感动的作文

时间：2024-01-31 08:01:20 感动的作文我要投稿

实用的感动的作文合集(3篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的感动的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的感动的作文合集(3篇)

感动的作文篇1

　　不要看轻某一种平凡的细节，那些被我们忽视或冷漠的琐碎，往往绽放着人性的光辉。 ——题记四季的脚步又一次走到了隆冬，胡中成长的足迹随着时光的流逝又多了份记忆。一周来，校园里没有引人注目的大事，乍一看，生活显得很清净、很单调、很平凡。可是，静下心来想想，却蓦然发现生活像一本故事书，每一天，每一页，都有感动的内容。这每一份感动，犹如冬日里的暖流，悄悄地感动着我的心灵，湿润着我的双眸。

　　（一）德育管理.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

　　10日12点40分。九年级的学生整整齐齐地站在操场上，兴郧校长的男高音在舞台上空激荡。“在平日里，大家存在以下恶习：打饭不排队，站着吃饭，放不下身子，饭菜丢在桌子上；打水不守时，横冲直闯；卫生打扫不彻底，内务整理差；就寝声音大，速度慢；有到低年级偷开水、牙膏、洗发精的龌龊现象。从本周起，年级组要与值周组、政教处一道，大力整顿九年级学生中的不良现象……”30分钟的演讲，一针见血，入木三分，学生羞赧地低下头。兴郧校长说到做到。每天早晨，他5点50时起床，及时查看九年级早操、早自习情况；匆匆吃毕早餐，就奔向寝室，督促内务整理；中午督学，也不落下，发现问题及时处理；晚上就寝，与班主任一道，催促学生按时就寝。6天里，九年级学生就餐文明和谐，打水井然有序，就寝安静快速，内务整理档次大大提升。为了整顿不良习气，兴郧校长从细节入手，抓得实在，抓出成效，冰心可鉴！

　　13日13点30分。操场上雪花霏霏，寒意浓浓，膳食园里却喜气洋洋，暖意融融。姜谷郧老师坐在凳子上，指导学生彩排。“杨梦园，你采茶的那个动作要再优雅些”，言辞恳切。“何梓睿，你们那个英文歌曲还不熟练，下去要加强训练，要不就out了”，声音沙哑。我感到眼前这个面容清秀的姑娘实在不一般。她口齿伶俐，思维敏捷，业务精湛，理念前卫，成绩领先，待人谦虚，爱好广泛，她的到来让山里娃枯燥的生活增添了不少欢声笑语。平日里，经常看到她指导六年级排练《春晓》，指导七（3）班训练《茶山情歌》，她饱满的激情，忙碌的身影，优美的舞姿，成为校园里一道靓丽的风景！14日，当我得知她因为排练患了感冒的消息后，内心里涌起一种莫名的感动。诸如此类，举不枚举。一周来，王校长亲自指导学生清理垃圾，巡查三区卫生，

　　督查就寝纪律，处理违纪学生，以身垂范，乐此不疲。吴高明老师为了班级节目，闲暇时间，指导学生演示，满腔热情。郑新涛老师敦促学生整理内务，苦口婆心。班主任杨吉国、曹艳丽、刘安军、张永，早早起床，常规管理到位及时，责任心强。肖忠林指导黄姚雪等学生当好护旗手，9日晚、10日早，耐心指导，用心良苦。王建老师整理义务教育均衡档案，默默无闻，任劳任怨。

　　“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，朴实的胡中人把对教育的赤胆忠心韵在了骨子里，不仔细品味，何从感知？！

