关于陪伴的作文-初三作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的关于陪伴的作文-初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于陪伴的作文-初三作文1
就那个有一个，但是就那一个女孩子嘛，然后后来就是一直陪伴在自己身边的，心中就只是普通的朋友吧，目前来讲也是那种关系，就还没有伴侣的我特别特殊的东西，然后自己就觉得，嗯其实她就是眼睛，虽然说她认识的人要比自己多一些，因为今天就在那里有有一个人说和自己同龄人是不同性的，然后有一个同学他就是在那里当时拿了他的名字嘛，但是没有寒心，然后他当时过来的时候就说话，有一个人的名字和我，他差不多就和我相信了，然后直接就说我知道，然后我也知道他姓什么，然后他当时就说，但是他大概也可以猜到那一个人不是教我，就是觉得自己在这个方子相中就有认识那么一两个自己觉得可以长期相处下去的人，但是其他的软件就相对来说是比较封闭的吧，就没有去特别的认识，就没有说很过多的去广泛认识这样子。
现在自己坐在这个窗户这里，然后有看到一个同学一个男同学，他是走着拐杖过来的，他大概就是那个脚受伤了吧，就好像是我们班的，也是那个负责人，就因为这些有看到他的朋友圈吗？他的朋友圈就是说希望可以同舟共济，然后下面就有人邀请那几个男生去评论，他说好好演讲。我觉得大概也就是他的脚说什么反正是自己是什么情况自己也不清楚，就确实是同中共基本上你做长工者的时候，你会就会觉得我真的就是不想要说最后一直这么做的，虽然说你在训练的时候会觉得挺辛苦的，想要休息一下，但是等到你长期的休息下来的话，你就会想到要参与到队伍之中的这种感觉，其实自己体会深刻的，就像妹妹她去奶茶店里面工作的时候，然后自己就跟她说，其实有的时候这次去的那一个朋友也在里面工作嘛，然后他就这么跟我说说自己的妹妹太勤快了就太老实了，只要一闲下来就会去找另一些工作帮忙，但是他就不会，毕竟他不在自己的名/4，然后自己就这么去跟妹妹说了，妹妹她说她身上自己形象就有一点不喜欢就让自己心下来就会一直想尴尬，其实自己也是这么觉得的。
找到工作了之后，其实妹妹她之前就跟自己说，她到时候自己来学校的时候，每个经理就每一天都要想要跟自己视频吗，可是实际情况都没有，这样子毕竟也是比较不行的已经没有见识条件的女生不允许。进来也要上学完，然后今天上你给我们的时间也并不多，这事的话就努力学习，就只能上的是在写作业，这样子解释的时候他也是很少把这样子的时间留给我的，所以呢，大概也是可以清楚的说，为什么她没有说每一天都去了，自己又想吃了吧，但是都是可以原谅的，第4节者的近大家都没有多长的时间。
关于陪伴的作文-初三作文2
又是一个月朗星稀的夜，像牛乳一样，浓稠地从屋檐上柔柔地倾斜下来-----那是温凉的光呀-------月光。
童稚的时候，我像个野孩子一样寄居在乡下。一天中翘首祈盼着夜的翩然而至，这才是最快乐的时光。一群小伙伴拎着小砂罐，拿着小纱罩，浩浩荡荡地向草丛进军，去捉蟋蟀。凭借着月亮仙子的“夜明珠”的指引 ，我们满载而归。而回家的归路，也需要月亮的陪伴，指点迷津，使我们确定方向。
再大一点，我的启蒙教育也是在这澄澈的月光下进行的。奶奶搬出一把藤椅坐在院子中乘凉，我则乖巧地倚在她身边，像只温顺的猫咪一样。奶奶用她那细腻绵长的嗓音，娓娓讲述：嫦娥奔月，广寒宫清冷寂寞；吴刚伐桂，昼夜不休；加加林，人类历史上第一个登上月球的人，永远值得我们传颂......隔着一层虚无缥缈的梦纱，朦胧中，月亮里似乎映衬出桂树稀疏的枝干，婀娜多姿的倩影，哦，还有此时奶奶的慈祥的目光，院内馥郁的花香。
当我长成婷婷少女时，我们都飞向了远方，一家人的团聚便犹显难得。幸好，中秋是一种恩赐。叔叔，阿姨，姐姐，都会不远千里赶回老家。奶奶早早地备好了各式月饼，泡好了一壶香茶，赏明月，促膝谈。每个人的心都得到了甜蜜的满足，又大又圆，一席清辉，凝聚无际人间真情。
月亮陪我走进了初中。现在最多的是月儿，在无数个挑灯夜战的深夜默默伴着我。写作时间久了，全身酸痛，眼睛被瞌睡的泪水充斥时，我便仰头望窗外：深深的夜啊，明月高悬，月光白的透明，却身披一层时有时无的云幔。月色如水，洒在我桌前的一盏盆栽上，素白素白。孤独的月亮，照着我孤独的窗。还有我远方的人呀，孤独的行走，他乡的长巷。
陈奕迅用低沉磁性的嗓音深情吟唱：陪伴是最长情的告白......
