，这边一跳，那儿一蹦的，好不欢乐。
“来来来，我们来一个分组比赛吧，看看谁踢得又多又好！”组长提议道。我们都跃跃欲试。我呢一向不服输，于是首当其冲，拿着我最爱的那个宝蓝色的毽子站在场地中央，只听一声令下，我立刻就灵活地弯曲自己的右腿，把毽子轻轻抛向空中，紧盯着，待它落下来的.时候，又抬起脚往上一提……“一个、两个……十四、十五个……”最后，大汗淋漓的我踢出了三十八个的好成绩。
紧接着，好朋友舟舟来挑战了。她往前一站，双手有力地往前一抛，我们只看到划过半空的一道弧线，她就像一只灵敏的小猫，微微低头，一抬脚就把毽子踢高……我们玩着，闹着，在阳光下尽情挥洒自己的欢声笑语，好不开心！
而回到家里，我也能让自己的课余生活增添色彩。我们一家都比较爱下棋，尤其是跳棋。每次，只要我做完作业，妈妈也刚好闲下来，我就会死缠烂打要求妈妈放下手机陪我大战几个回合。我们母女俩坐在阳台上，互相对峙。我把一颗蓝色的棋子跳出去，那边，妈妈却派出一颗黑色的棋子拦住我开辟好的路线。“妈妈，你怎么可以这样！都堵死我的棋路了！”我在这边抗议着，妈妈却不动声色地走着，几分钟后，我的棋子散布在一旁，十分零乱，而妈妈的棋军却已经攻到我开门口了！
“怎么样？认输了？”听着妈妈的奚落，我十分不服气，不行，还没到最后关头，我不会认输。想到这儿，我只觉得浑身都燃烧起了一股无名的力量，我不再东张西望，而是死死地看着妈妈的动向和我的棋子，几分钟后，我找到了新的棋路，一路过五关斩六将，终于险胜妈妈！“耶！我赢了！”我大吼起来，欣喜之情不言而喻。
这，就是我这个女孩的课余生活，虽然不是特别精彩，可却是我内心中不可磨灭的幸福和朴实的感动。我永远热爱我的课余生活。
课余生活作文2
在紧张的学习之余，我也有一片自由的天地。
一周紧张的学习生活过去了。回到家中，我便一把把书包撇在了沙发上，走进老爸房间，二话不说，拖起老爸，就向客厅走去，摆出一副郑重其事的派头，严肃地对他说：“杀一盘吧!”老爸面带微笑地说：“好吧，儿子，就和你切磋一下，看看你有没有长进!”我不屑地说：“哼，赢你，简直小菜一碟!”站在一旁的老爸，皱了皱眉头，一脸无奈地说：“好大的口气啊，这就是传说中的初生牛犊不怕虎吧!哼哼，待会就让你见识见识什么叫真正的实力!”
上次和他下象棋时，他毫不留情，杀得我片甲不留，让我很是头疼，自从那次以后，我更加刻苦地练习下象棋。
此刻，我心想：“这次，他一定也不会手软的，所以我必须拿出十倍的精力去应对。”爸爸执红子先走，我执黑子后行。爸爸轻松地走下当头炮，我也不甘示弱，马上做出了把马跳的对策……
一番激战之后，我和爸爸都很紧张，生怕对方占据优势。我们彼此都不说话，只是埋头苦战，只见爸爸脸上的笑意全无，额上的青筋暴出，黄豆般大小的汗珠一个接一个地滚落下来。
中场休息，我和爸爸平分秋色，双方兵力并无悬殊。我们一边喝着水，一边擦着如雨般的汗珠。看着爸爸那严肃的表情，我想：“下半时，他一定会拿出比上半时更强劲的招数来对付我，我必须小心!”
休息结束，我们继续进行。刚下了一会，我就觉得不妙：爸爸已完全占据了上风，我一下子变得十分被动。俗话说：“一步走错，满盘皆输。”我可不想只因走错一步，就葬送了整盘棋，我暗暗地笑着，心想：“我一定要挽回局面。”这时，我把全部兵力向着爸爸那边讨伐而去。老爸的'脸上却露出了久违的笑容，长吁了一口气：“唉!”只见爸爸用两枚棋子来进攻我，而大部分都守在自己那边。我心想：“哼哼，两枚棋子，还不够塞牙缝的呢!”
