窗_350字
窗_350字1
让风儿走进来，阳光住进去。
风进来，撒了一地的宣纸。
阳光进来，墨汁折射出几道白光。
清新的空气，沁湿了砚台，温润了笔尖。
一壶碧螺春，端坐在茶几上，冉冉蒸汽，在阳光的海洋里，迈着轻盈的舞步，透射出曲美的艳影。微微浅香，挂满屋顶，粘满墙壁，溶解在墨水里，融会于墨香里。塞满鼻孔，充斥耳膜，溢满双眼，滑过嘴唇，融化于咽喉！
窗外，已经是淡淡的冬季，一地的落叶，在风中沙沙作响，似乎在诉说着他们所走过的不平凡的四季，由黄到绿，再由绿到黄，最后化为泥沼，来守护根的末梢。像几个老人，在一起叙说他们一生的经历。
花园里的月季被寒霜摧残的已经没有了争强的傲气，余剩的几片叶子，已经没有了往日的光泽，瑟瑟西风中，向大地诉说着飘零的身世！
光秃的树丛，被白白亮亮的阳光包裹着，也显出几分靓丽。飘飞的流云，划过蓝蓝的青天，消失在视线的尽头，不留任何痕迹，像微风掠过水面。
很少听到鸟的叫声了，从前的雨燕，喜鹊，黄鹂，都已了无踪迹。只剩下几只小麻雀，偶尔叽叽喳喳几声，虽不好听，但也还是给这个冬季添了几分的生机！
打开那扇窗，晾出一份心！
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我的心中珍藏了几扇窗，它们让我拥有了整个美丽的世界。
父母是我的第一扇窗。他们让我来到了这个世界，他们给了我明亮的眼睛，让我可以看到这个世界，他们给了我灵敏的耳朵，让我可以听到这个世界的声音，他们给了我丰富的知识，让我可以了解这个世界。父母是我永恒的窗。
老师是我的第二扇窗。小时候父母把我送进幼儿园，面对陌生的环境，陌生的人，我的心中难免有一些恐惧。是老师微笑的脸庞照耀着我的心情，是老师亲切和蔼的话语温暖了我的心灵。我开始结交新的好伙伴，学习点点滴滴的新知识。上小学后我掌握的知识越来越多了，从拼音到作文，从加减法到小数分数，老师把自己的知识尽心尽力毫无保留的传授给我们，而我们也在吸取知识养料的过程中渐渐的长大了，老师是另我终身受益的窗。
网络是让我视野冲向五湖四海的窗，有了QQ我可以和四面八方的朋友交流，使我们的心与心相连，有了百度我可以查找各种有意思和有价值的信息数据，网络的窗使我和他人之间的距离不再遥远。
朋友是最知心的窗。快乐的时候，他们和我一起分担给予我鼓励，有朋友相伴的日子，总是阳光十分灿烂。人生路上我一定遇到更多更美的窗，但是这几扇窗将是我永永远远的珍藏。
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今天，我写完作业，无事可做，便无聊地坐在窗边。
天空中的白云一朵一朵雪白极了，像一张张一尘不染的纱布，白云挤在一起，好像根本无座位坐下似的，白云啊白云！你是否知道我的心情，你知道为什么在飘时候不累，因为有风！如果没风，你就变得无依无靠，如果没风，你就变得惊慌失措。
