实用的六年级小学生作文集合十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
黑暗总要来临，但黑暗的背后是美好的光明。——题记
现在是暑假期间，天气炎热，海边是人们经常去的地方，我也去了海边。
坐了四个小时的车程，我来到了山东日照的海边。人真多啊！这片海是蓝色的，远远望去，海天一色，唯有几片云划开了界限，让我分清楚了什么是天，什么是海。天渐渐暗去，人渐渐离去，此时的海边只听得见海风吹着海浪，海浪拍打沙滩的声音。游泳上岸的人被海风吹得瑟瑟发抖，但他们依然很快乐。黑暗渐渐来临。
来到一家餐厅点了几分海鲜，味道自然与内地不同，美味的.背后金钱的昂贵。找了一家靠海边的旅馆就住下了，渐渐地进入梦乡，回想着今天。
凌晨5点，我收拾了一下。离开旅馆，跑向了海边，去看日出。
来到了海边天空还是有点暗，只有那太阳即将出现的地方有淡淡的火红的云彩，海边早已站满了人，没人手拿相机，准备记录这精彩时刻。天边越来越红，云彩越来越红，好像太阳就要跳出来一样。
“出来了，出来的……”有人激动的大喊。是的，真的出来了，远远望去像星星一样大小，但比星星更亮，更美丽。太阳露出了月牙状，太阳渐渐地越来越亮。太阳升起的很快，不一会儿就露出了一半，太阳越来越耀眼。海凤依然很大，海浪依然很高。在火红的阳光照耀下，在海浪的波动下，在海面上呈现犹如金鱼在海里游动，
发出斑斑红点。太阳初升，天边云彩，海风吹拂，海浪涌动，金鱼嬉游，人们欢呼。此时的风景是大海最美丽的时候。太阳出来了，完完全全的出来了。哇，好圆啊。这时的太阳是最柔和的时候。人们再次欢呼，大海好像被人们的激情所感染一样，浪越打越高。在柔和的阳光下，在旖旎的海风下，在美丽的云彩下，把强劲的海浪作为背景，任何人都显得都非常唯美。
阳光照在海面上，使每个白色的波浪在蓝色中分外名目。海风汐汐，清凉之意掠过波澜，荡起阵阵涟漪，风在若微空气中，耳语婆娑，尘土席卷了，所有寂寞。
黑暗过后终是光明，因为黑暗才使得光明如此美丽。人生如此，只有经历过黑暗，才有美好的光明。
六年级小学生作文 篇2
我家在平原地区，河流不多，所以桥也不多。虽然我们这个小县城桥很少，但也有一座比较出名的桥，叫狮子桥。
它位于县城的西侧，紧靠着人民医院广场。走近狮子桥，首先映入眼帘的，是四只守在桥头上威猛的大狮子。虽然它们只蹲在正方形石头上，但也足足有三四米高，很是巍峨壮观。狮子瞪着圆圆的大眼睛，仿佛是忠诚的卫兵，在告诉人们什麽都别怕，有我呢！它们的脖子上，都挂着三个莲蓬子似的大铃铛，每个铃铛上都有三颗心。仿佛告诉人们，它们是用心护桥的卫士。
走到桥上， 你就会看到，桥栏杆上姿态各异的小狮子。有的雌雄两只狮子搂抱在一起，别提有多亲热了；有的'吹着小喇叭，瞧，它吹得多尽兴呀，好像在为平原县城的发展加油助威呢！有的留着长胡子，正在用手精心的梳理着，似乎在说，我的胡子够帅吧，能和关公相媲美了！有的极目远眺，仿佛在欣赏平原的美景呢；还有两只小狮子在玩球，一只蹲在球上，全神贯注，似乎在表演高难动作，一只躺着，四爪抱球，好像杂技演员正在飞速转球；另外还有一只小狮子，趴在母狮的怀里吃奶呢，小眼眯缝着，嘴角挂笑，那样子真是幸福极了。
桥面两侧有石栏。栏板上雕刻着双龙戏珠，龙凤呈祥，游龙戏凤等精美的图案，吸引了不少路人，驻足观看。