我依旧不顾一切地进攻，可爸爸只是轻轻地走了一步，却使场上局面发生了巨大的变化，他一枚棋子也不吃我的，却使场上局面呈现一边倒。正可谓是：姜，还是老的辣。我见大势已去，这才意识到我只顾进攻，却不防守，正所谓犯了兵家大忌!我羞愧地说：“唉!老爸，我认输了!”爸爸笑着说：“孩子，你已经具备一定实力了，只是还要讲究策略，不能只顾进攻，要学会统筹兼顾，再勤加练习，总有一天你会战胜我的，加油!”
课余生活，像七彩阳光，伴我快乐地成长。
课余生活作文3
我的课余生活丰富多彩，有游泳、毛笔字、打篮球、跆拳道······其中我最喜欢毛笔字。特别喜欢隶书，因为它圆润、饱满、可爱！
接下来让我来告诉大家我是怎么喜欢上它的吧！有一天，我和妈妈在绿园游玩，看面两位白发苍苍的老爷爷在地上写字。这两位爷爷的年龄看着要比我爷爷大的多，只见他们手里拿着一支很大的笔，旁边放着一个小塑料水桶，用那只大笔蘸着水在地上写字。我感到很奇怪，我问妈妈这两位爷爷写的是什么字，妈妈告诉我是毛笔字。回到家后我也让妈妈给我买了毛笔和字帖，我也开始了学习毛笔字。就这样我喜欢上了毛笔字。我发现我们现在一般人写字多半用钢笔、铅笔、圆珠笔等硬笔，因为硬笔简易方便又适合随身携带。但是，真要把中国方块字写好看，非用毛笔不可，因为毛笔能够借用腕力的轻重直指横扫，有粗有细，变化万千，这是任何金属笔尖办不到的。但是我们忽略、遗忘了国粹，真是可惜！
让我来给大家讲讲我是怎样练毛笔字的吧。首先，老师给我们讲了如何拿笔，怎样润笔。说起润笔，老师还打了个比方：润笔相当于磨斧头，磨得锋利，砍材时就不那么粗糙了，润得尖，写的字就不那么粗大了。老师教导我们写每一个字的时候要注意逆锋起笔，中锋行笔，回锋收笔。基本笔画有：横、竖、撇、捺、钩、折、挑、点。要把这些基本笔画练好。刚来学毛笔字的.时候，觉得自己写的特别难看，根本不像字，后来我练习了一遍又一遍，在练习的过程中，有时写的笔画太粗，有时太细；有的字体靠上，有的字体靠下；有时偏左，有时偏右；总之就是写不到中间。这说明字体结构还没有掌握好。还有时在家练习时手忙脚乱，不是把墨水洒一身，就是把毛笔弄掉地上了。爸爸笑话我又变成小黑猫了。经过反复的练习，我发现比以前好看多了，我又有了自信。学习的时候，其中一个笔画叫“波画”，又叫一波三折，还叫蚕头燕尾。一听名字就知道这笔画一定很难写。我练习了不计其数次，终于有点像模像样了，我要继续努力！通过写毛笔字，我学会了耐心，学会了坚持！
这就是我最喜欢的课余生活——毛笔字！
课余生活作文4
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们非常喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这时候，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的'命令。随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带好像卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”时丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意时，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
课余生活作文5
不需要多欢快的氛围，不需要多舒适的环境，也不需要多少个无话不说的好友，陪我度过欢乐与悲伤的时光。我唯一需要的只是——一本好书。书。
不需要多华丽的外套，不需要多新颖的内容，我对好书选择的标尺只有一个——值得读——让我心灵荡漾激荡。
对于一本好书，我会将它视为知己，看作挚友，真心诚意地与它共剪西窗烛。