再往下看，是一大片的草地与许许多多各种各样的植物，植物们啊植物们！你们是否了解我的感受，你们知道是谁滋润了你们？是雨露！你们知道是谁培养了你们？是太阳！你们知道是谁和你们一同长大，是朋友！如果不是它们，你们就变得十分干燥；如果不是它们，你们就变得营养不良；如果不是它们，你们就变得孤独一世。
同学们啊同学们！是谁在你们无助的时候帮助你们走向前进的道路？是大家！我们如果团结友爱，不说别人的坏话，不欺骗别人，那世界上又有什么事能难倒我们呢？
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为自己画一扇窗，让温暖的阳光照亮心灵的世界。
恬淡的窗
沐浴着阳光，享受着微风，我坐在种满花的小院里，空气中带着泥土的芳香和春的气息，手执一卷闲书，沉浸在书的世界里。读书累了的时候，抬头望望天上的云朵、明艳的朝阳，不时有鸟儿的吟唱传进我的耳朵，我的心中充满着宁静与恬淡。
是大自然给了我这安宁的心绪。在大自然中，我可以听花开花落的声音，听微风细语，听燕子呢喃，听小草欢笑;在大自然中，我为自己画了一扇恬淡的窗。
自信的窗
读着那“大江东去，浪淘尽”，诵着那“一蓑烟雨任平生”，吟着那“但愿人长久，千里共婵娟”，我的心释然了。苏轼的豪放旷达、贬谪后的乐观深深地震撼了我的心灵。生活中的点点不快被那雄壮的词一扫而光，热血在体内奔腾。生活中没有能难倒我的困难，没有我过不去的坎坷。我坚信，我一定能成功，是苏轼的.com精神鼓舞了我，点燃了我的信念，让我相信我能行。苏轼在被贬谪后，他没有失去信心，无论在哪里，他都一样地乐观、自信。
在苏轼的词中，我为自己画了一扇自信的窗。
画一扇恬淡的窗给自己，让自己在喧嚣的城市拥有一份属于自己的宁静;画一扇自信的'窗给自己，让自己在生活的磨难中拥有一份属于自己的快乐。
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我拥有一扇窗，窗前是一望无垠的农田和一条公路。
清晨，我打开窗，晨曦中，赴工的人们三五成群骑着自行车高声谈笑，马车夫坐在车上悠闲的吸着旱烟，他们正忙着往街上运柴;小牛跟着妈妈在草地上啃着青草，偶尔发出几声“哞哞”的叫声;农田里，几位农民正在给油菜苗施肥，远处山上，轻纱般的云雾飘荡在山腰，高大的桥显得朦胧别致，在青山柔美的曲线中，一轮红日正冉冉升起。慢慢的，太阳终于爬上了山顶，于是远山清晰可见，但山脚依然罩着一层雾气，直到太阳升上天空，山脚下的楼房才从朦胧中显露出来，那瓷砖贴面的楼墙在阳光下格外耀眼。
一天很快过去，太阳开始沉入西方的天空，人们纷纷往家赶。马车队回来了，车夫们在车上呵呵笑，几声嘹亮的响鞭乐得马蹄得得响。路边，老人们在散步，不时热情的打着招呼。望着远处被夕阳染成红色的青山，看着这些健康豁达的老人，我想，这是一幅多么美丽的“夕阳红”啊!每当我心情郁闷时，打开窗子，看看外面的山，望望外面的天，瞅瞅外面的人，总会让我心情为之一震，感到内心一下子变得明亮宽广。这就是我钟爱的窗，他的外面是无限风光。我心灵的窗与它是相通的，每当我打开这扇窗，我的内心就充满了阳光!