狮子桥不但美观，而且也十分雄伟。桥长四十多米，宽五十多米。中间行车辆，两边走人。虽然狮子桥没有赵州桥历史那么悠久，但也是我们这儿的一座远近闻名的桥。我爱我们这儿的狮子桥！
六年级小学生作文 篇3
人的一生可能会遇到许多的老师，有些老师的教诲让你难忘，有些老师的教学方法也许也让你难忘。但令我最难忘的.还是她。
记得二年级的第一个学期，我们班迎来了一个新面孔，她浓浓的双眉，大大的眼睛。是我们从害怕新老师变成了对新老师的好奇。
无论是从教学方法，还是做人处事的道理上。我们都感到了这位老师的独特。她上课不按照死板的教学方法，而是用自己的生活实例来配合课文，是我们对课文更加熟悉。
记得有一节语文课，课文内容是童年生活。老师讲述完了课文的主要内容，还剩下一些时间。她便绘声绘色地和我们谈起了自己的童年生活：“记得在小时候，我们写完了作业就拿着锄头，拎着篮子，上山挖野菜。一株一株地挖，会很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什么也忘记了。我们挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。 ”突然，铃声响了。我从幻景中苏醒过来。
转眼间，老师已经教了我们两年多了。已经到了五年级上册了，已经是说大已不大，説小也不小的阶段了。马上就要进入毕业班了，可我们有的同学却还沉迷在玩乐中。老师为了能让我们有一个良好的学习态度去迎接六年级，特地给我们上了一节与众不同的语文课。哪一节课，老师上得特别认真，备课备得特别充足。课后老师对我们说：“其实，今天上这堂课就是因为想告诉你们一个道理。做一件事，要么就不做，要么就做到最好！”
小草以诱人的绿色，对滋润它的潇潇暮雨作为回报。王老师，我将以优异的成绩表示对您的感激！
六年级小学生作文 篇4
一眨眼，五年级那个令人欢声的地方已经“迁移”到了四楼，望着天空的白云，我想：六年级，我来了！
经过五年级的努力，终于迎来了“崭新”的六年级，一个全新的阶级，可能所有同学都充满了好奇，面对美丽又干净的'教室，感觉欣喜万分。
我俯视着大操场，感觉自己异常高大，仿佛看到了自己刚入学的情景，“捕捉”着一，二年级那歪歪扭扭的字，和那一道道深红色的叉，我意识到我已经是六年级的学生了，已经成为了“大哥哥”了。清风系不住流云，流云带走了时间，不知不觉，已经告别了轻松的五年级，我想大喊一声:“六年级，我来了。”
六年级，作业的效率必须提高，难题也越来越多了，但随着年龄的增长，脑袋中的知识也越来越多，硕果累累。
原本，听六年级的哥哥姐姐说“六年级的题目很难”，以前还以为六年级的有趣，可这时终于见到了六年级的难度，就比如就像我在写这篇作文，难度也字数都提升了一个档次。
以前，每次在托管都是提前几个小时把作文与完就回家，可总看见几个六年级的同学们仍在写作业，可这次，我成了六年级的一员，看着低年级的都回家了，可我仍坐在座位上埋头写作业。
其实，小学生是一个阶梯，每上一年级就上了一个阶梯，脚踏实地地一步步走才会越看越高，越看越远，但，只有六年级才可以登高望远，看到最美的“风景”，最远的理想！
六年级小学生作文 篇5
晚上，爸爸带我去吃烧烤了，我们高高兴兴地来到了烧烤店。我们找到了一个空位置坐了下来，爸爸点了我最爱吃的羊肉串·馒头·韭菜。本来还想点羊杂粉丝汤，可是我晚上已经吃的.太饱了，所以就没点粉丝汤。
