作文评语

时间：2023-05-01 15:16:58 关于作文我要投稿

关于作文评语15篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的关于作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于作文评语15篇

关于作文评语1

　　环保是刷牙时拧紧水龙头

　　环保是捡起脚下的塑料袋

　　环保是垃圾送往指定的地方

　　环保是厚重的脚掌不要压迫草芽

　　环保是一次性筷子不能爬上餐桌

　　环保是废弃机油不能流进下水道

　　环保是喜庆的日子里拒绝鞭炮声

　　环保是电池丢进了专用的垃圾箱

　　环保是捞起池塘里一尾翻身的鱼

　　环保是对氟里昂说“Goodbye!”

　　环保是对绿色蔬菜言“Hello!”

　　环保是喝第一口纯净水时产生的满腹狐疑

　　环保是听到沙尘暴逞凶消息是的惴惴不安

　　环保是对点燃秋天田野火焰的老家说不能

　　环保是对浓烟滚滚的烟囱显出愤怒的表情

　　环保是清水中黑龙肆虐时果断的拿起电话

　　环保是南极的企鹅

　　云间的鸿雁

　　山中的大虫

　　托付给我们的责任

　　环保是子孙万代

　　从时间隧道

　　传送到我们耳朵里

　　极细极小而又极洪亮的悄悄话

　　环保是你

　　是我

　　是他

　　共同撑起的一片绿色的晴空

　　环保是天地之间娇美的'花朵

　　【批改评语】环保既是一种理念，更是无声的行动。小作者通过诗歌的形式，传达环保的心愿。诗歌语言有力，掷地有声，句式整齐，希望我们能在小作者的感召下，用实际行动，为环保增添力量。

关于作文评语2

　　春雨细小，使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。夏雨的豪爽让人痛快，她像惊世骇俗的`佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休。冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅。倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田。雨是有灵性的，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”。雨同样是温柔的，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。雨还是妖艳的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”每当寒暑易节，总感慨世界险恶，红尘滚滚，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” 写出了四季的雨，都具备不同的特色。如：春雨温馨;夏雨豪爽;秋雨凄美;冬雨寒冷……

　　简单评语：这篇文章运用富有诗意的语言描绘了四季的美好雨景，表达了作者对雨由衷的喜爱之情。多次引用古诗词，使得文章充满古典韵味。语言含蓄隽永，富有感染力。

关于作文评语3

　　战争是十分恐怖的，枪，原子弹，坦克，战航，鱼雷，地雷带来的伤害是莫大的，我们一定维护和平，制止战争。

　　我读过一篇黄继光的故事。这时，一个战士倒下了，另一个战士受伤了，掷完了，黄继光自己身体也多处受伤枪林弹雨中黄继光用尽全力，顽强地爬向火力点，在距火力点不到10米的时候，我们的英雄勇敢地站起来了只见他像钢铁巨人一般，奋不顾身地向火力点扑过去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……战役胜利了，我们的英雄却牺牲了黄继光为了祖国人民的安全，为了朝鲜人民的解放事业而英勇献身;他的光辉形象，永远活在我们心中。

　　我读了这一篇，我深深地感动了，有多少像黄继光一样的人，献出了自己年轻的生命，把自己的生命永远定格。

　　我常常在思索，有多少人因为战争而失去生命，有多少人因为战争而破碎了。我们应该一致行动起来，维护和平。制止“杀人凶手”—战争。

　　【简评】本文用儿童的.口吻，结合黄继光在战斗中不幸牺牲的英雄事迹，表达了自己对战争的看法，首尾照应，中心突出，如果能将战争给人民生活带来的重大影响写一写，文章会更好。

关于作文评语4

　　我是一个爱看书的女孩。虽然我才上二年级，但已经看了不少书了。我很小的时候妈妈就开始给我买书，那时候什么都不懂，我记得妈妈给我买的第一本书是《狼和小羊》，妈妈说那时的.你把书当做玩具，翻了一页又一页，时间长了，就撕掉了。我的第二本书是安徒生的童话故事书，妈妈天天给我讲故事，我好像大人一样聚精会神地听着，也许是小时候我和书特有缘的原因吧，现在的我特别喜欢看书。