在我的课余生活中，书是不可缺少的一部分。在成长这课余生活中，好书，一直真诚的伴我同行，让我的心儿不再寂寞，让我将成长路途中的障碍与挫折变成帮我走向成功的好友。因为有了书的相伴，我的生命也变得更精彩。
夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间“滴嗒”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界……。
难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。
也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。
我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽……
时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。
我任知识的萌芽一天天茁壮成长……
读书是那样富有乐趣，它给我带来了不尽的`乐趣又让我增添几丝莫名的忧伤。我不会忘记那与书一起走过的日子。我常在书林中或追寻昔日的足迹，或编织未来一个个美丽的梦。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。
我任知识的果树在默默开花结果……
在书的王国中，我伴着书中的仙子一同飘洋过海，周游列国，在这课余生活的旅途中，我们共同欢笑，共同悲伤，共同去与知识老人秉烛夜谈。
在课余生活的路上，但得好书相伴，无风无月无友也无妨。即使是黑夜，有书，心儿永远光明。
课余生活作文6
我从小就是个有着多种兴趣爱好的人，不需要刻意的培养，我喜欢新鲜的事情，课余时间就是我发展这些爱好的时候，而我的这些爱好最多的时候就是在高中。
明明高中是学业最繁忙的一个时期，然而那也是我玩的最开心的一个时期，利用课余时间我会去和朋友打羽毛球，排球，乒乓球和篮球，这些运动让我结识了不少好友，让我遗憾的是高中居然没有踢足球的，我本来非常期待这个的。
玩的最多的.还是排球，这是个多人运动，而且非常适合女生，我们班上的女生都很喜欢这项运动。每次还到没下课，就已经把排球抱在怀里，等下课铃一响就冲了出去，紧接着班上一堆女生也跟跑出去，而这些疯狂女生又吸引到了大量的男生，导致打排球的队伍声势越来越大，这种情况在别的班也屡见不鲜，因此排球一时间成为了当下最热门的运动。
虽然玩排球的人很多，但一到下雨天所有人都得停下，不能出去玩的时候，我们就会在教室里进行各项活动。在这各项活动里我最喜欢的还是象棋，班上会这个的人不多，而我从小学就开始下象棋，排兵布阵，大杀四方的感觉让我非常愉悦。班上的一个女同学让我印象非常深刻，她是看到我们玩才接触象棋的，因此水平相当的糟糕，趁着她还不太会，我虐了她很多次，可她似乎是受到了打击，她每天晚上会偷偷去看与象棋有关的视频，棋艺愈发高涨，最后趁我大意反杀了我好几次。
还有个比较火热的游戏就是狼人杀了，一个男同学买了副狼人杀卡牌，在班上掀起一股热潮，每次下课我们总会有数十个人围在一起，舌枪唇战，一个比一个说的激烈。每个人脸上都写着“相信我”几个大字，班上也有不少喜欢看热闹的同学，他们也凑过来围在一起，看着我们争的面红耳赤。几乎半个班的同学围在一起，成功吸引了班主任的注意，导致卡牌被没收了。
经管狼人杀最后的结果不太好，但他带来的欢乐是毋庸置疑的，靠着这些丰富的课余生活，我度过了一个非常充实的高中生活，尤其是排球，我本来极少与班上的男同学交流，靠着排球和他们熟悉了不少，还有象棋，即便在毕业很久后，我也时常会与那个女同学切磋。
课余生活作文7
我的课余生活丰富多彩：钢琴、声乐、舞蹈......都给我的生活带来了无限的乐趣。不过，我最喜欢的还是读书。
