关于杨桃的作文(通用33篇)
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的关于杨桃的作文,希望对大家有所帮助。
杨桃的作文 1
杨桃今天,妈妈给我买了个杨桃,大家都知道我最喜欢杨桃了,于是我一蹦三尺高。
我见这杨桃是绿的,是不太熟的,但是可以吃。熟的杨桃是黄的,味道甜甜的。
这个杨桃像个士兵,可以挺立的哦!又像没触手的海星,它有许多较深的“小水沟”,仿佛一个抱紧风霜的老爷爷,这杨桃里含着一股心旷神怡的.气味,口水都自己跑出来了。我想一口气把这东西吃下去,爽一下。
我跑到厨房,拿起菜刀,照着妈妈的样子,专心致志的削着5个角。然后我一口咬下去,细细的品味着,这味道觉得酸中有点甜甜的清香,我一分钟也没到,就把两个角吃完了。
这杨桃的味道非常好,我一定要得一个三好学生,这样妈妈就会再给我买个黄杨桃了。
杨桃的作文 2
上周四下午,秦老师拿着两个杨桃来到教室说:“我手里的这两个杨桃是姜亚彤带来的,我们刚刚学完《画杨桃》这一课,大家看看这两个杨桃跟课文中小作者描写的杨桃一样不一样?”同学们高兴地欢呼起来。秦老师把杨桃的.一端对着我,哇!果然没错,从一端看真的像个五角星。
开始吃杨桃了,老师把杨桃洗净,然后切成一小块一小块的,放到专门从家里带来的一个干净盘子里,用牙签叉着分给我们。我分到一块大的,虽然口水都快流出来了,还是不舍得吃,先把它贴在鼻子上闻了闻,闻到一股淡淡的清香,然后又咬了一小口,呀!好酸啊!本来还暗自庆幸自己分到一块大的,谁知道这东西跟我们平时吃的桃子味道不一样,过了好大一会,我才把它给吃完。
通过吃杨桃和学习《画杨桃》这篇课文,让我明白了:看见一样东西,是什么样就画成什么样,要实事求是。
杨桃的作文 3
暑假到了,爸爸、妈妈、弟弟和我一起去摘杨桃
我们开了二个小时才到杨桃园。我发现杨桃树并不高大,杨桃树的叶子是椭圆形的长得很茂盛,杨桃树的叶子是翠绿色的。我远远望去,一棵棵杨桃树就像一把把翠绿色的大
伞。枝条上,密密麻麻地挂着一排排、一串串粉红色的小花朵。
炎热的`夏天,杨桃树也结果了。青绿色的、椭圆形的杨桃,三个一群,四个一伙,密密麻麻地挂满枝头,压得树枝都弯下了腰,总是垂挂着。
爸爸说:“杨桃还没成熟,我们回去了吧。”我对爸爸说:“我们难得来这里,就摘点杨桃好吗?”妈妈说:“好吧。”
我摘啊,摘啊。我吃了一个杨桃,我发现没有成熟的杨桃真酸。
今天我真开心,因为我亲自摘到了杨桃。
杨桃的作文 4
“天涯海角”——海南,我从来也没去过,但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。
杨桃,又名阳桃,羊桃与五敛子。它分布于热带亚洲,我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形,长8~10厘米,有五个棱,把它横躺下来,像个五角星。一面是由5条线段组成的,一面是由5个果肉组成的,真特别。它有时像只燕子,有时像纸飞机,把它平放下来,两个竖着的棱就像马睡觉的动作,随时会狂奔!
它的果肉是黄色的',其实,它们早已变成了水!你只要一吸,果肉就被吸进肚子里去了!它还有核,可以种,不知道能不能在我们这儿养育,如果能,我一定要种下来。如果有机会,我也要再吃一次!
啊,杨桃,我爱你!我国各民族的风俗不仅不一样,连爱吃的水果也不一样。长大了,我一定要去民族各地,去吃不同的水果!