我洗完手高高兴兴地在等烧烤。一会儿，烧烤烤好了，阿姨用盘子把烧烤端过来了。我赶紧拿起羊肉串吹吹就吃了起来，哇！真香啊！这时我发现爸爸在看着我吃，自己没有舍得吃羊肉串，只吃了一点韭菜。
我仔细回忆了一下，其实爸爸每次都是把最好的东西留给我。我以后也要对爸爸孝敬，把最好的东西留给爸爸吃。
六年级小学生作文 篇6
我想未来的汽车不仅可以在陆地上行走，而且可以在空中飞翔、海里游行。
未来的汽车有三个好处：1、没有尾气了，不再污染环境，大自然又回到了那干净的、一尘不染的状态，碧蓝的天空、清澈的河水；2、不用加油，自然也不需要再开采石油。汽车靠吃“阳光”奔跑，如果汽车没油了，在太阳下曝晒几小时就行了。3、功能强大，可以上天入地，避免了堵车，提高了我们的效率。
随着社会的发展，人们的生活条件越来越好，汽车正大量进入到人们的家庭，她虽然带来了方便，可是也带来了大量的尾气、堵车等现象，有时堵车能堵上几个小时，导致人们上班迟到、救护车不能及时抵达现场救治病人，人们的心情也因为堵车变得越来越烦躁，未来的汽车可以帮你们解决掉这个问题。如果某一天堵车了，可以按下起飞键，汽车可以升空飞起来，越过障碍物。因汽车的尾气导致的雾霾天气严重损害人们的健康，未来的汽车使用太阳能来奔跑，可以完全消除尾气带来的困扰。人们既节省了时间，又呼吸到了新鲜的空气，真是两全其美啊！
当然，我想象中的未来汽车不仅是我们工作、生活的.好帮手吗，她也是能让我们舒服一番的，譬如：1、驾驶员如果某一天开了一天的车，感觉累了就可以将座椅倒下来变成一张床，摁一下按摩器，来个全身按摩，那可真爽啊2、如果驾驶员长途旅行，感觉饿了，摁一下厨房的特殊按钮，车子就变成了一个厨房，这厨房的功能可全了，你不用烧菜，有专门的机器人帮你洗、烧，这个机器人很奇怪，手是两把刀，头上是碗，鼻子是胡萝卜，吃完了还可以再长出来3、如果驾驶员是生物学家，要挖掘恐龙蛋，车子的四个轮胎会变成四个铲子，而车上的电脑根据雷达信号来搜索恐龙蛋4、如果驾驶员想到海里探索海底的奥秘，车子就会变成潜水艇，将我们带到海底，探索海底世界。
但是人类要想制造处这种有多功能的汽车，必须努力，因为万事不经过努力的研究和探索，是不会成功的。同学们，让我们从现在就开始，认真学习，勇于探索，争取早一点将梦想变成现实。
六年级小学生作文 篇7
星期一下午，我看见一群蚂蚁正在搬家。
我看蚂蚁们把自己的东西都搬到另一个新家。我还看见一些蚂蚁把糖果都搬了进去，我一想这个糖果这么重，小蚂蚁们怎么能抬得动这颗糖果呢？
后来我仔细一看，这颗大糖果底下有很多很多的蚂蚁。我想，一定是有很多蚂蚁的'力量都集中起来，才能把这颗糖果给举起来。到最后蚂蚁们终于把糖果搬进洞里了。
看完了这边，咱们再看看另一边搬得怎么样了，我看见一些蚂蚁把一堆一堆的土往外抛，到最后，蚂蚁们的新家终于做好了。
这个故事告诉我们，我们大家要团结友爱！
六年级小学生作文 篇8
一天晚上，听到书包里有吵闹声，走近听听，原来是数字0—9在发生争论。
数字9说：“我是我们中间最大，我就是当之无愧的数字之王。”
数字8说：“最大不一定就是王，看看我，要想发，带个8，我能给人们带来好运，所以，由我当数字之王。”别的数字说：“虽然如此，但人们也把你和近视的眼镜联系在一起啊。”8听了，生气地鼓起了嘴巴。