我喜欢读童话。喜欢童话里一个个精彩的故事，它给我的.想象插上了翅膀，让我和故事中善良美丽的白雪公主、灰姑娘交上了朋友；我喜欢读动物百科，它让我认识、了解了许多温顺可爱的小动物；我还喜欢读历史故事，《千金一笑》、《卧薪尝胆》......每一个故事都给我们讲述了一段精彩的历史。
为了读书，我可闹过不少笑话哩！有一次，我练完钢琴已经快九点了，妈妈让我抓紧时间洗澡睡觉。我见时间还不算太晚就捧起书津津有味地看起来。不一会儿，妈妈又来催促我赶快洗澡。我趁妈妈不注意，悄悄地把书带进了卫生间，坐在澡盆里继续读着。我被书中的故事深深吸引着，完全忘记了时间。直到妈妈过来敲门，我才想起自己还坐在澡盆里呢！妈妈望着浑身是水的我，觉得又好气又好笑，说我简直成了一条小书虫！
哎！书虫就书虫吧，我愿意做一条快乐的小书虫！ 我的课余生活—看课外书
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意带我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！
课余生活作文8
我从小就十分喜欢小动物，经常下河捞小鱼啦，在草丛里捉蝗虫啦、捕蜻蜓啦……上小学以后我报名参加了生物小组，从而更了解许多生物了。
星期六下午，我们生物小组又开始活动了，这次活动的内容是由李老师带领我们参观了北京大学的生物系。呵！这里的生物标本可真是丰富多彩，应有尽有，真有些使人眼花缭乱，目不暇接啊！
李老师带领同学们一个橱窗一个橱窗地参观。突然，小妍在看一个橱窗时，不知怎的惊叫一声，立刻吸引了同学们的注意力。原来，小妍看到了一条眼镜蛇的标本，吓得失声叫了起来。
那条眼镜蛇的标本的确十分可怕：三角形的小脑袋，圆溜溜的小眼睛使劲地瞪着，一个又细又长的'舌头从大嘴里伸出来，像麻绳一样的身体，弯弯曲曲地盘着。看那凶狠的样子，好像要把人吃掉，令人胆战心惊。这时，李老师鼓励我们说：“你们要想搞生物学，就不能胆小，要什么都敢研究才行啊！”同学们听了李老师的话，更增加了学好生物的信心。你看，我们“小生物学家”小宁正站在橱窗前，望着那条蛇的标本，认真想着什么。忽然，他睁大了好奇的眼睛问老师：“李老师，您说蛇爬行的时候，为什么总伸着舌头呀？”“噢，是这样，”李老师慢慢地给我们解答，“因为蛇眼睛十分不好，可是它的舌头上长着许多感觉小体，能接受空气中的化学分子的刺激，从而判断它靠近的是什么物体，所以蛇爬行的时候总是伸着舌头。”
“喂，你们快来看呀！这是什么动物？”小月在前边叫大家。我们跑过去一看，都感到十分稀奇。只见两个玻璃瓶里分别装着两种小动物。一只小动物长着一个和身体很不协调的鸭子嘴，另一只小动物浑身黑乎乎的，·活像个泥娃娃。李老师指着那只长鸭子嘴的小动物说：“这是鸭嘴兽。”又指着另一只说：“这是娃娃鱼。现在这两种动物都已经很稀少了。”
观看完了鸭嘴兽和娃娃鱼，李老师又领我们认识了人体的骨骼。老师仔细给我们讲解了人体各部分骨骼的不同形状、作用等。
今天的参观开阔了我的眼界，更增加了我学习生物的兴趣。
课余生活作文9
我在电视和图书上常常看到大熊猫。大熊猫很逗人喜爱。我就做了一只大熊猫。
我先用白色的橡皮泥搓成椭固形，做大熊猫的身子。峨，真像一个大鹅蛋。
接着，我用黑色橡皮泥搓两根长长的圈条，把它围在大熊猫的身子上。从后面看，就像两条围巾。从前面看，原来是大熊猫的手和脚。
然后，我又用黑色的稼皮泥捏了两个半圈，在大熊猫头顶上一边贴一个，大熊猫就有了听话的耳朵。乍一看还真像我小时候吃刹下的半边祀粗。
做完后，我仔细瞧瞧。精了!大熊猫怎么没有嘴巴?没有嘴巴，吃不到竹笋，可不俄死吗?
最后，我用一点红色的株皮泥捏了一个小圆点儿贴在大熊猫的眼睛下面，大熊猫终于有了吃竹笋的嘴巴。
一个美丽的'熊猫就这样做成了!
