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关于某某创意的作文
篇一：我有一个创意
戴眼镜的人们都知道，戴着眼镜活动很不方便，我做为一名戴眼镜的“患者”，我更是深有同感。
虽然戴眼镜让人们看清了事物，但是也给人们带来了不便。比如上课时，老师上课时常常用手托住从鼻梁上滑下来的眼镜；视力下降的同学又要重新配眼镜；戴眼镜的同学，上体育课跑步时，不注意眼镜就容易掉下来。既麻烦又费钱，所以我想发明一种新型眼镜，既方便又实用。
这种眼镜的镜片和镜框比较特殊。这种眼镜不用时是平光镜，可以阻挡灰尘、沙子一类的东西进入眼镜。用的时候只需要要在眼镜的侧面调上和视力度数相对应的度数，这种眼镜就可以立刻调到相应的度数。这种眼镜的鼻托处类似一种泥似的填充物，完全吻合佩戴人的鼻梁。如果这样，眼镜就不会往下滑了，这样也就不必老用手去托住了。
在夏天的时候，戴眼镜就不能戴墨镜了，这种眼镜却也解决了这个难题。这种眼镜具备变色的功能，在改变颜色之后，根据颜色的深浅调出不同防紫外线系数，同时还带着眼镜的度数。如果不想戴墨镜时，就按左侧的红色按钮，马上就会回到普通的状态。既方便又实用。
除此之外，这种新型眼镜还有提神抗疲劳和保健的功能。当你的眼睛因为疲劳而感到酸痛时，可以打开安在眼镜上面的黑色按钮开关，在侧面的两个按摩的“小脚”刚好压在太阳穴上，进行按摩，微微震动，只在闭上眼的几分钟内，便立刻会感到清目，舒服，刚刚的疲劳和困乏像消失了一样呢！
这种眼镜不但功能很多，而且携带很方便。这种新型眼镜的框架很软很薄，不戴的时候，可以从中间折叠起来，小巧、方便携带。在打开的时候只需要在被折叠的地方滴上一滴特质的恢复药水就恢复正常了。不想装也不想戴的时候，可以挂兜里，拿出来时只要拿特质的眼镜布擦拭，就可以让镜片变得和平常一样清晰，没有一点灰尘。镜框的颜色可以按照个人需求改变。
在不久的将来，一定会有像这样的眼镜被发明出来。它的设计师就是我，我相信你一戴上就舍不得取下了，怎么样？心动不如行动，看到一定要买哦！
篇二：我的一次创意体验
新年新气象，我怀着既激动又紧张的心情来到藏马山滑雪。激动是因为这次是我第一次体验滑雪的乐趣，但我从来没有滑过雪，不免有些紧张。
来到滑雪场，妈妈给我请了一个教练，教练教得很快，我学得也很快。过了一个小时，课程就结束了。
教练离开后，我一直尝试着用教练教的方法滑斜坡，第一次，第二次还觉得有点意思。可第三次就觉得没什么意思了，于是我打算创新一种滑法，勇敢地尝试一次——倒着滑。我自信满满的坐上魔毯，可到了坡顶，我就不由自主的哆嗦了一下，心“砰砰”直跳，看到这陡峭的斜坡，我生怕自己摔下去。但我想起老师曾经教给我们要勇于尝试的道理，我咬了咬牙，活动了一下胳膊和腿，又给自己鼓了鼓劲，心里想：不要害怕，你会成功的，加油！我一鼓作气，从坡上滑了下去。可万万没有想到，出师不利，双板叠在一起，双脚像失控了一样，不知道该做什么好。整个身体左右摇摆，我重重的摔倒在地上。我勇敢的站了起来，拍了拍身上的雪，重新来到斜坡顶，做第二次尝试。我做好准备动作，手紧握雪杖，心里想：如果再发生双板叠在一起的情况，就马上调整重心，刹住车。我用力一滑，雪板就像一匹脱缰的野马冲了下去，我感觉耳畔的风呼呼的响，好像是在为我加油鼓劲。当我感觉马上要摔倒的时候，我迅速的调整动作，雪板就慢了下来。我的倒滑也成功了。
这次滑雪让我明白了做什么事都要勇于尝试，如果你不尝试，就不会成功。
篇三：一双手的创意
创意，源于心灵上别出心裁的设计，源于生活中赋于的灵感；更源于一颗大脑的思维。一双平凡而普通的手可以创造出无与伦比的惊喜与美丽。