　　后来爸爸给我买了一套《十万个为什么》，这本书的知识面特广，天文地理历史动物生物都有，平时只要有时间我就拿出来看，它不仅开拓了我的视野，也拓宽了我的知识面。

　　读书使我成长，读书使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书，正如古人所说“好读书，读书好，好好读书”，以读书为荣，以读书为乐！如果你要获得更多的知识，汲取更多的营养，那就从现在起让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

　　【简评】这篇记叙文叙述了“我”的读书故事。文章语言通顺，结构完整，但语言过于平淡，用词不够标准，叙事详略不当，语言描写不够细腻，表达上缺乏文采。望再接再厉。

关于作文评语5

　　1、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　2、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　4、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　5、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　6、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

　　7、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

　　8、结构严谨重点突出

　　9、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

　　10、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

　　11、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

　　12、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

　　13、文章凭着丰富的想象凭着多彩的`语言将…呈现读者面前

　　14、文章简洁明了语言平淡朴实

　　15、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

　　16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

　　17、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　18、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

　　19、小学生能有这样的体会令人刮目相看

　　20、对…的比喻用得妙

关于作文评语6

　　星期六早上我起得晚了点，一看表已经八点二十了，我赶着去补习，便翻箱倒柜的找有什么东西可以填肚子，我看见橱柜里昨晚买的火腿肠还有几根，便想炒着来吃，因为平时都是直接剥开就吃，都吃腻了，我便想换一换口味。于是，在奶奶的指导下，我拿出两根火腿肠先剥皮，接着慢慢地一刀一刀想把它切片，谁知道它就是不听话，最后被我切得厚的厚，薄的薄，碎的碎……不管它了，反正现在填饱肚子是最重要的。我先把煤气打开，点燃火以后就把火调到最小，拿出花生油倒一点在锅里，然后就躲得远远的.，生怕油会溅到我。

　　过了一会儿，我见锅里没什么动静便大胆地凑上前去看，谁知当我靠近锅头时，突然油星四溅，一些油还溅到了我的手上，哇!好烫啊!，我急忙拿起旁边的抹布擦干净手。接着我把切得乱七八糟的火腿肠片倒入锅里，拿起锅铲装模做样地左翻翻右翻翻，不一会儿，火腿肠就变成金黄色的了。我把火和煤气关掉，将火腿肠铲起来放到碗里，最后把番茄酱淋上去，一切大功告成，吃着这历尽千辛万苦才做成的菜，心里满是成就感!

　　这是我自己做的第一道菜，它将会在我的童年里留下不一样的纪念!

　　评语：

　　本文是一篇叙事类文章，在奶奶的指导下，我第一次做菜，通过动作、心理等描写，把做菜的过程写得详尽具体，虽然没有华丽的语言，但这一次做菜仍给作者留下了深刻的印象。

关于作文评语7

　　1. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

　　2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　3. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

　　4. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

　　5. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的.片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

　　6. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

　　7. 齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。

　　8. 你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……

　　9. 希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。

　　10. 希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。

　　11. 抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

关于作文评语8

　　家乡一年四季的景色都令人陶醉，令你流连忘返，依依不舍。那就让我来为你介绍一下吧？

　　春天像一位活泼可爱的小姑娘，还像一个人一样活泼，把人间变成一派生机盎然的景象，农民伯伯在田间播种，小草偷偷露出脑袋，古木苍天的大树长出了枝叶，婀娜多姿的柳树的枝条随风飞扬。

　　夏天像一位温柔可爱的姐姐，把人间装扮成姹紫嫣红的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的开了两三片，有的全部开放，亭亭玉立。微风轻轻一吹，好像仙女披着轻纱在翩翩起舞，美丽极了！

　　秋天是收获的季节。金黄色的稻谷沉甸甸的，把稻杆的腰都压弯了；高粱涨红了脸，好像喝醉了酒。果园里满树的海棠果，像一个个小灯笼。有趣极了。

　　冬天是白雪皑皑的.季节，铅灰色的天空中乌云密布，风和雪这两个顽皮的好朋友，滚着团，拧着劲，肆无忌惮从远处跑来。还有一棵棵高秀挺拔的杨树笔直得像一位军人那样直。看来我们要像杨树一样有高尚的品质！

　　家乡的四季是美丽的，多彩的，我爱家乡的四季。

　　评语：

　　这是一篇非常优美的写景文章。文中小作者多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住家乡四季中的景物特征进行描写，生动活泼，形象逼真，赞颂了家乡四季的美丽和多彩，表达了作者对家乡四季的爱。

