关于杨桃的作文（通用33篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的关于杨桃的作文，希望对大家有所帮助。
杨桃的作文 1
杨桃今天，妈妈给我买了个杨桃，大家都知道我最喜欢杨桃了，于是我一蹦三尺高。
我见这杨桃是绿的，是不太熟的，但是可以吃。熟的杨桃是黄的，味道甜甜的。
这个杨桃像个士兵，可以挺立的哦！又像没触手的海星，它有许多较深的“小水沟”，仿佛一个抱紧风霜的老爷爷，这杨桃里含着一股心旷神怡的.气味，口水都自己跑出来了。我想一口气把这东西吃下去，爽一下。
我跑到厨房，拿起菜刀，照着妈妈的样子，专心致志的削着5个角。然后我一口咬下去，细细的品味着，这味道觉得酸中有点甜甜的清香，我一分钟也没到，就把两个角吃完了。
这杨桃的味道非常好，我一定要得一个三好学生，这样妈妈就会再给我买个黄杨桃了。
杨桃的作文 2
上周四下午，秦老师拿着两个杨桃来到教室说：“我手里的这两个杨桃是姜亚彤带来的，我们刚刚学完《画杨桃》这一课，大家看看这两个杨桃跟课文中小作者描写的杨桃一样不一样？”同学们高兴地欢呼起来。秦老师把杨桃的.一端对着我，哇！果然没错，从一端看真的像个五角星。
开始吃杨桃了，老师把杨桃洗净，然后切成一小块一小块的，放到专门从家里带来的一个干净盘子里，用牙签叉着分给我们。我分到一块大的，虽然口水都快流出来了，还是不舍得吃，先把它贴在鼻子上闻了闻，闻到一股淡淡的清香，然后又咬了一小口，呀！好酸啊！本来还暗自庆幸自己分到一块大的，谁知道这东西跟我们平时吃的桃子味道不一样，过了好大一会，我才把它给吃完。
通过吃杨桃和学习《画杨桃》这篇课文，让我明白了：看见一样东西，是什么样就画成什么样，要实事求是。
杨桃的作文 3
暑假到了，爸爸、妈妈、弟弟和我一起去摘杨桃
我们开了二个小时才到杨桃园。我发现杨桃树并不高大，杨桃树的叶子是椭圆形的长得很茂盛，杨桃树的叶子是翠绿色的。我远远望去，一棵棵杨桃树就像一把把翠绿色的大
伞。枝条上，密密麻麻地挂着一排排、一串串粉红色的小花朵。
炎热的`夏天，杨桃树也结果了。青绿色的、椭圆形的杨桃，三个一群，四个一伙，密密麻麻地挂满枝头，压得树枝都弯下了腰，总是垂挂着。
爸爸说：“杨桃还没成熟，我们回去了吧。”我对爸爸说：“我们难得来这里，就摘点杨桃好吗？”妈妈说：“好吧。”
我摘啊，摘啊。我吃了一个杨桃，我发现没有成熟的杨桃真酸。
今天我真开心，因为我亲自摘到了杨桃。
杨桃的作文 4
“天涯海角”——海南，我从来也没去过，但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。
杨桃，又名阳桃，羊桃与五敛子。它分布于热带亚洲，我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形，长8~10厘米，有五个棱，把它横躺下来，像个五角星。一面是由5条线段组成的，一面是由5个果肉组成的，真特别。它有时像只燕子，有时像纸飞机，把它平放下来，两个竖着的棱就像马睡觉的动作，随时会狂奔！
它的果肉是黄色的'，其实，它们早已变成了水！你只要一吸，果肉就被吸进肚子里去了！它还有核，可以种，不知道能不能在我们这儿养育，如果能，我一定要种下来。如果有机会，我也要再吃一次！
啊，杨桃，我爱你！我国各民族的风俗不仅不一样，连爱吃的水果也不一样。长大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！
杨桃的作文 5
我的故乡在广东汕头，那里最著名的特产就是杨桃。杨桃树生长在山上，尤其南山有成片成片的杨桃园。春天的时侯，杨桃树上开满了白得似雪的.花朵。渐渐地，花儿就谢了，杨桃树上结满了小巧玲珑的果实。到了秋天，杨桃就成熟了，它先是青色的，随后变成绿色，最后成为淡黄色。如果杨桃成熟时走到杨桃园附近，就会闻到一股沁人心扉的香味。
这时候，我们就迫不及待地跑进杨桃园摘杨桃。成熟的杨桃个儿很大，皮像塑料薄模一样薄薄的，果肉黄黄的，厚厚的。杨桃的形状从正面看是椭圆形的，像个橄榄球。把它切成片放进盘子里，就像一个个五角星。
杨桃的吃法很多，可以用盐水把它洗干净，啃着吃；也可以把杨桃切成片用叉子扎着吃；还可以把它榨成汁喝。我们最喜欢把杨桃切成片装到盘子里，用叉子叉着吃，一盘杨桃很快就一抢而光了。