你看，它胖胖的身子，红红的嘴巴，圈圈的腿，多可爱啊!
爸爸告诉我，大熊猫是世界上最珍稀的动物，也是我们国家的国宝，所以，我们应该好好保护它!
一、启发谈话，激发兴趣
上课铃声一响，教室鸦雀无声，几十双眼睛一齐注视着老师，静静地观察着老师的神情、举止。这时，老师打开精美的包装盒，取出橡皮泥作为师生的见面礼。学生得到礼物后非常高兴。老师马上提出间题:“橡皮泥可以用来干什么?”学生纷纷举手，迫不及待地说出自己的想法。老师又提出要求:“这节课我们一起玩橡皮泥，用橡皮泥捏一种小动物。你们喜欢捏什么小动物?”
同学们争先恐后地说出了自己喜欢捏的小动物名称。根据学生的回答，老师熟练地用简单的线条勾画出具有代表性的四种小动物，作为这节课学生制作的对象。
二、动手制作，注意反馈
学生动手制作黑板上四种小动物中的一种。做前教师向学生提出要求:你想做什么小动物，分几部分做成，先做什么，再做什么，最后做什么。接着，在5分钟音乐中完成制作任务，看谁做得又快又好。
这样，学生在欢快、优美的《小天鹅舞曲》中，轻松自如又快又好地完成了制作任务，有的甚至一边制作一边快乐地哼起了歌。当然，学生制作时，老师还要注意个别辅导。
课余生活作文10
我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好。本来，我是一个什么都不懂的刚上三年级小屁孩，除了画画，我对其他的兴趣班兴趣都不大。我很喜欢画画，每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩画笔，在空旷的白纸上画山，画树，画房子，画人物，总之，画一切我看见的、想到的东西，但是心里总有个小小的遗憾，觉得没有经过专业老师的培训，我还不能成为一个名副其实的小画家。
自从心里有了这个想法以后，我就打算在课余时间让妈妈送我去培训画画。
有一次，我放学回家，看见妈妈的眉毛拧成了一个V字型，愁眉苦脸地接着电话。我小心翼翼地走进家里，迈着跟猫一样轻的脚步走到妈妈的面前对她说：“妈妈，我想报画画兴趣班。”妈妈白了我一眼。我想：“我怎么这么笨啊，明明知道妈妈不开心，我不是在火上浇油吗？”就在我以为妈妈不会答应我的时候，妈妈转过身和蔼地对我说：“只要你有这个兴趣，好好学画画，妈妈会支持你的。”没想到妈妈这么快就答应我了，我开心地快要跳起来了。
假期班终于开课了，我迫不及待拿着我的彩画笔和画画包飞快地上了楼，坐在教室里紧张地等着老师，我在心里默默地想着：到底是男老师还是女老师呢？老师终于出现了，原来是一位漂亮的女老师，可是我回头一看，“这，这，到底是怎么回事啊？怎么都是一年级的小朋友啊？他们会画吗？我打心眼里瞧不起他们。”
老师先教我们画了一个最简单的小汽车，老师左一笔，我也跟着左一笔，老师右一笔，我也跟着右一笔。到了最后一个阶段了——画轮子，老师在黑板上画了一个和十五的月亮一样圆的轮子，我也画了一个轮子，但是这个轮子就跟初月一样弯。我看了看我旁边一年级的小朋友，他画的.轮子居然比我画的圆得多，想不到一年级的小朋友都这么厉害，还真不能小瞧了他们。最后我不知道怎么调颜色，也不知道怎样拿画笔，而且，最主要的是画纸渗了一大片，我很着急。这时候，老师走了过来，耐心又细致地教我画画的技巧，小汽车画好了，我基本上也掌握了画水粉画的方法。
还有一次，我正在画一棵大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像半空蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到。怎么办？忽然我想起一篇作文上介绍的方法，黄色加蓝色等于绿色，于是我抱着试试看的态度，果然，我成功地调成了绿色。一会儿，一棵葱葱郁郁的大树就画好了。
画画让我的课余生活充满了乐趣，我爱画画。我希望自己长大后，能当一名业余的画家，去感受更多的画画乐趣！
课余生活作文11