窗_350字6
自然，将一方美景镶嵌在窗外；春风，又将一些温暖带进了窗内。窗外与窗内，无论哪里，都有一种特别的美。
窗外，有许多令人心旷神怡的景色：星辉、雾岚、暮鼓、晨钟，甚至月光载来的皎洁、庭树摇碎的细影都成了人们眼中的美，还伴着那悠扬的夜歌，显得那么令人着迷。自由的生命也在窗外，一只散步的蚂蚁，一只站在电线上晾翅的小鸟，塘里的一粒蝌蚪，泥土下的一条蚯蚓，它们活得无拘无束。窗外不仅有迷人的风景，还有一些温暖。你看那一位小伙子正扶着老奶奶过马路呢，一股温暖的感觉油然而生，而这样的事情还有许多，许多……
窗内，蓝色的台灯、绿色的橱柜、白色的茶杯，时时刻刻透着一种温暖。当夜晚来临时，那蓝色的台灯会为你照明；当你口渴时，绿色的茶杯让你享受热腾腾的白开水……总之，窗内的每一样东西都让你温暖、幸福！
这就是窗外与窗内，你更喜欢哪一种呢？
窗_350字7
我家住在二楼，朝南朝北都有窗户，朝北的是一面大玻璃窗，窗外是一片广阔的农田，不远处是村庄，村上大部分是新建的二三层楼房，非常漂亮。透过窗户往远看，隐隐约约可以看到高大的厂房和高耸的高压线铁塔……这面窗户每天向我展示着一幅幅美丽的“图画”。
春天，窗外的农田披上了绿装。农民伯伯有的驾驶着拖拉机在那里翻地，有的握着锄头把翻松的土梳理得整整齐齐，准备春播……田野里呈现出一派热气腾腾的劳动景象。
夏天，太阳火辣辣地照射着大地。绿油油的棉田里农民伯伯正在整枝打杈；稻田里的稻子黄了，金灿灿的一片，农民伯伯正在忙着收割。荷塘里“映日荷花别样红”。好一派美丽的景象。
秋天，秋风一阵紧似一阵，树叶黄了，像彩蝶一般飘落下来。棉花成熟了，像天边漂浮的白云，大婶、大嫂们正忙着采摘棉花。田里的蔬菜成熟了，农民伯伯忙着割菜，准备运到城里去卖。双季稻又黄了，也该收割了。
冬天，大雪纷飞，白皑皑的白雪覆盖着大地。从窗口望去，树上，房顶上，到外是白茫茫的一片，简直成了粉妆玉砌的童话世界。
我喜欢窗，它是生活中的一首诗，一幅画，一段遐想。透过窗户，我看到了农村的美景，看到了农村的锦绣前程。
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吾生也有涯，而知也无涯。在这个信息化的时代，人们早已不再满足于书籍的阅读，或者说单纯的对书本的学习已不能满足人们的求知需要。现代社会要求人们了解信息更迅速，视野更开阔，学识更渊博，思维更灵活，能力更强。
学生时代是人学习知识的黄金阶段。在这个阶段若是学到更多的知识、形成较强的能力，就可以为将来奠下坚实的基础。如何让这个阶段有最大的收获呢？于是，多媒体教学、远程教育、互联网等应运而生，给我们的生活带来了很大的变化。
多媒体一走进课堂就受到师生的青睐。它改变了传统教育一根粉笔一本书的模式，加快了课堂节奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它让抽象的变得直观，让枯燥的变得生动。充满诗情画意的音像或逼真形象的演示过程激发了学生的兴趣，让他们进入情境，知识很快转化成能力。课堂上师生互动，融洽和谐。多媒体为课堂教学打开那扇窗，透过这扇窗，教师的理念更高远，学生的视野更开阔。十年寒窗也就多了几许轻松，多了几许收获。
当远程教育走进生活，当优秀的教育资源开始共享时，更多的人从中受益。荒凉的高山阻挡了走出的步伐，却阻挡不了人们的视线和求知的心。当知识的甘霖洒向焦渴的小苗，谁说他们不能长成参天的大树？远程教育为落后之地打开那扇窗，它让世界变小、让人生舞台变大。
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望着家中的一扇窗，我隐约感觉我与它似乎有什么关连，或者就是一种缘。
在近几年的学习中，我对数学渐渐产生了兴趣。
从对数学感兴趣，到对数学的错误理解，我觉得自己在数学的道路上很迷茫，我想放弃。但是，数学有着无穷魅力，让我难以割舍。我就在放弃与坚持的岔路口徘徊，在漆黑的小屋中等待光明。
有一个人，引我来到了坚持的窗前，是她，我的数学引路人崔老师。