杨桃的作文 6
我家的阳台上有一棵杨桃树，我爱可口的杨桃。
春雨过后，一棵棵杨桃树焕然一新，椭圆型的叶子如同翠玉一般，四季常开的花儿在阳光的照耀下显得格外鲜艳美丽。记得小时候有一次，我在完订书机，不小心被刺了一下，顿时，鲜血顺着指头向下流，妈妈赶紧摘下一片杨桃叶给我止血。杨桃叶不仅可以止血，还可以止痛、清散解毒。
秋冬之交，杨桃树上挂了一个又一个的杨桃。
杨桃横着摆像个小水车，竖着放像个五角星，形状千奇百怪，滑稽有趣，杨桃先是翠绿色的`，随后变成深绿最后变成黄色的了。你咬一口，嘴唇上，舌头上同时粘满酸甜的汁水。没有熟透的杨桃是翠绿，吃起来是酸酸的，熟透了的就甜津津，叫人回味无穷。杨桃不仅可以生食，也可以制成各种加工品，还可以药用能生津止渴。
我喜欢杨桃，因为它不单单香甜可口，还有各种用处，我们人也一样，不单单学习一种文化，还要学习更多的知识，才能创造美好的明天。
杨桃的作文 7
杨桃提起杨桃，大家都很熟悉吧！今天，我和老爸一起去买了一个。
来到超市，我直奔水果区，找来找去，最后在一个角落里找到。我松了一口气，伸手拿了一个，付了钱，便回去了。
回到家里，我把杨桃放在桌上，仔细地观察起来。杨桃的外形是五菱形的，把它竖起来，真像一个绿灯笼呀！它的果皮呈蜡质的`，光滑鲜艳。因为在阳光下看外形晶莹剔透，所以有人给它另取了一个好听的名字：”玻璃之星“。它的横切面呈五角形。杨桃的外观好看极了。
观察完了，我想：杨桃既然是水果，那么它的味道一定很好吃吧？于是，我拿起杨桃，在水龙头下冲洗干净，再拿出小刀，切下一片，放在嘴里轻轻咬了一口，那味道酸酸的，还带着一丝丝甜味，好吃极了！
后来，我听老爸说，这杨桃还具有降低血脂、胆固醇、血糖的作用，还能促进食物的消化。棒极了！
杨桃的作文 8
我家的小花园里有一颗杨桃树，是纯天然种植的哦。刚开始的时候，芽是嫩嫩的，青绿青绿的，花儿小小的，粉粉的，是粉红色的，叶子是绿绿的。
开始刚种下去时，只是它的主干和几只分支，只有几片小芽，过了几年，绿树成荫，很茂盛很茂密。
两三个月后，终于开花了，花是一簇一簇的，每簇花周围都有三四片叶子，我觉得可以叫它们护花使者。迷你的粉嫩的.小花，嫩绿的小叶，绿叶配红花，更显娇羞美丽。
终于结果了，杨桃横切开，像星星，竖看，像凸出的一片鲨鱼的鱼翅。
杨桃树大概是三四年前种的，我看着它长大，所以，很有感情，我很喜欢这颗杨桃树，夏天可遮阴取凉，冬天可挡风挡雨，风雨同在的杨桃树。
杨桃的作文 9
今天，我们观察的了一种水果叫杨桃。
我仔细地看着，只见杨桃翠绿翠绿的，有一丝黄色．如果把杨桃正对我的'话就有一点像五角星，但把有根的一面朝我就有一点像五朵花辨的儿．我认真地闻着有仿佛有一股清香扑鼻而来．又好像一朵花的香味一样．
杨桃吃起来水润润的，吃到嘴里又酸又甜，既美味又多汁，当然它也有不好吃的地方，比如说，杨桃的尖尖角，就很苦涩。听妈妈说杨桃的营养价值高。杨桃含大量糖类及维生素，经常吃的话，可补充体内营养，增强抗病能力，促进食物消化。
杨桃既好看又好吃，我喜欢杨桃。
杨桃的作文 10
今天，是一个风和日丽的好天气，白云悠闲地飘在蔚蓝的天空，我们一家正在车上，准备去海沧的天缘农场去游玩。
当到了农场已经是9点多了，但这并不影响游玩的兴致。我一眼望到了路标，上面写着几个景点的名字：杨桃沟、知青楼、水库。我认为杨桃沟这个地名也许这有许多杨桃可摘，再说，眼下正是杨桃采摘季节便提出了要去采摘杨桃的想法。妈妈同意了，便叫爸爸开进杨桃沟去采摘杨桃，我乐坏了。当我发现了许多杨桃树时，便叫爸爸停车去摘杨桃。
开始摘杨桃了，好客的主人带着我们去到了杨桃林里摘杨桃。啊，杨桃林里真美，翠绿翠绿的。婀娜的杨桃树，粉红的小杨桃花，青的`黄的杨桃连成了一幅美丽的画卷，真是“佳果飘香杨桃沟，山村美景引宾来”!我随手摘几个黄了的杨桃，放进篮子中，五角星形的杨桃，配上绿茵茵的杨桃树，真不漂亮! 当篮子里的杨桃装满了以后，我才停止采摘，随着杨桃沟的主人回到了刚来的地方。我们付给了杨桃沟的村民钱，便又把沉甸甸的五角星形的大杨桃搬上了车子。
采摘完了杨桃，虽然浑身已被杨桃沟的蚊子咬得不像样，但我却依然很开心。大片大片的杨桃树，仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道别，我爱你，杨桃沟!
