有关小学作文700字锦集九篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学作文700字9篇，希望能够帮助到大家。
小学作文700字 篇1
老师的笑，能给我带来自信；同学的笑，能够给我带来快乐；父母的笑能给我带来幸福。而朋友的那一笑，给我带来前所未有温暖的一笑。
一个清香袅袅的早晨，我一如既往的快步走向了花园，跟常常见面的老人亲切的打招呼，可心里满是苦涩：今天爸爸打了我！我轻轻的坐在石凳上，缓慢地抬起头，痛苦的仰望着天空，天空依旧那样蓝，那样美，可现在悲伤的我，无心欣赏这美丽的风景，而是不住的唉声叹气，温暖的阳光，那样灿烂，好像在嘲笑我灰暗的心情，心里的五味瓶又打翻了，朦胧的眼睛里已经闪着泪花了！“嘿！干什么呢？”我吓了一跳迅速的把头放下来，用吃惊、难过的眼神望着她，她还是那么漂亮：长长的头发披在肩上，乌亮亮的大眼睛嵌在美丽动人的脸蛋上，今天还是黑色衣服，黑色裤子，黑色运动鞋。我很喜欢打量她，也很喜欢陪她一起快乐的玩耍，更喜欢陪她一起哈哈大笑！而她的笑始终是那么温暖、那么甜！而她的善解人意，始终能让平凡的我欣慰不已。“怎么了?不高兴吗？”她用疑惑的眼神望着我，眼睛直直的盯住了我，我依然清楚地开间她嘴角挂着的最温暖的微笑。我冲她苦笑着，使劲不让眼泪流出来，轻轻的摇摇头，表示我没事。而善解人意的她依然是那么了解我：“如果不高兴的话，可以给我说，我可以替你分担一些。”这时，我苦涩的泪水再也忍不这了，一滴滴轻轻地落在了本早已湿透的裤子上，美丽的她，依然用平静的眼神望着我，嘴角依然挂着那温暖的笑，好想再说：“没事的，哭吧！哭出来会好受一点的！”她自然的走过来，优雅的坐在我的身旁，依然是平静的眼神，依然是那温暖的笑。她轻轻的抬起手，放在我的肩上，再用另一只手擦干了我苦涩的泪水，我看着她，看着她平静的眼神，看着她温暖的笑，我一边哭，一边说：“为什么？为什么！爸爸只有对我的殴打，都没有让我解释的余地，他永远都是威严的，可是我不喜欢这样的爸爸......不知不觉，我将满肚子的委屈像一池清泉道给她听......”好受一点了吗？：“嗯！好多了!谢了！”我的快乐遇到些中永远不一一份豪爽。他那温暖的笑，让我刻骨铭心......
笑，一个让人心中多一丝安慰的字，它蕴含着强大的魔法，微笑更像一把开启心门的钥匙，而她温暖的笑，就像天边的太阳，就像一把燃烧的火焰，就象已出让我快乐的角落......
