关于春天写景的作文汇总七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的春天写景的作文7篇，欢迎大家分享。
春天写景的作文 篇1
春雨细细的密密的，淅淅沥沥地下着，春风吹在脸上，没有冬天那么冷，这时候农田里庄稼正需要这样的春雨，俗话说春雨贵如油，有了这场雨，农田就不干了，田里的小苗都喝饱了，一个劲的往上窜，真是好雨知时节，当春乃发生。
河边的柳树已长出了嫩嫩的叶子，柳树的枝条象姑娘的长发，小河里的`水绿绿的，雨滴落在河面上，溅起一个个的小水花，在河面上跳着轻快的舞，好象在说：“春天到了，我们好高兴呀！”。
公园里迎春花开了，嫩黄嫩黄的，在嫩绿的叶子中象一只只黄蝴蝶，仿佛在伸开自己的双臂迎接春天。偶然看到一株小小的梨花，在静静的开放着，它正悄悄的告诉们春天的到来。
桃花开了，那一朵朵粉红艳丽的小花儿，鲜艳夺目，累累满枝，清香四溢，真是美丽极了！
春来了，在小姑娘的脸上，在行人的匆匆脚步里。
春天写景的作文 篇2
花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。这里有国色天香的牡丹，这里有冰清玉洁的夏荷，这里有风高霜洁的秋菊，这里有凌寒傲雪的冬梅……而在这四季分明的花中，我最喜欢春天的花。
春天是一年中最美丽的季节，她姹紫嫣红，碧波涟漪，而在这百花盛开的季节中，我和爸爸妈妈来到了万绿园。
万绿园里鲜花盛开，万紫千红，阳光明媚，暖风习习;我和爸爸妈妈迈着轻盈的.脚步，来到了一个百花齐开的地方。一阵风吹过，那些花随风摇晃，红的，黄的，紫的，粉红的。大大小小，形态各异，有的那花朵好像知道我们要来，一阵微风吹过，那花苞毫无掩饰的展现出来，而旁边一团一团的花瓣犹如美丽的花裙子，在风中引诱出一个又一个优美的舞姿;还有些花儿散发着牡丹的身姿，夏荷的香味，秋菊的迷人，冬梅的傲气。它把一冬天蕴藏的精神，力量都尽情的释放出来了!
在向前面走，引入我们眼帘的是个大圆形花坛，从好远都能闻那幽幽的气息。远处看你仿佛到了一个人间仙境的地方，轻轻柔柔，无忧无虑。而近处看，满眼都是形形色色的花， “四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压支低”。近处闻满鼻子都是形形色色的香，沐浴在“春雨无情轻似愁”的草地上。花的世界，令人陶醉。
到了下午，我们才依依不舍的离开了，临走前，我想说：“再见了，万绿园;再见了，花的世界。
春天写景的作文 篇3
寒假中最美丽的风景，莫过于春天的田野，它有着盎然的生机，它有着华丽的色彩，它有着和煦的暖阳，它有着柔和的春风，它有着……
那天，在家闲来无事，看着外面天气良好，便给爸妈说了声“爸妈，我出去玩了，大概1、2个小时就会回来。”就骑上我的自行车出去了。原本是没有目的的乱逛，可当我看见天空时，突然想到了田野，就骑了过去。
到了之后，发现，果然没有白来——
小草才刚刚露出了头，嫩嫩的绿色，显示着它的'生机；一朵朵油菜花在碧绿的油菜叶子的映衬下，像一只只黄色的蝴蝶，充满了活力；路边的树，也感受到了春天的气息，长出了嫩绿的小叶子……一切的一切，都在告诉我们春天来了。
湛蓝的天空上几朵白云随意的飘荡着。那些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿，一阵微风吹来，携带着香气扑面而来，有种说不出的惬意。几架风筝也随着这阵风在空中飞了起来，看起来是那么的自由。
我推着车子，随意的漫步在田间小径上，偶尔看见个别农民，他们在辛勤的耕作，身上沾着些泥土，脸上洋溢的微笑。我看见了，有些被感染，觉得心情似乎放松了许，没有了学习的压力，没有了尘世的浮躁。
我将车子放好，就向田野奔了过去，记得书上曾写过“奔跑可以释放压力”。在跑的过程中，风从耳畔拂过，感觉的确不错，虽然累，却觉得很自在，没有了约束一样。