在这大自然多姿的美妙中，这十四年的岁月里，月亮的柔情如春水荡漾入我怀。陪着我，伴着我，把沿路的感想活出了答案。
月亮的一路伴随令我们，洗落风尘，充盈希望！
青春的旋律在舞动，让我们攀一座座峰，追一个个梦！
关于陪伴的作文-初三作文3
大树可以枝繁叶茂，是因为阳光雨露的陪伴；雄鹰可以展翅翱翔，是因为广阔蓝天的陪伴；鲤鱼可以勇跃龙门，是因为逆流河水的陪伴；我，最近不断进步，是因为，有您们的陪伴……
那一日，我在房间整理旧书，一张泛了黄的纸条从落满灰尘的小学课本中滑落而出。我拾起纸条，一行娟秀的字迹映入眼帘——“儿子加油！妈妈相信你一定能行，妈妈永远陪伴着你！”一股暖流从我心中涌出，顷刻之间流向我的四肢百骸，多年前的一幕幕在头脑中渐渐清晰起来。
那是小学四年级，由于当时我数学成绩不错，学校让我代表四年组参加奥数大赛。也许是因为当时年龄小，没有过参加大赛的经历，我的心里有点紧张。正式考试前，我接连做了几个深呼吸，才慢慢放松下来开始答题。随着一道一道难题被我攻克，我的自信心逐渐增强。如果没有最后一道题，也许我的答卷过程会非常顺利。但是，如果终究是如果，那是一道我平时就很不擅长的难题，看到它，我的心一下子就揪了起来，之前的自信被它搅得荡然无存。该怎么办？怎么办？我开始手足无措，手下意识伸进衣袋，却摸到一张纸条，拿出来一看，原来是妈妈写的一句鼓励我的话。我还没有做出反应，就被监考老师注意到了。我连忙把纸条藏好，可是老师却快步走过来，严厉地说：“你是不是在作弊？拿出来，我已经看到了！”我吓得不知如何是好，只好把纸条给了老师，老师看过之后一愣，不但说是她错怪了我，还鼓励我别被干扰继续答题……虽说有了不悦的小插曲，但由于妈妈纸条的陪伴，信心百倍的我最终解出了那道难题，取得了非常理想的成绩！而那张在关键时刻给予我力量、让我充满希望的纸条被我放在四年级数学书中永久珍藏……
如果说父母的陪伴，是甘甜的露水，那老师的陪伴，就是温暖的阳光。
从我刚入初中到如今已经两年多了，我的老师们每天站在三尺讲台答疑解惑、传道授业。汉语文的博大精深，数理化的严谨精细，英语的异国文化，史地政生的丰富多彩……老师们带领我们畅游在知识的海洋，那里有宏观的美丽，微观的奇妙，我们孜孜不倦，流连忘返。老师们把自己的力量和智慧聚成东升西落的太阳，再化作温暖的阳光普照四方，一点一滴地陪伴我们……
父母，给予我生命，化作雨露浇灌我成长；老师，教会我做人，引领我走向成功接近梦想。您们是我一生的恩人啊，您们的陪伴我永世不忘！
关于陪伴的作文-初三作文4
夜黑，通过窗户向外看去，亮着的灯已经寥寥无几，我坐在书桌旁无奈的叹了口气，中考的脚步距离还有一段射光，悄然接近，为了心中理想的学校，无数个夜晚甚至凌晨时分还在灯下拼搏奋斗。
“因为a平行于b，所以角c=角d。”我心中的烦躁与隐约的睡意，让我恨不得回到卧室倒头就睡，根本没有精力去思考数学题目，但一想到这是马上要交的作业，我不得不闷头坐在书桌前继续我的数学旅途。
此时，一碗热气腾腾的汤面总会出现在我的眼前，那飘香四溢的面香味道，飘着浅绿色的葱花，不油腻，清清爽爽。咬一口，面的劲道十足，熬得刚好。
父亲一直很忙，几乎没什么休息时间。自从我上了初三，父亲将自己那寥寥无几的空余时间全给了我，每天陪我到深夜，还学着怎样烧一碗即营养又美味的汤面。整天不是盐放多了，就是水放少了。虽然我知道父亲已经很不容易，可终于有一天，我还是忍不住把积郁在心头的愤怒爆发了。
我尝了一口，蹙起了眉，几秒钟的沉默之后，我满脸阴沉地摔下筷子大声说：“这么难吃的面，怎么吃啊？”父亲的笑容僵在脸上，半晌没说话。我赌气的将头扭向一旁。想着父亲一定会暴跳如雷，谁知父亲静静的端起面离开了我的房间。
我的内心渐渐平静下来，方才过于急躁，对父亲说了很失礼的话。准备去向父亲道歉。当我走出房间，只听到厨房里的声音。我走近一看，发现父亲正全神贯注地看着网上下载的菜谱，准备重新烧一碗面，只见他生硬地将羊肉洗净，切好，又将葱、姜、香菜、白萝卜洗净切成丝放入碗内，向锅内倒入鲜汤，烧热后放入萝卜丝和拌好料的羊肉丝煮熟，最后将面放入锅中，片刻之后，一碗色泽乳白的羊肉汤面便呈现眼前。
