小学生观察日记

时间:2021-06-26 14:25:08 观察日记 我要投稿

【必备】小学生观察日记集锦9篇

  一天即将完结,想必有很多难忘的瞬间吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的小学生观察日记9篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】小学生观察日记集锦9篇

小学生观察日记 篇1

  今天早上,我一进教室就闻到一股桂花的香味。后来,只见“黄颖”从抽屉里拿出一碗香喷喷的桂花汤圆。大家一看又惊又喜,只听黄颖说:“谁坐的好,我就先分给谁吃。”大家一听个个坐的笔直笔直的,等着黄颖来分桂花汤圆吃。有个同学等的不耐烦了,干脆离开座位去抢,别的同学看到了也学他去抢。只见他们一口一个塞到嘴巴里,像猪八戒吃人参果一样。看他们那个高兴劲,含着汤圆的嘴巴闭得紧紧的,眼睛都眯成了只剩一条缝。接着,“金承帆”也拿出了桂花糕,大家一看又像饿鬼一样全跑去抢他的桂花糕,教室里一片欢笑。

  下午,我们看了各式各样的桂花幻灯片和桂花糕。我的同学还自己动手做了个小兔子,它的眼睛是用红豆做的,非常可爱。

  桂花的用处也很大,它可以用来做桂花糕,桂花糖,桂花茶,还可以用来入药等。啊!这美丽的桂花,这芳香四溢的桂花。八月的桂花真香,你闻到了吗?

小学生观察日记 篇2

  在我家的窗台上放着一盆美丽的花,这一盆花给我家装扮了许多生机。这种花叫吊兰。

  吊兰的叶子是翠绿翠绿的,它的叶子上半时深绿色的,下半部是浅绿色的。而且叶子又细又长,像一把把弯弯的镰刀。如果你仔细看那些叶子,就能看到一条条长长的花纹。吊兰的叶子很长,它 们从花盆里长出,分别向外伸展。又从茂密的叶子长出一根根又细又长又绿的茎,这些嫩绿的茎从花盆里垂落到半空中。嫩绿的茎上也会长出一簇一簇又细又长的叶子,就像绿色的瀑布落下来,为吊兰 增添了许多光彩和生机。一阵风吹过,这些叶子就漾起波纹,好看得很。细长的叶子和茎在风中尽情地摆动,好像一位小姑娘在甩动着自己又细又长的辫子。

  吊兰一年四季都披着绿色的外衣,细长的叶子向外舒展着,好像害羞似得,也好像要把它的美丽和光彩展示给大家看。于是,我想:把吊兰放在屋里,可以让屋里变得更清新吗?我便打开电脑 上网一查,原来,把吊兰放在屋里不但可以净化空气,而且还防辐射 。

  我把吊兰搬到了房屋里,过了几天,吊兰长出了一条条长长的藤,非常漂亮。那些吊兰绿的那么鲜艳,看的非常舒服、让人神情气爽,啊!满屋的清香扑鼻而来,我赶紧跑到屋子里 ,一看,原 来是我家的吊兰开花了,一簇簇小白花在青藤上绽放,阵阵花香使人心旷神怡!

  我爱我家的吊兰,它虽然没有其它花那么娇艳,但它却把清香 带给我们,我喜欢它这种默默无私奉献的精神。我爱吊兰。

小学生观察日记 篇3

  20xx年10月2日 星期六 天气:阴

  今天,我刚开始出门,就看见了一只蜗牛。它的头上顶着一对触角。身上还背了一个家,我想:我用手指去碰它一下,看看它会怎么样。我充满好奇的用手指碰了一下。它就把触角收回了。只要再碰一下,它就会把身子收到壳里。我想,它应该不会再出来了!我走开了一小会工夫,我再去看蜗牛的时候,他已经出来了。我看着蜗牛的一举一动,它的速度很慢,一分钟只能爬2分米左右。蜗牛跟乌龟是朋友呀!它们都有一个特点,都走的非常慢。而且,背上都有一个小小的家都胆小。一碰,就缩进去。

