实用的感动的作文范例6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的感动的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动的作文 篇1
又到周六了，下午的天空阴沉沉的，嘴里哈出的气飘到天空中变成乳白色的雾。萧瑟的寒风嚣张地钻进我的脖子里，似乎在宣告着，他就是冬天的主人。我心中感叹到：寒冷一点也不适合我！
阴沉的天空似乎可以感染，我也觉得心中一阵阴郁。公交来了，车上还是一贯的拥挤。我护着包，挤到边缘，心中不禁惋惜：如此美好的周末，我为何还要去上课？
这时，车门打开了，上来一位步伐稳健的老人。旁边座位上的人欲起为老爷爷让座，可老爷爷却笑呵呵的拒绝了，那个人还想说些什么，但拗不过老人的坚持，还是坐下了。
一路上，这位老爷爷都笑呵呵的，我忍不住问他：爷爷，您怎么一直笑呵呵的呀？有什么事这么开心呀？听到这句话，大家也都投来询问的目光，老爷爷说：没什么事儿让我很开心，我只是觉得生活就是这样，能够拥有生命去感受世界的美，本身就是一件值得快乐的事。叮，叮车上响起一阵刷卡器发出的声音，老爷爷说：听，多好听的'声音！
是啊，多好听的声音。一位年过古稀的老人，能够如此去享受生活，而正值青春年少的我却很轻易地忽略掉这美妙的声音，这是多么可怕的一件事。
下车了，心中还在思考老人那番话中的含义，我想老人为我上了一堂课，一堂人生的课。快乐有时不是一种感觉，而是一种态度。
感动的作文 篇2
我背过许多的唐诗，最让我深受启发和感动的是《悯农》这首诗。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”大家一定很熟悉这首诗吧，这是唐朝诗人李绅写的。前两句讲烈日当空农民们在田里耕种，一滴又一滴的汗水掉进土里；后两句是讲谁知这饭菜的来历，每一粒都是那么辛苦。这一首诗倡导了人们要珍惜劳动成果而千古传诵。
虽然劳动人民这么辛苦，但是在我们身边却还有浪费饭菜的现象。学校餐厅经常出现这种现象：有的同学吃不完的饭菜不错哦 ，白白的.扔掉了，造成了食物浪费，也养成了不良习惯。我看到了这种现象，便想起了山区的孩子们，他们因为没有钱而吃不饱饭，每天饥肠辘辘。
爸爸妈妈每天早上给我做早饭，我总是趁爸爸妈妈不注意时，把剩下的饭菜偷偷地倒掉。如果让农民伯伯看到，他们该会多么的伤心啊。读了这首诗，我懂得了饭菜的来之不易，今后一定要珍惜每一粒粮食。
同学们，朋友们，让我们学会感恩，珍惜粮食，珍惜资源，让我们一起来养成良好的习惯吧!
感动的作文 篇3
又到了一年一度的运动会了。在响亮的音乐声中，我不禁想起了那个与我素不相识，却令我感激不尽的她。
那一天，由于我们班拿下了接力赛的前三名，我的心情变得特别好，结果因为走路没看脚下，被中间场地的警戒线绊了一跤。“哎哟——”我叫出了声，好疼啊！
由于我来得比较早，场地上基本没什么人，我只好忍着痛，咬紧牙关，一瘸一拐地走到自己班级的场地。趁四下无人注意，我撩起裤管，查看伤势。嗬！好大一块地方都蹭破了皮，还渗着血。有些地方有些红肿。我正准备忍痛将裤管放下来，耳边传来了一声清脆的.声音：“哟，你怎么摔得这么严重啊？”
我抬头一看，原来是一个“文明小卫士”。我对她勉强笑了笑，说：“我没事，你——”话还没说完，她就不由分说地要带我去医务室。可我连站都站不起来。她只好让我坐下，并叮嘱我说：“不要乱动，会有点痛。”说着，她拿出了一包餐巾纸，到附近的一个水龙头那里弄了一点水，为我一点一点地清理伤口。她一边用纸擦拭，一边问我疼不疼。我不好意思地轻声回答：“不疼。”
伤口清理完了，我听见她的同伴在招呼她，便对她说：“对不起，浪费你的时间了。”她却不以为然：“没关系，我们是同学！再说，助人为乐也是好事，这是我应该做的。”说完，她又嘱咐了我几句，就离开了。
谢谢你，那个与我素不相识的“文明小卫士”。我会永远记住你！
感动的作文 篇4
今天早晨，我还是像平常一样，和妈妈一起去下面的操场晨练，当我经过垃圾堆得时候，却看到令我感动的一幕。
垃圾堆成一座小山，还散发着臭味，来来往往路过的人都会捂着鼻子，从垃圾道身边绕过，垃圾堆旁边长出了一颗小树，大概是垃圾堆起了作用吧，那颗小树居然长的非常的茂盛。
春天来了，小树露出了绿i绿的嫩芽，突然不知谁点燃了垃圾，垃圾堆上冒出了袅袅青烟。一阵微风吹过，燃烧的火苗窜了出来，逼近了旁边的小树，我不禁为小树的命运担忧起来，心里想着是不是应该去“救救”小树。但是，我看见晨练的人来来往往，转念一想：“算了吧，还是别多管闲事了。”
正在这时，楼下的'陈爷爷向垃圾堆走去，他手扶着墙，弯下了腰，颤颤巍巍地伸出了右脚，一点一点地踩灭火苗，接着，他又不嫌脏，用手去扒开垃圾堆，把纸团及塑料袋等易燃物拢在了一起，又用脚把它们踩压在垃圾下面，使其不再形成火苗......
