人物作文600字

关于人物作文600字5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的人物作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人物作文600字 篇1

　　女词人李清照有“寻寻觅觅”的哀婉凄切，有“才下眉头，却上心头”的儿女情长，但也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗句。(河北考生《意外花开在情理枝头》)

　　春秋时期齐国宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而却幸运地为老友鲍叔牙所举，帮助桓公成就了霸业。叔牙帮管仲赢，也为自己赢得了后人的钦敬。(山东考生《成人者天成之，与人者天与之》)

　　航海家郑和，率领船队浩浩荡荡地出发，他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的`文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。(山东考生《双赢，一种人伦的智慧之美》)

　　林肯当上总统后，他的朋友推荐一人为内阁成员。看过此人后，林肯毫不客气地拒绝了。朋友询问个中原因，林肯说：“他的脸不适合。”朋友哑然失笑，说：“他不能为自己的长相负责啊。”林肯严肃地说：“一个人若过了三十还不能为他的脸负责，那他就成不了大器。”(江西考生《脸中窥世界》)

　　苏武忠贞爱国，拒绝折节叛国，甘愿与羊为伍。地窖冰冷，他咽白雪啮毡毛;北海荒远，他“掘野鼠藏草实而食之”。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。(四川考生《永远的苏武》)

　　西汉前朝帝王休养生息，以安其民，成就“文景之治”;唐太宗体恤民情，轻徭薄赋，使社会安定，成就“贞观之治”;唐玄宗初年继往开来，安置百姓，重用贤臣，安稳统治天下，成就“开元盛世”;康乾励精图治，平定叛乱，维护统一，社会安定和谐而成就“康乾胜景”。(北京考生《说“安”》)

　　成吉思汗，那个弯弓射雕的猛士，那个野心勃勃的政治家，在他身后，有多少无辜的灵魂。希特勒，历史上最厉害的演说家，几小时把整个欧洲吹嘘得沸腾起来。弹指一挥，血肉横飞。身后，是数万人堆起的尸骨;脚下，流淌着殷红的血流;身前，是继续行走的大军。(陕西考生《铭记血腥中的古训：和平》)

人物作文600字 篇2

　　一个没有高级工资收入却整天忙里忙外，一个没有太大名望却处处心想他人，一个没有过高成就却培养了祖国无数的花朵。这，就是老师。

　　我的班主任，高老师，在有些人的眼中，可能只是小人物，但是在我眼里，他却比任何人都伟大和让人尊重。

　　高老师，是一个硬汉子，他说的话，从来都是说干就干，不怕累，不怕烦。就像名言所称“一言既出，四马难追”。高老师平时挺严肃的，我上次在班里和一位同学打架，被高老师逮住，然后叫到教师门口，只听老师在扣我，我便还了两句嘴，可高老师还了我几十句，我这便又还了一句，但这次，高老师唰的一下两棍子就劈下来了，速度还快呢，我都没反映过来，都没掩护，就被抽了两棍子，还罚了站。事后，我明白了一个道理，以后被高老师批评，不能还嘴了，不然你还一句，他能还你几十句，说气了还给你来个瞬间劈。

　　记得上次全县的期中考试，我们班考语文时，遇到了语文 ，这个语文题目很难让人理解，我们全班都在思考，这个题目的真正含义，可这个题目可能出的有些毛病，语文课代表就问了高老师这个题目能不能改一下或跟我们说一下意思。这时，高老师很严肃的来了一句：“你自己想，别跟我提这些跟考场没关系的`问题”。这句话，让我们真正的领会了高老师的那种公正，严肃的人格。他的表现，或许能使我们全班同学的人格都改变，他的举动，或许能改变我们的一生。

　　我心中的小人物，或许在你们眼里只是个普普通通的小人物，但在我的心里，他却是个令人尊重和学习的小人物。

人物作文600字 篇3

　　一天晚上，我抱着四大名著－《水浒传》，睡着了。

　　倏地，我站在一个四面是湖的地方，左边是森林，右边是山。这个地方易守难攻。哦！这是梁山泊！没等我反应过来，几个小喽喽就叫喊着，把我抓上了梁山泊。紧接着，小喽啰就把我押进聚义堂，会见宋江。

　　“小兄弟，你为何而来。＂宋江面目和善，并与我交把椅子。我走在椅子上，望着眼前那位半真半假的书中人物，说出每个人物必说的台词：“宋江大侠，久仰大名，这次来厮并无恶意，只是想请教您几个问题。“哦，那请讲。＂“宋大侠，您为什么要加入梁山泊好汉呢？＂我问出了我的第一个问题。宋江目光炯炯有神，语气坚定“我加入梁山泊好汉不仅是为了有安身之处，还因为现在民间有许多奸臣，压迫老百姓。我实在看不下去了，于是，我加了梁山泊，去为民除害同时招集的全国好汉。”我追问道：“那您要是遇到不测，被抓去拷打，那可是要断筋骨的，而且还会牵扯会你的'家庭！＂宋江喝了口茶，叹了口气，说道：“我知道，但是你也知道，知果我一个人能换一群人解脱，我也死而无憾了，”宋江走过来，拍了拍我的肩膀，“小兄弟，想要做一个伟大的人，就一定会有相对的牺牲，然而，这些牺牲都是得不偿失的，像我们，在讨伐中有人战死，有人受伤，但总会有更大的收获，往往这些收获比损失的还要多。”

