关于杨梅的小学作文
篇一、关于杨梅的小学作文
我的家乡在那天堂般的苏州，在那里盛产着许多水果，我最爱吃的还是东山杨梅！
杨梅长得小小的，可爱极了！我管它叫“小可口”，因为它娇小玲珑、美味可口呀！在“小可口”还没成熟的时候，它是粉红色的，这时你可别碰它，它还是“小难吃”。等它的颜色变成黑紫黑紫后，你才可以去采摘它，因为这时它已经完全成熟了。
杨梅是在六月份上市的，每当这时东山的亲戚们就会一个接一个地送杨梅过来。这时，奶奶总是用清水洗净后把杨梅浸泡在淡盐水中，听奶奶说这样做不仅可以使杨梅更可口还能把深藏在杨梅中的小虫泡出来呢！终于到了我可以大饱口福的时候了，一口一个，顿时那很甜很鲜美的汁水就涌入了我的嘴巴，太美味了。一个接着一个，这可把我吃成大胖子了！哎呦，还有我的牙齿呀，怎么啦？酸得呗，这时的我可是连豆腐都咬不动了呀。
杨梅，真是美味的水果，是我最喜欢的水果。生在苏州可是真幸运呀，我等待着明年的六月快快到来。
篇二、关于杨梅的小学作文
星期天，爸爸带我和妈妈、外公、外婆到湖塘古城去摘杨梅。
我兴致勃勃地爬上了山，不一会儿就看到了许多杨梅树，只见树上结满了杨梅，有红的、紫的、青的，还有半青半紫的，看得我垂涎欲滴。
我走到一颗杨梅树前，只轻轻一碰，杨梅就掉下来了，原来杨梅这么“弱不禁风”啊，我可要小心翼翼的了。我瞅准了一颗红透了的杨梅，猛地把它抓在手心，生怕它溜走。这样，我摘下了好几颗杨梅。
忽然，我看见杨梅树顶部的树枝上结了好多熟红了的杨梅，娇艳欲滴，好像在向我招手，我伸手去够，可却够不到，急得满头大汗，这时，我发现不远处有根竹竿，灵机一动，“有了”，于是我把竹竿往杨梅上轻轻一碰，杨梅就乖乖地躺在了软软的树叶铺成的地毯上，我唾手可得。我拿着竹竿，像个胜利者在树中间窜来窜去，成功收获了许多杨梅。
我看看爸妈、外公外婆的篮子，也装满了红通通的杨梅，尝了一颗，呣，真甜！这是我吃过的最甜的杨梅了！
最后，我们提着篮子，唱着山歌，兴高采烈地向山下走去。
篇三、关于杨梅的小学作文
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露，它们舒展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。遍身生着小刺，等杨梅慢慢长熟，刺也渐渐的软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红的，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见它那新鲜红嫩的果肉。嘴唇上，舌头上同时染满了鲜红的汁水。那感觉简直棒极了！
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我很小的时候，有一次吃杨梅，因为吃的太多，牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。这时我才明白，杨梅不能吃的太多。因为杨梅虽然吃起来甜，可酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃完了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
我爱我的故乡，更爱故乡的杨梅！
篇四、关于杨梅的小学作文
“果中玛瑙是杨梅，杨梅之尊在浮宫”。家乡浮宫那闻名世界的杨梅，它那酸甜可口的滋味至今宁我无法忘怀。