她告诉我，数学是一切自然科学的基础，任何数学的概念，无论是直接的、间接的、清晰的、模糊的，在宇宙形成的那一刻起就一直存在，直到时间的终止，数学不只是一门课程，更是一项伟大的科学，数学的脚步总会带动科技的脚步。这些听起来是多么不可思议啊！
我对数学又燃起了激情之火。她推开了那扇窗，数学的春风吹进了我的胸膛。
我顺着窗外的那条路望去，远处一座金碧辉煌的殿堂。当翻过了一条山梁，崔老师回身走向那岔路口，我问她为什么不带我一起走向辉煌的殿堂？她回头笑了笑，说：“你将有辉煌的未来，而我只是在这段路上帮你推开光明之窗。”啊！
这就是一位老师的心啊，她憔悴的心为的是更多人走向辉煌的远方。
我宁愿也做一位推窗的人，不断推开学子心中的窗，推开未来的窗。
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人的生存，需要大量的氧气，充足的氧气，会让一个人清醒得头脑，会让一个人有清晰的思路，所以，我们必须珍存生活里的能源。
一个人，如果永远生存在一个闭塞的环境里，不去了解社会，那么永远都不会有一个超前的思维，不能跟上时代的步伐，也就不能让自己得到进步
所以说，我们要想让自己进步，提高我们的生活品位，得到足够的氧气，那么，必须打开那一扇窗，虽然我们知道，在打开窗户，获得氧气的同时，不可能都是些新鲜的氧气，但我们应当学会吸取精华。
我想，做人应当也一样，在充实自己的同时，应当多看看别人的优点，学习别人的长处，改正自己的缺点，充分发挥自己的优势，那么，在生活中，你应当会是一个强人，应当会取得成功。更不能总看自己的不足
其实，路就在脚下，我们必须学会寻找前进的方向，鼓起勇气，打开心灵的那一扇窗，好好对待生活，用心生活，让快乐永远
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书是人类进步的阶梯，它能让我们从中学到很多东西。在我读过的书中，每本都值得我赞赏，但是我最想写的还是《窗外的小豆豆》这本书。
《窗外的小豆豆》真实地讲述了作者本人黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是一个天真无邪、无拘无束、充满好奇心，甚至很调皮的小女孩。她上的第一所小学开除了她，其原因就是她太调皮、太自由，总是有一些奇怪的想法。但当她来到巴学园后，小林宗作校长给她带来的一切，从此改变了她的人生，使她后来成为了一个对孩子格外了解的优秀作家。
这本书中给我留下印象最深的就是这位小林宗作先生。他是巴学园的校长，一个与众不同的校长。他的巴学园和别的学校截然不同，独具特色的一切吸引了孩子们，让这些孩子在这里快乐地成长。他有一个最根本的优点，他是一个真正爱孩子、了解孩子的人。他能听小豆豆讲四小时的话，而一点不嫌烦；当小豆豆用自己奇怪的方法想找回钱包时，他能任由小豆豆自己去做想做的事。还有更重要的一点就是，小林宗作校长喜欢鼓励、赞赏孩子们。他总是对调皮的小豆豆说：“你真是个好孩子！”正是这句话，让天真无邪的小豆豆有了后来的成就。
我想，如果小豆豆在中国一个普通家庭成长，她不会有今天这样的成就。我喜欢这本书，喜欢书里的每一个人物，每一个故事……
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窗，当你家布满云雾时，就可以打开用来透透气。可能你只注意到了这一点，却没有注意到，窗外的世界无奇不有，千变万化……
透过不同的窗户，可以看到不同的景色，景色却又是那么的迷人心魄。打开窗户，会嗅到一股大自然的芬芳味道，你会发现，大自然是多么的奇妙。关上窗户之时，你会发现房间暗了不少，一片黑漆漆的。当你再次打开窗户的时候，你又会发现，窗外的世界是多么的光明。
当下起倾盆大雨的时候，可能正在聚精会神地做某件事的你会感到心烦意乱，会开始变得一心二用。窗户倒是帮了你一个大忙，关上那一扇窗，原本嘈杂的世界总算是安静了下来。试着点点鼠标，可以听到鼠标的声音；试着翻翻书，可以听到翻书“刷刷”的声音。这样一来，你就再也听不到雨水嘈杂的声音了，透过透明的窗户，只能看到你自己的脸和在狂风暴雨中凌乱的大树。