  20xx年10月3日 星期一 天气:晴

  第二天,我再去观察,它已经爬到了河的边沿。因为蜗牛走过的地方总会有银白色的细细的一条线。我就跟着这一条线,道它在这儿。蜗牛特别的怕盐,只要一碰到盐就会溶解成了水。有一次我拿着一包盐在蜗牛面前晃来晃去。因为我想做一个实验来验证这是不是真的。我拿出一点点的盐,把它放上去,过了一会儿。我再去看这只蜗牛已经没了,在那里只是一滩很稠的液体。我楞了一下,过了一会我反应过来,我相信蜗牛是怕盐的。而且,一碰到,过不了多久,就会变成一种液体。

  20xx年10月4 星期二 天气:阴

  第三天傍晚,太阳还有光芒,我出去找蜗牛,我找来找去,没有找到蜗牛。我就问妈妈,妈妈说白天中午、下午、傍晚,很少见到蜗牛。因为蜗牛怕光,只有晚上的时候蜗牛才肯偷偷的出来,阴天也肯出来。

  其实,只要留心观察身边的动植物。你就会从中得到快乐和知识。

小学生观察日记 篇4

亲爱的布丁:

  你好!

  我是你的朋友巧克力,我喜欢在晚上运动,对不起,我可能打扰你休息了。你和我一样,爱吃瓜子,可你爱运动,身体很匀称,而且还很灵敏。而我不太爱运动,所以我长得又大又胖。自从你离开后,我是真的非常想念你。

  你应该知道雪糕要加入我家的事了吧,你一定也很高兴,巧克力又有伴了!

  祝你在天堂过得好!

小学生观察日记 篇5

  终于等到上科学课了,同学们等得花儿都谢了。大前天,老师带我们去观察大树,同学们都高兴得一蹦三尺高!

  上课了,老师和我们复习了观察大树的方法。接着,我们就排着整齐的队伍,来到教学楼右边的花坛。

  到了花坛,有的同学观察雪松,有的同学观察三角槭,还有的同学观察桂花树……他们观察得可认真了。有的同学拿着放大镜,弯着腰,从树皮的上面看到下面;有的同学踮起脚,伸长脖子,一只手扶着树枝,在仔细地观察树叶;还有的同学用软尺给大树量一量有多粗呢!不一会儿,一位女生惊讶地喊道:“快看,树上有蜘蛛在结网呢!”这时候黄思宇又兴奋地叫起来:“快来瞧,树上有鸟巢。”整个花坛因为我们的到来显得更热闹了。

  当然,我们组也不例外。我拿起放大镜,仔细地观察树的每一个部分,不一会儿我发现了树干上有树瘤,还发现树叶很茂盛,树叶的形状像青蛙的脚掌。我们用软尺量出树干粗十三厘米,树叶长四厘米……我们观察的树叫三角槭,它的树干笔直的,就像士兵一样昂首挺胸地站在那里,我们把观察的内容一一地记录在本子上。

  那一节课,每个同学就像小生物学家一样,观察着校园里的大树。我们不但学会了观察大树的方法,而且知道了大树的许多特点,真是受益匪浅啊!

小学生观察日记 篇6

  周五晚上,我抓一把花生和一把花生仁放在了一个装满清水的小盆里。

  泡了一夜,我来观察我的花生。我发现清水变成了土黄色。花生仁沉在了盆底。花生还浮在水面上。花生外面包着花生皮,应该比花生仁重,可为什么花生仁却沉下去了?我很疑惑,凝神思索。经过苦思冥想我终于联想到了科学课上学到过的“浮力”,我豁然开朗。虽然花生比花生仁重,但是,花生接触的水面比花生仁的要大得多。所以才会出现这样的情况。

  我在小盆里拣起一粒花生仁,发现它比不泡时颜色浅了许多,哦!怪不得清水变成了土黄色,原来是花生掉色了。咦?花生被泡大了,看来是吃进不少水。我用手使劲捏了捏,它还像原来一样硬硬的,像块石头。

  花生仁是很难剥皮的。水泡过的花生仁就不同了,只轻轻几下皮就剥好了。我把它放进嘴里,又脆又水灵,比原先可好吃多了。

  花生泡在水里一天,就有这么多的变化。明天,我又会有什么新发现呢?