如今，正值杨梅成熟的季节。今天，爸爸、我还有几个爸爸闻浮宫杨梅之名而来的大学同学，一起到山上摘杨梅吃。
汽车半小时的颠簸，我们一行人来到了山脚下。只见山下，果农们正怀着丰收的喜悦，挑着一担担红通通，亮晶晶的杨梅，满载而归下了山。看着担中那一颗颗熟透的杨梅，再想起杨梅那又酸又甜的滋味，宁我垂涎欲滴，恨不得一步蹦到山上大口大口吃杨梅。不等大人们行动，我就迫不及待地奔上了山。
走过一段泥泞的山路，终于来到了杨梅林。只见杨梅们涨红了脸，一个个挂在树上朝我微笑，像一个爱笑的小姑娘，它们仿佛在说：“摘我吧，我最甜！”不管三七二十一，我扑上去，一摘一个，狼吞虎咽的吃了起来。唔，那滋味，无以伦比！这时，叔叔阿姨们也摘了杨梅尝了尝，不禁竖起了大拇指：verygood！
爸爸见大家啧啧称赞，也兴致勃勃地介绍起杨梅：“杨梅又名龙晴、朱红因形如水杨子，味道像梅子，故称杨梅。浮宫杨梅还有‘绿色无公害水果’之称，是我国特产水果之一。据《本草纲目》记载：杨梅能祛痰止吐消食，生津止渴，和五脏，洗肠胃，除烦愦恶气，止痢疾，头痛皆宜。因为浮宫的气温优越，地理独特，所以构就了又酸又甜的浮宫杨梅。”
在欢声笑语中，我们一边回味这美味的杨梅，一边依依不舍的回到了家。
篇五、关于杨梅的小学作文
今天上午上完奥数课回家后，看见餐厅饭桌上的篮子和盒子里有杨梅。
杨梅是圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，颜色是深红色的。我非常想吃杨梅，急忙跑到篮子里拿了一个杨梅，正准备吃，突然想起语文书上有《我爱故乡的杨梅》这一课，我急忙拿出课文对照。我先轻轻地咬了一口，书上写：“只要你轻轻地咬开它，鲜红的汁水立刻染满了嘴。”可是，我用手摸了摸嘴，不像书上说的有那么多汁水，只有舌尖上的一点汁水。我想，这个小作者写作也太夸张了吧！只有舌尖的一点汁水，他说汁水染满了嘴。
课文上还说：“吃多了杨梅，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。”可是，我吃了10多个杨梅，又咬了一口粽子，还是咬得动。我对妈妈说：“妈妈，我都吃了10多个杨梅，还咬得动粽子，那个小作者连豆腐也咬不动了，可想而知他吃了多少杨梅呀。”
“是呀。”妈妈说，“你吃的梅子是我用糖腌过的，你和小作者不能比呀。”
腌过的.梅子比没有腌过的好吃多了，放一颗到嘴里，舌尖触到梅子身上的刺有点痒，也有一点痛。课本上却说：“舌尖触到杨梅那平滑的刺使人感到细腻而柔软。”可我觉得杨梅好硬。
杨梅放在手上很舒服，因为它的刺放在手上很痒。
篇六、关于杨梅的小学作文
今天，天气晴朗，万里无云，和煦的阳光普照着大地，让人感到十分温暖。我和爷爷、奶奶起床后稍做修整，便踏上了采杨梅的旅途，我们要去马山采杨梅。
马山，不仅以桃子和灵山大佛闻名于世，马山杨梅也是举世闻名的。每当初夏来临，来自各地的人们便蜂拥而至，到马山采杨梅。今年，我也是其中之一。
一路上，我们说说笑笑，不一会儿便到了马山。我下了车，就上山去了。
山上的杨梅真多啊！一个个乒乓球大小的杨梅，远看既似红珍珠，又似漫天星火，挂满枝头，压得树枝都弯了。我仔细观察了一下，发现：周围的树下面全是红色的杨梅，下面则全是紫红色的杨梅。我就迅速地叫来爷爷，让他去树顶上采甜杨梅，我就甘愿留守在树下，帮他捡掉下来的杨梅，经过我们的精细配合，上午，我们一共采了2大筐杨梅。下午，我想：我应该自己实践一下，采一些杨梅。于是，我便拿了一根木棍，去打树顶上的甜杨梅。不一会儿，我便打了一小筐。
