六年级年的作文

时间：2024-02-18 18:37:13 六年级作文我要投稿

六年级年的作文(集合4篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文(集合4篇)

六年级年的作文篇1

　　在生活中，每个人都会经历过失败和成功，那是有一道不会的题，把我从黑暗的世界里打开了大门让我来到了美丽的世界，也让我感觉到了成功的.快乐。

　　放学了，我到了家里，放下书包，跑到干净的屋子里，从书包里拿出作业，认认真真的完成了，不过有一道题挡住了我的去路，我心里难过极了，到底怎么算呢？像脑袋里压着一块石头让我怎么拿也拿不出了。无计可施时，突然想到今天上课时老师讲的内容，我拿起笔快速的写了起来，这一题像那块石头被仙女用魔法棒把石头给拿走了。

　　妈妈回来了，检查了一下竟然对了，我以后可要好好记住老师说的话，这样不会耽误这么长时间。

　　功夫不负有心人，让我感受到了成功的快乐，无论做什么事只要有心里目标，相信自己，就能成功，成功和失败在我们的心里是不可缺少的，“只要功夫深，铁杵磨成绣花针”。

六年级年的作文篇2

　　冰影带着拯救之石，满怀希望，准备回到地球。“Lisa姐，启动虫洞。”随着一声令下，黑洞在687面前展开了，687进入虫洞，准备穿越到第一平行宇宙。在这不短不长的五天里，冰影重复看着动画。“Lisa姐，太——无聊了吧……”“警报警报，飞船能量不稳定，随时可能在虫洞里葬身的危险……”“不是吧，Lisa姐，来的时候不好好的吗？”“这时候别说废话了……快想办法啊……”“Lisa姐，我有什么主意，还得你来。”“唉，没办法，嗯……”Lisa陷入沉思中……“有了！”“哇，Lisa姐，有什么主意？”“那就是……救命啊……谁来救救我啊……”冰影关掉Lisa姐的程序，看来Lisa姐是没办法了。冰影好像记得这种状况在哪里发现过，却想不起来。“以前老师好像讲过……”冰影自言自语，“人类如果能穿越虫洞，如果遇到这种状况……”这时，Lisa跳了出来：“冰影，你提醒对了，这种状况在我们的历史上称为‘能量元次错乱’，必须用强大的力量扭转力元次，这在你们的物理学上是不可能的……”“Lisa姐，说明白点……”“简单的说，就是注入飞船负能量。”“不是吧，我又不是灵魂……哪来负能量？”这时从控制台左边升出一个能量转换台。“你把能量注入到那里。”“Lisa姐，功能真够全的……”冰影又把永恒之石的能量注入飞船。“飞船注入能量中……”果然，不久后飞船稳定了。地球的.环境一天天在下降……

　　“终于来到第一平行宇宙了，空气真——好啊！”“冰影，这里是宇宙，没有空气的。”“Lisa姐你真扫兴啊，人家抒下情嘛。”飞船向太阳系驶去……“冰影，冰影！”普特博士紧急呼叫。“博士，什么事啊，这么急啊？”“快点，地球就要毁灭了！”“不是吧，这么快！”冰影叫起来，“Lisa姐，超光速飞行，不，比超光速还快！”瞬间，来到了地球。穿越大气层，已经来到普特博士居住的移动城市了，大地正在裂缝……飞船降落进了移动城市，冰影急速去见普特博士。冰影来到控制台，把拯救之石交给了博士，博士接过来，插入能量输出器。这架移动城市从底部射出一股强大能量，注入地球，瞬间，洪水退去，大地合并，恢复了最原始的生态环境，活着的人类不可思议的看着周围的变化。

　　“妈妈，快出来看，大地恢复生机了！”9岁的小学生兴高采烈的跑回家，把喜讯报告给了妈妈。他的妈妈带着他来到观望台上，看着眼前的一切，感觉像神话一般。

　　普特博士也很高兴，对冰影说：“你真是人类的骄傲！”“博士，我还有一些事，我先告辞了。”冰影该去信守承诺了。冰影回到飞船上，Lisa姐问：“冰影，还有什么事啊？”“诺言，我要遵守诺言，我去了之后告诉中国总统。”飞船飞出了地球……

　　普特博士和菲利博士看地球的一切是否正常，不久，他们开始勘测太阳系。“不好！”普特博士叫了一声，菲利博士也呆住了。太阳居然快要变为了白矮星！太阳变为白矮星还需要50亿年之久，怎么可能现在就有这么大的变化，世界各地也发现了这一状况，并高度保密，难道，有谁在暗中要毁灭地球吗？