　　（二）教育教学. 花飞花落花成冢，一枝一叶总关情

　　11日21点30分。六七八年级的孩子们早已进入梦乡，整个贫九工程楼的灯光大多已经熄灭，而四楼鲍勇老师的寝室却灯火阑珊。昨天中午带领12个卫生委员清扫男生宿舍楼后沟劳累了一中午的小鲍没有睡，还在忙什么呢？我心里纳闷着。于是，我蹑手蹑脚地走到他门前。房门虚掩着，我轻喊了一句：“老鲍”，里面没有回应。我推门而入，进入内卧，眼前的一幕让我肃然起敬：他趴在床沿上，一手握着笔，一手压着枕头，睡得很恬静。床上整齐的堆放着一摞作文本。我轻轻地拿起一本，细细地翻阅着，娟秀鲜红的评语映入眼帘：通过想象逝去外公对外婆的种种担忧，巧妙地借外公之口，表达了“我”对外公外婆之间那种相濡以沫感情的歌颂，也含蓄地传达了“我”对外婆的关心，文章细节描写细腻独特，极富生活气息。看后，我轻轻地把本子合上、放下，然后用力把他推醒。他揉揉满含血丝的双眼说：“哦，老赵啊，把我吓一跳！”“还在加班改作文啊！”“明天要讲评啊，不连夜改出来，那怎么行呢。再说，前段时间，在作文上下的功夫不够，要补点火候！”多可爱的同志啊，心里装的满是对工作的挚爱！

　　当然，像这样的勤谨工作的人还有不少。为了掌握九年级教学情况，王金伟校长扎实开展推门听课活动，与老师及时交流听课心得，共同探讨课堂教学艺术，虔诚的态度，像冬日的暖流滋润着老师们的心。为了与七（3）班争锋，一连4天，肖忠林都在办公室辅导学生，温柔的话语如春风般拂过孩子的心田。为了提高何志旭等目标学生的英语成绩，黄艳一连几个中午，都在办公室辅导，铿锵的.话语像春雷般闪过孩子的脑海。面对渴望早日成长起来的不耻下问的郑洁老师，她总是和颜悦色，共同探讨。为了“充电”，刘安军老师一连几个中午在办公室研修“国培”，孤单的身影，一坐就是1个多小时。还记得，为了上早自习，陈妮娜、吴成功、刘安军、肖忠林、王华富、徐海英、沈映雪、黄艳、杨小娟、钟亚林、王建等，恪守时间，提前到教室，不迟到一分钟。

　　“花飞花落花成冢，一枝一叶总关情”，老师们在平凡的日子里，怀着对事业的那份忠诚，勤谨地干着自己的工作，他们的灵魂之树已经深深地植入三尺讲台这块热土！

　　（三）后勤服务. 问渠哪得清如许，为有源头活水来

　　13日7点20分，正到水池前洗餐具的六年级孩子们像炸开了锅：“今天水终于来了，洗钵子终于不再等了”“可不是，前几天没有水烦死人了，也没水洗脸刷牙，寝室里臭死人了”。听着孩子们真诚朴实的话，一个个镜头像放电影一样闪现在我的脑海里。经过上周的全力抢修，柳子沟的管道终于疏浚，学校的老水塔早已清水四溢。周一上午，黄浩、张忠兵、王建等老师来到后山，将洞沟的水往新水塔注，12小时过去，已蓄得满满的。然而到了12日，教师家属楼、学生楼仍然不见水的踪影。王校长、黄浩主任看在眼里，急在心中。22点10分，刚上完自习的黄主任不顾疲倦，与王校长、鲍主任一道，带上电筒，拿着扳手，扛起铁锹，来到新水塔处，开始了辛勤的劳动。大家掀开塔盖，打开出水阀门，让浑水排泄。完毕后，又将后山树上的一个斗大的马蜂包用铁锹砍掉。从山上下来后，又一一检查校园里的管道，商讨处理的办法。一切完毕，时钟已指向24点15分。清冷的灯光，斑驳的树影，让深夜的校园显得格外寂静。于是，大家相视而笑，拖着疲惫的身躯，走进温暖的家。13日上午，校长和黄主任再次查找问题。“精诚所至，金石为开”，症结终于找到，下水管道“任督”二脉终于被打通，清澈的山泉唱着欢歌奔泻而出。我想，再经过下周的努力，制约学校发展的’瓶颈”将从根本上得到解决,胡中人将彻底告别吃碱性较重的柳子沟水的历史！”为了那一塔清水，校长和后勤一班人付出的心血太多，承载的希望很大！