残阳如血，清风相随，孤影凛琳，枯花败叶。夕阳的残辉打在河边林木下，经由树下的败叶折射向远方，一对母子，手持风筝，放飞“理想”。收紧，拉线，回线，放线，一串动作让风筝越飞越高，越飞越远。
有人说：孩子是风筝，父母就是放风筝的人。既想把孩子放出去，却又担心孩子会受到伤害。
孩子是每一个父母生命中最如意最珍贵的东西。作为孩子的我们，既理解，又明白，我们深切的体会到你们寄托在我们身上的全部理想和希望。
母亲，我们无数次偷偷地望着您为了放飞我们而努力奔跑所留下的汗滴；无数次看着您放出去了，而我们却不争气的下坠，让您流下伤心的泪水。我们深深地体会着，理解着，并惭愧着。
因此，我们暗下决心，我们不断努力，渴望着在一次“大风起兮云飞扬”的时候，带着母亲的希望与祝福，上天一览那亮丽的色彩。
可正当我们准备好的时候，您却突然害怕了。怕我们受不了雷雨的惊吓、狂风的考验。您怕我们受到哪怕一点的委屈和半点闪失。你们，怕我们飞得太高，飞得太远，飞到了你看不到的地方。您为浮云遮望眼，甚至害怕“别君去兮何时还”，唯恐我们离开您！
于是，您不断地收紧手中的.线，害怕线被歧途扯断；在晴天转阴天时，在狂风更紧的时候，就在我们要接近云端的时候，您却毫无顾虑的将我们拉回。
感受到了您给我们世间最珍贵的爱，但是同时也给我们的理想套上了枷锁和束缚，在心底也涌起了一丝苦涩和无奈。您是否知道，在一次又一次的放飞中，我们不断看到其他风筝翱翔在云端，我们的心里是何滋味啊！
我们知道放心是非常难的事情，放手则更难。我们明白您的顾虑和忧愁，可哪一个孩子舍得走出母亲的视线呢？而我们又怎能够飞出您的视野呢？
我们只希望你有勇气放开您手中的线，给我们足够的空间去翱翔，去探索，去追求属于我们最初的理想。正如起风时，放风筝的人将风筝线有限度的放出，有限度的拉紧。我们只想让您放长您手中的线，让我们迎风高飞！
其实人生就好像放风筝，要有张有弛，要有松有紧，要有不怕被狂风暴雨击落的勇气和信念。在和其他人风筝放飞之前，我们在同一个高度，而放飞之后我们要在风雨中超越对手，在超越中享受极大的乐趣，我们超越了艰难的磨难，正如风筝超越云端的时刻，它感受到了成功的喜悦！
朝阳东升，青树葱茏，满山遍野，一望无际。晨曦的美好散在河边的林木上，经树上的绿叶折射向天空，那个风筝正是我们！
课余生活作文12
属于自己的小天地。在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。看报、唱歌、集邮……都是同学们课外所喜欢做的。
我的课余生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，集在小本子里，其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画，时常使我摆脱那些成堆的作业、考不的作业、考不完的试卷所带来的压抑感，摆脱母亲唠叨的烦恼。每当我拿起小集子，墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词，就会使我陶醉，忘记一切，自己就好似置身于这诗情画意之中，自得其乐。
为了剪报，我的课余什么也不顾，一张张报纸被我剪得满是洞洞，地上、桌边满是纸屑。姐姐为这烦恼，妈妈为这唠叨，只有爸爸对这件事笑而不语。有一次，我来到报堆前，看着各种各样的报纸，真使我有点应接不暇。我用手翻动着报纸，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”画呈现在我眼前。我喜出望外，立即拿起来欣赏：静静的江面，停泊着一叶小舟：葱郁的花草树木，让人忘返：高耸入云的山峰，直插云霄。整幅画面就像是一幅天然的.画屏，多诱人的一幅画啊！看着，看着，我只觉得身在此画中，好像到了仙境一般，我拿着它爱不释手。这时，售报员走过来了，问我买不买报纸，我毫不犹豫地说：“买！”当我把手伸向口袋时，口袋里却是空空的，一分钱也没有。我急了一头大汗，不知所措。售报员并没责怪我，而是叫我明天再来买。第二天，我拿着那张心爱的报纸，立即剪下来。看着不知凝结了多少心血的报集，我心里甜滋滋的。