小学作文700字 篇2
我的同桌吴竞仪是一名留守儿童，父母都在外地打工，她和自己的爷爷奶奶一起生活。有一回吴竞仪一个星期没有来上学，没有一个人知道她的下落，她就像从空气中突然蒸发掉了一样。而一个星期之后，她又突然出现 在教室里，在大家的一再追问下，她声情并茂地讲述了一件不可思议的事情:
就在一个星期前的一个晚上，我正在床上睡觉，这时，一位穿着白纱衣的仙女从窗户里飘了进来，轻声对我说：“我是天上的`善神娜多丽，我知道你很想你的爸爸妈妈，所以就送你一样东西。”说完拿出来一块玉，递给了吴竞仪。
吴竞仪不敢接那块玉，就支支吾吾地说：“你是怎样知道我想爸妈了呢？再说了，有了这块玉又有什么用呢？呜——呜！”吴竞仪说完就又哭起来了。
娜多丽笑了笑，对她说：“你不要就不要了吧！还是让我好事做到底，带你去见你最盼望见到的父母吧！”说完就把玉收了起来，把手伸了过来。
吴竞仪立刻不哭了，把手伸了过去，微笑着对她说：“你真的能让我见到我的父母吗？”
“对，不光是你的父母，连你盼望的都能让你看到！”
“好，我跟你去！”
就这样，吴竞仪跟娜多丽来到了她父母打工的地方，并跟她们一起疯玩了三天。那几天，爸爸就让她骑在自己的背上，背着她走。妈妈给她买好吃的东西，什么薯片呀，锅巴呀，冰糖葫芦啊……凡是吴竞仪喜欢吃的都给她买了。还给她熬八宝粥喝。吴竞仪快乐地度过了三天。
第四天，娜多丽又带着吴竞仪去了最高档的酒店，吃了最好的饭菜，这又是个快乐的一天。酒店里还给客人准备了新衣服呢！吴竞仪在这里度过了四天三夜。
……
第七天，娜多丽对吴竞仪说：“今天就是最后一天了，你要好好珍惜哦！”于是娜多丽又带着吴竞仪来到了游乐园，又让她疯玩了一天。什么过山车、摩天轮呀！凡是游乐园有的，吴竞仪全玩了，最后，娜多丽又把她带了回来。
听完吴竞仪的故事后，我们都为她感到高兴，因为她快乐，我们也快乐。后来，我还和吴竞仪成为了好朋友，经常带她到我家玩，我的爸爸妈妈也非常喜欢她。吴竞仪变得开心了，乐观了，开朗了，学习成绩也优秀了……
【指导老师点评】：小作者通过创设自己的同学是留守儿童的情境，然后又写了娜多丽七天里带着她开开心心地度过每一天的故事。故事曲折有趣，而且也合情合理。特别是最后结尾的描写起到了升华中心的作用。也把小作者的善良、无私和友好表现得淋漓极致。棒极了！
小学作文700字 篇3
世界上最真挚的友谊，就是相互帮助，相互关心。世界上处处都有这样的友谊。在我们安阳实验小学这个大家庭里，也出现过这样的友谊。我亲眼目睹了这两个人相互帮助的情景。
那是一个下午，小广场上聚集了很多人，甚是热闹。许多同学在广场上玩耍，天空万里无云，非常晴朗。但谁都没注意到，周围的一棵树上，挂着一只纸飞机。一位三年级的小弟弟，正踮着脚，伸长舌头，努力将小手够向那只纸飞机。可小弟弟太矮了，完全够不着那只纸飞机。我想他一定很着急，如果有一个人去帮助他，那就一定能取下这只纸飞机，还给那位小弟弟了。
我正想着，一位六年级大哥哥跑来，看到小弟弟需要帮助，便问：“小弟弟，你是要拿着纸纸飞机吗？”小弟弟怯生生的说：“是的，可是我够不到。”大哥哥拍拍胸脯，坚定地说：“没事，哥哥来帮你。”大哥哥踮起脚尖儿，也像小弟弟一样，皱着眉头，伸着粗壮的手。可是，他心有余而力不足啊！哪位大哥哥可能是班里的“矮冬瓜”吧，格子竟跟小弟弟差不了多少。还是细心的小弟弟发现了旁边的木棍，转身对大哥哥说：“大哥哥，你看，那里有一根木棍。”这么一提醒，大哥哥也发现了。他有了办法，把木棍拿起来，用美工刀一下一下地把木棍削的很细，伸进叶间的缝隙里，轻轻一顶，就把飞机顶了下来。那位小弟弟非常高兴，笑眯眯的对大哥哥说：“谢谢你，大哥哥！”