杨桃的作文 5
我的故乡在广东汕头,那里最著名的特产就是杨桃。杨桃树生长在山上,尤其南山有成片成片的杨桃园。春天的时侯,杨桃树上开满了白得似雪的.花朵。渐渐地,花儿就谢了,杨桃树上结满了小巧玲珑的果实。到了秋天,杨桃就成熟了,它先是青色的,随后变成绿色,最后成为淡黄色。如果杨桃成熟时走到杨桃园附近,就会闻到一股沁人心扉的香味。
这时候,我们就迫不及待地跑进杨桃园摘杨桃。成熟的杨桃个儿很大,皮像塑料薄模一样薄薄的,果肉黄黄的,厚厚的。杨桃的形状从正面看是椭圆形的,像个橄榄球。把它切成片放进盘子里,就像一个个五角星。
杨桃的吃法很多,可以用盐水把它洗干净,啃着吃;也可以把杨桃切成片用叉子扎着吃;还可以把它榨成汁喝。我们最喜欢把杨桃切成片装到盘子里,用叉子叉着吃,一盘杨桃很快就一抢而光了。
杨桃的作文 6
我家的阳台上有一棵杨桃树,我爱可口的杨桃。
春雨过后,一棵棵杨桃树焕然一新,椭圆型的叶子如同翠玉一般,四季常开的花儿在阳光的照耀下显得格外鲜艳美丽。记得小时候有一次,我在完订书机,不小心被刺了一下,顿时,鲜血顺着指头向下流,妈妈赶紧摘下一片杨桃叶给我止血。杨桃叶不仅可以止血,还可以止痛、清散解毒。
秋冬之交,杨桃树上挂了一个又一个的杨桃。
杨桃横着摆像个小水车,竖着放像个五角星,形状千奇百怪,滑稽有趣,杨桃先是翠绿色的`,随后变成深绿最后变成黄色的了。你咬一口,嘴唇上,舌头上同时粘满酸甜的汁水。没有熟透的杨桃是翠绿,吃起来是酸酸的,熟透了的就甜津津,叫人回味无穷。杨桃不仅可以生食,也可以制成各种加工品,还可以药用能生津止渴。
我喜欢杨桃,因为它不单单香甜可口,还有各种用处,我们人也一样,不单单学习一种文化,还要学习更多的知识,才能创造美好的明天。
杨桃的作文 7
杨桃提起杨桃,大家都很熟悉吧!今天,我和老爸一起去买了一个。
来到超市,我直奔水果区,找来找去,最后在一个角落里找到。我松了一口气,伸手拿了一个,付了钱,便回去了。
回到家里,我把杨桃放在桌上,仔细地观察起来。杨桃的外形是五菱形的,把它竖起来,真像一个绿灯笼呀!它的果皮呈蜡质的`,光滑鲜艳。因为在阳光下看外形晶莹剔透,所以有人给它另取了一个好听的名字:”玻璃之星“。它的横切面呈五角形。杨桃的外观好看极了。
观察完了,我想:杨桃既然是水果,那么它的味道一定很好吃吧?于是,我拿起杨桃,在水龙头下冲洗干净,再拿出小刀,切下一片,放在嘴里轻轻咬了一口,那味道酸酸的,还带着一丝丝甜味,好吃极了!
后来,我听老爸说,这杨桃还具有降低血脂、胆固醇、血糖的作用,还能促进食物的消化。棒极了!
杨桃的作文 8
我家的小花园里有一颗杨桃树,是纯天然种植的哦。刚开始的时候,芽是嫩嫩的,青绿青绿的,花儿小小的,粉粉的,是粉红色的,叶子是绿绿的。
开始刚种下去时,只是它的主干和几只分支,只有几片小芽,过了几年,绿树成荫,很茂盛很茂密。
两三个月后,终于开花了,花是一簇一簇的,每簇花周围都有三四片叶子,我觉得可以叫它们护花使者。迷你的粉嫩的.小花,嫩绿的小叶,绿叶配红花,更显娇羞美丽。
终于结果了,杨桃横切开,像星星,竖看,像凸出的一片鲨鱼的鱼翅。
杨桃树大概是三四年前种的,我看着它长大,所以,很有感情,我很喜欢这颗杨桃树,夏天可遮阴取凉,冬天可挡风挡雨,风雨同在的杨桃树。
杨桃的作文 9
今天,我们观察的了一种水果叫杨桃。
我仔细地看着,只见杨桃翠绿翠绿的,有一丝黄色.如果把杨桃正对我的'话就有一点像五角星,但把有根的一面朝我就有一点像五朵花辨的儿.我认真地闻着有仿佛有一股清香扑鼻而来.又好像一朵花的香味一样.
杨桃吃起来水润润的,吃到嘴里又酸又甜,既美味又多汁,当然它也有不好吃的地方,比如说,杨桃的尖尖角,就很苦涩。听妈妈说杨桃的营养价值高。杨桃含大量糖类及维生素,经常吃的话,可补充体内营养,增强抗病能力,促进食物消化。
杨桃既好看又好吃,我喜欢杨桃。
杨桃的作文 10
今天,是一个风和日丽的好天气,白云悠闲地飘在蔚蓝的天空,我们一家正在车上,准备去海沧的天缘农场去游玩。
当到了农场已经是9点多了,但这并不影响游玩的兴致。我一眼望到了路标,上面写着几个景点的名字:杨桃沟、知青楼、水库。我认为杨桃沟这个地名也许这有许多杨桃可摘,再说,眼下正是杨桃采摘季节便提出了要去采摘杨桃的想法。妈妈同意了,便叫爸爸开进杨桃沟去采摘杨桃,我乐坏了。当我发现了许多杨桃树时,便叫爸爸停车去摘杨桃。
开始摘杨桃了,好客的主人带着我们去到了杨桃林里摘杨桃。啊,杨桃林里真美,翠绿翠绿的。婀娜的杨桃树,粉红的小杨桃花,青的`黄的杨桃连成了一幅美丽的画卷,真是“佳果飘香杨桃沟,山村美景引宾来”!我随手摘几个黄了的杨桃,放进篮子中,五角星形的杨桃,配上绿茵茵的杨桃树,真不漂亮! 当篮子里的杨桃装满了以后,我才停止采摘,随着杨桃沟的主人回到了刚来的地方。我们付给了杨桃沟的村民钱,便又把沉甸甸的五角星形的大杨桃搬上了车子。
采摘完了杨桃,虽然浑身已被杨桃沟的蚊子咬得不像样,但我却依然很开心。大片大片的杨桃树,仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道别,我爱你,杨桃沟!
