实用的六年级小学生作文集合5篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的六年级小学生作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
小鸟的梦想是飞向蓝天；鱼儿的梦想是畅游大海；骏马的梦想是在一望无际的大草原上飞奔；秋姑娘的梦想是让田野永远硕果累累……
那么，我的梦想是什么呢？你一定不会想到，我的梦想是当一名默默无闻的教师，尽管教师的职业是平凡的，尽管教师的职业是清贫的，尽管从事教育工作是辛苦而劳累的，但我仍然梦想当一名教师。
当我想起，课堂上回答问题时老师鼓励的眼神，学习上有了疑问时老师耐心的解答，偶尔犯错误时老师即严厉又满怀关爱的话语，同学生病了老师无微不至的关怀……我的心中就充满了期望，我也要当一名光荣的人民教师，教师的职业是平凡而伟大的！
但实现梦想一步登天是不可能的。从人生的谷底到巅峰是非常困难的，但必须要一口气爬完吗？我么可以把它分成几段来爬。也就是说我们可以把梦想分成各个小梦想来实现。
无论你的梦想是什么，有梦想的人生是美丽的，一个人拥有梦想，就是拥有无价之宝。但实现自己的梦想绝非想象中的.那样简单。实现这个梦想，需要具备坚持不懈的精神和勇往直前的魄力，需要为自己的梦想而努力学习，奋发向上！
我突然想起了一首名为《隐形的翅膀》的歌曲。如果一个人有翅膀的话，这个翅膀就是——梦想！让我们都拥有一双梦想的翅膀，在天空中自由地翱翔！
六年级小学生作文 篇2
常听大人们说“女人的手是她的第二张脸”。唉，我妈妈的这第二张脸可不好看哪！妈妈的手黑黑的，手指粗粗短短，手指关节围着一圈圈的年轮。
手掌前面还有一块块硬硬的黄黄的东西，听妈妈说它叫“茧”。不过，你可别小看了妈妈的这双手，它可是一双神奇的“百变”手。我老爱它啦！记得去年爸爸去外地帮人养蜂，家里就剩我和妈妈。我家的新房前面有一块空地，上面杂草丛生。一天放学妈妈把我接回家就出去了。我做了一半溜出去看妈妈在干嘛？只见妈妈在荒地上麻利地拔着草，还不时挥着锄头翻地。
等我不出一会儿再去看时，只见那荒地已经变成一棱棱整齐的菜地，上面布满了一个个均匀的小坑。嘿，我真佩服妈妈的这双勤劳的“镰刀手”。不仅如此，妈妈的手还是一双有魔力的“神厨手”。每当夜幕降临的时候，妈妈在厨房里叮叮当当地奏着欢快的乐曲。只见她的手不停地水池里洗着啊，在砧板上切着啊，在锅里铲着啊…不出一炷香功夫，一桌丰盛的美餐就摆好了。有清蒸带鱼、酱爆螺丝、虾皮葫芦、番茄蛋汤，还有我最爱吃的糖醋排骨，馋得我口水直流。怪不得爸爸常说“每天小酒嘬嘬，小菜吃吃，赛过活神仙哪！”啊，妈妈的`这双神厨手真让我羡慕！妈妈的手有时也很温柔，成了一双灵巧的“绣花手”。
我们家墙上一幅幅精美的十字绣，还有我小时候穿的毛衣，那可都是我妈妈双手的杰作。每当我看到妈妈那双手在一针来一针去的刺绣时，针针都那样熟练，欢畅，看得我目瞪口呆！我爱妈妈的这双“百变手”！
六年级小学生作文 篇3
人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，这个故事的主角非我莫属。————题记
从小到大，孱弱的我生性怯弱，习惯了默默无闻，习惯了当配角。
在课堂上，老师的提问，自己明明可以回答。却习惯了默默无闻，看着别人回答看着别人的到一次又一次的鼓励。自己仅仅只有羡慕的份。我就常会在心底自问：为什么不演绎出真正的自我。我渴望被老师发现，渴望做一次真正的`主角。
后来，就这样默默的到了五年级，我们与数学老师即将分开的时候，数学老师语重心长的告诉我：“你在课堂上要积极回答问题，不要把自己当成旁观者。”从那以后，我便鼓起了巨大的勇气。
到了六年级，我们在一次班会课上，班主任对我们说：“下个星期哦们学校要举行篮球友谊赛，希望你们都积极参加，并且每一个人都去准备好一个口号。”后来在众多的口号中我的脱颖而出。同学们都向我投来羡慕和鼓励的目光。这一次，我第一次做了真正的主角。