可那位大哥哥却没那么高兴，她急得团团转，好像丢了什么东西。原来，在削木棍的时候，她的钥匙掉到了地上的小洞里。这个时候，临近上课，同学们都离开了，这就使大哥哥更急了。如果，那根木棍再粗一点，，还可以把小洞撬大，但现在木棍这么细，别说撬洞了，就是插进土里也难啊。我看了看那位小弟弟，只见他用手托着下巴，好像在想：“大哥哥刚刚帮了我，我也应该帮助他。可是，用什么呢？有了！”小弟弟突然想到什么，从口袋里掏出一根绳子，上面还挂着一个钩子。他对大哥哥说：“大哥哥，这是我在家做科学实验用了的，希望能帮到你。”大哥哥看到了钩子，就好像看到了希望的曙光，他连忙接过钩子，对小弟弟说了声“谢谢”，便俯下身子，用钩子在洞里捣鼓了几下，终于把钥匙掏了出来。他们高兴极了，对着天空大喊了一声：“耶！”
人与人之间互相帮助，互相关爱，世界将会变得更美好。
小学作文700字 篇4
列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”是呀！每个人都有自己的理想，我的理想是当一名数学老师。
我看到过一则感动人心的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走了十个教师，人们都觉得再不会有一位教师留下来了。后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生准备离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白了，那是孩子们的挽留呀！女大学生决定留了下来——这一留就是整整二十年。二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动了我。而且，在我眼里，老师很有威严，在讲台上批评我们的种种不足；老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解知识和道理；老师默默无闻，为我们的学习经常工作到很晚，批改作业，做课件。老师含辛茹苦，是为了把我们下一代培养成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。正是我看到了老师身上的种种美好品质，让我心中燃起了也要当老师的想法。
但是要当上老师是并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要大胆的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。然后呢，就要培养我们的口语交际能力了，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我练习口语能力。还要认真学习知识，只有知识多了，才有当老师的资本。如果真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。
如果哪天真的当上了，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思考问题；我也一定不会给他们布置很多作业，让他们多发展发展自己的业余爱好。
这就是我的理想——老师，让我为这个理想努力、加油吧！
重庆奉节县重庆市奉节县中学六年级:阳光青年
小学作文700字 篇5
亲爱的阮琦琳
你好！
爱国、上进、努力、进取……一系列的词语都不足以表达我对华侨的敬佩之情华侨的文化，华侨的精神，是多么的让人敬佩。
数千年前，华侨离开祖国，到海外学习，学得一身好本领回来报答祖国，为祖国做贡献，为祖国争光，为祖国做栋梁之才。数千年后，这种文化精神仍然保持不变。华侨出海千年，既是辛酸千年，拼搏千年，但同时也是卓越千年！就是这种拼搏的精神让我们的中华民族越来越强大。