母亲，是世界上最伟大而无私的人，她们经历痛楚，排除万难诞下一个又一个可爱的小天使。所以，每年的母亲节我都会以独一无二的方式向我伟大的母亲进送惊喜与喜悦，当然今年也例外。
我坐在椅子上，看着窗外明媚的阳光和温暖的徐风。冥思苦想要如何向母亲表达自己对她的感恩与浓浓的爱意，终于，被我想到了一个与众不同的方法。
我连忙跑下一楼，一只手就是打开冰箱，把里面的食材通通都拿了出来。今晚我要做一顿丰盛的晚餐来稿劳稿劳我的母亲。
我拿了五只鸡蛋和一盒火腿肉到厨房。开了火炉之后，把心形的模具放在平底锅上。小心翼翼地把鸡蛋敲开再倒在模具上，温火慢煎。
当我想把模具拿开的时候，由于自己太过心急，烫伤了手。手上传来一阵火辣辣的疼痛。但我并没有就此放弃，因为我的心中一直坚持着一个信念：小苦小难不算什么，我要让妈妈拥有一个最特别的夜晚。
然后，我就用冷水洗了洗手，又在火炉上忙活。我要把煎好的“心形蛋”放在火腿肉上，把它放在一个大盘子里，作为今晚的特别创意。
我把其它食材都做好了一道一道美味可口的菜肴，又走到客厅布置，把彩带，气球都绑在墙壁的沿线上。
终于忙活完了，看了看手表。已经6点了，妈妈快要下班了。我连忙把最后一道工序做完――熄灯。
大门“叭”的一声，我就立马跑了出去迎接妈妈。并大声地说了一名“妈妈，母亲节快乐！”
妈妈看见我辛劳的汗水与我胜利的果实。特别是那道心形的鸡蛋，眼眶不禁红润了。
我知道，我的目的达到了，看见妈妈一脸幸福的样子，我也感到无比的欣悦。
创意无限之大，只要你肯用心，就会使别人惊喜万分，喜悦交加。
篇四：创意生活
生活是一种艺术，只要稍加巧思创造就能缔造出更美好且更有创意的生活。随着社会形态的变迁，由步调缓慢的农业社会转变为步调紧凑的工商业社会，进而迈入e资讯世代，人们的生活产生了极大的变化，生活压力也随之增加。现代文明病—忧郁症的病例也逐渐在增加中。若是在生活中多加些创意，必能摆脱一成不变单调乏味的生活，而达到舒缓身心压力的效果进而提升生活情趣。
过创意的生活并不需要花费太多的金钱，只要利用生活中常见的素材或废弃物，如妈妈作菜时丢弃的花椰菜叶只要系上彩带，内部点上一根蜡烛便可作成可爱的元宵灯笼。在盛水的盘内放些葱花，点上几个浮水蜡烛置于餐桌上即可增加进餐的情趣。每日的沐浴也是可以很有创意的，只要在浴缸里放一些玫瑰花瓣，就能泡个玫瑰浴，若是在花店买一些樱花，插在浴室里，即可在家一边泡澡一边欣赏美丽的樱花。
创意生活DIY，不仅可激发创造力，也能纾解身心的疲劳与压力，让生活更有品味，人生更美丽。
篇五：有创意才够味
古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味！
曾记得，一个小孩儿在火车上做实验不小心；点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿以致一个耳朵失聪，但他仍然坚持不懈地探寻科学；曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，从而将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。
我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展做出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊！