杨桃的作文 11
今天,我和外婆去楼下卢叔叔家摘一些杨桃。
去到卢叔叔的花园,我一眼就看到了有两棵粗壮的杨桃树,上面挂满了用塑料袋装着的杨桃。卢叔叔说这些塑料袋可以防止鸟类来啄食杨桃。虽然是隔着塑料袋,但我可以看到个个杨桃都很大,还黄澄澄的呢,看着这些杨桃,我都快流口水了。卢叔叔搬了梯子出来,说:“来,摘几个杨桃回家尝尝!”我兴奋极了。卢叔叔选了几个又大又黄的'杨桃,然后把梯子放在杨桃下面,叫我爬上梯子自己摘。我想:很简单哦,就这样爬上去,一点都不难。我扶着梯子上去,前几级都一路顺风,但当我上到最顶的时候,就全身颤抖,动都不敢动一下,怕摔下来。外婆和卢叔叔在下面鼓励我说:“不用害怕,拉紧树枝,然后就摘下来!”我听了后,鼓起勇气,拉紧树枝,然后解开了塑料袋,把杨桃摘了下来。下了梯子后,我的脚还是在发抖,但看着又大又黄的杨桃,我还是觉得值得的。外婆看了说:“多漂亮的杨桃啊,只要你付出了,就肯定有收获!”卢叔叔说:“摘多几个回去吧,好好吃的哦。”我又摘多了几个。
这次真的是大收获,不仅吃到了这么好吃的杨桃,还懂得了“只要你付出了,就肯定有收获。”这个道理。
杨桃的作文 12
今天天气晴朗,妈妈带我和我表哥去摘杨桃。
我们在汽车上欢快的唱着歌,不一会就到了目的地。
好大的一棵杨桃树啊!妈妈下命令:“马上开始摘!”我便开始分组:我和表哥两个小孩一组,妈妈和姑妈两个大人一组,每组一个塑料袋。分好工以后,便开始了我们的`行动。
我和表哥找啊找啊,不一会儿就在高高的树枝上找到了一个,表哥一跳,就把那根树枝给拉了下来。我看准机会,上前一抓,就把那个杨桃给摘了下来,放进了袋子里。我们就这样合作着,不一会儿就摘了一大袋。可是,那些长出了墙外面的杨桃我们却怎么也摘不着,只好眼巴巴地看着那些杨桃落入了妈妈和姑妈的袋子中。
接着,我们便开始挑杨桃了。因为有好多杨桃都被小鸟啄掉了一大半。我们把烂的杨桃都扔出去以后,才发现:被小鸟吃过的杨桃全都是非常大的,而小的杨桃他们几乎视而不见。啊,原来小鸟也会挑好的。
最后,我和表哥拿出我们摘的杨桃,妈妈和姑妈拿出她们摘的杨桃,我们发现:妈妈和姑妈摘的杨桃比我们大,我和表哥摘的杨桃比她们多。
回到家,我们各自吃着自己摘的杨桃,感觉比买回来的更香、更甜!
杨桃的作文 13
中秋节早上,我和妈妈、舅舅一起去外公外婆家,听到这个好消息,我高兴得一蹦三尺高。
到了外婆家,我们吃了午饭。外婆说杨桃地里还有一些杨桃,我们可以去摘一些。到了杨桃地边,放眼望去,一排排杨桃藤整齐地排列着。我们开心极了,我们边说话边采摘。我发现有的杨桃装在袋子里,就问外公为什么把杨桃装在袋子里。外公说:“杨桃装在袋子里可以保鲜、防虫,还可以防止小鸟吃。”
过了一会儿,我们快采够一篮子时,我又发现杨桃树边有一根黑色的塑管。就问外公为什么每棵杨桃树边都有一根黑色的管子,外公一边指着管子一边说:“这些管子是浇水用的`,你看每根管子上面还有很多小孔,喷出的水雾可以让每棵杨桃树都平均地喝到水。”又过了一会,我们把篮子装满了,外公让我们在杨桃园边休息一会儿,给我们每人几个软的杨桃吃。我们边吃边听外公给我们说杨桃的价值。外公说:“杨桃是水果之王,还是维生素c之王,有美白皮肤、提高免疫力等功效。”
今天真是高兴的一天啊!
杨桃的作文 14
杨桃树是海南的常青树,一年四季,交替开花,常年结果.它有清热.生津.利水.解毒的功效。
我家有一棵杨桃树,那可是我的游乐场。记得有一年春节,我坐在杨桃树下玩耍,春风一吹,粉红色的小花纷纷从树枝上轻轻的飘落了下来,落在我的头上,肩上.和地上,到处都是,地上好像铺上了一张花地毯。美丽极了!
暑假里的一天,我坐在结满果子的杨桃树下放眼望去,金灿灿的杨桃挂满枝头,把树枝都压弯了。
垂涎欲滴的我迫不及待的`摘了一箩筐,把杨桃切成小星星的形状,洒上少许盐和辣椒粉。能在大热天里品尝这样的新鲜的凉拌水果,真是人生一大享受呀!
