六年级作文【集锦9篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
星期三，我和刘名同学发生了冲突，事情是这样的……
那天下午放学，我和曾凌果一起回家，在回家的路上，我听见有人在骂我：“张金石是死肥婆，张金石是死肥婆……”我回头一看，原来是刘名在那里又说又跳，曾凌果听了后笑了起来，我便对他说：“别听他胡*说八道，理都别理他，把他当疯子！
后来，他又说了一些嘲笑我的话，我实在是咽不下这口气，就破口大骂：“你的`爹妈真不是什么好东西，教个儿子只会说脏话，这真是‘上梁不正下梁歪’。”这下子，我把他鼻子都气歪*了，嘴里直喘着粗气，说：“你欠揍！
”一下子我和刘名抱打在一起。“你俩别打了，你门俩别打了了……”曾凌果在一旁无奈地说。过了一会儿，我和刘名从抱打中分开了。
“呵呵，我才不怕你呢！
”我勉强笑着说。
“谁相信你不怕我啊！
”刘名*说道。
“你这四眼田鸡，怕你我不姓张。”我声音提高了八度。
说着说着我走到了楼下，我骂他一句立刻冲进楼道。回到家，我把这见事告诉了妈妈，妈妈说：“你前一阵都忍过来了，要到家了为什么忍不住？给我一个回答。”“一个人的忍耐*是有限的。”我说道，“您不要去告诉老师，我会解决的！
”“我相信你会解决的！
”妈妈说道。
第二天，我来到学校，刚一走进教室刘名走到我的跟前，对我说：“对不*起，昨天我不该骂你‘死肥婆’，更不应该和你打架，”“我也有不对的地方，这样吧，我们成为好朋友，从此再也不打架吵架了！
”我说道。“好！
”刘名豪爽地回答道。
通过这次冲突，*我学会了理解与宽容，再也不会和同学发生冲突了.
六年级作文 篇2
倾盆大雨中，有一位与我交情深厚的女孩在车站焦急地等我，为的是和我一起撑伞回家。我与她认识五年了，她和我有着相同的爱好算得上是知心朋友，范婷便是她的名字。
那一天早晨，我提早去车站等车，当时天气没有一丝下雨的迹象，嫌麻烦的我虽然昨天就听哥哥说今天会下雨，但看天象有点儿不相信，果断的决定不带雨伞。“啪啪啪啪”咦？下雨了吗？我看向路面，湿了，天空飘着小雨丝。渐渐地，雨如同被一股不知名的力量催发，越下越大。哎！完了！完蛋了！我应该要听哥哥的话带雨伞。在车站虽然可以避雨，可放学回家怎么办？不一会儿，范婷打着雨伞来了：问我怎么没带伞，语气似乎很是关心我。
放学，雨儿好像在比赛似得下得更大了，我心中不禁担忧起来，希望有好人会和我打同一把雨伞。四处望望，乘第二班车在下洋下车的只有俩个我不太熟悉的人带了雨伞。算了，想想今天一定有好多人没带伞，反正还有那么多人陪我，我决定在雨中狂奔。一下车，雨便肆无忌惮往我身上泼来，风肆无忌惮的吹着，穿着单薄衣服的我在风中瑟瑟发抖，冷死我了。我仰天长叹一声；我好后悔没带雨伞，我好后悔没多穿点衣服。“嗨！张凤雨”正准备狂奔回家的我被这一道声音制止了。转过头，咦？范婷怎么在这儿？她不是乘第一班车的回家吗？“哎！凤雨，等等我！”范婷焦急地向我跑来，“凤雨，你终于来了！”说着她把雨伞向我这边挪移。我心中莫名地暖了一下：“太好了，终于有人帮我了！”
“范婷，你怎么在这儿，你不是乘着第一班车回家了吗？”
“我一直在车站等你啊！你终于来了，好冷啊！”范婷颤抖着说。
哦！原来范婷她知道我没带雨伞，为了不让我淋雨特意等着。天气那么冷，她穿的也很单薄，雨如豆粒一样大，风还在那呼呼地呐喊着，她一定不知道到了多少个冷颤了吧。我转头看了看范婷，她的身体还在发抖。回忆过去，我比她放学晚，在漫长的.道路上，隐隐约约我看见一个骑自行车的身影。近些，再近些，是范婷。她来接我回家了，每一次我都十分感动。我想我的爸爸都不来接我，而范婷却不畏寒冷的天气接我一起回家。如今，她又在雨大天冷的情况下等我回家。眼睛酸酸的，泪珠在眼眶边打转，抬起手悄悄擦去眼角的泪珠。“呀！你看，我鞋子都湿了”范婷指着她的鞋子。“我的也湿了，赶快回家换吧”说着我们加快了回家的脚步。