有两位鞋商同时到一座岛上去推销他们的商品，一位商人到岛上后，发现岛上的人不穿鞋，他于是认为在这里不会有生意做，义无返顾地走了，而另一位商人却留下来研究，他为这里的人不穿鞋而感到奇怪，但不久他便发现，原来这岛上的人的脚形与其他人不同，根本没有合脚的鞋。于是他开始设计适合这种脚形的鞋，不久以后，岛上的人给了他丰厚的回馈，大把大把的钞票从岛上人的手上递向了人的手中。其实，机遇无处不在，成功也随手可及，只是看你能否创新发现而已。善于创新，你会发现遥不可及的东西，其实近在咫尺。
于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时；当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时；当我从电视中看见高科技托起遨游于太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们已继承了先祖们的创新精神，且已发扬光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。
“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们；若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴同样也是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味！
真的，我们要记住！
——有创意才够味！
篇六：做创意手工
期盼已久的寒假终于翩然而至，我可以有大把的时间在家里做手工制作了。捏捏橡皮泥、剪剪窗花、折折纸……把我的小房间装扮得漂漂亮亮的。妈妈好像知道我喜欢做手工，放假后的第二天就提议我跟周老师学创意手工。
走进周老师的画室，我被眼前的景象迷住了。首先映入眼帘的是独具特色的彩绘壁画：可爱又逗人的海绵宝宝、湛蓝的海洋、栩栩如生的海洋生物、一个如梦似幻的海底世界！难以想象，这竟是周老师和她的学生一起创作的作品！画柜上陈列着各式各样的手工制作材料和精美的工艺品：各种造型的面具、五颜六色的手工串珠、自制的花篮、蝴蝶结等令人眼花缭乱……“跟周老师可以学这么多创意手工制作啊！”我高兴得手舞足蹈。妈妈告诉我，周老师还经常和她的学生们一起举办创意手工义卖活动呢！“我也要做出精致的工艺品去参加周老师举办的献爱心活动！”我兴奋地喊道。
“是吕宸来啦！”一个甜美的声音传来，我扭头一看，是美女老师——周老师！周老师的和蔼可亲更增添了我对创意手工制作的浓厚兴趣。怪不得小朋友们都很喜欢周老师呢！
第一次上课，周老师教我们制作粘土工艺品——生日蛋糕。最开心的当然是我了！我正为送外公什么生日礼物发愁呢！这节课好像是专门为我设计的。周老师给我们每人各发了一个泡沫蛋糕模型。周老师真是神通广大，她从哪里弄来的这些材料啊？周老师告诉我们，创意手工的材料大部分来源于我们生活中的废弃物，发挥我们的聪明才智，可以变废为宝，保护环境。我先给上层板块涂上了淡黄色，让人看起来很有食欲。周老师发给我们几根牙签，“用这个来做生日蜡烛还真不错呢！”我自言自语道。果然，老师开始教我们做蜡烛：把两种不同颜色的粘土搓成相同长度的细条，相互间隔地缠绕在牙签上，蜡烛就做成了。我在蜡烛最上端添上橙色的小点点，宛如一支正在燃烧着的小蜡烛，是不是很有创意啊！我选择了梅红色粘土做底面板块，看上去很鲜艳很喜庆。最后，老师让我们发挥想象装饰一下自己的蛋糕。我突然想起心爱的蛋糕储蓄罐，那是我上幼儿园的时候买回来涂色的，可惜的是，被我不小心摔碎了。现在，我终于可以有机会弥补这个遗憾了。我把蛋糕设计成蛋糕储蓄罐的造型：奶油自然地溢出，巧克力色的花边，恰到好处的小点点装饰……很快，我的作品完成了。