二点钟了，我们该回家了，我依依不舍地离开了。回家路上，湖风吹拂着，令人心旷神怡，湖水拍打着岸边的礁石，好像在外我们送别。
明年，我还要去马山采杨梅！
篇七、关于杨梅的小学作文
我爱吃的水果很多。芒果、杨桃、西瓜、火龙果。这些水果都深受我的喜爱。其中，我最爱吃的是杨梅。
杨梅穿着一件紫色的外衣，还长着一身的小刺，摸上去毛茸茸的，我叫它“果中刺猬”。闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，香而不腻，真能让人流口水。
记得七岁那年，爸爸妈妈带我回泉州老家。路上，我无聊得快要睡着的时候，眼前的一幕把我惊醒了——一片长满了又大又红的杨梅林。口干舌燥的我连忙叫爸爸停车，爸爸妈妈商量片刻，做出了决定——下车买杨梅。
一下车，我就完全忘记了一路上的颠簸疲劳，兴奋地冲进了果园。果树下，一位老伯伯正悠闲地躺在椅子上扇着扇子，旁边还放着包装好的一篮篮的杨梅。我走过去对老伯伯说：“伯伯，你的杨梅怎么卖？”“十元一篮。”老伯伯见有客人来，连忙站起身来。。和老伯伯交谈了一番后，我拿出妈妈给的十元钱交到老伯伯的手中。老伯伯转身从一个篮子里捧出一些杨梅，和蔼地说：“小朋友，你这么可爱，这些杨梅就送给你吃吧！”“谢谢！”我开心地点了点头。
回到车上，我开始品尝起杨梅。咬了第一口，只觉得酸酸甜甜的汁水在我的口中流淌着。杨梅的果肉是那么的鲜嫩。我一会儿就把老伯伯送我的那捧杨梅全吃光了，感觉还没吃够。从此后我就特别喜欢吃杨梅。
至今，我还保存着那个装杨梅的篮子，保存着那位老伯伯的善意。
篇八、关于杨梅的小学作文
在天气晴朗、万里无云的日子里，我们全家来到了位于虞山脚下古色古香的宝岩生态园采那朱红朱红的杨梅。刚走进宝岩生态园，两棵高大的杨梅树便耸立在我们的面前，再抬头一望，哇！黑红黑红的杨梅挂在树上，就像黑色的玛瑙一般，我想一定很甜，想着想着，口水就流了下来，我伸手去抓，可是树太高了，我碰不到，只好不摘了。
说到杨梅，我昨天还查了一段资料呢：杨梅，有名龙睛，朱红，因其形似水杨子，味道似梅子，因而取名杨梅。杨梅是我国特产水果，素有“初凝一颗值千金”之美誉，在吴越一带，又有“杨梅赛荔枝”之说。杨梅除了鲜食之外，亦可晒干，制酱、榨汁、酿酒、咸渍及蜜饯等。杨梅含有多种有机酸，维生素c的含量也十分丰富，不仅可以直接参与体内糖的代谢和氧化还原过程，增强通透性，而且还有降血脂，阻止癌细胞在体内生成的功效。
走进杨梅园，一棵棵巨大的树木笔直地站在那儿，像一个个英勇的战士，我们走到树影底下，一眼望去，一家家人正拿着篮子，兴高采烈地摘杨梅呢！我们也不甘示弱，挑了一棵在阳光下生长很健壮的树木采摘了起来。爸爸拿了一把梯子，爬到树上将红红的杨梅放在篮子里，我迫不及待地将它吃了下去，哇！好酸呀！我马上把它吐了出来，妈妈说应该摘那些红的发黑的才甜呢！
后来，爸爸摘下了黑黑的杨梅，我一吃，甜甜的，酸酸的，真好吃，后来我帮助爸爸一起摘采杨梅，因为我没有梯子，所以，我只好跳起来采，虽然我是跳起来采的，但我还是摘了许多杨梅，不一会儿，两个满满的篮子就被摘满了，我们付了钱后，将它带回家，妈妈还把它浸在酒里呢！
我们把快乐和兴奋留在了那里，把愉快和美味装进了袋子里。你是不是也想和我们一样去体验一下采杨梅的乐趣呢？那就赶快行动吧！
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