就像詹天佑一样，一位杰出的华侨，一位杰出的爱国工程师。记得他曾经说过一句话：“各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以自立于地球之上。”听了他这一句话之后，我的心不由自主地散发出一阵阵对他的敬佩之情。在它年仅12岁的时候，詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。他到了美国，并没有为自己优秀的成绩而感到骄傲自满，反而虚心学习，发愤图强，为国争光。17岁他顺利地考入了美国耶鲁大学，开始学习土木工程和铁路专业。毕业后，他没有选择留在美国，反而是回到自己的故乡，自己的祖国。一位名校毕业的人才，如果留在美国，就会有无限好的前途。那么好的前途不去把握，反而回到祖国，为什么？因为他们热爱祖国，热爱我们的中华民族！因为他们想为我们的祖国做贡献，为我们的祖国争光！啊，那是多么伟大的一位华侨啊！伟大得让我不知使用什么语句趣赞美他，只能使用他的故友曾经对他用过的一句话“幽芳淡冶仙为侣，傲骨嶙峋世所稀”。
像詹天佑一样到海外留学回来，为祖国做贡献的人还有很多很多。比如：中国航天之父——钱学森，中华人民共和国的缔造者之——宋庆龄……他们个个都是那么的优秀，个个都是到海外留学回来的人才，个个都是放弃留在海外的大好前途，为祖国做贡献的龙的传人！他们不怕困难、不怕劳累、不怕挫折、不怕危险。他们聪明好学、不耻下问、坚持不懈、积极向上。谁能说他们不是我们心中的英雄！
他们只要再踏上陆地，他们总能奇迹般地从不毛之地中崛起，在腥风瘴雨中建功；只要在世上生存，他们就将一颗热心永系祖国母亲，绵延不绝地传承中华文明。海外的华侨啊，让我们将这种精神坚持下去，传承下去。让我们的祖国母亲更加辉煌，更加强大吧！
小学作文700字 篇6
“中国是礼仪之邦”。这一句话七个汉字早已经被过多的使用而失去了其意义，身处礼仪的国度而无礼这大有人在。在当今的时代，我们必须重新审视这个“礼”字才能重新树立这块以礼之名所刻下的时代丰碑。
上半年的时候，各媒体上也都争相报道过诸如扶起跌倒的老太太却反而因此被讹诈的事件，由此也诞生了不少调侃“老太太跌到扶不起！”之类的小段子。这些所谓的幽默，其实是对我们社会莫大的讽刺。当礼仪中最基本的准则被抛在脑后，整个社会的诚信体制将会迅速的土崩瓦解，庞大的金字塔会从地基开始毁坏。礼仪之心的缺失正在飞速蚕食着我们的两只，同时也在消磨人们对它的信心，就好比一个恶性的循环，逐一推翻崩坏的连环多米诺骨牌。
要说礼仪是一种发明，那是不恰当的，它应当是在一种特殊的环境中凝聚出的光辉的公共意识，一个整体，一个民族的灵魂，才是其真正的含义。在“人不可以无礼”的时代里，夜不闭户也许成为了一种生活常态。在周公时期萌芽，到孔子时期着装成长，一个群体中的每个人都是至关重要，互相以礼待人，每个人都将之防御心中，才是真正的礼仪之邦。
但当我们的生活被快节奏的世界舞台所压缩，“礼仪”这样一件似乎“低效率”的事物便常常被抛弃在了一边，也正是从这时起，“礼”的世界开始遭受挑战，一点点出现了裂纹，当人们怀疑其价值的时候，它就已经开始消失了。繁文缛节的礼仪在当今的世界，的确显得有些力不从心。
我们现在所谈起的礼仪，即便觉得做到了，大多也都是流于形式，中秋节只有月饼，端午节只有粽子，当然有这样的一些形式也好过一些早就被丢在一边的节日了。表面上的礼节暴露出的是内容上的贫乏与苍白，重要的是要找回当初人们纪念这些礼仪的心境，而不是在最表面的方面来复制模仿。关键不在于形式，而在于内涵，当月圆之时人们心中对团圆的期盼的一种心境，是怎样美味的月饼也模仿不来的。
但是，对，但是，追求“礼”的人们不必因此而是失望。尽管许多人们都不再珍视她，但是她在每个人的心中都埋下了一颗种子，吸收你善良的心意，分享你真实的喜悦。当她重新发芽的时候，（通常我们以礼仪作为肥料），人满也会再次认识到她的意义与魅力，这幸福的病毒传染之际，你会发现周围的世界也因此悄悄改变了。
