(精)六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
亲爱的同学们：
大家好！
我是605班的赵佳毅，今天我要为大家介绍的是我美丽的家乡——诸暨。那里既美丽，又富饶。
我首先要介绍的就是诸暨最有名的景点——西施故里。我想美女西施在中国算是家喻户晓了吧！西施的住处就在诸暨城南的苎萝山下的浣纱江畔。西施故里还分为好几个区域，例如：休闲度假区，古越文化区，湿地生态游乐区，休闲娱乐区等等。其中我最喜欢的'就是湿地生态游乐区啦！湿地游乐区里有水，船，芦苇荡，树木屋等一些特有的景物。可以在具有乡野特色湿地游乐场所中玩芦苇荡迷宫、露营、观鸟、垂钓、划船等易写有趣的活动，非常适合家庭出游，亲子出游，团体出游等。
接下来我要介绍的就是五泄了。五泄景区有很多景物，如：72个山峰，36个大草坪，25个陡峭的悬崖，10块无比奇特的巨石，5层瀑布，3个深不可测的峡谷，2个涓涓流动的小溪流，还有一片清澈的湖水，构成了一幅天然的山水画卷。这瀑布，让我联想到了唐代诗人李白写的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这瀑布还让我想到了一句描写五泄的诗句：“五泄名山青口锁，到此看山山便可。”这瀑布分为5层，第一层到第四层就像一条奔腾的骏马向前奔去，第五层就像一条银龙向下奔去，十分壮观。
其实诸暨还有很多风景名胜呢！如果你想来，随时欢迎你！
六年级年的作文 篇2
夏哥哥刚刚回家睡觉，秋姑娘趁机钻了出来，还带上了她的“秋之笔”。
秋姑娘跑到了田野里，看见稻子不青不黄的颜色，觉得很别扭，便将“秋之笔”拿了出来，“嗖嗖嗖”几笔，秋姑娘就将稻子画成了黄色，稻子里的米粒也都长充盈了，稻子们也很快乐，它们弯着腰，与秋姑娘友好地说：“谢谢你，秋姑娘!祝你在人间玩的愉快!”
秋姑娘又跑到了果园里，看见柿子还有些硬，便用“秋之笔”将柿子给化成了橙色，黄澄澄的，远看就像一个个小灯笼。柿子们已经熟了，它们先前不愿意被人吃掉的苦涩的心情在秋姑娘的“秋之笔”下，变得愿意被人们吃掉，它们甚至会觉得，自己被人类吃掉，还是一件光荣的.事情呢!
半青半红的苹果也请求秋姑娘用“秋之笔”将它画成红色，秋姑娘欣然地答应了，苹果也变得红红的，就像害羞的小姑娘似的。
秋姑娘懒懒地打了个哈欠，该回家睡觉了，秋姑娘这样想着，便跑回了家中，准备醒来时再为水果们、稻子们等画颜色吧!
六年级年的作文 篇3
有一个谜语：希奇希奇真稀奇，鼻子还能当马骑。这是我小的时候听到的一个小谜语，当时，天真得我听到了马上咯咯地笑了起来，问爸爸：“好有趣啊，那是什么东西呀？竟然可以把鼻子拿来当马骑？”
爸爸回答我：“那是眼镜啊。如果你近视了的'话，就得戴眼镜把鼻子当马骑了。”
我嘟着小嘴，生气地说：“切！才不会呢！我的眼睛可是顶呱呱的好，才不可能近视，更不可能会戴眼镜呢。”
老爸说：“这也难说呀。搞不好你就会让鼻子给眼镜当马骑呢。”
谁知道，还真给老爸说中了，几年后，我果真戴上了眼镜。
我一戴上了眼镜就发现我离不开它了。
有一次，我急匆匆地赶到教室，上课铃响过了之后，我便安分地坐在座位上，准备一上课就有个好兆头。可是，在座位上我发现自己神情恍惚不定，总感到有什么东西忘了带。我便把桌上的课本摆弄了一遍，语文书、数学书、科学术、英语书……我把桌上的书从上到下都翻了一个面，暗自嘀咕：“没有什么东西没带来啊，奇怪！”这时，吕老师走了进来，她在黑板上写了数个成语，让我们读出来。我看了一眼黑板，只见黑板上的粉笔字全都扭成一团，白乎乎的一片，根本是半点也看不清。我吓了一跳，原来我那不好的直觉是没戴眼镜啊。
也许吕老师看见我那托着下巴的痛苦表情，便冷不丁地抽我来读成语。我站了起来，使劲地看着黑板，想认出几个字来。我的眉宇之间锁成了一个“川”字，横瞧竖瞧可也没瞧出半点东西来。于是，我闭上眼睛，随口说出几个成语，如一心一意、三心二意、人山人海、排山倒海……
这时，调皮的遥远同学插嘴道：“再加上一个牛头不对马嘴。”
同学们听了马上哄堂大笑起来，一个个笑得上气不接下气，前仰后合……吕老师一脸严肃，她板着脸怒气冲冲地吼道：“你给我拿起书出去！”
我只好悻悻然地拿起课本走到外头。一阵冷风嗖嗖地吹过，我感到自己比革命烈士们还要悲壮，还要惨烈。又一阵冷风吹过，把我全身上下三亿六千八百万个毛孔吹竖了起来。我仰天长啸：“唉！都是没戴眼镜惹得祸！”
于是，打这以后，我便记得随身携带这个好帮手——眼镜。它成了我生活中必不可少的部分。当然，我要多爱惜这个好帮手，省得再来一次沉痛的教训。
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