关于作文评语9

　　1、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　2、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的`快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　　3、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

　　4、简要叙述前因，进行铺垫

　　5、 …以…开头，较有新意前因后果娓娓道来

　　6、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

　　7、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境

　　8、开头直奔主题，也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强

　　9、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　10、反问句开头，吸引读者

　　11、开头直奔主题，让人一目了然起到总领全文的作

　　12、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　13、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

关于作文评语10

　　1. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　2. 全文通俗易懂，趣味性强。

　　3. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　4. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　5. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　6. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　7. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　8. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　9. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　10. 文章的.结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　11. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　12. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　13. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　14. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　15. 文章很有说服力,也发人深思从写作上来

关于作文评语11

　　大家好我的名字叫做XX因为我刚刚上小学，所以还是有点激动的。

　　我有一双浓眉大眼，一头乌黑亮丽的头发，一双小巧玲珑的手，一个甜蜜蜜的嘴巴，虽然长得不高，但是我也很快乐。

　　我刚刚来到吴家山第一小学就觉得这儿的环境很好，学校也很大，老师亲切，幽默，同学们友好相处。然而我是一个性格外向，喜欢交朋友的人，喜欢看看课外书，喜欢做一些运动，爸爸妈妈很累时，我会主动的帮爸爸妈妈分担家务，让他们多轻松轻松，每次放学回家后第一个做的事情就是做作业，爸爸妈妈都是我是一个乖孩子，做完作业就和爸爸妈妈一起出去做运动，他们说这样可以长高，不喜欢拖拖拉拉是我的性格，第一天的`是就是不想第二天去做，可是有时候没办法，就只能留到第二天去做咯。

　　我已经把我介绍给大家认识了，希望大家特能把你们介绍给我认识认识，交个好朋友，行吗?

　　【简单评语】文章结构合理，开始介绍名字，然后是描写外表，再描写性格特点，最后总结，层次分明，语言流畅自然，富有生活气息，是一篇不错的写人的作品，希望继续努力!

关于作文评语12

　　1. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　2. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　3. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　4. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　5. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　6. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的.心灵历程。

　　7. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　8. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　9. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　10. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　11. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

关于作文评语13

　　我爱我那充满欢声笑语的家乡。

　　春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿军装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白（改为“粉嫩”）的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。

　　夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好像在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的'田野里留下了美好的回忆。

　　秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。

　　冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。

　　我爱我的家乡。

　　评语：

　　好一个可爱的家乡。一篇记叙文，一时间为顺序组织安排材料，抓住各个季节的不同景物特征，突出家乡的美丽、充满希望。四个季节的四个片段的结束句前后照应又构成排比。表达了小作者对家乡的深深的爱意。

关于作文评语14

　　“叮咚…”我揉揉睡眼，一看闹钟，七点五十了!“哎呀!”我一下子从床上跳下来，急忙穿好衣服，匆匆扒了两口饭，骑着卡丁车奔向月球。

　　我和一个叫鲁小菲的朋友约好，早上八点去参观他的学校：星际小学。五分钟过去了，卡丁车到达了星际小学。鲁小菲早在那里等我了。鲁小菲领我进入他的学校，我们绕过小花坛，走过林荫路，展现在我面前的是一栋豪华教学楼。这楼是用大理石砌成的，一眼望不到头。奇怪的是，这个学校的楼梯是用一串铁环连起的“大星星”。鲁小菲介绍说，这是“星星电环梯”，眨眼到了七年级九班的门口。

　　上课铃响了，一位很漂亮的老师手里拿着一个东西进来了。鲁小菲说，这是“作业检查机”，如果谁的作业合格了，绿灯就亮了;如果红灯亮了，就要重写。一位男同学把作业塞到“作业入口处”，结果红灯亮了，作业又退出来了。那位同学叹了口气，拿出了退出的作业。很明显，他的'作业不合格。

　　老师准备讲课了。只见黑板上写了几个字：“请准备好微型录音机”。要录音机干什么?同学们把老师讲的内容全记在录音机里了。哦!原来是一种录音笔记本!

　　同学们，你们想来“星际小学”来上学吗?那好，请拿起笔来，未来的的学校就在你手中!

　　点评评语：这篇叙事性的文章，运用想象的手法，叙述了“我”和同学参观星际小学的事，表现了未来高科技学校的风采。但本文叙事不生动，没有运用描写抒情等表现手法，单调而呆板。