我看到了这一幕，心里既敬佩又惭愧：“人们都看到了火苗，却没有想到、没有人去扑灭火苗。可是，陈爷爷看见了，也去做了，尽管他的年龄大了，但他不顾个人生命危险，勇于抗险的精神值得我们学习。”
感动的作文 篇5
有人喜欢讲课生动有趣的语文老师，有人喜欢讲课一丝不苟的英语老师，而我却喜欢讲课认真严肃的数学老师——杨老师。
杨老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在里面的大眼睛总是认真地望着每一位同学，整天都是严肃的样子。有时我们说一些笑话才使老师稍微有一点笑容，那笑带有一点严肃，又带有一点慈祥，使我们感受到从未有过的幸福。
严肃是杨老师的特点。
当我们回忆起开学五年级第一学期，我刚认识杨老师，当时真有种害怕的感觉。等慢慢熟悉了，我才大胆地举手发言了。
杨老师平日里闲着，便拿出数学书认真地看起来，有时忙得不可开交，这里一堆《评价手册》，那里一堆课堂本，但杨老师依然没有歇着，一分钟也不浪费，把握着一分一秒的时间工作着。有时口渴，但杨老师还要等改完了作业再去喝。
有人说老师教我们是为了钱，这是他们的工作，他们必须得做。但是我不觉得，我认为老师是园丁，我们是花儿，他们是再用自己得一生为我们创造一个全新的明天，他们把知识抛向我们的脑海，让一个个人才涌进祖国的怀抱。
尤其是数学老师，他不仅对我们产生了感情，而且经常教育我们应该怎样改正错误，该怎样把成绩变好，让一个错误连篇的班成为一个完好无缺的班，我感动极了，我为我们班有一位这样的.老师而感到自豪。
有一次，我和同桌在上课时说了话，杨老师先瞪了我一眼，我觉得没有什么关系，便又说起话来，杨老师已经看见好几次了，于是便说道：“你们俩注意点！”我脸红了，头一次在全班出丑，觉得没脸见人了。
我的心里满是怨恨：杨老师怎么让我当众出丑？于是，我想：哼，我不再回答你提出的问题，保持沉默！真的，我心里是这么想的，也是这么做的，想以此来发泄自己的不满，杨老师提出几个问题后，我明明知道正确的答案，但是我却没举手。
这时，老师看了我一眼，好像对我说：“朱丽琴，你怎么了，难道你在报复我吗？”我的心渐渐平静下来，我终于想通了，干嘛自暴自弃呢？于是我便举手回答了问题，而且还赢得了一次热烈的掌声。
从此，我知道，老师批评我是对的，在纪律面前，人人都是平等的，我不能因为老师对我“宠爱”而得到特殊“待遇”。
我对老师充满了歉意，不知该怎样报答您。在这儿，我对您说一声：“老师，您好！”
感动的作文 篇6
要说最令我感动的一件事是什么，那我就会说，是石老师给我补课。
我在语文上的阅读能力有些弱，所以今天放学以后，我、梓凝、文郁一起留下来补习语文。
每次补课都要补一个小时零十分钟，这次也不例外。今天我们主要复习说明文的方法。老师用电脑打开了一个准备好的文档，给我们印出了几份卷子。这篇说明文讲的是中国的筷子的历史。我们先把卷子完成，然后，老师和我们一起对答案。“好了，大家一起来看卷子。”石老师说，“第一题的第一至第三小题选择题，谁来说一说自己的答案？”我自告奋勇地举起手，老师对我说，“你来回答。”“第一题是A，第二题是C，第三题是E。”我说道。石老师点点头，微笑着说：“恭喜你，全对！”我高兴得笑出了声。就这样，我们一起把所有答案对了一遍，我五道题对了四道。之后，石老师又耐心地给我们讲解了解题的方法。石老师给每个同学指出错误点，她用食指指着我卷子上的错题说：“你再读读题目，问的是什么？你应该到哪里找答案呢？”我说：“从原文里找。” “原文第几段呢？” “第3段。” “为什么？”……就这样， 石老师一直耐心细致地给我们讲解。
在补习快结束的时候，我突然发现老师的额头上流下了几滴汗珠，那汗珠被窗外的阳光照耀得闪闪发光。此刻，我突然想起了老师辛勤工作的.夜晚。听石老师说，她每天晚上都要备课到十一点半左右，这还是比较早的。我脑中浮现出这样一幅画面：老师正在用手指敲打电脑键盘，一脸的疲惫。
“罗天佐，你再读一下第三段。”老师的话打断了我的思路，我回过神来，看着老师略显疲惫的眼神，我内心很愧疚，赶忙拿起卷子大声地读了起来。
石老师牺牲了自己的休息时间，认真地给我们补课，她认真负责的教学态度真令我感动。我一定要努力学习，报答老师和父母。
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