　　忽然，我从睡中醒来，面对刚才那如梦似幻的一切，尤其是那几句话。是啊！伟大的人必有牺牲，但平凡的人却要听伟大的人指挥，所以说那些牺牲是得不偿失的果然没错！我摸了摸《水浒传》，这次的对活让我收获颇多，希望还是再进入这本书里面，与各种各样的人对话。

人物作文600字 篇4

　　我们班的年度朋友是谁？友谊是生活的一部分！没有友谊，春天没有活力，夏天没有微风，秋天没有收获，冬天没有阳光。经过这样一场不算太激烈的军事训练，我们拥抱了一点新奇。在这样一个不重要的学校开学后，我们萌发了一点新鲜感。在这样一个毫不奇怪的开始，我们伸出了友谊的橄榄枝。

　　每个人都有自己的归属，自己的联盟和自己的港湾。随着每个人的熟悉，班级的建立无意识地有了班级的代表。说到我们班的开心果，他的轻率真的让每个人都笑了，但是他从来不把这些下流的事情放在心上，总是摆出一副生气勃勃的.样子。我真的很欣赏他的脸，他的脸还不错，而且不红。现在让我介绍一下邵。此人姓王，名贾浩，自称为王爷。他有一个白色肥胖的身体和一张能说话和回答问题的大嘴。从他的嘴里，他总能听到栩栩如生的三国人物，如刘备和马超。曹操，加上他夸张的身体表演，似乎把每个人都带进了三国时代，亲眼目睹了这场战争。他读了很多书，从他的嘴里，他经常能听到一些他自己纠正过的著名的古语。一些女商人仍然在唱双节棍，尽管她们不知道这个国家已经被征服，并且讨厌这条河。

　　说到分手，我会有一个强大的流星拳。孟姜女哭着喝下长城干红酒。白衣女子水漫金山词干师经常把这支自来水笔含在嘴里。无论在课间休息时，他都是形影不离的。他还用坑洼咀嚼了无辜钢笔的盖子。每个人都问他味道如何。在他敷衍地处理了这个问题之后，他严肃地告诉我们他对啃咬的正确理解：啃咬一可以促进咀嚼，二可以发展大脑思维。每个人都无奈地摇摇头，离开了，但吴冶仍然摇摇头，学习古人写诗的方式，站在凳子上表达自己的意见。头发弄好后不久，他高兴地打开衣服，露出了三层肥肉。他拍手喊道：“来看看真正的肚皮舞。这个电话让女孩们脸红，男孩们捧腹大笑。但是我们的叶舞仍然表现得若无其事。这也是我欣赏他的脸的原因。

人物作文600字 篇5

　　爷爷今年七十五岁了，身体依然很硬朗。谁见了爷爷那健康的身体，都赞不绝口。爷爷爱运动，所以健康。无论是严寒还是酷暑，每天清晨天还不亮就起床，去山大校园溜达溜达再回来。晚上吃完饭就出去散步，打太极拳，有时还跑步，怪不得身体那么好。爷爷满头银发，但耳不聋，眼不花，炯炯有神的眼睛总是闪着和善的光，看起来那么年轻、亲切。爷爷是个特别勤劳的老人。水龙头旁边的盆里一有要洗的衣服，爷爷就挽起袖子洗起来，一会就把一大堆的衣服洗得干干净净。闲不住的爷爷还经常干些零零碎碎的家务。拖地、擦桌子、浇花、维修……屋子经常被爷爷整理得井井有条，爷爷看着干净的家，擦着额头上的`汗水，露出满意的微笑。爷爷生活很俭朴，不舍得吃，不舍得穿，什么好东西都留给我们。我还有一个慈祥的奶奶。七十四岁的奶奶鹤发童颜，脸上镶嵌着一对深深的酒窝。总是面带笑容。每当放学回家，走到楼道时，就有一股香味扑面而来，这一定是奶奶做的晚饭。奶奶做的饭美味可口，一闻着那味，就知道很好吃。当家里有人生病时，奶奶就忙着到处找药，照顾得十分细心。遇上了奶奶，就药到病除了。奶奶十分乐观，无论何时都能见她在笑。奶奶很善良，经常做善事。那筋脉突兀的手不停地忙着：做饭、喂鸟、关心这个、照顾那个……真辛苦呀。有这样一位勤劳的爷爷，这样一位乐观的奶奶，我真幸福。我祝愿他们福如东海，寿比南山。

　　我的爷爷作文100字_小学二年级作文

　　我爷爷是个年近60岁的老人，他特别疼爱我。好吃的东西舍不得吃，都留给我吃。爷爷还很勤劳，每天，他都要上山干活，从早忙到晚。干活回来都累得忙头大汗。我看了，心疼极了。

　　我真想对爷爷说：“爷爷，您辛苦了！爷爷，我爱您！”

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