　　15日11点30分，我向前日一样进入食堂试餐，黄澄澄的鱼块，亮晶晶的豆芽白菜炒粉条，心里想着：九年级的孩子真有口福。看着夹起鱼块，细细咀嚼的鲁智新，我笑着问：“味道如何?”这个诚实的孩子憨憨地一笑：“不咸不淡，爽口爽心！”“阿姨，再给我打一碗”，赵健摸着泛油的嘴唇喊道。师傅们默默接过钵子，又给递上满满一钵子饭菜，一切是那样的从容，那样的坦然。

　　务实的作风，和蔼的态度，人性化的服务，让平淡的日子又多了份温馨和感动。“问渠那得清如许，为有源头活水”，尊敬的老师们，当你心安理得的用水的时候，你是否知道有这一班人在默默无闻地为大家奉献？亲爱的孩子们，当你们细细咀嚼着的可口饭菜的时侯，你是否感觉到有这一群人在满腔热情地为大家服务?

　　一周来，胡中一班人在平凡的岗位上，折射出光辉的人性。感谢你们啊，这些不为人知的劳动者们，你们的精神感召，让我心灵震撼，双眸湿润！

　　值周感言：日子就这样流淌，悄无声息，不舍昼夜。当大家还在为胡世华唏嘘不已感慨万千时，为雷政富捶胸顿足、滔滔不绝时，为薪水低、地位低而满腹牢骚、情绪激昂时，时光就这样从指缝间溜走。多一份付出少一份闲聊，多一份沉默少一份喧闹，多一份宽容少一份牢骚，多一份激情少一份慵懒，这才是为人师表者价值之所在，责任之所在，生活之所在！

感动的作文篇2

　　屈原·散落在古典中的“血书”

　　“亦余心之所善兮，虽几死，其犹为悔”正是你一生用血泪铸就了的誓言，理想不容于世，你朗诵“吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷”怀抱赤诚不被人理解。你高歌：“苟余心之端直兮，虽僻远其何伤。”然而同是志趣高洁，同时绝不与世俗同流合污，你却终不能流连陶潜“悠然见南山”的境界，也不能享受林逋“梅妻鹤子”的韵质。你无法超脱，你关心的永远是“世俗事”——楚地的安危，人民的冷暖。于是你置于一个最痛苦的境界：遭贬却心系朝政，处一隅而胸怀天下。你身边萦绕着不是松涛飞泉，而是农人的哀叫，小儿的啼哭；你眼前浮现的不是明月花径，而是强秦眈眈的窥视和朝廷不思安危的宴饮嬉笑。你的心在流血，然而你从未想过，拯救自己——因为你心里的“自己”早已不是屈原，楚国才是你、黎民才是你、天下才是你、楚国亡，你也自投汨罗江——这不是自刎，也不是轻生，因为你失去了自己。

　　屈原，你的血书，是一把刻刀，镌在那汨罗江畔的“万古悲风”。

　　杜甫·散落在古典中的“忧泪”

　　“忧家人而忧黎民，因小爱而大爱”你泪眼婆娑，在大唐深处踽踽独行，你披一身褴褛，有盛唐制高点滑落，弓着腰，低着头。恢宏与繁华，转瞬间将你抛弃，将你的同胞抛弃，将你的'国家抛弃，你们成为大唐的弃儿。

　　“汉江思归客乾坤，腐儒”