范婷，不是我的亲人；范婷，也不是我的同乡；而范婷，她却是我最要好的朋友，比李岩（我表弟）还好的朋友。她和我一起帮助过别人；她和我一起分享过快乐；她和我一起承受过痛苦……当我生水痘时，她不怕被传染来和我玩，我伤心时，她像大姐姐一样安慰我……
亲爱的范婷，友情真善美是对你最好的评价！
六年级作文 篇3
我走进大自然，仔细聆听大自然的美妙之音。闭上眼睛，仿佛世界一片漆黑。忽然，一丝光亮出现了，越来越近，越来越亮，越来越亮……随着光，一大片原始的、从未开发过的森林出现在眼前。
“嚓卡、嚓卡……唦唦唦唦……”那时大树的叶子们互相摩擦发出来的声响，宛如人走在草地上那轻柔的脚步声。
“啪嗒啪嗒”雨珠儿落入湖中，发出清脆的音响，这是《雨之乐》的序曲。“唦，唦唦、唦唦唦”《雨之乐》终于奏响了，仿佛从天而降的'不是雨，而是一个个顽皮的小精灵。“哗哗哗……”《雨之乐》的终曲悄悄地来了，为大地落下甘甜的雨珠——生命之水。地上的万物生灵”咕咚咕咚”地吮吸着老天爷恩赐的甘泉。大地变得一遍生机盎然。
雨过天晴，天空挂起来彩虹。
“啾啾——啾啾——”不知名的鸟儿在枝头一起啼啭起来，仿佛在倾吐这浴后的欢悦。
河水“哗啦啦”地从森林里穿过，森林也充满了无限的生机。我忍不住睁开了眼睛，四周全是绿，是青翠的绿，是清新的绿。又是一场清爽的雨呀！霎时间，树叶声、水声、脚步声，甚至是鸟叫声，都交织在一起，再一次奏响大自然最雄浑的交响乐章。过了好久好久，所有的声音都停了下来，化为无声的静寂。
我爱山，爱水，爱鸟，也爱天空，但我最爱的还是——自然之声！
我真想再多感受这令人陶醉的自然之声啊，它使我心醉，令我沉迷，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”！
六年级作文 篇4
我的记忆就像一座美丽的大花园，其中，有一朵花又大又美，那朵花就是捉迷藏。
记得那是暑假的一天上午，我正在家里写作业，突然，一阵敲门声打乱了我的思绪，我立马去开门。哦，原来是金金姐姐和她的弟弟田田。我把他们请了进来。正当我们不知道玩什么的时候，田田提议说：“我们玩捉迷藏吧！”我和姐姐开心地说：“好啊！“我先数！”田田说：“1，2，3……”正当我们不知道躲哪时，我突然想起了我每次玩捉迷藏的.“秘密基地”一一衣柜！我小声地说：“姐姐，我们躲衣柜里吧！你把拖鞋放到门后面吧。”姐姐疑惑的问：“为什么要把拖鞋放到门后面？”“因为田田他看到我们的鞋就知道我们在哪里了！”我答道。“好！”姐姐说。我和姐姐“分头行动”：姐姐去放拖鞋，我去拉开衣柜门。
然后，我和姐姐钻了进去。这时，田田数：“98，99，100！”田田他开始找了：他先去了厨房，一看，没有。然后去了客厅，一看，没有；他最后去了阳台，一看，没有。田田他有些生气，开始了“巡逻”。最后，田田到了我们那个家，我和姐姐心跳开始加快，心里就像十五个吊桶打水一一七上八下。不过，最后田田他走出房间了，我和姐姐心里的大石头才落了下来。最后，田田眼珠一转，他想了一个“陷阱”，想让我们“中计”。田田他走到客厅，用手重重的拍了一下桌子，假装摔倒。然后田田又假装哭了起来。我和姐姐立马穿好鞋去看田田。这时，田田却开心地笑着说：“哈哈！我赢了！”我和姐姐看了看田田，又互相看了看对方，叹了一口气。
不过，今天玩得真开心呀！
六年级作文 篇5
欣赏是一种态度，一种谦虚，同时也是一种动力。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量。学会欣赏别人，欣赏身边的事物，会让一个人变得更加进步，在成长的过程中更加顺利；学会欣赏自己，会让一个人变得更加自信，对未来更加充满希望，活出精彩的人生。
欣赏，就是必须值得去欣赏，最终获得意外的收获。当然，这收获有好的，也有坏的。