记得有一天,乌云密布,雷电交加,狂风四起,雨点很快就砸了下来,雨越下大,我不禁担心那棵杨桃树,骤雨过后,杨桃落得满地都是,历经风雨的杨桃树在雨中经受洗礼,树叶的颜色越发鲜艳,还散发出微微的清香。它的不向风雨屈服的品质,像我的爷爷一样,爷爷从不向命运低头,因为他相信事在人为,任何困难都可以克服的。
我爱我家的杨桃树,更爱我的故乡。
杨桃的作文 15
上语文课时,张老师提了一个袋子来到教室。
张老师说:“等一下,给你们一个惊喜!我们听完非常高兴。
随后,张老师从袋子里拿出一个杨桃,一个干净的果盘问道:“有没有人吃过杨桃?”班里只有三个人吃过,张老师又问道:“你们知道是什么味道吗?”有的同学说酸酸的,有的同学说是甜甜的,这时候老师说:“是淡淡的甜。”
老师还问:“这个杨桃是什么颜色的?”
同学们说是黄色,张老师又问到:”是什么形状?”
有的同学说是五角星,还有的`同学说是椭圆柱。
张老师说对的,从正面看是个椭圆,从侧面看是个五角星。
说后,张老师切起了杨桃,刚好同学们一人一块。同学们看着手里的五角星杨桃片,晶莹剔透的黄肉肉都不舍得吃,直到老师让我们吃,同学们才慢慢地送到嘴里吃了。果真像张老师说的那样——淡淡的甜。
这次吃杨桃,我眀白了一个道理:我们要学会从多个角度去看待问题,要善于尝试,要想知道它究竟是怎样的,就要去试试。
杨桃的作文 16
不知是什么?让全村人都喜爱杨桃。乡村的特色很多,杨桃在其中占重要的地位。
十年前,我出生在家乡,看到的第一处风景就是一排杨桃树,呈一字型排开。家家户户的屋子前都种着两棵高大的杨桃树。
三岁时,我曾多次对这美景感兴趣。从远处看,极富有层次感:一排绿叶挂在枝头,绿叶后面长着一排杨桃,接着又是一排绿叶,又是一排杨桃......我对这特别的美景惊呆了,于是问妈妈:“每棵杨桃树结出的.杨桃都这么齐吗?”“我们乡村是。”妈妈笑着说。
我们乡村是,也的确如此!走过任何一条小巷,仰头向上看,高大的杨桃树枝繁叶茂,十几棵连接在一起。走进小巷,如同走在林荫道上。每条小巷都是这样,绿树成阴,给走在里面的人一丝清凉,一丝轻松。
六岁了,该上学了,我离开了家乡,来到深圳。这是一个繁华的城市,位空气不新鲜,远不如家乡的林荫小道。我怀念家乡,怀念林荫小道。那年,我又重新回到了家乡,感受着我家屋子前的林荫小道,无比快乐,无比幸福!
杨桃的作文 17
今天,我们学了一篇课文,课文的名字叫《画杨桃》,这篇课文告诉我们,要做一个实事求是的人,而且要相信自己的眼睛。
读完了这篇课文之后,老师又拿来了一个杨桃,让我们画,而且要求是看到什么样就画成什么样,我仔细的看了看,觉得画杨桃很简单,可是一到纸上,我就不会画了,我一会儿画成一个扁扁的橄
榄球,一会儿又画成个四不像,我实在是不会画了,于是,我就翻开书照着书上面的画,才画的好一点,忽然,我看到老师指着张文尧的画说:“你的'杨桃怎么长腿啦!难道杨桃会自己跑吗?”我看了
看她的画,果然,在她的杨桃下面,有两个酷似腿的东西。
我又看了看我的同桌的画,在她的纸上,画着一个很大的汉堡,我就问她:“老师让我们画杨桃,你画汉堡干什么?”她说:“我哪有画汉堡啊?我画的是一个杨桃。”我又问:“你这个是杨桃吗?我长这么大,都还没见过这么大的杨桃。”
过了一会儿,老师说:“好,现在请画好了的同学和没画好的同学放下笔,现在抄作业……
这次的“活动”告诉我,做事情不能只看表面,也不能纸上谈兵。
杨桃的作文 18
我家门前有很多树,有杨桃树,有龙眼树,有香蕉树,有桃子树。但最威武庞大的是那棵生长了几十年的杨桃树,那棵杨桃树婀娜多姿,是大家的乐园。
春天,它繁枝茂叶,绿油油的叶片中钻出五颜六色的杨桃花,春风袭来,整片林子飘着淡淡的花香,春水滴在叶片上,滴在花瓣上,滴滴哒哒,像一首每妙的曲子。树底的花花草草在它的庇护下茁壮成长,蝴蝶在翩翩起舞,鸟儿在歌唱,孩子们在嬉戏,多么热闹啊!
