值得的六年级作文

关于值得的六年级作文

　　漫步六载，猛回头，兰花依旧；寻觅静思，何足惜？谊满云天。

　　二笔为剑攻难关

　　那是一节自习课，我们相约比赛，优先完成数学卷子者夺冠。于是，你我二人各备好笔稿，严阵以待。“战斗”一触即发。但闻一声号令，两支笔几乎是同时落在纸上，以笔为剑，过关斩将。“战场”上，容不得片刻犹豫，一念之差就会被对方占了优势。我二人凝心神，聚精力，所见唯纸笔，所思唯解题，以风卷残云之势，杀至至险之关，风云至此而阻。你我转头相视，但见黑云压城，不见甲光向日，又各自为战，不胜，遂“合兵一处”，各抒己见，终陷此“城”。此题得解，欣然相视，莞尔一笑，惺惺相惜。自此友谊之花悄然绽放。

　　双唇作枪论是非

　　你和我都有着对古典文学的热忱，所以，对于古典名著，从诸子百家到诗词曲赋，从经史子集到四大名著。你我无所不读，无所不谈。犹记一次去图书馆，我们不约而同地从书架上取出《道德经》，迫不及待地翻开书，默默地、静静地，我们的灵魂仿佛穿过了明清，越过了汉唐，直达春秋战国。终南山上，楼观台中，听老子说天地，谈道德，述为人之本、为政之要。却见你皱眉蹙额，正自沉思，欲言又止。直到归途中，你才对我说：“《道德经》有言，不可见欲，使民心不乱，然则何以激民进取？吾以为可使民见欲”。我思忖良久，答道：“欲者，扰人心神，乱人性情，实非使民进取之物也……”你和我久争不下，我们便又各自查阅典籍，唇枪舌战，这场长达一月有余的辩论终以“物有两面”的真理和平解决。在阅读和辩论中，我们的友谊愈加深笃。

　　义结金兰自难忘

　　曾记否？文理双行夺桂冠；曾记否？绿茵场上逞英才；曾记否？相搀互扶登奇山；曾记否？誓同进退共患难。回首”桃园三结义”，又闻高山流水曲。知音难觅，有你足矣！

　　这段友谊，值得珍惜，那些点滴，值得铭记。望天有情兮月有意，金兰永结莫凋零。

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