没跑多久，就感觉体力有些不足，便找了一处可以看见车子，又可以休息的地方。靠在树上，汗水从额头上滴落下来，我抬起手擦掉了些，闭上双眼，想休息会儿。正巧，一阵微风吹来，我感觉有点困，没多久就睡着了。
等我再醒时，已是黄昏了，看见车子还在，还好还好。再看天际的时候，不禁被迷住了。
天空中，暖黄色与淡蓝色相交融，又交杂些白色，为天空添加了些朦胧感，使天空更加美丽。微弱的阳光在个别地方照耀着，再配上田野那幽美的风光，显出一丝萧瑟。整个田野如同一幅天然的画卷，让人流连忘返。
田野中所有的植被都被披上了一层淡黄色的薄纱，看起来温和而安详。我缓慢的走着，不想离开这美丽的田野，不想离开这恍如仙境的地方。
我推着车子，欣赏着最后的风景，希望能有空再来玩耍。
春天写景的作文 篇4
迎春花在尽情的绽放，看不到一个绿色的叶片，就象光秃秃的美，罗列在你的心中。此时你就生发出奇珍意想，生发出一种超脱的美，在相思的美轮美奂中冥想。新的春天，就象爱的开始，在枝桠还没有正式吐绿时，便就象稚嫩的爱开出花来，给人一种超脱的新鲜感，不需要任何绿叶的陪衬，那是一种独到爱的美，鲜黄的叫人不得生发出美丽的联想，把美丽的爱升高到一定的层次和高度。这时的迎春花，就象懵懂的少女在含羞似羞的初恋中得到爱的认可，那样一语还羞的得到小伙子的青睐。那金黄的迎春，粉红色的桃花，嫩绿的柳叶，就象在小伙子的心中读出最美好的韵律来。那美的温暖，那美的再续，就象在迎春花的树丛间声声呼唤爱的到来。
春天的美是在迎春花开放的时候，才知道美丽的所在。就象嫩黄的初芽在裸干上开出花苞，那初绽时的隐喻和怀想，真的给爱的美留下悬疑。于是，就象那美丽的小伙在屋子里呆不住了，总是向往在春天的大地上遗失自己，找到自己的真爱，在那初放的迎春花中，和美丽的'春天里，达成最美好的共识。也许这种稚嫩爱的美，是那个人谁都想曾经有过的，不管风雨多么大，哪怕是被折断和摘取，都无所谓。因为你曾经是那么的爱过，这美丽的春天和迎春花的美。
不知道何时，那迎春花渐渐被生发的绿叶包围，在绿叶生满枝条时，迎春花就都凋谢干净，此时看到迎春花这样陨落，心里的春天也就要告终，随之而来的就是炎热的夏，如火般的而来。所以说，迎春花的美就象少年时最美丽的浪漫，那鲜嫩的芬芳的美是那么的毋庸置疑。但那花香的美，那花香般的陶醉，是那么的短暂，真的叫人痛彻心扉的去想，去怀念。一种光阴似箭的感触就油然而生起来，自己就愈来愈感到被若有所失的怅惘所替代，那如潮似汐般爱的浪就一波一波的漫上来，就象在那初恋的爱中，总是有一种难以割舍的爱在里面，那些美好的回忆和热恋时的协奏曲，就这样被搁置在这一个时间段，回味时的兴奋与感触，在这一篇的章节里得到如饥似渴的认证。绿叶在盖没迎春花的美时，我们就会想到这一点，不要怨恨自己的青春和年少，要给自己一种美好和爱的向往，春色的美年年依旧，你是否做好西墙还是东墙的柳，这就要看你自己。
是的，春色美丽仍依旧。我们能否抓住恋人的手，但又怎能抓住青春的手。春天的迎春花年年春色满枝头，而青春却只有一回。把握住那迎春花开放时的柔情，更要抓住恋人的手。不要在这一时机放弃，因为这时的美丽是最叫人不能忘记的时候，是一生最值得珍重美好的时候。
所有的美丽都是人与自然美好的结合，你说不是吗?爱也是一样，在最美丽的时候你要伸出你美丽的手，抓住属于你的幸福，你就会象开放的迎春花，是那么的美不胜收。如果怯懦了或者背叛了，则得到的结局就是可想而知了。其实，美丽的青春就怕背叛，谁也是经受不起的。就象美丽的迎春花受到一次寒冷的侵袭，水嫩的黄叶凋零了，但就此经历的大劫，谁能知道那苦不堪言的结局。
春天来了，迎春花开放了，或你或我，谁不想到那时青春年少的美和爱情的纯真美丽的轮回，就象那美丽的青春梦想做都做不完，所有的憧憬和美好都在这美丽的春天里铺排，我们谁也不想要春天走，但所有的千言万语也无法表尽对春天美丽的问候，我们都想春天的迎春花永开心头，让我们的美丽永驻爱的枝头。
春天写景的作文 篇5