夏天,杨桃树山挂满又大又青黄的杨桃,孩子们一个又一个往树上爬,他们边摘边吃。大人们在树底下乘凉,他们边吃杨桃边闲聊家常,即使是炎热的.中午,坐在那棵杨桃树下还是那似的凉爽逸人。
秋天,黄橙橙的落叶漫天飞舞,一片又一片的堆积在地上,行人踩在上面发出哧哧的响声,孩子们在树下玩游戏,堆积落叶,欢乐的笑声给萧瑟的秋天多添了一份色彩。
冬天,杨桃树换上了一件白衣裳,远远望去像一团棉花,孩子们在树下堆雪人,丢雪球。
那棵杨桃树成了大人、小孩的乐园,但是令人惋惜的是那棵见证大家喜悦的杨桃被砍了。因为门前要修一条公路,即使大家反对砍那棵有着深厚情感的杨桃树,那也无可耐何。如今,门前的那棵杨桃树成了人们的回忆。
杨桃的作文 19
今天,我们学了《画杨桃》这篇课文后,我对杨桃产生了浓厚的兴趣,我想更多地了解杨桃。
中午我放学回到家里,把这个想法告诉了妈妈,妈妈答应了我。晚上妈妈下班后果真把杨桃买回来了,我高兴地迫不急待地打开袋子,拿出一个杨桃,哇,好大一个金黄色的杨桃,真漂亮!我仔细地观察起来,发现它的皮很薄,外表非常光滑,上面好像抹了一层润滑油。把它竖起来看好像个五角星一样,远看又好像天上一颗闪闪的星星。
妈妈告诉我,没有成熟的杨桃,皮是青色的,不甜有点酸,熟透的杨桃是金黄色的,味道酸甜可口,不信你试试。
我拿起一个金黄色的'杨桃洗干净后往口里一咬,哇!好多的汁流出来,酸酸甜甜的,很开胃,真好吃!我一会儿就吃完一个大杨桃。
后来,妈妈又在网上帮我找了许多关于杨桃的资料,我仔细阅读后,知道了杨桃原产于东南亚热带地区,从马来西亚和越南传入我国,已有二千多年的历史,因杨桃皮薄、易烂不耐贮运和加工落后等原因,栽植面积不大。
原来杨桃以稀少为贵,我今天吃了美味的杨桃,又了解了它,真开心!
杨桃的作文 20
我以前从来没见过也没吃过杨桃,自从学了《画杨桃》的课文,我就一直对它念念不忘。今天在超市里,我看见了杨桃,便如愿以偿买了一个来品尝。
回到家,我拿着杨桃翻来覆去细细端详。它有五个棱角,身披黄绿色的外衣,表面油光发亮。竖起来看,它就像一个旋转门,还像五片叶子凑在一起;横着看,它像一条大轮船,还像一张大嘴巴;从侧面看,它像一颗五角星。摸一摸,它润滑的表面上有点凸凹不平。闻一闻,一股清香扑鼻而来。
妈妈将杨桃洗净,切成一片一片的。淡绿色的果肉晶莹剔透,令我垂涎欲滴,口水不禁“飞流直下三千尺”。吃杨桃,我是大姑娘上花轿——头一回,我迫不及待地品尝起来。第一口,那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜,甘甜的'汁水马上散开,布满了整个味蕾;酸,酸味淡淡的,若有若无。再吃几口,酸中带甜的味道强烈了。酸,酸得好像在吃柠檬;甜,甜味隐隐约约,断断续续。虽然有点酸,但我还是大快朵颐,吃得津津有味。
杨桃不单外形奇特,味道清新爽口,而且营养价值也很高。它含有维生素,糖类,果酸等多种营养成分,有生津止渴、促进消化、清热利咽、美容祛斑等多种功效。
杨桃真是水果中的“一宝”啊。
杨桃的作文 21
今天,我高兴极了,因为我得到了老师的奖赏吃杨桃,这是我第一次吃杨桃。
叮铃铃,任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室,然后温柔而又高兴地说;我们刚学了《画杨桃》,你们想不想吃杨桃啊?想同学们异口同声的喊,老师有点严肃地说:不过,只有英语考一百分的可以吃,因为就有一个,请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学,我是最后一个上去的,双手接过老师给的杨桃,我想举过头顶,不是炫耀,是想像冠军一样举起金牌,可我没敢做,只是道了声谢谢老师,又默默地回到了座位上。
若不是课堂上所学,我还没听说过杨桃呢,就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的.奖品。
这杨桃绿的透亮,中间有点黄心儿,像个海星,不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻,谈谈的清香,用舌头舔一舔,淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样,我要慢慢地吃,不,我要留着给妈妈看看,让妈妈也尝尝我的劳动成果,没准还能换来许多杨桃呢!
你怎么光看不吃啊,别再这样了,我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样,我犹豫了会儿,吃,分给她一半,谁让她是我好朋友呢。
嚼着酸甜的杨桃,想着老师的教导:一份耕耘,一分收获。
杨桃的作文 22
杨桃,是人们十分熟悉的一种热带水果。它产自海南,五月份至十二月份均可结果,营养价值极高。
杨桃没有成熟的时候是绿色的,成熟之后就变成黄色的了。它是五菱形,只有极少数是六菱形的。杨桃每个重约八十克左右。如果你把杨桃横着切开,就会发现,杨桃的样子就像一个五角星,简直就是人工雕刻的,可漂亮了!