我在一旁静静的看着这温暖的一幕，眼眶湿润，为我刚才的无理而感到愧疚，为自己的率性而歉意。
我瞬间明白，父亲用最朴实的方式陪伴我，虽不能亲自点拨数学，但陪伴无言而长情。面香情浓，父亲给我的温暖，是缩影在生活的点点滴滴，鞭长莫及，汤清肉嫩，令我忘却了一天的烦恼与疲劳，浑身上下被这简单的温暖所包围。
是什么让冰层消逝，寒风渐弱，化作柳叶，化作阳光。是春天。此刻，吾父是春天，陪我到天明。
关于陪伴的作文-初三作文5
半年，人生历程中轻描淡写的一笔，让我见证了你的专注与执着，短暂的陪伴，你却让我受益良多。
还记得你刚来班级的时候，我都不曾放下手中挥舞的笔，特意打量你一番，或许是朴实无华的外表无法使我驻目，又或许是你那略带沙哑的噪音无法令我惊动。然而，那一节数学课上，您让我心无旁骛飞翔在数学的殿堂。
因为，讲台上的你卸下了那份质朴，用着专注点燃了全身的热情，把一个个无生命的数字幻化成了精灵，引诱我们去一一捕捉。对待真知的肃穆与执着从热切的眼神中流露而出，让我不由得收起嘴角随意的笑意消弭心中所谓的青春杂念。那一堂数学课上，你略显瘦小的身躯之中迸发出了撼人心魄的力量，继而抓住了所有同学的目光，让每一句话都扣动着同学的心弦。是您带我领略了符号数字的奇幻变迁之美，是您让我懂得学习需要发于心、专于心的态度。
尚记得，在你讲课之时，我的笔不巧掉落，捡拾之间，余光看见一位老师从窗外悄悄走过。环视教室，却惊讶地发现，无论是那些成绩优异的还是成绩平平的学生，他们的目光都齐刷刷地望着你，望着图文密布的黑板。我一如空间的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的专注是那吸引着我们的魔法。
上课时的你如思想的巨人令我们敬畏，课后的你则又是另一种风貌——平易近人。午自习时你总会夹着一叠叠试卷，答疑解惑。你也时而鼓励我们，鞭策我们，柔和的话语令人如坐春风，也难以望怀。你巨大的反差让我明白做事不可三心二意，专注忘情的去做一件一件事才会做的出色，做的更好。
如今，短暂的三年初中生生活只剩下了5个月，你的陪伴或许更早地就要划下句号了，我们或许是相见恨晚。但时光虽短，我仍从你的执着和关注之中学到为人处事的道理，从小事中领悟成大气的关键所在。是的，我又不嫌太晚，你的风采我已领会，你的品质我已读懂，剩下的便维我放手一搏。
一个谢字过于贪乏，就让这个千言万语藏在彼此心底，用一份满意的答卷一表我对你—汪老师的感激。
关于陪伴的作文-初三作文6
小时候，由我家到院中，母亲需要十一步。
记忆中每一个黄昏，总会有两条长短不一的影子，“长影子”扶着“短影子”，一步一步练习走路，豆大的汗珠从“长影子”额头滑下，但似乎“短影子”全然不知，依旧高兴的一步一步走，从那时起，“短影子”便记住了楼与楼之间的长短，一共有十一步，那“长影子”，便是我的母亲，“短影子”，是我。
现在想起，那样弯着走一定很累吧，可是也许母亲知道，她将是我一生的陪伴，那个黄昏的下午，我们俩就是整个世界，所以，我的微笑，就是母亲无尽的动力吧。
时光荏苒，这或许是一个可笑的对比游戏：依旧的黄昏，母亲从楼头向这边走来，顽皮的我数着母亲的步子——这一切都像发生过的一样——“一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步!”母亲竟然用了十九步，刹那间，仿佛时间的顺序已经被这无情的现实所打乱，记忆中的母亲无论如何也不能和眼前的母亲重合。我跑了过去搀着母亲——就像母亲当年拉着我一样——仿佛要挽留那些从十一步到十九步的时光。可我抓不住，抓不住那些时光;可我抓不住，抓不住那倏尔远去的时光;我抓住的，也只有母亲额头上的皱纹;我抓住的，也只有母亲苍老的手。母亲，你还能成为我一生的陪伴吗?