杨桃的作文 11
今天，我和外婆去楼下卢叔叔家摘一些杨桃。
去到卢叔叔的花园，我一眼就看到了有两棵粗壮的杨桃树，上面挂满了用塑料袋装着的杨桃。卢叔叔说这些塑料袋可以防止鸟类来啄食杨桃。虽然是隔着塑料袋，但我可以看到个个杨桃都很大，还黄澄澄的呢，看着这些杨桃，我都快流口水了。卢叔叔搬了梯子出来，说：“来，摘几个杨桃回家尝尝！”我兴奋极了。卢叔叔选了几个又大又黄的'杨桃，然后把梯子放在杨桃下面，叫我爬上梯子自己摘。我想：很简单哦，就这样爬上去，一点都不难。我扶着梯子上去，前几级都一路顺风，但当我上到最顶的时候，就全身颤抖，动都不敢动一下，怕摔下来。外婆和卢叔叔在下面鼓励我说：“不用害怕，拉紧树枝，然后就摘下来！”我听了后，鼓起勇气，拉紧树枝，然后解开了塑料袋，把杨桃摘了下来。下了梯子后，我的脚还是在发抖，但看着又大又黄的杨桃，我还是觉得值得的。外婆看了说：“多漂亮的杨桃啊，只要你付出了，就肯定有收获！”卢叔叔说：“摘多几个回去吧，好好吃的哦。”我又摘多了几个。
这次真的是大收获，不仅吃到了这么好吃的杨桃，还懂得了“只要你付出了，就肯定有收获。”这个道理。
杨桃的作文 12
今天天气晴朗，妈妈带我和我表哥去摘杨桃。
我们在汽车上欢快的唱着歌，不一会就到了目的地。
好大的一棵杨桃树啊！妈妈下命令：“马上开始摘！”我便开始分组：我和表哥两个小孩一组，妈妈和姑妈两个大人一组，每组一个塑料袋。分好工以后，便开始了我们的`行动。
我和表哥找啊找啊，不一会儿就在高高的树枝上找到了一个，表哥一跳，就把那根树枝给拉了下来。我看准机会，上前一抓，就把那个杨桃给摘了下来，放进了袋子里。我们就这样合作着，不一会儿就摘了一大袋。可是，那些长出了墙外面的杨桃我们却怎么也摘不着，只好眼巴巴地看着那些杨桃落入了妈妈和姑妈的袋子中。
接着，我们便开始挑杨桃了。因为有好多杨桃都被小鸟啄掉了一大半。我们把烂的杨桃都扔出去以后，才发现：被小鸟吃过的杨桃全都是非常大的，而小的杨桃他们几乎视而不见。啊，原来小鸟也会挑好的。
最后，我和表哥拿出我们摘的杨桃，妈妈和姑妈拿出她们摘的杨桃，我们发现：妈妈和姑妈摘的杨桃比我们大，我和表哥摘的杨桃比她们多。
回到家，我们各自吃着自己摘的杨桃，感觉比买回来的更香、更甜！
杨桃的作文 13
中秋节早上，我和妈妈、舅舅一起去外公外婆家，听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高。
到了外婆家，我们吃了午饭。外婆说杨桃地里还有一些杨桃，我们可以去摘一些。到了杨桃地边，放眼望去，一排排杨桃藤整齐地排列着。我们开心极了，我们边说话边采摘。我发现有的杨桃装在袋子里，就问外公为什么把杨桃装在袋子里。外公说：“杨桃装在袋子里可以保鲜、防虫，还可以防止小鸟吃。”
过了一会儿，我们快采够一篮子时，我又发现杨桃树边有一根黑色的塑管。就问外公为什么每棵杨桃树边都有一根黑色的管子，外公一边指着管子一边说：“这些管子是浇水用的`，你看每根管子上面还有很多小孔，喷出的水雾可以让每棵杨桃树都平均地喝到水。”又过了一会，我们把篮子装满了，外公让我们在杨桃园边休息一会儿，给我们每人几个软的杨桃吃。我们边吃边听外公给我们说杨桃的价值。外公说：“杨桃是水果之王，还是维生素c之王，有美白皮肤、提高免疫力等功效。”
今天真是高兴的一天啊！
杨桃的作文 14
杨桃树是海南的常青树，一年四季，交替开花，常年结果.它有清热.生津.利水.解毒的功效。
我家有一棵杨桃树，那可是我的游乐场。记得有一年春节，我坐在杨桃树下玩耍，春风一吹，粉红色的小花纷纷从树枝上轻轻的飘落了下来，落在我的头上，肩上.和地上，到处都是，地上好像铺上了一张花地毯。美丽极了!