杨桃喜欢在温度高、湿度大的环境下生长,但是,它不能在寒冷的环境下生存。它一年四季都可以种植,大多数的杨桃都生长在海南的周边地区。
没成熟的杨桃,味道是酸酸的,成熟之后就是甜甜的。我们可以把杨桃直接切成片,一片一片吃,还可以做成菜,比如“拔丝杨桃”等等。杨桃做出的菜味道十分可口,做法也是五花八门,各式各样,数不胜数。
杨桃的营养价值极高。它可以帮助消化、促进食欲等。含有丰富的.维生素、钙、钾等一些微量元素和蛋白质,营养全面均衡,是一种不可多得的水果。
如今,随着科技的发展,人们一定会在植物研究中创造出更多的奇迹!
杨桃的作文 23
这天我和妈妈去水果摊买水果,突然我发现了许多杨桃。呵!这是我天天都想要的好东西啊!我迫不及待地跟妈妈挑了一个。杨桃是青色的,而且真的跟三年级上的《画杨桃》中讲的一模一样,侧着看就像一个五角星。
一回家,我舍不得吃,就想把它放在柜子里做个小摆饰,但是讨厌的'肚子开始向我造反了,我身不由已地到了厨房里,对啊,反正时间长了杨涛就会变坏了,最后还得吃掉!这时候困难又来了:刀子无从下口,管它呢,随便切吧!我把它的一个角切了下来,塞进嘴里,酸酸的,又有点甜甜的,这是妈妈过来了,对我说:应该这样切啊!她一边说,一边把杨桃切成了一片一片的。忽然我发现:原来杨桃有籽啊。我再仔细地观察了一下,发现杨桃还有茎呢!
哇,杨桃里面竟然有那么多的学问啊,这个小小的不起眼的水果让我刮目相看。想起以前的时候,就连一个杨桃模型也会让我爱不释手,有一次,我甚至乞求一个同学送我一个杨桃呢!可是今天,我不禁见到了真正的杨桃,还亲口尝到了它的滋味呢!最后我有个问题:杨桃来自哪儿呢?你能帮我解答一下吗?
杨桃的作文 24
老师是我们人生路上的一盏指明灯,是我们成长路上的引路人。在这里我要感谢杨桃老师,她让我知道如何去写作文。
杨桃老师戴着一副橙色的`眼镜,“有点”胖,一副双眼皮的眼睛目光炯炯,上课时被看到一眼就会感到背后发凉,身体就如结冰一般,一动都不敢动!
有一次下课,她到外面打电话,我们全班行动,有的把窗帘拉下,有的去开电脑,又得去开投影拉幕布。每次都万无一失,当然,每次都有人站岗看守住大门,一旦有动静,那个人就立刻通风报信,立刻坐好,关掉投影拉上幕布。可这一次我们失手了。我们看得正嗨,有人提议去买点零食,那个同学正站起来,头就不经意间,往后一看……如同“杜美莎”在凝望一样,那目光我至今都无法忘记。那目光,如同寒气逼来,温度很低,那种恐惧如同病毒一般快速传播,没过十秒全班就做好了,老师如同审判者一般,进入教室,每人都感到恐惧,生怕杨桃老师吃了他一般,一动都不敢动,全班都结冰了。老师:“电视好不好看——呀!学习不好好学,看电视第一名,下次再敢这样,全班抄作文,看你们还敢这样,这次先不让你们抄,事不过三。”
我要感谢杨桃老师,因为她的严厉,我在学业上不断进步。
杨桃的作文 25
语文书上有一篇文章叫《画杨桃》。讲的是,图画课上,老师摆了两个杨桃在讲台上,让同学们画。作者的图画很像一个五角星。有几个同学看见后嘲笑他,老师就解释,杨桃从不同角度看起来都是不同的,有时候,看到的是正常杨桃的`形状;有时候,看起来却很像五角星。这篇课文让我懂得了很多做人到道理,做人要站在别人的角度看问题,也要做个实事求是的人。
今天早上,李老师带了一个杨桃让我们看,看到的是哪一面,就画那一面。我在我座位上细心观察杨桃,我看到的很像一个五角星,我就动起笔来画了个五角星。后来我看到好多同学画的跟我不同,我觉得很有趣,我就跑去他们的座位那看看,杨桃确实不像五角星。其实这个道理也是一样的,在不同角度看问题,结果会有很大出入。我们不仅要做一个实事求是的人,还要学会站在别人的角度想问题,多点关爱和包容。
有一次,有个别班的同学不小心搞脏裤子,看到他焦急和尴尬的样子,我马上跑去班上拿了个垃圾袋给他,协助清理他的裤子。其实在现实生活里很多人都会遇到类似的麻烦,我们应该多关心、关爱别人,多站在别人的角度想过问题。
画杨桃真让我学会了很多道理!