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的`声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
春天写景的作文 篇6
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”当看到这句诗的时候，我就会想到那园子里美丽的景色。恍惚间，我仿佛来到了这个处处都是春天的园子里。
瞧！这儿多美啊！有高贵美丽的牡丹，有香气扑鼻的小雏菊，还有美艳娇嫩的玫瑰……桃树、梨树、杏树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。真是姹紫嫣红，美不胜收啊！不过，最引人注目的，还是那株向往自由的红杏花了。只见一棵粗壮的杏树上，密密层层的花儿一团又一团，一簇又一簇，远看，就像一片红色的`海洋。仔细一看，发现一朵花由五、六片花瓣组成，深红的杏花瓣配上金黄色的花蕊，煞是好看。勤劳的小蜜蜂却没有时间细细观赏这美丽的景色，一直“嗡嗡”地飞来飞去，为人们采摘香甜可口的蜂蜜。相比之下，蝴蝶姐姐可轻松多了。她们结伴而行，在这朵花上跳跳舞，一会又到那朵花上休息休息。
看，远处的景色也是那么漂亮！不信你瞧：柳树姐姐早已展开了鹅黄色的嫩叶，芽苞一簇又一簇，一片又一片，真是妙不可言。一旁默默不语的小溪也美极了。湖水在阳光的照耀下一闪一闪的，就像一丝丝金色的绸带，漂亮至极。溪水静而绿，静得像一面镜子，绿的像一块无暇的翡翠。一阵微风吹过，把柳树姐姐的“秀发”拖进了小溪，让平静的湖面泛起了阵阵涟漪。这时，春风就像一把柔韧的梳子，把柳树姐姐的秀发梳得柔和、美丽。院子里还有许多不知名的小野花，也围着小溪流盛开了，就像是在一片嫩绿的地毯上撒上了一些五彩缤纷的颜料。
啊！多么美的春景！多么让人心旷神怡，多么让人轻松愉悦！
春天写景的作文 篇7
“春天在哪里啊?春天在哪里?”一听到这首歌我就会想：春天到底在哪儿呢?于是，我便迈着轻快的步伐寻找春天了……
春天在哪里呢?同学们说，就在校园里。我走进了校园里的花坛，那一朵朵鲜花夺人眼球，让人目不暇接。咦?这里的花真艳呀!好像彩虹一样颜色艳丽。我又走到了一棵梨树前，梨花像一片片雪花纷纷飘落下来。一阵沁人心脾的香味，让人心情大好，让人减少压力。“叽叽，叽叽”一阵清脆的鸟叫钻进我耳朵，好似天王歌星在唱优雅的歌一样，可好听啦!杏树的'花瓣落在地上，我用它泡了一杯杏花茶，味道好像薄荷糖一样，吹一口气，十分凉快。一阵微风拂过，我感受到了，“是春风，是春风!”我高兴的叫出声来，原来春天在学校里呀!
春天在哪里呢?中年人说，它在公园里。我走到公园的湖边，冰都碎了，像被风神之锤一锤就被风给吹灭了，水里的鱼儿自由自在地游着像是在感谢春天让它们重获自由一样。湖边的流水长出来了新芽，柳条垂在水面上，像在给自己照镜子梳头发呢!一阵微风带着花香钻进我鼻子里，吹到我身上。我一下子好像就成了花的使者，一身香味。公园里的动物欢快地叫着，似乎在说：“春天来了，春天来了呀!”我从一条小溪里捧了一捧水，一喝，感到神清气爽，比果汁还甜百倍。“啊!春天的溪水真甜呀!”原来公园里也有春天。
春天在哪里呢?农民伯伯说，它在田野里呢!我又走到了田野，一阵风吹过大地上的土地，那些菜都探出了绿色的头，好像小宝宝出来看世界一样。油菜花没有开花，但已经散发出淡淡的清香，好像是引来蜜蜂的清香。田野里的稻草人被风吹过后，发出了“沙沙沙”的声音，像在说：“春天来了，农作物都醒了。”我又尝到了妈妈做的竹笋，更加肯定，春天来了，躺在未被开垦的草地上，刺刺的，软软的，被风一吹，可舒服了。原来春天在田野里呀!
我又找了很多地方，那些地方都有春天，找了这么久我才发现，春无处不在，只要你细心观察，用心寻找，就一定能找到。
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