暑假里的一天，我坐在结满果子的杨桃树下放眼望去，金灿灿的杨桃挂满枝头，把树枝都压弯了。
垂涎欲滴的我迫不及待的`摘了一箩筐，把杨桃切成小星星的形状，洒上少许盐和辣椒粉。能在大热天里品尝这样的新鲜的凉拌水果，真是人生一大享受呀！
记得有一天，乌云密布，雷电交加，狂风四起，雨点很快就砸了下来，雨越下大，我不禁担心那棵杨桃树，骤雨过后，杨桃落得满地都是，历经风雨的杨桃树在雨中经受洗礼，树叶的颜色越发鲜艳，还散发出微微的清香。它的不向风雨屈服的品质，像我的爷爷一样，爷爷从不向命运低头，因为他相信事在人为，任何困难都可以克服的。
我爱我家的杨桃树，更爱我的故乡。
杨桃的作文 15
上语文课时，张老师提了一个袋子来到教室。
张老师说：“等一下，给你们一个惊喜！我们听完非常高兴。
随后，张老师从袋子里拿出一个杨桃，一个干净的果盘问道：“有没有人吃过杨桃？”班里只有三个人吃过，张老师又问道：“你们知道是什么味道吗？”有的同学说酸酸的，有的同学说是甜甜的，这时候老师说：“是淡淡的甜。”
老师还问：“这个杨桃是什么颜色的？”
同学们说是黄色，张老师又问到：”是什么形状？”
有的同学说是五角星，还有的`同学说是椭圆柱。
张老师说对的，从正面看是个椭圆，从侧面看是个五角星。
说后，张老师切起了杨桃，刚好同学们一人一块。同学们看着手里的五角星杨桃片，晶莹剔透的黄肉肉都不舍得吃，直到老师让我们吃，同学们才慢慢地送到嘴里吃了。果真像张老师说的那样——淡淡的甜。
这次吃杨桃，我眀白了一个道理：我们要学会从多个角度去看待问题，要善于尝试，要想知道它究竟是怎样的，就要去试试。
杨桃的作文 16
不知是什么？让全村人都喜爱杨桃。乡村的特色很多，杨桃在其中占重要的地位。
十年前，我出生在家乡，看到的第一处风景就是一排杨桃树，呈一字型排开。家家户户的屋子前都种着两棵高大的杨桃树。
三岁时，我曾多次对这美景感兴趣。从远处看，极富有层次感：一排绿叶挂在枝头，绿叶后面长着一排杨桃，接着又是一排绿叶，又是一排杨桃......我对这特别的美景惊呆了，于是问妈妈：“每棵杨桃树结出的.杨桃都这么齐吗？”“我们乡村是。”妈妈笑着说。
我们乡村是，也的确如此！走过任何一条小巷，仰头向上看，高大的杨桃树枝繁叶茂，十几棵连接在一起。走进小巷，如同走在林荫道上。每条小巷都是这样，绿树成阴，给走在里面的人一丝清凉，一丝轻松。
六岁了，该上学了，我离开了家乡，来到深圳。这是一个繁华的城市，位空气不新鲜，远不如家乡的林荫小道。我怀念家乡，怀念林荫小道。那年，我又重新回到了家乡，感受着我家屋子前的林荫小道，无比快乐，无比幸福！
杨桃的作文 17
今天，我们学了一篇课文，课文的名字叫《画杨桃》，这篇课文告诉我们，要做一个实事求是的人，而且要相信自己的眼睛。
读完了这篇课文之后，老师又拿来了一个杨桃，让我们画，而且要求是看到什么样就画成什么样，我仔细的看了看，觉得画杨桃很简单，可是一到纸上，我就不会画了，我一会儿画成一个扁扁的橄
榄球，一会儿又画成个四不像，我实在是不会画了，于是，我就翻开书照着书上面的画，才画的好一点，忽然，我看到老师指着张文尧的画说：“你的'杨桃怎么长腿啦！难道杨桃会自己跑吗？”我看了
看她的画，果然，在她的杨桃下面，有两个酷似腿的东西。
我又看了看我的同桌的画，在她的纸上，画着一个很大的汉堡，我就问她：“老师让我们画杨桃，你画汉堡干什么？”她说：“我哪有画汉堡啊？我画的是一个杨桃。”我又问：“你这个是杨桃吗？我长这么大，都还没见过这么大的杨桃。”
过了一会儿，老师说：“好，现在请画好了的同学和没画好的同学放下笔，现在抄作业……
这次的“活动”告诉我，做事情不能只看表面，也不能纸上谈兵。
杨桃的作文 18
我家门前有很多树，有杨桃树，有龙眼树，有香蕉树，有桃子树。但最威武庞大的是那棵生长了几十年的杨桃树，那棵杨桃树婀娜多姿，是大家的乐园。
春天，它繁枝茂叶，绿油油的叶片中钻出五颜六色的杨桃花，春风袭来，整片林子飘着淡淡的花香，春水滴在叶片上，滴在花瓣上，滴滴哒哒，像一首每妙的曲子。树底的花花草草在它的庇护下茁壮成长，蝴蝶在翩翩起舞，鸟儿在歌唱，孩子们在嬉戏，多么热闹啊！
夏天，杨桃树山挂满又大又青黄的杨桃，孩子们一个又一个往树上爬，他们边摘边吃。大人们在树底下乘凉，他们边吃杨桃边闲聊家常，即使是炎热的.中午，坐在那棵杨桃树下还是那似的凉爽逸人。
秋天，黄橙橙的落叶漫天飞舞，一片又一片的堆积在地上，行人踩在上面发出哧哧的响声，孩子们在树下玩游戏，堆积落叶，欢乐的笑声给萧瑟的秋天多添了一份色彩。
冬天，杨桃树换上了一件白衣裳，远远望去像一团棉花，孩子们在树下堆雪人，丢雪球。
