(热)描写秋天作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的描写秋天作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写秋天作文 篇1
小朋友们，你们知道谁来了吗？让我来告诉你们吧——秋姑娘来了。
秋姑娘坐着马车来了，小草知道了赶紧换上黄色的小外套，大树也换上了金黄的大衣。柳树姐姐知道了赶紧给自己梳了个大辫子。
可只有果实宝宝们还在睡觉。秋姑娘把果实宝宝们叫醒，给它们涂上美丽的颜色，把苹果涂得红彤彤的。把肥胖的梨子涂得金黄，给可爱的柿子涂上了橙色，给桔子换上了橙色的`外衣。
秋姑娘去看望生病的银杏树，银杏树姐姐一看到秋姑娘，病全好了，哗啦啦地挥舞着金色的衣裙，就像吃了灵丹妙药。
秋姑娘要离开了，我们一起来送别，还有许多动物植物们都来了。秋姑娘坐着马车回家了，大家非常感谢秋姑娘把我们变得这么美丽!
描写秋天作文 篇2
我的校园非常美丽，走进秋天的校园，那一草一木给我带来的感觉总是那么温馨。
一进入北门，就能看到校园里的一棵棵松树，翠绿的叶子，挺拔的身姿，像身材魁梧的将军在守护着校园。
往东走，首先看见的是几棵石榴树，上面长满圆圆的小石榴，红彤彤的，像一个个小灯笼。有的石榴咧开嘴，好像微笑着迎接我们的到来。那一串串葡萄倒挂枝头，从远处看，仿佛紫玛瑙一般。菜园里的辣椒可真有精神，一处处的大红色让人感到眼前一片明亮。还有许多青辣椒躲在叶子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出头来。
菜园对面就是昆虫园了。昆虫园里有很多昆虫雕像：蚂蚁雕像、蚂蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢虫雕像、壁虎雕像……看，一只蚂蚱趴在树上，四肢使劲蹬着树枝，好像马上就要展翅飞翔；一只青蛙抬着头，一动不动，仿佛正在倾听同学们的读书声呢！还有一只青蛙张着大嘴巴，好像在感叹：“读书的声音真好听啊！”昆虫园里还有很多蛐蛐、蚂蚱和一些不知名的.小昆虫，他们时不时地高歌一曲，那声音真美妙！
从昆虫园旁拐弯后，再往西走就到了一片小树林。小树林里有国愧、大叶女贞、剑兰等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉兰，上面结满了一串一串的小果实，像葡萄一样。白玉兰周围有几棵国愧树，枝叶像撑开的伞儿，小巧玲珑。
再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，从正面看，像人，像骆驼，从后面看，像牛，像马。“哗哗，哗哗……”石头顶端冒出的水瀑布一般飞落下来，溅起的水花像一朵朵盛开的白莲。
这就是我的校园，简直是一个美丽的园林！
点评：
小作者移步换景，按照“北门→菜园→昆虫园→小树林→假山”的空间转换顺序，依次描写了校园中松树、石榴、葡萄、辣椒、昆虫雕像、树木、怪石等景物，层次清楚，条理分明。在描述中，小作者运用了比喻、拟人等修辞手法和联想、素描等表达手法，生动形象地展现了美丽的园林校园景色。
描写秋天作文 篇3
秋，就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调，娓娓道来的一部拥有悲惨的结局的童话。总是喜欢用蓝色来描述秋天，总是感觉这是一个带着忧郁的季节，就像……
那一盆在窗台上搁置的，好久没有人注意却仍然固执地生长的兰草，还有在烈日下像往事一样在慢慢融化的掉的冰淇淋。不知道自己在固执什么，总是喜欢这么伤感的东西。不承认自己是一个悲观主义者，只是喜欢从悲观的角度对待一件事情。我喜欢预测一件还未结束的事情，因而发现一件事情只要我从乐观的角度预测，往往会是悲观的结局；如果我预测的结果是不祥的，往往这件事会有美好的结局。所以我常常以悲观的'角度去对待一件事，心中保留着一丝忽明忽暗的希望之光，像星星眨呀眨呀的。就像在秋的田野中漫步，偶尔见到一枝仍然嫩绿的小草。
总是喜欢在秋的夜深人静时写作。点一支蜡烛，或是趴在透过月光的桌子上轻轻闭上眼。听不到任何声音，看不见任何东西，眼底只有一抹略微伤感的黑色，我喜欢这种感觉。什么都没有，思维却多了空间，情感似一股清泉，潺潺地往外涌着，笔尖就会不由自主地在纸上划动。偶尔一声蛐蛐儿的叫声，也会微微透着凄惨与悲凉。
不断在梦里出现的人鱼泡沫和青鸟飞过，也都能在一遍遍地诉说着秋的童话。可是，它却不是用来读的，而是要闭了眼用心聆听的。
描写秋天作文 篇4
夏天轻轻地走了，天气凉了，一个凉爽的夜晚告诉我们：“秋天来了。”
秋天飘进了田野，稻谷变成了金黄色，向日葵也变成了金黄色，一大片大豆摇着豆荚，像一个乐队在演奏。
秋天走进了果园，给葡萄涂上了亮紫色，给苹果涂上了浅红色，给梨涂上了金黄色，橘子和柿子都换上了橙色的棉衣。
秋天飘过了森林，枫树变红了，有大红、浅红、橙红，还有半透明的晶红，好象每棵树都喝了酒一样，一些常青树不怕冷，依旧那样翠绿，还有一些树上的.树叶变黄了，不知是谁不小心碰倒了一桶黄颜料，把那些树叶染黄了，松果成熟了，长满了松籽，一些毫不客气的小松鼠从松树洞里跳出来，一边跳一边叫，好象在说：“先到先得，先到先得！”一会儿，松果便变成了空壳。
秋天真美，美在田野，美在果园。
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