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【精选】数学的作文300字合集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的数学的作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学的作文300字 篇1
他，是一个性格很开朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，三十多岁的年龄，却有着二十岁的年轻的开朗性格。让同学能够快乐学习，她交数学。能让我们有趣的去学数学，但他也有严肃的一面。
一次，一个同学因上课说话，他把说话的同学叫出去，狠狠的`批评了一顿，让我们从此叫我们记住了这次教训，叫我们长了教训。
不过，还有我和同学调皮捣蛋的时候，一次，我和同学在班里大喊大叫，忽然，一个身影来到了班里，同学们急忙坐到座位上读书，我悄悄地对李志鹏说怎么回事。李志鹏告诉我是田老师，我还不信，后来才知道，我很高兴，因为老师不但没有批评我们，还夸我们知道读书了。其实老师知道我们调皮捣蛋，只不过他没有批评我们罢了。但是我们这种行为是不好的，所以我们以后不能调皮捣蛋，要好好学习，天天向上，成为国家的栋梁。
这是我的老师，田老师。
数学的作文300字 篇2
我的数学老师是女的，姓冼，今年大约有48岁吧！一双明亮的眼睛。一头黑发中带白的头发，一个大大的嘴巴，一双小小的耳朵，脸上总是带着严粟的`表情，一身颜色鲜艳的衣服。冼老师上课很准时，每一次走到教室门口就打起上课铃。上课前，她总是提上一课学了些什么？它的意义是什么？它的计算法则是什么？这些问题，让我们回忆一下，才回懂得怎样做数学题。上新课的时候，会出一些比较简单的题让我们做，让我们记得以前是怎么做的.然后下一题就是书本的例题，有些同学之前有复习过就会做，有些同学就偷偷地看书本，有些不会做就跟同桌谈话，但这一切并没有让冼老师生气，而且还很耐心地教我们怎样做，这道题算式是怎样算出来的````````有些同雪就学会了，有些同学就是听不懂怎样做。老师只是说：“下课不懂的可以到办公室来找我。”大家都以为叫到办公室是被批评.可是，冼老师不像我们想得那样，也是很耐心地教这些不懂的同学，还用放学的时间?课，让那些同学认识多一些。冼老师那样耐心，使我感到很敬佩，所以我爱冼老师。
数学的作文300字 篇3
每次上课的'前几分钟，数学老师一般先讲解一些安全知识，然后教授新课。数学老师不仅在课堂教学上有方法，在学习技巧上更有一套呢。他总结的“课堂三心”分别是“专心听讲”、“细心作业”和“耐心复习”。
学圆时，我对圆只有一点了解。通过老师的一番讲解，我明白了O是圆心，r是半径，d是直径。同时，在数学老师的教导下，我也学会了画圆。
一次上课，我觉得画圆十分有趣，就在本子上画起圆来，画到第二个圆时，我意识到自己分心了，第一心“专心听讲”没有做到。我立刻收起圆规开始听课。老师讲课不深奥，很容易懂。这堂课我收获了很多。
有了这次认识，我也悟出道理，人在同一时间只能做一件事情。如果上课时自己在干其它事情，这部分内容就记不住。这就叫一心不可二用。我相信，“课堂三心”做到了，学习成绩一定能上升。
数学的作文300字 篇4
四年级，我们班又换了一位新数学男老师。说起数学老师总让人觉得应该是古板严肃的表情。但是我们班数学刘老师却是一个风趣的人，高高的鼻梁浓浓的眉毛，他常常穿一件体恤和运动鞋，上课时嗓门总是很大声，操着不是很标准的河南普通话。
在课上他总是把问题讲解很详细，他会把同学遇到的数学难题拿来和大家一起分享讲解，他会把同学们做过的总要的`习题一遍一遍举一反三。上课时他总是用生动的语言是数学课不再枯燥乏味。像是遨游在奇妙的数学王国。有一次一道题像拦路虎一样挡住我的去路，我几经思考也未打败他，只好去请教刘老师，只见他用短短的几分钟轻松解决并给我讲解直到我理解为止。在刘老师的严厉风趣的教学中，我们班的数学成绩普遍有所提高，俗话说“严师出高徒”，同学再上数学课时也认真了很多，走神看课外书的书的减少了，就连我也改正了粗心大意的毛病，期中和期末都考了100分。
我为我有这样以为老师感到自豪。
数学的作文300字 篇5
我们班有个数学小能人，她就是数学课代表——赵含笑。
两条淡淡的弯眉毛下面长着一双黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副桃红色的眼镜。看起来真像一位小博士。
说赵含笑数学学的好，我可是有根据的：一次上数学课，老师教我们解方程，一开始便给出了一道很难的题让我们解，没有举手的。老师点了赵含笑的名字让她说：没想到赵含笑不加思索的说出了正确的答案，老师点点头，露出了恬静的'微笑，同学们也在为她鼓掌。
还有一次，放学后，我在学校写数学作业，不一会，有一只“拦路虎”迎面而来，我在稿纸上不停地算，思来想去，硬是解不开，正当我手足无措时，看赵含笑没走，便跑去请教她。这个好办！赵含笑说着就在纸上随便写出了答案。我听了不禁敬佩的竖起大拇指。当我看到她再次豁然开朗时就知道她又有什么好主意，她拿起白纸和笔做起了方程，她边做边讲给我听。讲的令我目瞪口呆。也许，正是这种不解的探究精神。值得我们去学习。
怎么样，我们班的数学小能手是不是很厉害呀！
数学的作文300字 篇6
在日常生活中我们可以看到许多由不同形状的瓷砖拼成的地板,这些形状各异、拼凑得严丝合缝的图形中还牵扯到许多数学问题。这周我们就学了用正多边形拼地板的知识,并以此解决了许多实际问题。
正多边形指的是一个各边都相等,各内角也都相等的多边形,如正三角形、正方形、正五边形等等,且任意一个多边形的内角之和为(n-2)180度,外角之和为360度。不论用几种多边形,只要在同一个顶点处的内角之和为360度,就可以确保拼出的瓷砖之间平整而无空隙了。
在实际生活中还有许多图案往往是由不规则的基本图形拼成的,乍一看上去这些不规则的图案令人眼花缭乱,其实都是由正规图形通过移补组合成的。例如,拼图就是用一块块不规则的图形拼凑成的,还有许多图案也是如此。
通过对瓷砖的学习,我既掌握了关于正多边形的数学公式,又明白了瓷砖铺地的'数学原理,这些是我对数学的思想和概念在实际生活中的活学活用有了近一步的理解,开阔了我的思维。
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