那棵杨桃树成了大人、小孩的乐园，但是令人惋惜的是那棵见证大家喜悦的杨桃被砍了。因为门前要修一条公路，即使大家反对砍那棵有着深厚情感的杨桃树，那也无可耐何。如今，门前的那棵杨桃树成了人们的回忆。
杨桃的作文 19
今天，我们学了《画杨桃》这篇课文后，我对杨桃产生了浓厚的兴趣，我想更多地了解杨桃。
中午我放学回到家里，把这个想法告诉了妈妈，妈妈答应了我。晚上妈妈下班后果真把杨桃买回来了，我高兴地迫不急待地打开袋子，拿出一个杨桃，哇，好大一个金黄色的杨桃，真漂亮！我仔细地观察起来，发现它的皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一层润滑油。把它竖起来看好像个五角星一样，远看又好像天上一颗闪闪的星星。
妈妈告诉我，没有成熟的杨桃，皮是青色的，不甜有点酸，熟透的杨桃是金黄色的，味道酸甜可口，不信你试试。
我拿起一个金黄色的'杨桃洗干净后往口里一咬，哇！好多的汁流出来，酸酸甜甜的，很开胃，真好吃！我一会儿就吃完一个大杨桃。
后来，妈妈又在网上帮我找了许多关于杨桃的资料，我仔细阅读后，知道了杨桃原产于东南亚热带地区，从马来西亚和越南传入我国，已有二千多年的历史，因杨桃皮薄、易烂不耐贮运和加工落后等原因，栽植面积不大。
原来杨桃以稀少为贵，我今天吃了美味的杨桃，又了解了它，真开心！
杨桃的作文 20
我以前从来没见过也没吃过杨桃，自从学了《画杨桃》的课文，我就一直对它念念不忘。今天在超市里，我看见了杨桃，便如愿以偿买了一个来品尝。
回到家，我拿着杨桃翻来覆去细细端详。它有五个棱角，身披黄绿色的外衣，表面油光发亮。竖起来看，它就像一个旋转门，还像五片叶子凑在一起；横着看，它像一条大轮船，还像一张大嘴巴；从侧面看，它像一颗五角星。摸一摸，它润滑的表面上有点凸凹不平。闻一闻，一股清香扑鼻而来。
妈妈将杨桃洗净，切成一片一片的。淡绿色的果肉晶莹剔透，令我垂涎欲滴，口水不禁“飞流直下三千尺”。吃杨桃，我是大姑娘上花轿——头一回，我迫不及待地品尝起来。第一口，那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜，甘甜的'汁水马上散开，布满了整个味蕾；酸，酸味淡淡的，若有若无。再吃几口，酸中带甜的味道强烈了。酸，酸得好像在吃柠檬；甜，甜味隐隐约约，断断续续。虽然有点酸，但我还是大快朵颐，吃得津津有味。
杨桃不单外形奇特，味道清新爽口，而且营养价值也很高。它含有维生素，糖类，果酸等多种营养成分，有生津止渴、促进消化、清热利咽、美容祛斑等多种功效。
杨桃真是水果中的“一宝”啊。
杨桃的作文 21
今天，我高兴极了，因为我得到了老师的奖赏吃杨桃，这是我第一次吃杨桃。
叮铃铃，任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室，然后温柔而又高兴地说；我们刚学了《画杨桃》，你们想不想吃杨桃啊？想同学们异口同声的喊，老师有点严肃地说：不过，只有英语考一百分的可以吃，因为就有一个，请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学，我是最后一个上去的，双手接过老师给的杨桃，我想举过头顶，不是炫耀，是想像冠军一样举起金牌，可我没敢做，只是道了声谢谢老师，又默默地回到了座位上。
若不是课堂上所学，我还没听说过杨桃呢，就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的.奖品。
这杨桃绿的透亮，中间有点黄心儿，像个海星，不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻，谈谈的清香，用舌头舔一舔，淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样，我要慢慢地吃，不，我要留着给妈妈看看，让妈妈也尝尝我的劳动成果，没准还能换来许多杨桃呢！
你怎么光看不吃啊，别再这样了，我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样，我犹豫了会儿，吃，分给她一半，谁让她是我好朋友呢。
嚼着酸甜的杨桃，想着老师的教导：一份耕耘，一分收获。
杨桃的作文 22
杨桃，是人们十分熟悉的一种热带水果。它产自海南，五月份至十二月份均可结果，营养价值极高。
杨桃没有成熟的时候是绿色的，成熟之后就变成黄色的了。它是五菱形，只有极少数是六菱形的。杨桃每个重约八十克左右。如果你把杨桃横着切开，就会发现，杨桃的样子就像一个五角星，简直就是人工雕刻的，可漂亮了!