这时，数字6不紧不慢地说：“在人们的印象中，只要和我联系在一起，就代表着顺利，还是我来当这数字之王吧！”
别的数字一听了，都哈哈大笑，说：“你不过是9的倒影，值得这么骄傲吗？”6一听，脸一下子红到了脖子。
数字7走过来说：“我就是人们收获时用的镰刀，为了人们的收获，不惜牺牲自己，同时，我还为那些需要拐杖的人提供无私的.服务，就我的献身精神而言，这个王还是由我来当吧”
数字4抢着说：“我是一面旗帜，每一个国家都要有标志的，所以，都应该承认我当这个数字之王！”
这时1和0一起过来了对大家说：别看我俩1和0，最小，组起来可是10，比你们都大吧。别在争了，我们每一个数字都很重要，少了谁都不行的，我们要团结起来，这才是最好、最大、最完整的。
大家都羞愧的不说话了，书包里安静了下来。
六年级小学生作文 篇9
我的妈妈一会儿严厉、一会儿温柔、像只变色龙。生气的时候眉毛向下垂，开心的时候眉毛向上仰，可有趣了！
有一次，我在写字，妈妈忽然走过来关心地说：“要不要休息一会儿？”我说：“不用了。”突然，妈妈严厉地说：“这个字怎么写的，都写斜了！”我心不在焉地说：“知道了！”“这就对了。”妈妈说。看到了吧！这就是我的.一个会变的妈妈。
还有一次，我和她吵架了，我跟她说：“你给我的作业太多了，我坚决反对！”她也严厉的说：“这也叫多！只有做的多才能加深理解，我都是为了你好！”说完，我们都沉默了十分钟。后来还是妈妈先开口说话了，妈妈说：“这样吧，你可以少做一点，只要你都会了可以不做，但是你一定要认真去对待它，好吗？”于是，我心满意足的答应了妈妈这个要求。
虽然妈妈有时让我高兴，有时让我不高兴 但是我知道妈妈是为了我好，妈妈的情绪变化也都是因为我，妈妈开始都是关心和爱护我的，只是有时候看到我做的不好才会生气的。所以我永远爱我的妈妈！
六年级小学生作文 篇10
春天来了，太阳懒洋洋的挂在天空上，小鸭、小狗、小兔、小猫几个小伙伴，相约在草地上玩乐！
忽然，爱出风头的小猫说：“咱们比一比谁的本领大，好吗？”“好！”几个小朋友异口同声的说。可比什么呢？
小鸭奶声奶气的说：“我们比游泳吧。”
“不行，你想淹死我们拉！”小猫和小兔大声说。
“我们比上树。”小猫神气的说。
小鸭噘着嘴说：“你就那么想赶鸭子上树？”……
大家你一言，我一语，吵地不可开交。小马正好走过来，听了他们的争吵后，说：“你们可以比一比讲故事呀！”
“好主意！”
小鸭讲了一个“丑小鸭变成美丽天鹅”的故事，幻想有一天，自己也能变成美丽的`天鹅在天空自由的飞翔。小鸭的故事充满着希望，深深的吸引着小伙伴。
小狗讲了一个“狗拿耗子”的故事，小猫不高兴的插嘴说：“真是多管闲事，耗子都让你抓完了，我干吗去呀？”
小兔讲了一个“龟兔赛跑的故事”，还说：“如果再和乌龟赛跑，我绝对不会骄傲了。”
小猫给大家讲了一个和老鼠做朋友的故事，大家都笑着说：“那只老鼠肯定又被你骗吃了！”
小马听完大家讲的故事，哈哈大笑：“你们讲的故事都非常好听，讲出了你们的愿望和快乐，下次我也想参加你们的故事会，让大家分享我的快乐！”
春天在小伙伴的笑声中显得更加美丽拉！她是不是也在期待下一次的故事会呢？
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