母亲没有回答，她也不用回答，是我，是我代母亲答了：“是的，她会的”
想起好久以前，当考古队员从曾经的火山岩中挖出一块罕见的化石—一个巨大的身躯包裹着一个弱小的躯体，经考证，巨大的，是母亲;弱小的，是孩子。
或许，在那火山喷发的时候，那母亲明知一切都有可能毁灭，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永远的瞬间，它用自己渺小的身躯建造了一个浩瀚的母爱时刻。
另一个瞬间停留在寒冷的南极，企鹅们都背着风站着，他们都被风吹的瑟瑟发抖，在他们脚下都保护着一个小企鹅，或许，这就是他们在凛冽寒风中站这么长时间的最好理由。
我想，我找出了从十一步到十九步的时光，在母亲苍老的手中，脸上的皱纹中找到了所有遗漏的时光。
无论是火山上的瞬间，还是南极上的片断，我都找到了母爱。
从十一步到十九步，我不得不承认母亲的衰老，但是母亲将是我一生的陪伴。
关于陪伴的作文-初三作文7
“陪伴”二字，言简意赅，自有一番不离不弃、相守相依的情感蕴藏其中。《红楼梦》中，贾宝玉的那块宝玉与他相伴一生，上刻“莫失莫忘 仙寿永昌”。《三国演义》中，若是没有张飞与关羽的誓死跟随，兄弟之盟，刘备又怎能创立鼎足天下的蜀国？《水浒传》中，梁山伯的一百单八将义字为先，替天行道，相伴至死。《西游记》里，唐僧一行师徒四人正因一路相扶相护才得以到达天竺，最终修成正果。
在生活中，父母陪伴着我们，老师陪伴着我们，也有挫折时时跟随我们。而一直陪伴在我身边的，是历史长河中那些不知姓名的古仁人与高尚士们，他们用流传千古的语句不断激励我，警示我，启发我。
初一刚入学时，班主任在开学的第一节课上留给我们两个句子：“不以规矩，不成方圆”“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”她告诉我们真正优秀的人是懂得时时严格要求自我的，也是懂得“学习是积累的过程”的。而这两句话，也几乎伴随我走过我的初中生涯。古代的智者们将他们的智慧融入这简洁的语句中，他们时时鞭策着我，使我抬头向前。每当老师不在身边时，我就会用这两句话勉励自己。我总能感到这智慧的语言的作者正在陪伴我，并不时用他那锐利的目光审视我。
中学时期由于父母工作繁忙，很少有时间陪伴我，而我的不善言辞也在无形中拉开了我们之间的距离。一天，我在读书时读到这样一句话——“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。这句话瞬间便触动了我的心灵。是啊，我并不是从未注意过他们鬓间悄然冒出的丝丝华发，他们眼角默默绽开的条条细纹。光阴飞逝如白驹过隙，如果我现在不能珍惜与父母之间的感情，待到他们离开我的那一天，我将拥有多少悔恨？如果我现在不能体谅为人父母的辛劳，直至我有了自己的儿女之时，我又将平添多少愧意？从那以后，我会在父母劳累一天后主动陪伴他们，那句话的作者仿佛就在我身旁，感叹着与父母相亲的短暂时光。
一次期中考试的失利，使我感到失望又沮丧。我感到茫然，亦感到愤怒，为何我的努力没有得到回报？为何我春天洒下的种子到了夏季仍不发芽？父亲看到我的状态，讲一句话送给了我：“若网在纲，有条而不紊；若农服田力穑，乃亦有秋”我思索良久，终于释然。要想获得令人满意的成绩，就要有计划的坚持下去，短期的突击是起不到大效果的。后来每当我想放弃学习计划之时，那句话的作者就会出现在我心中。虽然他的姓名我并不知晓，但我还是要由衷地感谢他。
这些时时陪伴我的古仁人和高尚士们，虽然姓名不为人知，但他们的语句流传千古。时至今日，我仍感到他们在我需要时出现，为我指点迷津。我感谢他们，我敬畏他们，我仰慕他们。我想，在今后的日子里，他们仍会陪伴我，直至走过今生。
关于陪伴的作文-初三作文8
你陪我一起长大，我陪你慢慢变老。——题记
掬水月在手
她的眼底透着宠溺的笑意，嘴角微微上扬，银铃般的笑声在我耳畔久久萦绕。
初春，正是出门踏青的好时节。年幼的我拉着母亲的衣角，出门了。
彼时，阳光明媚，清风徐来，微风轻轻吹动她的衣袂，煞是好看。母亲眉目清秀，她身上总带着淡淡的幽香，宛若空谷幽兰；刚及腰的长发被微风轻轻拂起，又似人间仙子。
母亲从小溪中轻轻捧起一掬清明澄澈的溪水，状若月牙。“月是故乡明。”母亲说道，“么儿，什么最亮啊？”
幺儿并不是我的小名，可母亲就是喜欢这么叫我，我也喜欢她这么叫我。她的语调很特别，甜甜的，让人感到很舒服。
“你呀！”我不假思索的跳起来说道，“妈妈在我眼中，就是那最明亮、最美丽、最温柔、最……最……最好的月儿。”我有些上气不接下气，轻喘着。母亲莞尔一笑，轻轻抚摸我的头，眼里充满了宠溺的笑意。
弄花香满衣