为了剪报，我把课余的时间都花在阅报上：为了买报，我把所有的零用钱全用了。为这常常遭到妈妈的责骂，她再也不给我零花钱了，连家里的报纸也不让我看，甚至还把我的剪报集没收了。我很伤心，难道剪报还有错！不！没有错，还是爸爸最懂儿子的心。他鼓励我，还劝说妈妈，最终妈妈还是理解了我，并把报集还给了我，勉励我多努力。我又可以自由地剪报了。有时，我把报集拿到学校，同学们看了也爱不释手。于是，我便经常借给他们看，让他们也感受到剪报的乐趣。
剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识，更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。
课余生活作文13
课余生活，是啊，每个人都有自己的课余生活吧，不管他的课余生活是平淡的，无奇的，还是激烈的，出众的，它都会给你带来快乐。
有的人课余生活是下棋，因为这样可以让他思维敏捷；有的人课余生活是听音乐，因为这样可以陶冶情操；有的人课余生活是画画，因为这样可以开阔思维；还有的人的课余生活是写作，因为这样可以丰富他们的想象。而我呢？我的课余生活是打羽毛球，因为这样可以锻炼我的体能，磨炼我的意志和毅力。
起初，我是不愿意打羽毛球的，因为这项运动有些过于劳累，对于那时瘦小的我，已经完全是超负荷了。后来，在妈妈的鼓励下，我终于拿起球拍，开始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我渐渐对羽毛球这项运动有了兴趣，打的时候好像也不这么累了，在周末的时候，只要有时间我便要和妈妈玩一会，有时甚至能玩两三个小时，如果玩的时间太少了，我都不愿意离开，还要再打一会才罢休。当然，这种剧烈的运动对我来说也是劳累的，因此，我每一次下场，都会大汗淋漓，妈妈见到我的样子，笑我的汗是“飞流直下三千尺”。但我认为，汗是苦的，而在汗水中得到的乐趣所给我的启发是比星还多，比蜜还甜的。
有一个周末，我和妈妈一起去打羽毛球，在练完球之后，妈妈发出了这样的`号令――和你来一次羽毛球赛。我十分吃惊，心想：我和妈妈的球技相差太悬殊了，这还谈何友谊赛啊！我刚想“抗议”，却一下子看到了妈妈的眼睛在盯着。好像在说：这是给你锻炼的机会啊，要把它当做真正的比赛！
比赛开始了，由于我心理上十分紧张，在比赛时一直处在下风，比分差距十分大，我是这样鼓励自己的：“不要气馁，你一定可以赢的。”我便咬紧牙关，开始了“反击战”，但还是因为身高和技术的问题，最后我以两分之遥败下阵来。
可是，通过这场比赛，我认识到，人在遇到困难和挑战时，不要做缩头乌龟，要迎难而上，尽自己最大的努力，这样自己也会提高。
一个人的课余生活对他来说是十分重要的，课余生活还可以给予我们恰恰的情绪，让我们干劲倍增。课余生活还可以陶冶我们的情操，让我们笑口常开，我的课余生活是打羽毛球，你的呢？
课余生活作文14
我的课余生活很有趣，也很多姿多彩，不过，请你猜一猜，我最喜欢的课余生活是什么？告诉你吧，我最喜欢的课余生活就是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
使我记忆犹新的那一次，是在第四小学发生的。那天，大课间休息钟声一响，我和几个小伙伴就迫不及待地冲出教室，来到操场上兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。抽签结果：小欣扮演老鹰，小源扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，“老鹰”瞪着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，好像几天没吃东西，正准备大吃特吃一顿呢！“母鸡”也不甘示弱，十分警觉，左拦右挡，想方设法护着小鸡，唯恐自己的孩子遭殃。小鸡乖乖地躲在母鸡身后，随着妈妈东躲西藏。他们有的低着头，显得惊惶失措；有的尖叫着，真叫人心惊肉跳。