杨桃的作文 26
Hi,大家好,我是一个杨桃,我在水果市场静静地躺着等人来买。昨天,一个陌生的女人把我和我的朋友们买下,并带我们来到了一个嘈杂的地方,原来是学校啊。一个强壮的`男孩把我摔在餐盘上,送到水池边为我洗澡。清凉的水流在我的身上,那个男孩用力地搓着我,直到他认为洗干净了才把我放好,送回到那个嘈杂的地方。
“叮铃铃”,嘈杂的声音突然都安静下来了,原来是上课了。那个把我买下的陌生女人娓娓动听地讲起了《画杨桃》的故事,原来她是老师啊。上完课后,她把我们切成了五瓣,奖励给那些认真听讲的孩子们。
一个小男孩拿到了我的一瓣,非常激动,他先看了看我,又翻开语文书对照,一边轻轻地嘟囔“样子还真像画上的杨桃啊”,一边拿起我闻了闻,“好香啊!”他称赞道。然后,他舔了舔我,他的舌头非常暖和,真像一个小火炉。终于他开始吃了,他轻轻地咬了一口,觉得膜薄汁多味酸甜,于是大口大口咬了起来,还不停地说着什么好吃啊美味啊。很快,我就整个进入他的肚子了,我觉得能得到他的赞美真开心啊。
这就是我,一个普通的杨桃,但是能作为孩子们学习的道具和奖品,我觉得自己太值了!
杨桃的作文 27
我家后院有一棵杨桃树,听说是我没出生前,妈妈种下的。妈妈经常在杨桃树下给我家可爱的小狗,小黄,梳理毛发
现在,它已经从小树苗成长为茁壮的大树了,它长的“魅力”十足,杨桃树开花,花开在枝干的尾部,花很小,是粉红色的',有淡淡的清香,不要小看这种香味,它竟然能招来蜜蜂,蜜蜂还在我家后院做了巢,住了下来。杨桃树开的花也引来了小鸟,一些不知名的小鸟,在每天早晨或者中午来到树上互相嬉戏,这让我想起一个成语——鸟语花香。
紧接着,什么来啦?数不清的杨桃呗!杨桃是六角形的,黄中泛青的杨柳才甜,如果全都是青色的,会很涩。如果全都是黄色的,有可能没有味道,也有可能甜。如果甜的话,你可要当心,有可能你一口下去就看见一条虫子,放进一看,还是半条。我就出现过这种状况,挑了一个黄色的杨桃,咬了一口,嗯,很甜,想给妈妈尝一尝,正好妈妈拿着放大镜看说明书,我说:“妈,尝尝这个杨桃。”我吗一转身,放大镜正好对着杨桃,她一看,说:“儿子,我怎么看见有一条白色的虫子呢?”所以一年以后的一年里,我没敢在吃黄色的杨桃……
我看着挺拔的杨桃树,突然明白了这代表着什么,妈妈的希望,健康成长的我……
杨桃的作文 28
我喜欢的水果有很多,如又香又甜的苹果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等,但我最爱吃的还是无比美味的杨桃。
杨桃小时候穿着一件绿色的衣服,长大了就换成绿中带黄的。它长得像一个飞镖,有五条突起的棱。除了这五条棱,其他地方摸上去都很光滑。
我将杨桃切成片,它们就像一颗颗淡黄色的小星星,漂亮极了。拿起一片,还没放进口中,一股酸味就直往鼻子里钻。吃上一口,水润润的,有点儿涩,也有点儿甜。因为它每个角的颜色不同,味道也就不同。颜色越绿的越酸,颜色越黄的'越甜。酸得让人闭眼睛,龇牙咧嘴。甜得让人像吃了蜜一样,喜笑颜开。有的又酸又甜,让人回味无穷。一片杨桃竟然有三种不同的味道,根本不像一种水果。妈妈说:“杨桃不可直接入口,需拿糖来腌上一小时,会更美味。”杨桃腌好了,我吃了一口,酸甜中又有一种软一种糯直达人心,让人欲罢不能。
爸爸还告诉我,杨桃还能治咳嗽。他还能用杨桃做美味的杨桃炒牛肉,美味极了。
我爱杨桃,爱它那独特的外形和独特的味道。
杨桃的作文 29
你要是来中国红橙之乡——廉江,我一定带你去参观我家乡的杨桃沟。那里很秀丽、很迷人,我特别喜爱!沿着弯弯的山脚小道,我走进入了杨桃沟。首先映入我的眼帘的是一丛丛婀娜多姿的杨桃树,又像撑天的巨大的'绿色大伞。树上的叶子在阳光的照射下而变的很美很金黄,闪着耀眼的金光。我自言自语的“我要摘果子喽!”我站在和我一般高的杨桃树旁。哇!有好多好多的杨桃哟。它们有的绿中透黄,有的黄澄澄,一个个拥挤在一起,好像是一团兄弟在说话。令我垂涎三尺。
哇!这些杨桃好大呀!在树上好像一团团胖娃娃的脸蛋似的,让你禁不住的想咬一口,妈妈说:“停,要洗干净才可以吃。”我把杨桃洗得干干净净了。然后,一大口咬了下去,味道甜滋滋的果汁从牙缝里流出来。简直是吃在嘴里,甜在心里。但我吃多了就不喜欢吃了,我以为是盐,我就放一些盐进去,我拿起杨桃,一口咬了下去,就大声叫了起来:“好辣啊!”我还用手来扇风,妈妈看了说:“这是胡椒粉。”
呵呵,原来吃杨桃也有很多趣事发生。我爱家乡的杨桃沟,更爱我那迷人的家乡!