  今天,我很早就起床了,怀着好奇的心情,快步走到泡花生的小盆旁,看看花生有没有新的变化。

  水的颜色比昨天深了许多,由土黄色变成了棕色。我拿出一个花生仁看看,它的皮几乎呈白色了。我用力捏了捏,皮马上皱了,而且花生仁被我捏成了两半。我吓了一跳,我的力气一天长了这么多!我心里很清楚,这是水帮了我的`忙,把花生给泡软了,皮和肉分家了。

  我尝了一下,今天泡水的花生又脆又甜,非常好吃,再没有苦涩的味儿了。

  通过两天我对生花生在水中变化的观察,我知道了许多以前不知道的事,感觉收获很大。

小学生观察日记 篇7

  今天轮到我和叶华观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后,可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。

  今天到了花房后,我们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验,今天要给鸡冠花分株了,让他们有一个新的家,这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。

  我们俩首先观察了鸡冠花的长势,并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范,他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起,然后又轻轻地把这株植物种到它的新家,再轻轻地按下泥土,让它的根深深地扎入土壤中。我和叶华也学着伯伯的样子做了起来。我和叶华每个人都分了几株植物。开始了,这个分株可真比较难做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张,手心都有些出汗。慢慢地放松了些,鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。

  最后我们把鸡冠花分成了九株,这样我们就可以做三组对照试验,有可以施有机肥的,可以施无机肥的,也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点,就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水,分别把不同的实验组用牌子标记好。

  这时,我心里非常地激动。心想,下周鸡冠花是会长得更茂盛呢?还是说分了株后会比以前长得更慢呢?这个问题到现在还在我的脑海里,真期待下周快点到来!

小学生观察日记 篇8

  大家都知道蚂蚁,它有六条腿,每条腿上都长着一排锋利的锯子,现在就让我们观察一下这小小的生物吧!

  前些天,爸爸带我到旁边的小河钓鱼,爸爸垂钓,我带去了一块面包,边钓边吃,地上有许多面包屑,又白又小,突然,一颗面包屑动了一下,我并没有在意,接着,又有许多面包屑在动。咦!我是不是眼花了呢?连忙叫来“专家”,爸爸见了,却哈哈大笑:“你拨开面包屑看看!”我半信半疑地拨开面包屑,呀!原来是一只只蚂蚁。于是我开始了观察蚂蚁的旅程。

  回家后,我把一小块面包放在门口,准备等候“贵宾”的到来,过了一分钟,没有蚂蚁;过了五分钟,还是没有,在我想打退堂鼓的时候,总算功夫不负有心人,一只蚂蚁来了,可它并不着急,而是跑了,我急忙追上去,哦,原来它是回巢搬“救兵”了呀!我又拿来放大镜观察,不一会儿,小蚂蚁率领了浩浩荡荡的蚂蚁大军前来救阵。你拉,我扯,你推,我拽,终于到了洞口。啊!食物太大,洞口太小,这可怎么办?放心,蚂蚁们自有办法,它们派了几名小兵爬上面包,挥刀砍下,一小块面包就那么轻轻松松的给切下来了,一只蚂蚁就把这小块搬进了洞里去。就这样一块块的切,一块块砍,一刻钟过了,还剩一大块,可那几位小兵似乎越干越有劲,更加努力地切。终于,一名小兵体力不支,倒在了战场上。又一名小兵倒了,一名,又一名……,越来越多的蚂蚁体力不支,更多的小兵继续切。终于切完了,体力不支的那些小兵恢复后立马将食物搬进巢穴。可是老天爷似乎在与它们作对,下起了大雨,蚂蚁们也不慌手脚,又走进蚂蚁巢将已搬好的食物拿出,排着队消失在大雨中。

  蚂蚁,团结友爱的小生命啊,我们要学习它们这种精神。

小学生观察日记 篇9

  星期天早上,我吃过早饭,拿一把椅子到院子里看爷爷种的花。爷爷种了许多花,花五颜六色的,真好看。

  这时,我看见了一只蚂蚁,我想到了幼儿园老师教我们用饼干引蚂蚁出来,于是,我就拿来一块饼干掰成碎片,把碎片放在蚂蚁周围,它慢慢地爬回去叫来了一群蚂蚁。我看见它们都用触角在传播信息 ,好象在说“快去那里搬食物”。

  它们一步步靠近食物,蚂蚁有的七八只组成一组、有的十几只组成一组,慢慢把食物搬进家里。

  我觉得蚂蚁这么小能搬这么大的东西。它们真了不起,它们人多力量大,大家团结在一起,才能把事情做好。

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