老鹰见此情景，更加猖狂了，拍打着翅膀，做出一个个恐怖的动作。不用说，“他”还真是狡猾，一会儿左，一会儿右，可都被机灵的母鸡挡住了去路。突然，老鹰后退了几步，又向母鸡猛扑过去。母鸡吓了一跳，连连后撤了几步，一不留神，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在它身后的小鸡失去了保护，一下子落入了老鹰的魔掌，成了老鹰的美餐。
你看，我的课余生活是多么的有趣呀！
我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧！
我就说跳舞吧！我第一次跳舞的时候我非常怕老师，后来，我慢慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们，如果我们做的.不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。舞蹈老师带我们参加了很多演出，比如“北方广场”的演出。这些演出都给我留下了一次次难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。
舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯，让我长大以后更美丽，其实学舞蹈还有很多好处，说也说不完。
课余时候我还玩电脑，玩跳棋，玩娃娃??我的课余生活美好、快乐、充实，不知道你们的课余生活好吗？
课余生活作文15
生活，如同一道绚丽的彩虹，为我们的人生构成一座情感的桥梁；而生活，又是从学习与课外来变得缤纷多彩。我的课余生活，丰富，充实，我爱我的课余生活。
书，是我课外生活中最丰富的一项了。每逢周末，我都让自己泡在书店里。当然不买回家，要买，又控制不自己，一下买多了；买少了，心里头，那个不甘心呐！在书店里看，是最好不过的了。每当我沉浸在书的海洋之中，我便是一条小小的鱼儿，旋转翻腾、尽情遨游。那舒适的感觉别提有多畅快了！而又在不知不觉中，知识就一点点跳进了我的脑海里，他们为我以后的学习生活中做了铺垫，也成为我一生最友好的“无声伴侣”。
像似飞翔但又胜似飞翔的“陆地飞机”是什么？这，便是在我眼中的自行车。它陪伴着我3年了。刚碰触到他，我就不可救药的爱上了自行车，当脸在逆风中受到那种强劲的阻力时，我便要突破那种障碍，稍稍一使劲，那块薄薄的细膜就破碎了，这种冲击感使我激动，我突破了！我兴奋的告诉自己。骑着，骑着，我的身旁宛如长出了一双洁白的翅膀，领着我飞翔于天空，在更高更远的`地方伸展，获得新生！
“嚓，嚓！”轻的几乎听不见的声音从幽静的窗口里传来，这是我在素描。天气晴朗，万里无云，温度微凉，素描正是这种天气的最佳搭档。阳光透过轻敛的窗帘中悄悄的走过，风儿不再唱歌，而是抚着我的脸，长发在空气中划过一丝几不可闻的弧度，慢慢的又垂了下来，一切回归于平静。我想谁也不会要打破这种宁静的吧！也不知过了多久，好像过了一个小时，一个世纪，到底是多少呢？谁也不知道。我依旧沉醉在素描的静默中，万物都睡着了一样。远方传来一声悠长的鸣叫，是叫不上名字的鸟儿，我满意的看着自己的画儿，心里满满的开心，我难得能如此清闲！素描，正是一个享受宁静的过程，带给我们温馨，我爱他。
今夕何夕，青草依依。时间过去了大半，我听起了音乐。闭上眼，我能看见歌曲表达的意境，那么美，那么真实，优美。心中的念想被勾出了心底，我会与他互诉衷肠，这是一个幸福轻松的过程，心情也随着音乐而舞蹈，时而欢，时而悲，时而激昂，时而抒情。他们变着调儿与我嬉戏，这是属于我的环境，他们静谧，悠闲，一种淡淡的神秘。
缤纷多彩的课余生活让我开心快乐又充实的读度过每一天，我喜欢我的课余生活。
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