小学六年的学习生活中，我不仅过得了知识，还明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事给演好！
六年级小学生作文 篇4
今天，我们看了大型情景剧──神龙部落。
这人杂技表演了三个篇章，第一章莽原龙影。远古莽原，浩瀚空旷，神秘的大自然哺育万物生灵繁衍生长。火神临世、生灵瑞祥，苍茫荒野中孕育着文明之光。神龙显魅影，九子从天降，大河育中原，此为龙故乡┄┄第一个表演的是一群小姑娘，都穿着红色的衣服，最底下是一个下腰的小女孩，其他十几小女孩，都叠在上面，组成了一个红色的灯塔。第二个是一些小男孩，扮成麒麟，骑独轮车，先是两个人骑着，后面的跳到前面的车上，前的跳到后面的车上，都骑着走。最精彩的是一个麒麟在骑一个两米多高的车子，一步一步地蹦上台阶，最后表演了一个空翻，摆了一造型，一个个独轮车像楼梯一样排列着。第三个是绿叶青藤，是十几个穿绿衣服的小姑娘，一个一个椅子往上搭，一直搭到了最高处。一个一个小姑娘上去了，旁边还有几个穿得和狗熊一样的人，手张开着，非常有力。九龙魅影是最后一个，是九个穿的不一样的龙在玩圈儿。先是一个龙在一个呼啦圈里绕着舞台一圈一圈转。还有一个铁圈儿外面大，里面小，一个人在里面滚圈，让圈转起来，在连接铁圈的地方有三个人第一圈转到外面时，三个人都从铁圈上下来，躺在地上，转到第二圈时，再把他们卷到上面来……
第二章是华彩龙魂。神龙文化，历史长卷，中原大地浓缩着中华文明五千年华丽的篇章。陶彩映盛世，青铜鼎中原，甲骨承文明，翠玉耀宇寰，还有那美丽的传说凤凰之恋┄┄第一个是幻丽陶彩。一开始，灯光很暗，两个男人盘着头发，头两边有两个棕色的.小球，身上是很土的一件衣服，很像李白。他们把陶罐子顶在头上，一转，陶罐没动，他却转了一个方向。他把陶罐扔到空中，用头顶着陶罐，最后，一个人还用三个罐子轮流扔向空中，再轮流用手接着。我想：这些杂技演员这么胆大，都不怕摔下来什么的。我一年练一个也够呛。
第三章是大河龙腾。大河浩荡、巨龙奔腾，滋润着中原，绽放出壮丽的青春颜容。长风激荡、春潮涌动，古老的中原，续写着崭新的画意诗情┄┄
我被精彩的表演所吸引，目不转睛地盯着舞台，甚至有节目结束的时候我都忘了鼓掌。
这次看杂技表演，我不仅看到了精彩的节目。我还从中得到了一个道理：做什么事都要脚踏实地，使我深深地体会到“台上一分钟，台下十年功”的意思，不仅如此，我们在学习上也应该一样。
六年级小学生作文 篇5
对盲人来说，世界那处处都有的色彩，他们无法看到，而我们却能天天欣赏美景。今天我体验了一次盲人生活。
我的“拐杖”——高嘉襄帮我系上毛巾以后，我的眼前一片漆黑，我开始有点害怕起来。“体验开始！”老师大喊。我站起来，离开了课桌，慢慢地向门口走去。“拐杖”不停地向我提醒：“左拐……右拐……向前走……哎！要撞了！……好！第一级台阶……”，我慢得像只蜗牛一样，一步一步挨到台阶前，用手扶着栏杆，慢慢往下挪着。
当时，我感到自己好像站在悬崖边上，仿佛一往前倾身子就会掉入万丈深渊。我的手凉得像冰块儿，额头却沁出了细密的汗珠。而我的“拐杖”一点儿也不在意，我看不见她的表情，她只是一遍又一遍地提醒着我。我那颗悬着的心渐渐放了下来：毕竟是我选的人，我应该相信她。这样想着，我便根据她给我的提醒，小心翼翼地走着。
终于下完楼梯了，我们来到教学楼旁的空地上，老师阻止了我们前进的.脚步。我的“拐杖”帮我把毛巾解了下来，在解下的一瞬间，我感到有些刺眼，便闭上眼睛，再慢慢睁开。在我眼前的是一轮耀眼的红日，它像一位自信的模特，散发着属于它的光辉。再看看身边的同学也都面露喜色，对重新恢复的光明感到开心。
这是我第一次了解到盲人的生活，心中暗暗感叹：盲人的生活真不容易啊！以后，我们要多多帮助盲人，给他们一些温暖。
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