杨桃喜欢在温度高、湿度大的环境下生长，但是，它不能在寒冷的环境下生存。它一年四季都可以种植，大多数的杨桃都生长在海南的周边地区。
没成熟的杨桃，味道是酸酸的，成熟之后就是甜甜的。我们可以把杨桃直接切成片，一片一片吃，还可以做成菜，比如“拔丝杨桃”等等。杨桃做出的菜味道十分可口，做法也是五花八门，各式各样，数不胜数。
杨桃的营养价值极高。它可以帮助消化、促进食欲等。含有丰富的.维生素、钙、钾等一些微量元素和蛋白质，营养全面均衡，是一种不可多得的水果。
如今，随着科技的发展，人们一定会在植物研究中创造出更多的奇迹!
杨桃的作文 23
这天我和妈妈去水果摊买水果，突然我发现了许多杨桃。呵！这是我天天都想要的好东西啊！我迫不及待地跟妈妈挑了一个。杨桃是青色的，而且真的跟三年级上的《画杨桃》中讲的一模一样，侧着看就像一个五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做个小摆饰，但是讨厌的'肚子开始向我造反了，我身不由已地到了厨房里，对啊，反正时间长了杨涛就会变坏了，最后还得吃掉！这时候困难又来了：刀子无从下口，管它呢，随便切吧！我把它的一个角切了下来，塞进嘴里，酸酸的，又有点甜甜的，这是妈妈过来了，对我说：应该这样切啊！她一边说，一边把杨桃切成了一片一片的。忽然我发现：原来杨桃有籽啊。我再仔细地观察了一下，发现杨桃还有茎呢！
哇，杨桃里面竟然有那么多的学问啊，这个小小的不起眼的水果让我刮目相看。想起以前的时候，就连一个杨桃模型也会让我爱不释手，有一次，我甚至乞求一个同学送我一个杨桃呢！可是今天，我不禁见到了真正的杨桃，还亲口尝到了它的滋味呢！最后我有个问题：杨桃来自哪儿呢？你能帮我解答一下吗？
杨桃的作文 24
老师是我们人生路上的一盏指明灯，是我们成长路上的引路人。在这里我要感谢杨桃老师，她让我知道如何去写作文。
杨桃老师戴着一副橙色的`眼镜，“有点”胖，一副双眼皮的眼睛目光炯炯，上课时被看到一眼就会感到背后发凉，身体就如结冰一般，一动都不敢动！
有一次下课，她到外面打电话，我们全班行动，有的把窗帘拉下，有的去开电脑，又得去开投影拉幕布。每次都万无一失，当然，每次都有人站岗看守住大门，一旦有动静，那个人就立刻通风报信，立刻坐好，关掉投影拉上幕布。可这一次我们失手了。我们看得正嗨，有人提议去买点零食，那个同学正站起来，头就不经意间，往后一看……如同“杜美莎”在凝望一样，那目光我至今都无法忘记。那目光，如同寒气逼来，温度很低，那种恐惧如同病毒一般快速传播，没过十秒全班就做好了，老师如同审判者一般，进入教室，每人都感到恐惧，生怕杨桃老师吃了他一般，一动都不敢动，全班都结冰了。老师：“电视好不好看——呀！学习不好好学，看电视第一名，下次再敢这样，全班抄作文，看你们还敢这样，这次先不让你们抄，事不过三。”
我要感谢杨桃老师，因为她的严厉，我在学业上不断进步。
杨桃的作文 25
语文书上有一篇文章叫《画杨桃》。讲的是，图画课上，老师摆了两个杨桃在讲台上，让同学们画。作者的图画很像一个五角星。有几个同学看见后嘲笑他，老师就解释，杨桃从不同角度看起来都是不同的，有时候，看到的是正常杨桃的`形状；有时候，看起来却很像五角星。这篇课文让我懂得了很多做人到道理，做人要站在别人的角度看问题，也要做个实事求是的人。
今天早上，李老师带了一个杨桃让我们看，看到的是哪一面，就画那一面。我在我座位上细心观察杨桃，我看到的很像一个五角星，我就动起笔来画了个五角星。后来我看到好多同学画的跟我不同，我觉得很有趣，我就跑去他们的座位那看看，杨桃确实不像五角星。其实这个道理也是一样的，在不同角度看问题，结果会有很大出入。我们不仅要做一个实事求是的人，还要学会站在别人的角度想问题，多点关爱和包容。
有一次，有个别班的同学不小心搞脏裤子，看到他焦急和尴尬的样子，我马上跑去班上拿了个垃圾袋给他，协助清理他的裤子。其实在现实生活里很多人都会遇到类似的麻烦，我们应该多关心、关爱别人，多站在别人的角度想过问题。
画杨桃真让我学会了很多道理！
杨桃的作文 26
Hi，大家好，我是一个杨桃，我在水果市场静静地躺着等人来买。昨天，一个陌生的女人把我和我的朋友们买下，并带我们来到了一个嘈杂的地方，原来是学校啊。一个强壮的`男孩把我摔在餐盘上，送到水池边为我洗澡。清凉的水流在我的身上，那个男孩用力地搓着我，直到他认为洗干净了才把我放好，送回到那个嘈杂的地方。