所有不停前进的人都会有迷茫的时候，就好像我们忘记了礼仪。但是当我们重新回到轨道上并审视过去，你会明白她的光芒，从举手之劳到莫大善行，以礼之名的旅途永远不会有黑暗。
小学作文700字 篇7
今天一早，我和同学一起去校图书馆借书。我们选好了书，准备刷卡，可是不可思议的事发生啦：老师说我有一本《伊索寓言》没还，所以借不了书。
听到这个消息，我大吃一惊：哎呀，怎么回事呀？我记得还了呀，怎么会没还呢？我惊了一身冷汗。老师让我先在书包里找找。我提起书包，一本一本翻着找，找了一遍没找到。我不甘心，又把书包倒过来翻了个底朝天，还是没有《伊索寓言》的影子。我急得像热锅上的蚂蚁：找不到我就不能借书了呀！怎么办？怎么办？
回到家，我十分沮丧。爷爷奶奶也帮我找。我们进行了地毯式的搜索，书桌、书柜……就连沙发底下我也没有放过。可是能找的地方都找了，仍然一无所获。
我很忐忑地将事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈思考片刻，问：“你到底交了没？”“应该交啦！”我没有底气地回答。她接着问，：“那会不会是图书管理员没刷到书，你去问一下。”我立刻在班级群里发了一条消息：“图书管理员们，你们刷到我的《伊索寓言》这本书了吗？”“没有。”冷冰冰的回答让我很失望。这时爸爸走过来，鼓励我说：“书丢了就要去找，自己去跟图书馆老师说，慢慢查，你一定可以找到的。”这时，我的心里才好过一点。
第二天早上我来到学校，放下书包就立马跑到了图书馆，让老师帮我查一下现在这本书的去向。老师看了一下，发现《伊索寓言》被四班的同学借去了，可是九号同学没借到。老师给了我一个建议：“你让班级图书管理员去问一下四班的九号有没有拿到书？有的话拿过来核对一下就行了。”我听完心中的希望之火被点燃啦。太好了！很快就可能找到书啦！我向班级图书管理员一五一十地说清楚，他立即跑到五（4）班找人，但是没有人，他们都去上体育课啦，我心中悬着的石头又一次跌到了谷底。
放学后，我心事重重地去做眼保健，我一直心不在焉的在做，脑子里一直在想书本的事。突然有一个人拍了一下我的肩，我惊得跳起来，哦，是朋友，叫我一起去办公室玩呢！我们玩得正起劲。咦？怎么有本《伊索寓言》呢？我立刻心跳加速，定睛一看，太仓市经贸小学的图章，29号的标签。心想：不会吧，怎么会在这儿呢？我连忙问她：“你怎么会有这本书的？”“一天，我在书架上看到了一本《伊索寓言》，我就拿回去看了几天。”她回答说。
我欣喜若狂，如获至宝，高举双手呼喊道：“找到啦，找到了！”真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”！终于又可以去借书啦，我心里真是说不出的高兴啊！
这次寻书的过程，真是受益不小。由于我的粗心大意，导致我找了半天书。我明白了做事不能粗心，马虎，规定的东西要放在规定的地方，这样才能井然有序，不然倒霉的还是自己。
小学作文700字 篇8
阴暗，压抑，低沉，还有那挥之不去的寂寞，天空的心如此沉沦，流下了真情的泪水。可彩虹来临之初，他不再寂寞……——题记
大地一片昏暗，离阳光回归大地的时间临近了。在黎明前最黑暗的一刻，在黑暗中穿行，心中的迷茫，找不到《盗梦空间》中属于自己的陀螺。
命运的罗盘已经开启，过去的时间已经消逝，黑暗将大地笼罩。本以为黎明时会不再迷茫、不再彷徨，迎来的却是失望、愤怒、渺茫、寂寞……
“当你以为你拥有一切的时候，你会发现这些会离你那么远。”这句话莫名地出现在脑海。儿时旋转的记忆，回现在眼前——
“我们是最好的朋友，对吗？”
“对！不用怕，我会帮你的！”
“我们永远都会是最亲密、最好的伙伴！”
当我还在微笑着留恋那时纯真的友谊，残酷的现实却毫不留情地打破了梦境。
“为什么？你为什么要陷害我？”
“你不是说我们是最好的伙伴吗？你帮我背这个黑锅又怎么了？”