六年级年的作文篇3

　　教学要求：读懂本次习作的要求，能围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。习作中要能写清楚自己的烦恼是什么，为什么而烦恼。能大胆地写出自己的心里话，写好后愿意与别人交流，消解烦恼。

　　重难点：说真话，抒真情。帮助学生打开心灵的窗口，实话实说。

　　教学过程：

　　一、激趣导入，揭示话题。

　　1、师谈话导入：同学们，你们很快就要小学毕业了，小学阶段你过得好吗？大家肯定都有过欢乐也必定有过烦恼。今天就让我们回顾一下你有什么烦恼。大家先讨论，“小孩子是最无忧无虑的”对这句话你是怎么理解？有什么看法？

　　2、学生交流：小孩子其实和大人一样也有自己的烦恼，小孩子无忧无虑其实是大人自以为是的猜想。

　　3、师：那么能说说具体有什么烦恼吗？

　　4、生互动说烦恼：

　　姚静：我是班长，许多人可能以为当班长多威风啊。却不知什么官都能当，就是班长不能当。每天要喊“起立”，事事要带头。考书不能差，稍比别人少一点分数，就有人说风凉话，班长才考这一点分数！好像班长就不是人，而是神了。

　　舒妹：每当我看到别人都有妈妈的呵护，我这心里就像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。因为我的妈妈早早就离我而去，从小我就是与父亲相依为命，从不知母爱为何物。

　　金龙：我最大的烦恼就是考书了，我学习差，字又糊涂，每次发考卷时，我常是一把抢过考卷放进抽屉，不敢看份数，怕被同学讥笑。

　　家敏：我的烦恼就是同学常喊我绰号“落肚”。我有那么难看吗？那一个女孩子不爱美？请同学们以后别喊我这么难听的绰号行吗？

　　联辉：我最大的烦恼就是做作业了。开学到现在，全班就数我欠交作业次数最多。因为，我最好玩，一下课就像飞鸟投林，那多好玩啊，谁还有心事作业？

　　如敏：我最大的烦恼就是我妈妈对我的份数特别感兴趣。只要考了一百分，她的脸上就写满高兴，只要一次考砸了，那可就好几天都没好脸色了。好像只有分数才是她的亲女儿似的。

　　听到上面同学真心的袒露，其他同学也纷纷说出自己的烦恼。有的烦恼作业太多，有的烦恼没有自由，有的烦恼家长要求太高。许多平时听不到的真心话都在无意中尽情流露。

　　5、小结：是啊。大人们不知道原来小孩子也有这么多的烦恼。有来自家长的压力，有来自学习的负担，有来自同学的误解，有来自老师的批评，也有的苦于找不到知心朋友，更有的是心里话找不到倾诉的对像。出现这些都是正常的。只要你们把这些烦恼说出来，让同学们理解了，心中的烦恼就会烟消云散。今天就请同学们以此为题写一篇文章吧。重点写好烦恼的具体细节，用上积累的词语形象地表达自己的真实感受。

　　二、选择材料，讨论写法。

　　1、选择最让自己的烦恼的内容？写出真实感受。敞开心胸实话实说“我口说我心，我手写我口”

　　2、小组交流烦恼和感受

　　3、重温习作要求拟出本次习作提纲。

　　4、师针对性指导。

　　三、动笔习作，注意构思。

　　四、选择典型，评讲交流。

　　五、自改习作，抄正誊写。

　　学生习作：

　　班长的烦恼（姚静）

　　许多人都以为班长是班上最大的官，同学们都羡慕我当了班长。却不知，我这班长当得实在辛苦。

　　且不说每天检查卫生和每节课喊“起立”，也不说每月出班刊这些累死人的话儿。就以这次单元考来说吧。我考了95分，可回到家，妈妈看了分数还是不高兴，说是隔壁如敏考了100分，你当班长，怎么才考这么一点。好像班长就该高人一等。

　　还有一次，上课时，我只和隔壁位说了一句话，就有同学说我“怎么当的班长，还带头说话。”每次捐款，我只要比别人少交一点。就有人说风凉话。所以每次捐款，我都是最后交，生怕别人比我多。