杨桃的作文 30
今天上了一堂语文课,非常有趣。
我们最近学了一篇课文,讲了一个学生把杨桃画成五角星发生的好笑的事情。我没有想到,要下课的时候,老师像变魔术似的从讲台里拿出一个青色的杨桃,让我们画这个杨桃。
我一开始看到的是一个五角星,总是画的'歪歪扭扭,怎么画都不像。老师转了一下杨桃,我看到的像平时看到的杨桃一模一样,既有长的,也有五角星,我觉得最难画的是这个角度。突然听到老师说,有人把杨桃画成汉堡了,我觉得好笑。不知道为什么,我画出来一个“星形汉堡”,又画出来一个“四不像”。我看了一下很多同学都画成了汉堡,哈哈哈,真把我乐坏了。
我一直画,可是总是画出来星形汉堡,一个也不像,我把这些杨桃全部擦掉了,我看到我的同桌袁熙文画了一个很尖的五角星,根本不像杨桃,一个角度像五角星,不是尖的,而是弯的,老师也说过。
老师要我们画完整个杨桃,可是时间不够,所以老师让我们回家继续画。
为什么李老师要组织同学们画杨桃呢?原来她希望我们做一个实事求是的人。
杨桃的作文 31
一次上语文课,我们学习一篇课文《画杨桃》。叶老师拿来了一个杨桃供大家学习课文之用,并许下诺言说,哪些同学上课认真,积极举手发言,就可以分享这个美味的杨桃。听了老师的话,我的心里痒痒的,希望自己能吃到它。
课堂上,大多数同学都举手发言,想吃一口这美味的杨桃。我发现回答问题的同学太多,于是随着老师的提问更快地思考。有时为了抢夺先机,我几乎举起手来才判断正误。
为了让同学们认识课文中“我”画出的杨桃别具一格—一个五角星状,叶老师就把杨桃的一端依次转向每一个小组,让同学们看到了杨桃不同的样子。同时又告诉同学们一个道理:看的`角度不同,结果就不同。我们看问题,做事情,都要从别人的角度想想,也就是换位思考,这样就可能容易想通,做好。
第二天,老师果然把杨桃分给七位同学,切开后还让同学们再观察了一下,我作为其中的一位,心里好开心!
叶老师对教学如此负责任,自己掏钱买来杨桃,让同学们认识杨桃,理解课文,我心里觉得,自己尝到的杨桃是世界上最甜的。
杨桃的作文 32
小朋友,上篇文章写了我喜欢的苹果,这次就跟你们说说我喜欢的杨桃吧!
杨桃是一种外形很美的水果。它的外皮很会变,没成熟时,颜色是翠绿的,像翡翠;成熟的杨桃,穿着金黄的外衣,像一个含苞的黄色花骨朵。杨桃不像苹果、梨子、桔子那些水果,形状都像球一样圆圆的,杨桃有五条棱,把它的表面分成了几个部分,所以当你把杨桃按照不同方向切开后,杨桃就变得更加美丽。不信你试试!当你沿着杨桃的蒂向前端纵向切开后,我发现,它像一艘航行的船,也像一只展翅飞翔的黄蝴蝶;当你按照一定顺序横向切开时,你先别急着移动它,这时,你从不同的角度去看,你不得不惊叹它的.奇妙:横看,它像一只小小的恐龙,又像一条游动的鱼儿;当你拿出一片来看时,它又像一朵盛开的金黄的五角花,是那么的美丽与可爱;如果你再将这些金黄色的“花儿”摆在水果盘里,不要说吃着它的酸甜的味道,就是看着它也是一种享受啊,那就让你欣赏花儿一样令人陶醉!
杨桃,简直就是一个魔力无穷的魔术师!我爱杨桃,爱它会变的魔力,爱它酸甜的味道!
杨桃的作文 33
昨天,我们学了一篇课文,叫《画杨桃》。这是一堂别开生面的课,同学们都非常兴奋。
要上课了,同学们纷纷拿出杨桃,端怀着一颗激动的心等待着上课铃。上课铃响了,老师走进教室,打开多媒体,然后说;“今天我们学完这一课,可以品尝到杨桃的味道哦!”“同学们爆发出了欢呼声“老师万岁!哦耶!…..”“但是,”老师又开始发话了,“要是有谁不认真听,那就不能吃到杨桃了。”我们以飞快的速度捂住了嘴,又开始认真听老师讲课。
老师终于讲完了课,最激动人心的时刻就要来临了!我们的心里暗暗想道。老师拿起水果刀,向杨桃切去。她拿起刚切好的第一片杨桃举起来给我们看,我们发出了惊奇的声音“哇!是一个五角星耶!”……老师又拿起水果刀切了起来,我的.同桌对我说:“你看,老师都成了水果忍者了!”听完我便哈哈大笑起来。
到了品尝杨桃的时间,我们拿起一片就细细品尝起来。我一小口一小口地吃,“哇!好甜。”我不由的喊了出来。有的同学却叫酸,原来是那些不愿意分享的同学,手里拿着一个大杨桃在那啃起来。谁叫他们不愿意和同学们一起分享呢!我想着。
通过这件事,让我又明白了:分享,才是最幸福、最快乐的事。
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