从前，有一间破茅屋里住着一对夫妻，生活十分贫苦。丈夫勤劳、朴实，而妻子却懒惰、不务正业，全家人靠丈夫卖废品为生，好不容易赚到一点钱都被妻子通通花掉。终于有一天，丈夫再也忍受不住妻子的这种行为，带着孩子离家出走。在离家的时候，他们遇到一家鞋店，鞋匠手工精湛，而且又物美价廉，顾客十分满意，都喜欢到这儿买鞋、修鞋。他十分欣赏鞋匠的品格，于是拜鞋匠为师，跟着鞋匠一起卖鞋来维持生计。直到有一天，鞋匠过世了，由于鞋匠无儿无女，便让他来继承鞋匠的产业，就这样，他传承了鞋匠高超的手艺，变得越来越富有，最终成为当地家喻户晓的大富豪。而他妻子却当起了小偷，因为这样可以不劳而获，但初入行们，不太熟练，在一次犯罪中被警方捕获，进了监狱，可她还不知悔改，逃出监狱，又盗走了一块价值连城的翡翠，天网恢恢，疏而不漏，她还是落网了，最终枪毙而死。
瞧，这就是“欣赏”，不同的人而受到不同的`“收获”。或许你会觉得那位丈夫太幸运，但他最初仅仅只是一个穷人、一个普通人；或许你也会认为那位妻子太悲惨了，但她都只想着天上什么时候掉馅饼，而不知道要去靠自己劳动所得。
我们应该欣赏那些有才华、有能力的人，而不是那些游手好闲、想法不实际的人。其实天上已经给你掉过馅饼，就是这双欣赏万物的眼睛，只是看你会不会使用它欣赏一切美好的、值得欣赏的事物。
同样，欣赏自己也是一种很好的欣赏。海伦·凯勒的故事也是人人皆知，她凭借着自己的聪明才智和老师以及家人的帮助，完成了连常人都不可能完成的任务，活出了最绚丽、最精彩的人生。正因为她欣赏自己，没有放弃，充满自信地迎接各种挑战，才谱写了如此动听的生命乐章。
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，在生活中要学会去欣赏别人，给予别人信心与力量，也要接受别人的欣赏。无论是欣赏别人，还是欣赏自己，都会有着不同凡响的收获——成功！
六年级作文 篇6
仅仅是两个学期的时间里，就转走了两个同学。
一个是五年级是转走的，一个是六年级转走的。我好想他们……
开学一个星期了，我已经差不多从暑假悠闲的生活中脱离出来，进入状态，投入忙碌的学习生活中了。
没换班，还是那群熟悉的同学，还是那间熟悉的教室。只是数学，英语老师换了。我也想他们，想那个温柔的'数学老师，想那个滑稽的英语老师。。
那天报名，我来到教室，突然觉得，眼前这些人，这间教室，是那么的熟悉，又是那么的陌生。我跟他们——我“亲爱”的同学们，分开会想念，在一起就会打闹。我那个特殊的五年级，那个让我懂得了很多的五年级，那个与众不同，令我分外想念的五年级，就是在这间教室度过的！
我爱这间教室，我喜欢这些同学！
很快，我就要与这间教室，这些老师，这些可爱的同学们，分别了，因为，我是六年级的啊！时间转眼即逝，令我惊慌失措！怎么办怎么办！面对时间这个大怪兽，我没有任何战胜它的可能，时间不能倒转，我们能把握的只是现在！
六年级作文 篇7
学习时，我们要用到文具，他们是学习的工具。在这形形色色的文具中，有的用来写字，有的用来涂改，有的用来划线……
铅笔，他比较朴实。长长细细的，用笔头上的石墨拼命摩擦，消耗着自己的`身体。写粗了，就只能在刨笔机里，受尽刀片无尽的折磨。但每一个成功的孩子，都是从铅笔的陪伴开始人生的学习。
橡皮，可以说最具有奉献精神的，一生只为了改正错误而活着。原本干干净净的雪白的身子，因不停地擦去黑黑的石墨而变得脏兮兮，可他却从不抱怨，只是默默地擦去错误。
水笔，就因为价格贵而整天高昂着头，脾气倔强，怎么也不肯被橡皮擦去错误，却在涂改纸面前无奈地投降。头被磨平了，只需换换笔芯，就能重新写字。他没有尝过铅笔的痛，也就无法品尝生活的滋味。
修正带，也像水笔那样自命不凡。不过一击就碎，没有橡皮那么坚固不说，而且还有毒有害。