“叮铃铃”，嘈杂的声音突然都安静下来了，原来是上课了。那个把我买下的陌生女人娓娓动听地讲起了《画杨桃》的故事，原来她是老师啊。上完课后，她把我们切成了五瓣，奖励给那些认真听讲的孩子们。
一个小男孩拿到了我的一瓣，非常激动，他先看了看我，又翻开语文书对照，一边轻轻地嘟囔“样子还真像画上的杨桃啊”，一边拿起我闻了闻，“好香啊！”他称赞道。然后，他舔了舔我，他的舌头非常暖和，真像一个小火炉。终于他开始吃了，他轻轻地咬了一口，觉得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起来，还不停地说着什么好吃啊美味啊。很快，我就整个进入他的肚子了，我觉得能得到他的赞美真开心啊。
这就是我，一个普通的杨桃，但是能作为孩子们学习的道具和奖品，我觉得自己太值了！
杨桃的作文 27
我家后院有一棵杨桃树，听说是我没出生前，妈妈种下的。妈妈经常在杨桃树下给我家可爱的小狗，小黄，梳理毛发
现在，它已经从小树苗成长为茁壮的大树了，它长的“魅力”十足，杨桃树开花，花开在枝干的尾部，花很小，是粉红色的'，有淡淡的清香，不要小看这种香味，它竟然能招来蜜蜂，蜜蜂还在我家后院做了巢，住了下来。杨桃树开的花也引来了小鸟，一些不知名的小鸟，在每天早晨或者中午来到树上互相嬉戏，这让我想起一个成语——鸟语花香。
紧接着，什么来啦?数不清的杨桃呗!杨桃是六角形的，黄中泛青的杨柳才甜，如果全都是青色的，会很涩。如果全都是黄色的，有可能没有味道，也有可能甜。如果甜的话，你可要当心，有可能你一口下去就看见一条虫子，放进一看，还是半条。我就出现过这种状况，挑了一个黄色的杨桃，咬了一口，嗯，很甜，想给妈妈尝一尝，正好妈妈拿着放大镜看说明书，我说：“妈，尝尝这个杨桃。”我吗一转身，放大镜正好对着杨桃，她一看，说：“儿子，我怎么看见有一条白色的虫子呢?”所以一年以后的一年里，我没敢在吃黄色的杨桃……
我看着挺拔的杨桃树，突然明白了这代表着什么，妈妈的希望，健康成长的我……
杨桃的作文 28
我喜欢的水果有很多，如又香又甜的苹果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等，但我最爱吃的还是无比美味的杨桃。
杨桃小时候穿着一件绿色的衣服，长大了就换成绿中带黄的。它长得像一个飞镖，有五条突起的棱。除了这五条棱，其他地方摸上去都很光滑。
我将杨桃切成片，它们就像一颗颗淡黄色的小星星，漂亮极了。拿起一片，还没放进口中，一股酸味就直往鼻子里钻。吃上一口，水润润的，有点儿涩，也有点儿甜。因为它每个角的颜色不同，味道也就不同。颜色越绿的越酸，颜色越黄的'越甜。酸得让人闭眼睛，龇牙咧嘴。甜得让人像吃了蜜一样，喜笑颜开。有的又酸又甜，让人回味无穷。一片杨桃竟然有三种不同的味道，根本不像一种水果。妈妈说：“杨桃不可直接入口，需拿糖来腌上一小时，会更美味。”杨桃腌好了，我吃了一口，酸甜中又有一种软一种糯直达人心，让人欲罢不能。
爸爸还告诉我，杨桃还能治咳嗽。他还能用杨桃做美味的杨桃炒牛肉，美味极了。
我爱杨桃，爱它那独特的外形和独特的味道。
杨桃的作文 29
你要是来中国红橙之乡——廉江，我一定带你去参观我家乡的杨桃沟。那里很秀丽、很迷人，我特别喜爱！沿着弯弯的山脚小道，我走进入了杨桃沟。首先映入我的眼帘的是一丛丛婀娜多姿的杨桃树，又像撑天的巨大的'绿色大伞。树上的叶子在阳光的照射下而变的很美很金黄，闪着耀眼的金光。我自言自语的“我要摘果子喽！”我站在和我一般高的杨桃树旁。哇！有好多好多的杨桃哟。它们有的绿中透黄，有的黄澄澄，一个个拥挤在一起，好像是一团兄弟在说话。令我垂涎三尺。
哇！这些杨桃好大呀！在树上好像一团团胖娃娃的脸蛋似的，让你禁不住的想咬一口，妈妈说：“停，要洗干净才可以吃。”我把杨桃洗得干干净净了。然后，一大口咬了下去，味道甜滋滋的果汁从牙缝里流出来。简直是吃在嘴里，甜在心里。但我吃多了就不喜欢吃了，我以为是盐，我就放一些盐进去，我拿起杨桃，一口咬了下去，就大声叫了起来：“好辣啊！”我还用手来扇风，妈妈看了说：“这是胡椒粉。”
呵呵，原来吃杨桃也有很多趣事发生。我爱家乡的杨桃沟，更爱我那迷人的家乡！
杨桃的作文 30
今天上了一堂语文课，非常有趣。