当在炎炎夏日之时，太阳公公无情地烘烤着大地，你不得不把空调开冷气，降低自己的热度。可是太阳不但不给你面子，还给了你一个有力的回击，不但不清爽，而且还更热了，火热难堪。当你把窗子关上时，它就像一个卫士，抵挡住了酷暑，让你变得凉爽。
窗，对一些人来说，是一个工具。但是对我来说，它在我的心里是一位朋友。
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春天的早晨，我推开窗，空气清爽，舒适，还带着少许的凉意。
夏天的早晨，我推开窗，太阳早早地挂在空中，阳光明媚，照射大地，照的人们心情舒畅。
秋天的早晨，我推开窗，太阳早已不像先前那般暖和了，秋高气爽，风一吹，吹黄了树叶，飘飘悠悠下落，好像一只只黄蝶飞舞。
冬天的早晨，我推开窗，这是天还未亮，北风呼啸，冷的直让人打颤。
每天我们都会无意的打开窗，呼吸新鲜空气，每个季节都有不同的气息，使人能享受到不同的空气。
——窗仿佛是我们的心灵，有时畅开，有时紧闭。
——窗仿佛是一座桥梁，能让我们与大自然手牵手，相互亲密。
——窗仿佛是一把钥匙，打开我们的视野，能看见更辽阔的草地。
当窗永远关闭的时候，人们同样能欣赏到外面的景色。好像告诉我们失败不是代表永远的失败，失败乃是成功之母，可以在失败中领悟，在失败中觉醒。
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我的屋子里有一扇窗，是白色的，窗台上有一株风信子，在微风中亭亭玉立，散发出沁人的香气。窗外，小鸟欢唱，树影婆娑，俨然一个欢乐的小世界。
我常常在闲暇时坐在窗台上，看书，看风信子，看外面多姿多彩的景色。在学习劳累时看看窗外的绿树，听听鸟叫虫鸣。此时若再吹来一缕微风，那滋味，感觉眼睛的酸痛，手腕的劳累，脑子因思考而绞成的一团，身心的一切不快乐和疲劳都一瞬间被柔和的风浣净了。
在漆黑的房间里，一个人恐惧地缩在房子的角落，此时，如果有一扇窗出现在他面前，那就是对他最大的恩赐，他一定会如饥似渴地扑向窗户，享受光明。窗子是光明的象征，虽自己平凡但为别人带来了光明。此时，我忽然觉得，当一扇窗，为别人带来光明和快乐时，它自己不也同样快乐吗？
由此我想到了另一种窗户，它是在我们每个人心房上的窗户——眼睛。人们常说：眼睛是心灵的窗户。因为它不仅能让人看到光明，看到多彩的大千世界，还能透露人的愤怒，悲伤和开心。但那些可怜的盲人难道就没有自己的心灵之窗了吗？不，他们也有，他们用自己的善良和乐观塑造自己的心灵之窗。
窗，是光明的象征，更是奉献自己光明的人。
让世界多一点这样的窗吧。
窗_350字15
这几天，我看了一本书叫《窗边的小豆豆》，这本书是日本著名的作家黑柳彻子写的。
这本书写了作者的真实故事：小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到了巴学园，小豆豆和妈妈一起走进了校长的屋子里，校长让小豆豆的妈妈先出去，因为他要和小豆豆说说话，竟然，小豆豆讲了四个小时的话，这里能看出校长先生的耐心。
巴学园的饭是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的东西，海的味道就是海里的东西。上课教室是电车做的教室。而且，每个人想上什么课就上什么课。校长先生对小豆豆说的最多的一句话是：“你真是一个好孩子！”
一天，巴学园被美国的B-29飞机上数枚燃烧炸弹炸毁了，凝结着校长先生梦想的巴学园，被熊熊的火焰包围着。先生无比热爱的孩子们的笑声和歌声消失了。代之以摧人心肺的恐怖声响，整个学校毁于一旦。大火把学校几乎夷为平地，再也无法修缮。在自由之丘，也到处火舌蹿动，浓烟弥漫。
通过阅读这本书，我知道了人在世上要做些有价值的事，就像小林校长一样。我长大也要像小林校长一样开一所那样的小学。
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