“那你为什么不在我掉下去时拉我一把？当时你就在旁边呀！”
“是么，那和我又有什么关系！”
——这句话像利刃一般狠狠插进心里，让我伤痕累累。最后，离别也竟成了永诀！
“你就送个这样的东西，太差劲了！”
“白痴，谁会回来看你！你还真以为你是我的朋友吗？你只不过是一个垃圾，用完了扔了就是。你见过还有人会捡回垃圾接着再用吗？”
“是么？原来我是白痴啊！”自嘲地一笑，狠心回过头，一点点远去……
天空始终被灰色阴霾笼罩。“哒”一滴雨水落在我的嘴角，舔了舔，竟是如此苦涩。慢慢地，淅淅沥沥的雨水散落，淋湿了脸庞。原来，淋雨的感觉是这么地别具一格，就像在冬天的雪中喝一杯冰镇可乐那般，虽然越来越寒冷，却早已是麻木了吧！
天空竭力挥洒自己的泪水，想要将回忆狠心拆散，散落人间，以求将那一段记忆深深埋藏。
命运最喜欢捉弄人，也喜欢用完美做最后的结束。但，这也是新的起点。
不期而遇，天空又在哭泣，想要用雨水倾诉自己的寂寞。而人间却无人懂得他心中的彷徨、迷茫、和最后的无奈。
雨啊！是你让命运之神产生了悲悯之心，是你让天空找回自己的知己，是你让天空停止哭泣。是你，搭起无言之桥，无声地传递了天空的愿望。而你，完成了自己的使命，化为天空的最后一滴泪，得到永恒的刹那
雨落下后，变成水蒸气弥漫在空中，折射出彩虹。天空有了彩虹的陪伴，不再寂寞。
雨，寂寞的天空之泪，继续飘零……
小学作文700字 篇9
重陽节的晚上，同学们纷纷来到了王家井社区的诵读学堂。听说今天诵读学堂请来了一位有名的讲师，为大家讲解中华民族传统的家训、家风和家教。这也是诵读学堂这学期的第一堂课。
只见讲课的老师面带微笑地走进来，开口第一句就问在座的同学们：“有谁告诉我家风是什么？”同学们争先恐后地举手回答：“家风是家里的作风，家风是家里的习惯……”老师高兴地点点头说：“回答得很好，家风就是一个家庭的风气，风格和风尚。是祖辈、父辈用自己的一言一行影响着下一辈的成长。良好的家风形成不是靠说教，家风简单的讲，就是一个家族的传统风尚，一个家庭的良好习惯。”
接着老师又问：“那么，家教又是什么呢？”同学们争着回答道：“家教就是家里的教育。”老师继续问：“那家训呢？”这时同学们都有点茫然。老师说道：“家教是家庭父母对子女的一种教育规范，家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。我国有十大家教，弟子规就是其中的一个，相信同学们都有读过。父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。家教还 需要定一个好的家规，来提高子女们的自身素质和文化修养。”
接下来，老师给我们讲了一个故事。大致的内容是：一个贫困的家庭，一位母亲靠打临工，赚得一点微薄的工资，全部寄给了在日本留学的儿子。只有一个月没有汇钱给儿子，那是因为母亲身体不适，没有出去工作，也就没有了收入。就这一次，他儿子怀恨在心。当大学毕业回国的那天，母亲高高兴兴地去机场接他。儿子竟然拿着一把水果刀，捅向他的母亲。最终儿子被警察抓走，母亲送去医院抢救……这故事的背后，透出了一种现象：有高学历的人，没有道德，没有素养，会成为一只可怕的“白眼狼”。这样低德的人，只会给社会带来负能量。而具有高德的人，有文化，有素质，他懂得奉献，懂得感恩，传递着正能量。
课虽然已经结束了，但是老师的话一直在同学们的脑海里回荡。想想现在的自己，被爷爷、奶奶宠着，被爸爸妈妈惯着，很容易养成一些不好的习惯。我们要在心里铸就一个梦——传承我们中华民族的传统美德。从身边的点点滴滴小事做起，日行一孝。给爷爷、奶奶捶捶背，讲个故事；给爸爸、妈妈夹个菜，倒杯水。让他们感受到教养我们，带来的幸福与快乐！
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