还未搬家的时候，我家附近有一片桃林。那时，我就喜欢桃花。每到桃花盛开的时节，便拉着母亲要出门。
站在桃树底下，抬头仰望，看繁花朵朵似点点繁星。花瓣遮掩间，几滴清晨的露水顺着拱起的弧形滚下，溅到脸上，沾染了桃花的清甜，整个人不禁醉了。
那时的我喜欢和母亲斗花，虽然我也说出来不少，但每次都是母亲取胜。
“‘桃之夭夭，灼灼其华’出自《诗经·桃夭》。”母亲温柔地说道。
我自然也是不甘落后的，立马道：“‘去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风’出自崔护的《题城南庄》。”“‘人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开’出自白居易的《大林寺桃花》。”……“‘忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷’出自陶渊明的《桃花源记》。”“‘桃花春水出，白石金出没’出自……出自……”“出自李白的《忆秋浦桃花旧游》。幺儿，你又输了。”母亲调皮地笑笑，像个得了糖果的小孩子。
回到家中，阳台的那棵小银杏似乎长高了。
陪伴是母亲手中的棉线，在临行时缝入满满的爱意。
因为有了陪伴，我的人生才不会感到孤单。
关于陪伴的作文-初三作文9
当我站在圆心，细数与你走过的日子，十四年的晨光与黑夜让我感到了我们之间真实存在的厚重的那个字——爱.——题记不知不觉，我们又一次走过了两个年头、现在的我，越来越离不开与你相伴的日子 。
当我无意中读到了余秋雨先生的《华语情结》时，我心中充满了激动与欣喜。不错,世界上最圣洁最美好的东西就是你——语文。
初中之后，我越来越沉醉在你营造的氛围之中，无法自拔。常常违反自己的规定，一把你捧在手里，就无法放下，半小时，一小时，两小时……我如饥似渴地读着你，贴近你，仿佛这便是我最满足，最幸福的时刻。
初中两年，因为每一天都有你的陪伴，每段成长旅程都和你一起走，我才会更加倾心于你这文字的魅力，去了解那么多圣贤雅士的曲折人生。
曾听林黛玉一句“花谢花飞花满天，红消相断有谁怜”我读懂了她的悲伤，感受到了她凄苦的命运。
你知道，我向来喜欢你们“李”家的人，李清照，李煜，李白，李商隐，哪个不曾经让我哭过，醉过，叹过呢？虽然他们都经历过人世间的折磨与苦难，而他们却都赠与我同一份礼物 。
曾听李清照一句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”我知道，她的心碎了，此时正孤苦无依，愁人生，愁命运，这又是怎一个“愁”字了得呢？李煜的风采着实令我着迷。不管是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”还是“别有一般滋味在心头”，我都能懂。因为，始终有你牵引我，引我走近他们的人生，是惆怅的，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。我听出了李商隐离别的哀愁，却也不失豁达与浪漫。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”传达出一缕若有若无的淡淡闲愁。
李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我读懂他真正的魅力所在，不是屈服，而是奋斗；不是自卑，而是自信。
没错，你总是带给我种种惊喜，是一段沧桑岁月，是一个动人的故事，或是那一篇篇叩响我心扉的美文、名著。一个个顶天立地，重情重义的汉字，还有那沉淀了多年，却依旧方韵尚存的诗词……
今后，我的漫漫人生之路，你依然守约与我同走！
我最爱的语文，谢谢你赋予我的岁月，谢谢你让我知道美不是外表，而是内在的修养。
幸福生活，陪伴有你……
关于陪伴的作文-初三作文10
感谢在梦想的路上有你陪伴
夜晚，独自一人坐在窗边，听着秒针“嘀嗒嘀嗒”地慢走，抬头仰望着这深邃的夜空，似乎在向人们炫耀它那黑暗无光的骄傲，但星星似乎并不想理会它，把自己藏了起来，而我却在仰望着，回想着早上发生的一幕幕。
上午，我坐在电脑前，耳机里播放着流行乐，嘴里念叨着些什么，手中紧握着的笔在不停地忙着，上、下、左、右……无限次的重复着，三百六十度的运动，我正趁着有灵感，“唰唰唰”的写着我自己的歌词呢!突然间，我透过耳机，听到了一些不和谐的“音符”，原来是爸爸来了，他正在一步步地向我逼近，再进……突然，我的房间里像是袭来了一场狂风暴雨似的，这时，爸爸大骂道：“你看看你，整天书不看书，就知道写这些没用的东西，将来你能拿它当饭吃啊?马上让它们消失!要是再让我发现，以后你就不用回来了!”紧随其后，便是一声刺耳的“嘭”的关门声，房间里只剩下了发着呆的我和仍然再向着的音乐……