尺子，用来画线。他乐于助人，不管什么笔，他都能和这些好伙伴们相处愉快，一起完成作业。
不管什么文具，虽然各有所长，各有所短，但是，只要他们对学习有帮助，就是我们的好朋友。
六年级作文 篇8
人与动物之间也有温情。
这天上午，天空晴朗，微风轻拂。鸭妈妈领着自己的六个孩子在温哥华街头散步。憨态可掬的小鸭子屁颠屁颠地跟在鸭妈妈身后，人们见了这一＂队伍＂，都笑着为它们开出了一条道路。
小鸭子们没见过世面，见到城市里的一切，兴奋地“嘎嘎嘎”地叫着，仿佛在问妈妈：“那些用四个轮子的飞跑的东西是什么？那些用两条腿走路的是什么动物？”它们一边叫，一边探着它们的小脑袋左顾右盼着。
淘气的小鸭们什么都不懂，对一切事物都充满好奇，一会儿在草坪上嚼两根草，一会儿绕着车子转圈圈，险些被车辗成肉饼，要不是鸭妈妈及时将其推开，小鸭就惨死在恐怖的车轮之下了。
这些顽皮的小家伙似乎一刻都不想让鸭妈妈安心，刚刚从车轮下死里逃生，现在有绕着下水道转圈，碰巧这个下水道的井盖没盖上，三只小鸭子失足落入了下水道。小鸭还不是很会游泳，在水里惊慌失措地扑腾着翅膀，极其惊慌地“嘎嘎嘎”地喊叫着。
鸭妈妈心急如焚，它焦急地向四周张望，不时发出“嘎嘎”的.叫声。鸭妈妈看见了巡警，鸭妈妈急忙冲过去，用它扁扁的嘴拉了两下巡警的裤子，“嘎嘎嘎”地不停地叫唤着目光盯着“事发现场”，希望巡警可以帮助自己。机警的巡警心领神会地朝“案发现场”冲过去，顺手拿起来身边的网抄。
但是，当巡警赶到“事发现场”时，用网抄试探了一下，发现这个网抄的杆子不够长，就连水面都碰不到！巡警决定就地取材，随手折了一根树枝，用一根绳子绑在杆子上，终于可以够着水面了！小鸭子见有东西从上面伸下来，便拼了命地往前划水，站在一边的鸭妈妈的心提到了嗓子眼儿，生怕小鸭子前功尽弃。万幸的是小鸭子终于游到了网里，被巡警捞了上来。
鸭妈妈喜悦地扑棱着翅膀，并向巡警表示感谢，又领着小鸭子们摇摇摆摆地上路了……
人与动物本就是一家，和谐共处，创设最美的世界。
六年级作文 篇9
我和论语作文在那个时候，我就可以和小伙伴们一起玩了吧!"啪"的一声,可乐盖里翻涌的co2,冒着无法突兀的气泡。过于张扬，江水会决堤：过于内敛，驼铃无法给迷路的人指明方向。在这里，我最想说的一句话就是：普天之下的每一位老师都是天使!第二幕：在农村。回忆总是美好的，因为自己只记下了最美好的东西。
一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。他从自身的经验中体会出这些学习的好方法。 打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期。孔子，一个20xx多年前的学者，他的思想、教育理论、教育方法、他的言行在今天看来依然是那么先进，那么贴切。读完《论语》，才知道“君子坦荡荡，小人常戚戚”“不在其位，不谋其政。”“道不同，不相为谋”这些平时我们常说的语句竟然出自《论语》。
子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。” 也就是父母的年纪，不可不知道并且常常记在心里。一方面为他们的长寿而高兴，一方面又为他们的.衰老而恐惧。
可是，这样伟大的天才，竟然被一个年幼无知的小孩给难道了，这难道不是很好笑吗？也许是因为那时侯人们的知识还不够丰富，对大自然研究得还不够透彻吧。可我们呢，生活在科技发达的21世纪，不仅随这古人的脚步往前走，还可以上网查阅资料，还可以翻阅书籍，如果我们碰上一个小朋友也问了个问题，可自己也答不出来，那不就成为了自己人生的一大笑柄吗？
我们现在正值学龄期，应该多学习知识，少玩电脑游戏，让我们一起行动起来吧！
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