感动的作文集合【4篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的感动的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动的作文 篇1
放学后，我快步走回家，拿出钥匙打开家门，但是迎接我的却是一室的冷清。
看见餐桌上放着的几盘早已冷却了的饭菜和一张爸妈留下的字条，就知道今天爸妈又要加班了。虽然早就已经习惯了，可我的心中隐隐还是有些失落、有点埋怨。吃完晚饭，做完作业索性早早上床睡觉去，可是我怎么可能睡得着呢？
如水的月光静悄悄地溜进屋里，照着满脸愁容、翻来覆去难以入睡的我。钟表的指针也已经转了几大圈，爸妈依然没有回来。
我？静静地听着外面的动静，“吱——”听到这轻微的开门声，我想都不要想，就知道一定是爸妈回来了。“嘘——，小点儿声，别吵醒了丫头！”妈妈轻声说道。夜真的是太静了，静到让人连细微的声响都能听见。接着爸妈应该是轻手轻脚地走向餐桌，虽然我没有看见爸妈，但是凭着那几乎听不到的脚步声，我就能够想象得出他们那蹑手蹑脚的样子。
随后，爸妈应该是开始吃饭了，我除了轻微的响声其他几乎就没听到了。没过几分钟，我突然听见“啪”的一声，这是碗碎的声音，紧接着的是妈妈那压低了声的责备：“怎么搞的？这么不小心。弄出这么大个动静，万一惊醒了丫头怎么办？”“都怪我，都怪我！还没放到桌子上面，手就松了。我这就把碎片捡起来。”爸爸自我责备的声音也响了起来。他们说话的声音细得如同两个人的耳语一般。
随后，又是几声轻微的开门声、关门声。
许是妈妈不放心我，没过多久，房门又开了。我听得出那轻轻地脚步声应该是朝我的房间走来的，便赶紧闭上眼睛，装作熟睡的模样。妈妈悄悄地打开房门，轻轻地走到我的床边，细细地为我掖好被角，盖好被子，看到我“熟睡”的`样子，便放心地去休息了。
伴着柔情的月色，我心中的那股失落与埋怨早已飞到九霄云外去了，心中留下的只有感动与温暖。那些轻轻的声音如同一缕缕春风吹拂着我的心灵湖泊，荡起了圈圈美丽的涟漪。那一夜，我睡得特别甜蜜……
感动的作文 篇2
那是“六一”儿童节。
我写完作业后，爸妈送给我一件礼物。爸爸让我闭上眼睛，等我睁开眼睛的时候，爸爸把礼物拿了出来。我看见这个礼物是长方体的，穿一件美丽的衣服，戴着一朵美丽的鲜花！我打开后，发现里面有爸爸、妈妈给我写的一封信，读着读着我不禁泪流满面。其中，令我最感动的话是：“愿我的女儿（我的儿子)，能够用知识充实你的.大脑；用坚强和恒心不断前进；用自信和自强迎接今后的挑战！爸爸妈妈相信你，你是最棒的！”
这真是令我感动的一件事啊！我记住了爸爸妈妈的话，不论我走到天涯海角，我都会有爸爸妈妈给我的爱！
感动的作文 篇3
想那世间，最美好，最让人感动的瞬间，便是母亲的笑容了。
——题记
自打记事起，记忆中就少有母亲的笑容，因为忙，因为烦，因为累或各种的原因，母亲总是先抱起我，再接给奶奶抱着，母爱的温度，便也只能在那一瞬间的抱起中感受，却转瞬即逝。年幼的我常常会趴在奶奶的背上想，母亲她，大概是不会笑的吧。
终于在我六岁那年，我忍不住了，因为我大了，母亲也不再抱我，于是，连那瞬间的温暖与美好，我也不再拥有。六七岁的孩子，谁不需要，谁不渴望得到母亲的疼爱？可是想想母亲，为何要吝啬到连一个微笑都不能给予我？一个念头开始滋生，哦，母亲，大概是不爱我的吧？
再一次的被母亲轻轻推开，她捋了捋脸庞滑下的头发，眼睛一刻不离案座，没有一丝笑容的冰冷脸庞，也不看我地说，妈妈在忙，先走开好吗？我的眼睛里一下溢满泪水，妈妈没看见——如果看见了，会在意吗？我说，好，我走开，我会远远地走开。说完便转身朝屋外跑去。我只记得哭，只记得眼泪迷蒙了双眼也没来得及擦，只记得我被石子儿绊了一脚，紧接着，没容我爬起来躲避，一辆车便冲向了我。
再睁开眼时，头顶是惨白的天花板，四周同是白的墙壁，我辨认了下，县医院吧，刚想直起身，便发现，左手是被压着的，一瞧，妈妈正紧抓着我的手，好像一松手我就会离他而去似的，头枕在床沿，头发散乱着，没有了往日的神采奕奕与精明干练。
或许是我惊动了她，只见她猛地抬起头，眼睛瞪得大大的，脑门上的`皱纹像刀刻一样，分明地显着，嘴微张，喉咙动了动，想说什么却又住了嘴，就这么定定地看着我，我也看着她。
许久，她咧开了嘴。
我惊异地看见了妈妈的笑容，干裂的嘴唇所绽放的笑容，显得虚弱，却足以使我着迷，足以使我倍感温暖，足以使我忘记一切的不快和委屈，足以使我感动的泪眼迷糊。只有一瞬间，却值得我记忆地持久到永恒。
我想，今生今世，再不会有哪个瞬间，哪个画面，能让我这样的感动，这样无顾虑地泪流满面，这样令我记忆到化瞬间为永恒。
感动的作文 篇4
我的语文老师他姓张。张老师有一头黑中间白的短头，显得有些苍老但很有精神，一双大而亮的眼晴里充满了对我们的慈爱，和蔼的脸庞是那么平易近人。
有一次，在课堂上，我们正在学习《金色的鱼钩》这一课，我读着读着不知不觉发起了呆，张老师发现后悄悄地走到我的身后，轻轻的'伸出手摸了摸我的头，俯下身来在我耳边轻轻的说了句：想什么呢？那么入神？”我回过神来，羞红了脸，一股暖流从我心底升起，旋即大声读起了课文。因为这充满慈爱的一摸让我感到非常惭愧呀：张老师辛勤的教导，我怎能辜负了呢？
在课堂上，经常会有同学不认真，张老师那慈祥的眼神马上变得严厉起来。看向他们仿佛在说：“上课要认真不可以开小差哟，不然成绩会下滑的。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”是张老师教导我们的口头禅。每当我们做作业的时候，老师总是在教室潦草的话，他一定会把他留下来，让他重写，耐心地指导，写好了才让他回家。
“润物细无声”，在张老师的细心引导下，我的成绩日渐进步，张老师成了我的良师益友。感恩！感恩我的人生中遇见的每一位好老师！
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