回过神来，我感到无奈、无助于彷徨，我一头扎进被子里，再也忍不住的眼泪一泻而出，侵湿了一了一大片。我的.心里充斥着一种不知名的无助。在隔壁房间听到动静的妈妈快步走来，推来我紧锁着的房门，轻轻地走到我的床边，坐下，抚摸着我的背。抬起头，我一把投入妈妈的怀中，大哭起来，向她倾诉了大堆大堆的苦闷于无奈。
忽然间，妈妈的一席话把我心中的锁一一都解开了，她说道：“一个人，有自己的梦想是好的，只有有了梦想，人们才会有努力与飞翔的方向，只有有了梦想，人们才会有拼搏与奋斗的力量，这就如同你，你也不例外，你也有自己的梦想，有一个奋斗的方向，但是，你也不能盲目的去追梦，你要为自己的将来和人生而思考，更要问问自己，在铺满荆棘的道路上，你是否可以勇敢的走过去。爸爸不是不让你追梦，而是在为你的未来做考虑，如果你真的能坚持下去，永远都不会放弃的话，那么，我一定会支持你。”这正如：听娘一席话，胜读十年书啊!妈妈的这席话，让我重新找回了信心与方向。感谢在梦想的路上有你陪伴!
重拾梦想，背上行囊，在你——妈妈的支持与陪伴下，我再一次走在路上，追寻着远方的梦想。
谢谢你，妈妈，在我失意、无助于迷惘的时候，给予了我力量，指明了我前行的方向;谢谢你，妈妈，在我想要收获一缕春风的时候，却给了我整个春天!感谢在我梦想的路上，一直有你的陪伴!
再抬头看，夜空中星光璀璨，黑夜不再黑暗，就连月亮也出来遛弯……
关于陪伴的作文-初三作文11
尊敬的老班：
您好!
此时此刻，您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式，能更好地倾诉我的想法，表达我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。
刚入初中，对于小学阶段学习态度存在问题的我，第一次月考，一塌糊涂呀!您没有责备我，而是给了我一篇题为《即使倒数第一，也别自我放弃》的文章，嘱咐我每天看一遍。您让我懂的(改为“得”)了要做一匹骆驼，因为在沙漠的漫漫长路上，则需要长时间的韧劲坚持下来，前方一定会出现绿洲。”
老班您还记得吗，初一期末考试后，我在班里排在了中下游，对我来说那真是天方夜谭呀!妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了，对我有信心了。
初二很快就迎来了冬天。雪好大，在风中旋转、升腾，但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志，有的只是酸楚。父亲下岗了，远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实，总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子，同学送我外号“大仙”。也许，你看透了我的心。
老班您还记得吗，那天，学校发了进步奖。您带着它，来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖，脸上就像开了一朵花，久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲，“你儿子已经上升到班里的中上游了，再努力就进入优等生行列了，考入市一中都有希望呀!”
老班呀!您不知道呀!那天您走后，母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。
初三年级的春天来的(改为“得”)比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并没给我祝贺。月考过后，刚好是您的生日，您请我们几个班委去你家吃饭。席上，我很想听到您对我的夸赞，可您给我们讲的，“这次考得好，下一次不一定考得好;这次没考好，下次不一定就考不好;人外有人，天外有天”之类的话。
老班您还记得吗，自此我是虚心学习，才在优秀生的行列里站稳了脚跟。
今天在考场上，我用最朴实的文字记录下了我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。我想说：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣红;如歌，美妙动听;如酒，芳香清醇;如诗，意境深远，绚丽多彩。
老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好!