我们最近学了一篇课文，讲了一个学生把杨桃画成五角星发生的好笑的事情。我没有想到，要下课的时候，老师像变魔术似的从讲台里拿出一个青色的杨桃，让我们画这个杨桃。
我一开始看到的是一个五角星，总是画的'歪歪扭扭，怎么画都不像。老师转了一下杨桃，我看到的像平时看到的杨桃一模一样，既有长的，也有五角星，我觉得最难画的是这个角度。突然听到老师说，有人把杨桃画成汉堡了，我觉得好笑。不知道为什么，我画出来一个“星形汉堡”，又画出来一个“四不像”。我看了一下很多同学都画成了汉堡，哈哈哈，真把我乐坏了。
我一直画，可是总是画出来星形汉堡，一个也不像，我把这些杨桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文画了一个很尖的五角星，根本不像杨桃，一个角度像五角星，不是尖的，而是弯的，老师也说过。
老师要我们画完整个杨桃，可是时间不够，所以老师让我们回家继续画。
为什么李老师要组织同学们画杨桃呢？原来她希望我们做一个实事求是的人。
杨桃的作文 31
一次上语文课，我们学习一篇课文《画杨桃》。叶老师拿来了一个杨桃供大家学习课文之用，并许下诺言说，哪些同学上课认真，积极举手发言，就可以分享这个美味的杨桃。听了老师的话，我的心里痒痒的，希望自己能吃到它。
课堂上，大多数同学都举手发言，想吃一口这美味的杨桃。我发现回答问题的同学太多，于是随着老师的提问更快地思考。有时为了抢夺先机，我几乎举起手来才判断正误。
为了让同学们认识课文中“我”画出的杨桃别具一格—一个五角星状，叶老师就把杨桃的一端依次转向每一个小组，让同学们看到了杨桃不同的样子。同时又告诉同学们一个道理：看的`角度不同，结果就不同。我们看问题，做事情，都要从别人的角度想想，也就是换位思考，这样就可能容易想通，做好。
第二天，老师果然把杨桃分给七位同学，切开后还让同学们再观察了一下，我作为其中的一位，心里好开心！
叶老师对教学如此负责任，自己掏钱买来杨桃，让同学们认识杨桃，理解课文，我心里觉得，自己尝到的杨桃是世界上最甜的。
杨桃的作文 32
小朋友，上篇文章写了我喜欢的苹果，这次就跟你们说说我喜欢的杨桃吧！
杨桃是一种外形很美的水果。它的外皮很会变，没成熟时，颜色是翠绿的，像翡翠；成熟的杨桃，穿着金黄的外衣，像一个含苞的黄色花骨朵。杨桃不像苹果、梨子、桔子那些水果，形状都像球一样圆圆的，杨桃有五条棱，把它的表面分成了几个部分，所以当你把杨桃按照不同方向切开后，杨桃就变得更加美丽。不信你试试！当你沿着杨桃的蒂向前端纵向切开后，我发现，它像一艘航行的船，也像一只展翅飞翔的黄蝴蝶；当你按照一定顺序横向切开时，你先别急着移动它，这时，你从不同的角度去看，你不得不惊叹它的.奇妙：横看，它像一只小小的恐龙，又像一条游动的鱼儿；当你拿出一片来看时，它又像一朵盛开的金黄的五角花，是那么的美丽与可爱；如果你再将这些金黄色的“花儿”摆在水果盘里，不要说吃着它的酸甜的味道，就是看着它也是一种享受啊，那就让你欣赏花儿一样令人陶醉！
杨桃，简直就是一个魔力无穷的魔术师！我爱杨桃，爱它会变的魔力，爱它酸甜的味道！
杨桃的作文 33
昨天，我们学了一篇课文，叫《画杨桃》。这是一堂别开生面的课，同学们都非常兴奋。
要上课了，同学们纷纷拿出杨桃，端怀着一颗激动的心等待着上课铃。上课铃响了，老师走进教室，打开多媒体，然后说；“今天我们学完这一课，可以品尝到杨桃的味道哦！”“同学们爆发出了欢呼声“老师万岁！哦耶！…..”“但是，”老师又开始发话了，“要是有谁不认真听，那就不能吃到杨桃了。”我们以飞快的速度捂住了嘴，又开始认真听老师讲课。
老师终于讲完了课，最激动人心的时刻就要来临了！我们的心里暗暗想道。老师拿起水果刀，向杨桃切去。她拿起刚切好的第一片杨桃举起来给我们看，我们发出了惊奇的声音“哇！是一个五角星耶！”……老师又拿起水果刀切了起来,我的.同桌对我说：“你看,老师都成了水果忍者了！”听完我便哈哈大笑起来。
到了品尝杨桃的时间，我们拿起一片就细细品尝起来。我一小口一小口地吃，“哇！好甜。”我不由的喊了出来。有的同学却叫酸，原来是那些不愿意分享的同学，手里拿着一个大杨桃在那啃起来。谁叫他们不愿意和同学们一起分享呢！我想着。
通过这件事，让我又明白了：分享，才是最幸福、最快乐的事。
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