　　从此你成为一个流浪儿，但你却始终寻找着回家的路。

　　你驾一叶小舟，载着苍生的眼泪，载着唐人的苦难，只是这叶小舟如何载的动这许多愁。

　　苍天哭，大地哭，你也直哭。

　　你是为“戎马关山北”而痛哭？你是为“路有冻死骨”而哭。

　　你哭的撕心裂肺，你哭的老泪纵流，可这大地的破碎声，那滚滚的江流声，将你的哭声淹没，不留一声叹息。

　　你心里明白，梦想中的圆月早已被戈矛挑碎，断鸿的悲鸣声，在狂风中卷起漫天的忧患，悲鸣着残破的江河。

　　苍茫中，你毅然将嶙峋的诗骨，投入如墨的夜色中，让簇簇浩气穿过岁月的冷眉，穿过纷繁的千古沟壑，凛凛然然飘进历史深陷的眼窝中润色。

　　远离庙堂，心忧苍生，你始终在行走中歌吟。

　　杜甫，你的忧患是一把长刀，警示着士子昏昧的混世人格。

　　陆游·散落在古典里的“珍珠”

　　沿着建溪溯流逶迤而上，去注视着一个坚韧的灵魂怎样在古代的天空做着超越苦难的飞翔，走进山重水复的山西村，去欣赏一个曾执着于诗魂铸剑的志士在心灵缺氧时如何华丽的转身。

　　金戈铁马式的崇高情感，铸就了你矗立于天地间的伟大人格；嘶哑的喉咙歌唱出深爱着的大地。

　　陆游，你的诗魂，是一把利刃，被任何一个爱国志士把握。

　　合上古典，品一杯清茗，吹灭烛焰，在黑暗中捡拾着散落在古典中的“珍物”，细细品味。

感动的作文篇3

　　世间有许多令我们感动的东西，这些东西给我们留下的记忆总是美好的，而令我最感动的东西就是同学之间那份最纯真、最深厚的友谊。

　　记得去年上三年级的时候，我们班转来一位来自云南的男生，名字叫杨永辉。他和我们班的同学相处得很好，大家每天一起学习、一起游戏，都很开心。可是，由于他父母工作调动，今年四月份要随父母回老家了。我们班的同学得知这一消息后都舍不得他走，我就叠了一包彩色星星送给他作为纪念，其他同学也都送了许多东西给他。后来我问他：“杨永辉，你记住我们全班同学了吗？”他说：“记住了，我记在心里。”当时我差点儿感动地说不出话来。

　　不知不觉，分别的日子到了，那天我们做完眼保健操后就去四楼上音乐课。大家唱了一会儿后，有几个男生禁不住与杨永辉同学就要分手的.打击竟伤心地留下眼泪。我被这情景打动了，我想，在他们心中早已埋下了友谊的种子，并已长叶，开花，结果。很快，越来越多的同学再也承受不住心中的不舍，触景生情地哭了起来。孙老师很奇怪，问我们为什么哭，并且哭得这么伤心，李逸凡同学回答说：“因……因为杨永辉同学要回……老家了。”他哭着，不断哽咽着。孙老师立刻放了一首送别的歌给我们听。而此时杨永辉和许多同学哭得泪流满面、泣不成声。同学们不停地对杨永辉说着什么，杨永辉也静静地听着，大家都十分珍惜现在的每一分、每一秒，因为现在所看到的、听到的，都极有可能是最后一次。可我看到的，听到的更多的是伤心与不舍，后来大家安静了下来，静静地看着杨永辉，完全深深沉醉在这宝贵的一刻里。音乐课结束后，我看到孙老师也留下了泪水，我想：她一定也被我们这纯真、深厚的友谊打动了。我不停地回忆刚才宝贵的一刻，真的，我真的从来没有看见大家哭得这么伤心，这也许就是纯洁孩子最最最真实的心灵与本性吧！

　　友谊就像大海，无边无际；友谊就像天上的白云，那么纯洁；友谊就像一场无比幸福快乐的梦，虽然那么短暂，但却很美好；友谊好像冬天里温暖的太阳，带给人快乐与幸福；友谊好像一滴快乐与悲伤的泪水，让人深深地感动；音乐课上的一幅幅画面在我脑海里留下了深刻的印象，使我被感动，我永远忘不了。

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