此致
敬礼
您的学生：自强不息
关于陪伴的作文-初三作文12
夏日的炙烤依稀记得还在昨日，瑟瑟寒风也变得温柔，草丛中的新绿昭示着我们来这里的时日已经不短了，冬去春来，四个多月过去了，高中生活虽辛苦也充满欢乐，她不只陪伴我们在艰苦中学习，也在欢乐中陪伴我们，或许多年以后再也不会有人像她这样陪伴我们了，我们私底下都亲切的她丹丹姐，她在黑板上轻轻书写，留下几个简单的元素符号，带我们进入化学的奇幻世界，她在教学上严谨，对我们要求严格，但我们的课堂却不是死气沉沉，我们轻松快乐的方式学习，她不仅担任两个班的教学任务，而且还是级部的干事，除了在学习上她费心费力，她还得在生活纪律面对我们进行监督，我无法看到备课到深夜的她，但我从其他老师口中得知，她晚上对我们进行辅导后，还得像班主任一样查宿舍，接着回到办公室内拖着劳累了一天而疲惫的身躯继续备课，为了明天可以更好的满足讲台下一颗颗求知欲望强烈的心。
有一次上课时我们依然发现她用手捂着腹部，但讲课时还是那么神采飞扬，待我们做笔记时她低下头，微微皱眉，抬起头后还是原来那副精神，饱满的面貌，丝毫没有因为疼痛而表现出一丝难色，她的坚强使我动容，她的付出让我敬佩。有艰辛的时刻那也不免有开心的时刻，我清楚记得那次突然停电，她甜美的歌声伴我们，为我们唱了一首化学版的青花瓷为我们带来温暖，她甜美的歌声是我们一起度过黑暗的动力，她如小太阳一般照耀着我们，给我们动力。考前她对我们，证明自己，用成绩说话，我们做到了，在这次期末考试中，我们班的化学成绩位列第一，她的辛苦没有白费，我们半年的努力也得到了回报，她那种要强劲也在不知不觉中影响到我们。
有一句话说得好，陪伴是最长情的告白，她陪伴着我们，我们也陪伴着她，一起度过高中生活，将那美好绚丽的时光亲手裁下，缝入对方的生命里，她的辛苦我们看在眼里，她的付出我们永远珍藏，她的教诲我们一直铭记在心，愿岁月对她温柔些，让她永远年轻漂亮，这不仅是我们敬爱的化学老师，还是我们最爱的丹丹姐。
关于陪伴的作文-初三作文13
孩提时的记忆中，总少不了空中洁白似雪、轻盈如羽的木棉，它们纷纷洒洒地从枝上飘下，落在地砖上、草丛里、泥土中，以及我的心里。
我还记得，如梦似幻的木棉时节，尚且年轻的妈妈牵着年幼稚嫩的我，站在幼儿园面前——
“……要帮助同学们哦！”
一
仲夏正午，我在公交车站等车。尽管公交久久未至，尽管阳光的热情烤炙，我也丝毫不感烦闷——凝视着那些在空中起舞的精灵，烦恼也就消失殆尽。那些闪烁着光芒的棉絮呵！
公交终于来了。
我走上去，刷卡，却没听到惯常的“嘀嘀”声。有些慌乱地再试了一次，发现卡里的钱已经用尽。
怎么办？我感觉时间好像静止了，抬头看了看车内的两名乘客和司机，复而低下头去，生性腼腆的我没有勇气向陌生人求助。下车去吧，我想，却又无比渴望谁能解决我的窘况。
似乎在眨眼的一瞬间，乘客之一的那个胖乎乎的小男孩站在我面前，笑嘻嘻地说：
“姐姐，我帮你刷卡吧！”
我周围坚硬寒冷的屏障在那一刹那随着“嘀”一声破碎了。周身感到无比温暖。
你，是木棉精灵的使者吧？
二
搬家之前，我大概都是坐BRT回家。等待时，透过玻璃能看到许多木棉树和躺在人行道上的细絮。我患鼻炎的时期又要到了。
BRT在这个时候总是非同寻常的拥挤。随着人流缓缓移动，我终于到了车后门的扶栏处。没高兴多久，鼻腔里便传来一阵异动。我精神紧绷，因为我不仅在喝牛奶，也没有带纸巾呀！
鼻子先生偏要和我作对，一个急刹车，“哈秋”，黄色的鼻涕蠕动出来，还带着点白色——牛奶。
我感觉我成了焦点，目光好像都集中在我身上。我既想捂住鼻子，又抬不起手来。
这是，我眼前突然出现一张白色的纸巾。这一定是木棉仙子的魔法！我看着那张友善的笑脸，想。
三
不知怎么，我很害怕自动扶梯，不要说在扶梯上蹲下，连松开扶手我都十分害怕。但我又必须走它。
我紧握扶手，小心翼翼地踏上阶梯，视线落在足前。突然目光中多了一团圆筒状的东西，等它停下，是个本子。抬头看，前面的小姑娘的书包大剌剌地敞开。
不知何处来的勇气，我弯腰捡起那个本子，放开扶手，大步跑上去，递给小妹妹本子。
看到她的笑靥，我顿悟，是木棉带来的勇气啊！我也成了你的使者！
天气越来越热，我知道，属于空中飞絮的节庆将要来临。可是对我来说，每天都是木棉时节。
木棉与我相伴，妈妈的话与我相伴，帮助他人的美德与我相伴。
关于陪伴的作文-初三作文14