周老师表扬我的小蛋糕造型好看、颜色搭配很棒。小朋友们也很喜欢我的作品。老师让我们每个同学捧起自己的作品拍照，我们别提多开心了！回到家，外公捧着我精心制作的生日蛋糕，乐得脸上笑开了花。
几天的创意手工制作课程很快就结束了，我还觉得不过瘾，继续在家里独自“创作”。我盼望着下学期跟周老师学做更多的工艺品。我把精心制作的工艺品保存下来，期待着周老师举办的献爱心活动。
篇七：葫芦娃的创意
从前，有一个闷头闷脑的小男孩，他有收集各种葫芦的癖好，所以大家都叫他葫芦娃，连他母亲也这么叫。
秋天到了，邻居家房顶上那个拳头大的老葫芦，被一阵秋风吹落到了路边。葫芦娃捡了起来，如获至宝。回家后，他用铁钉在葫芦上开了一个小洞，倒过来一磕，小而饱满的籽落在了他的掌心里。
他想把葫芦籽种在小院里，但又怕妈妈不同意，也怕院中馋嘴的小鸡把葫芦籽吃掉了，想来想去，最后他决定把葫芦籽种在菜园角落的赤槐树下。他挖了一个坑，把葫芦籽小心翼翼地放下去，再用土轻轻盖上，然后浇了些水，最后，他双手合十，叽里咕噜地念了些什么。
深秋了，赤槐树的叶子越来越少了，小葫芦的芽终于探出头来了。小男孩不断给小葫芦苗浇水施肥，小葫芦苗长得胖胖的，慢慢长出了藤。
小男孩的日子因为有了希望而不再枯燥，每当其他的小伙伴在河边捉鱼摸虾的时候，他对着葫芦苗发呆，像一个望着庄稼沉思的老农。
葫芦藤一天天长大，小男孩那颗盼望结葫芦的心也在一天天滋长。红的、黄的、橙的、蓝的、紫的，还有透明的；圆的、方的、五角形的，还有像冰糖葫芦的……各种样式的葫芦，像一只只在花上翻飞的蝴蝶，在他眼前闪动。
有不少参观者隔着栅栏喊葫芦娃，可他浑然不觉，因为他已深深地陶醉在自己的葫芦世界里了，而参观者看到的只有爬在赤槐树上的有点泛黄的藤子。
就在胖老师用棍子打葫芦娃手掌的那个下午，他的葫芦藤终于开出了第一朵白花。他忘记了手掌的肿痛，高兴地围着葫芦藤转圈圈，嘴里唱着不知名的歌，心里也开满了花。
冬天终于到了，赤槐树枝上有两只瑟缩着头的小鸟。葫芦藤爬得比他高了，他用薄膜盖住了藤的底部。
那天，爸爸从外地回来，胖老师告了小男孩的状。爸爸火冒三丈，狠狠地打了他。那棵像人一样高的葫芦藤，被爸爸砍掉了一半，挂在赤槐树的弯枝上。
小男孩站在那半截藤子旁，伤心地哭了。半夜的冷风中，仿佛还传来他的呜咽声。
日子平静如水，那半截葫芦藤干枯了，藤上染上白霜，又盖上白雪。只有细心的人才会发现从根部隐隐露出的几棵幼芽儿。
一天，一辆银黑色的宝马车停在窄窄的村口，一个身穿黑衣、头戴黑帽、脚踩黑皮鞋的陌生人出现在村口，他衣服的领口敞开着，露出一脸黑乎乎的胡子。他走在铺满白雪的路上，脚下发出“咯嗞咯嗞”的脆响，牵着长长的脚印，一直延伸到村子的另一头。
小男孩的妈妈把大胡子迎进屋，大胡子并不烤炭火，只和小男孩在菜园里叽哩咕噜地说着话。不时传来大胡子的哈哈笑声，震得赤槐树上的积雪纷纷飞扬。
夜幕降临的时候，大胡子上车了，车轮扬起雪粒，一缕青烟在雪上飘荡。
看着那渐远的车辙，村民们纷纷打听这最新的消息。小男孩的妈妈说：“大胡子是省城里的生物学家，想收徒弟，让我们家的葫芦娃去省城上学呢！”
再后来，小男孩上了省城。
又过了若干年，街上突然刮起了“葫芦风”：碗、杯等生活用具都是由各种葫芦做成的，小孩的书包、女人的首饰，甚至每家每户的房顶、绿茵场上的足球也都是用葫芦做的。
现在，人们终于猜到这闷头闷脑的葫芦娃葫芦里卖的是什么药了——那是幻想，是新奇，是一种叫创意的东西！
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