　　还有一次，我作文比别人慢了半天交，老师就不给我好脸色，虽然没批评，但那脸上分明就是写着：班长怎么能不带头？好像班长就该事事领先。

　　每天上课提问，容易回答的都没我的份。我就是举了手也是白举。可一遇上难答的问题，老师的眼中马上就有了我的向影。好像我就是为解决难题而存在的。殊不知，我也是学生，不比别人多个脑子，别人答不上，我又何尝答得上呢？所以，我就得比别人多用功，还没布置的背书要先背，别我晚上可以看看电视，我却要赶紧预习，生怕老师提问答不上。

　　这就是我这班长的烦恼。你能帮帮我，消除这烦恼吗？

　　没妈的烦恼（舒妹）

　　每当我看到别人都有妈妈的呵护，我这心里就像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。因为我的妈妈早早就离我而去，从小我就是与父亲相依为命，从不知母爱为何物。

　　我的同桌剑彬梳的发型可好看了，我问她谁梳的，她说是妈妈帮她梳的，我可妒忌了，因为我只有爸爸，让他挑三百斤担子没问题，要梳头却比登天还难。

　　别的女孩回到家，都可对妈妈撒撒娇，有什么烦恼还可以向妈妈诉说，我却不能，只有做不完的家务在等着我。小小年纪，我就要负起每天煮饭的责任了。因为爸爸太忙了。

　　爸爸虽然也很爱我，但毕竟是男人，许多女孩子家的事他那懂啊，只能由我独自个承受，我也习惯了。最难受的是去年我被一个男同学欺负，回到家对着墙壁独自抽泣。爸你知道了，他不懂得安慰，却发疯似的跑向那同学家里，嚷着，要砍死他们一家子。害得我又被同学们耻笑了好几个星期。

　　我爱我的父亲，并知道他也很爱我。有什么好吃的总是让我先吃。可女孩子家有太多的心事岂是一个莽汉子所能理解？我需要的是母爱，是理解，你们能给我吗？

　　作业的烦恼（联辉）

　　大人们以为小孩无忧无虑最快乐，却不知道我们小孩的.烦恼太多太多了。我最大的烦恼就是总有做不完的作业。每天一到学校就有满黑板的作业等着我，做得我手臂酸痛。好不容易，放学了。老师又布置了一大堆的家庭作业。如果做语文忘记数学，那么等待你的就是二十道的罚抄，如果做数学作业忘了语文，那么就得补充一份“我忘了做作业”之类的小作文。语数作业都做了还不够，英语要背单词，学会话。反正没一天轻松。因为作业种类太多了：一课一练习，一课一练笔，每天日记、每周作文、每课小测，一课三练，加上背的课文多，作业像一座大山压得我喘不过气来。

　　除了作业还有考试，单元考，学期考、抽考、统考考得我稀里糊涂。考好了万事大吉，考不好，那可倒大霉了，又是重做，又是罚抄，真是烦恼。到放假了。我以为现在可以松口气了。可却还有暑假作业，寒假作业一大叠等着你。

　　我真希望快快长大，大人应该没有这么多作业吧。有一次我梦见自己成了大人，无忧无虑，什么烦恼也没有，我真希望一直在梦中，不要醒来。

　　贪心的烦恼（姚家敏）

　　一个人千万不能贪心。有了贪心，就容易犯错，而一旦犯了错，就会像一座大山压在你的心头，没有一刻安宁。就像一道疤痕深深地刻在心上。永远难以释怀。

　　那是去年暑假里的一天，我看见几个小同学在那里玩贴贴纸，玩得非常开心。于是我的心开始痒起来，也想买一些玩。

　　小摊主眉飞色舞地吆喝着“好玩就数贴贴纸，大家快快买呀。”摊前已围了一大群小朋友。我好不容易才挤进去，挑了一大叠，正准备掏钱时，却发现衣袋里空空如也，一分钱也没有。于是我趁摊主不注意，偷偷把一叠贴贴纸塞进口袋，悄悄地溜了。

　　可当我回到小朋友们玩贴贴纸的地方时，却怎么也没有勇气拿出来玩。好像有无数双眼睛在看着我，使我心惊肉跳。

　　这件事一直像座山一样压在我的心头，今天把它说了出来，真有一种如释重负的感觉。我以后再也不敢有贪念了，人这一生也千万不能有贪念。没有贪念，心地坦然，多好啊。

　　教学反思：由于是写自己的烦恼，所以学生有话可说，敞开心屝，写出真实感情，实话实说，内容丰富。涌现了不少好作品。但也有少数，照搬例文，没有自己特色。