有一种陪伴，叫无私；有一种陪伴，叫爱；有一种陪伴，叫友情……
——题记
大自然的陪伴
随着时间的推移，陪伴您左右的人越来越多。但当家人、朋友陪伴您时，您是否曾想过大自然对您的陪伴。
当我们面对学习压力时，何尝不想宣泄一下？但向谁宣泄呢？我想，应该是大自然。大自然可以倾听我们的诉说，它不但不嘲笑我们，还会给予我们温暖的太阳，母亲抚摸般的微风；当我们难过时，大声喊出我们的郁闷时，呼出我们的二氧化碳时，大自然回馈我们新鲜的氧气，让我们心旷神怡，烦恼全抛。就是这样，大自然默默地陪伴着我们，给予我们无穷的动力。看那一丛丛小草绿油油的，看那一朵朵小花美美的，看那一棵棵大树苍翠而挺拔的……
父母的陪伴
有些孩子的父母在外经商、务工等，很少有父母的陪伴，这些孩子就是留守儿童。他们渴望父母的陪伴，而常常不能如愿以偿。而我们这些生活在阳光、蓝天白云下的孩子，每天都会有父母的陪伴；可是我们之中的有些孩子却不懂得珍惜，不懂得爱护这些陪伴。
父母的陪伴不光光是写作业写得晚，更多的是他们内心深深的爱的陪伴。上学不让您迟到，三餐让您吃饭吃好，不给我们增添压力和负担，不让我们做事。他们难得放松，却成为我们抱怨的理由。当他们用心陪伴时，您何曾体会过父母的陪伴其实是真正内心爱的陪伴。
友情的陪伴
人生前进的道路遇到挫折，不好意思与父母诉说，也不敢和他们诉说，怕他们担心和生气。这时，诉说最好的对象莫过于朋友、同学，因为同龄人理解彼此的想法。
还记得初中入学的第一个暑假，我被四本暑假作业围得团团转，难得有个晚上和几个朋友骑车奔向新建的高铁。一路骑行谈笑风生，说着说着就到了，看到了霓虹灯发出耀眼的“新余北站”，我们拿起手机纷纷留念——绿色的植被是道具，红色的字体是关键，快门一按，四个“华文新魏”体字定格在一张照片上。
看着照片，心中仿佛回到了从前，我们四个人因为缘分分在同一个班，因为兴趣相投成立“皇马车队”。时间流逝得真快，六年过去了，三个在一中，一个在四中，但我们的心永远在一起。在我们这个车队里，一人有难，三人必帮；四人有难，大家踊跃肩扛。
因为有了大自然的陪伴，我们释放了压力；因为有了父母的陪伴，我们少走了弯路；因为有了友情的陪伴，我们告别了担心和害怕，我们充满了自信和阳光。
关于陪伴的作文-初三作文15
幼儿园放学，伙伴们都在人山人海中寻找自己的家人，我却往地上看，寻找一双布满老茧的，黝黑的，没有穿鞋的脚。只要我发现目标，就会飞奔而去，投进他的怀抱。
他是我爷爷。
爷爷是农民，年轻时家里穷，没有钱买鞋，总是光着脚出行下田，所以他的脚总沾满泥。但幼时的我从没觉得有哪里不好，反而认为有大脚在身边，就有安全感。可随着年纪渐渐增长，虚荣心也开始萌芽，好几次放学，看见别人的家长穿着漂亮、昂贵的鞋子，转过头再看到那双大脚，就会面红耳赤，不愿再去这双脚的主人怀里，等爷爷走到我的面前，微笑关切地问我：“怎么了？”我并不理他，爷爷似乎也没有察觉，一如既往地将我抱起。爷爷很瘦，但他的大脚像有魔力一般，总是能撑起我俩，心中的不悦便消失了。
再大些，看见他人华丽时尚的鞋子时，更觉得爷爷的脚是那么的丑那么的黑，就急忙自己跑回家，不想遇见爷爷。爷爷渐渐发现了我的变化，一次放学出来晚了，我竟没看到那双大脚，心里正舒口气，爷爷却冒了出来，自豪地指着鞋子说：“悦悦你看，我买了鞋！”他极开心，像个讨要表扬的孩子，我却因为那双丑陋无比的鞋狠狠地说：“以后你不要来接我了！”说完不等爷爷开口便跑回家。
从此，再也没有那双大脚出现在我放学的路上。
转眼就初中了。
周末放假回去，爸爸总是眉开眼笑地迎接我，可上周回去，爸爸却阴沉着脸，只说：“去爷爷那儿。”我看到爷爷安详地躺在床上，穿着一双价格不菲的皮鞋，奶奶抽噎着说：“你爷爷啊，一生只穿过三双鞋，一次是刚挣钱去买的，没穿到一天，脚就疼得受不了，去医院检查，医生叫他不要再穿鞋了。可你爷爷为你又去买了一双，白天在外充门面，晚上在家痛得嗷嗷叫，还落下了病根。前些日子知道自己可能不行了，专门去买了脚上这双鞋。”听到这儿，我的眼泪早已抑制不住地从眼眶流出，滴到我美丽的鞋上，不见了。
“每逢佳节倍思亲”“遍插茱萸少一人”。爷爷，此时我也光脚陪您，可是，光着脚的您在哪里啊？
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