感动作文

时间:2022-12-22 06:54:15 感动的作文 我要投稿

【实用】感动作文5篇

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的感动作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】感动作文5篇

感动作文 篇1

  一次小台风过后的早晨,霞光照晴云,空气清新,凉爽,正是户外活动身体的好天气。我信步来到状元公园,绕着东边的环山小径,准备从西广场登上山峰,领略无限的风光。

  由于受到风雨的吹打,种在路旁的观赏竹子,向着路面倾斜过来。但因为有竹竿平着拦腰“固定”相互搀扶,还不至于倒下,只是竹竿端移到了大半的路面顶上。

  山路这边的好些都叫不出名字的花儿,它们有小山峰的阻挡,经过雨滴的洗礼之后显得更有精神,散发出更加浓郁的芬芳。小鸟在树枝上快乐地歌唱,真是鸟语花香,而令人心旷神怡。我沉浸在这快乐的时光里,一边低着头,一边小步向前尽情地欣赏眼前的朵朵鲜花和飞舞其间的一只只美丽的蝴蝶。

  突然,我的额头被什么东西刮了一下,有什么东西卡在我的发夹上。我用手一摸,把它抓了下来,原来是一朵漂亮的小红花。我就又好奇又纳闷:头上没有开花的树枝,更没有仙女散花降落到头上的感觉……怎么我的头上会有一朵小红花呢?

  我回过头去,只见固定竹子的竹竿就横在眼前。我想,可能是哪一位好心人,怕伸到路面顶上的竹杆端会碰伤人而把小红花插到了上面以警示,就像十字路口的红灯作用一样;并且即使碰到了,还有缓冲保护的作用。

  我定睛一看,竹竿末端还残留着“花红”。再仔细一看,这不是花红,其实是刚刚凝固的血迹。这证明我的猜想没有错。并且我还可以肯定,这位好心人是被这根竹端刮伤了的。

  我好后怕啊,假如没有那一位好心人的善举,我的'脸就会被刮花,或者眼睛被刮瞎。那就惨了,那可能就要住院了,说不定还会留下难看的伤痕,那就糟糕透了。我暗暗庆幸自己 遇上了好心人。他小小的善举,对我和他人来说,却是德泽无量。

  真好,有这一位好心人的善举,我有惊而无险,还戴上了漂亮的小红花,太感谢那位好心人了。我在心中默默地祝福他和他的家人永远幸福安康。

  我不由自主地轻快哼起了:“……只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”

  我赶紧一手抓住竹竿的木端,一手把小红花插进了竹竿的孔端,重又成了妙竹生花。

  竹竿端上的小红花,永远在我心中鲜活 ! 永远艳丽!

感动作文 篇2

  今天我就写一篇有关感动的读后感。要写好一篇关于感动的文章,首先我们必须先知道感动是什么,你们知道感动是什么吗?我认为感动就是人与人之间的相互体谅,相互关爱;感动就是同学们之间的美好友谊,相互的信任。才使我们对生活更加热爱。每当你和别人发生争执时,决定采取报复的`态度去面对,你想想那人对你如何的好,你会感动。

  这样的感动会让你变得更加理智,防止你做傻事。每当你获得了奖状,那激动的泪水就是甜的,当你没有获得奖状,眼泪在很多人的眼里就是苦的,我们在痛苦的时候,往往忘了这样一句话:“失败乃是成功之母”,其实只要用心去做这件事,不管是输还是赢,冷静下来,仔细想想这眼泪都是甜的。曹文轩在书后写了一句话:财富不在远方,财富就在我们脚下。所以,你要坚持用你的眼睛观察你的生活,用你的感觉体验你的生活,用你的思想审视你的生活,这些就是你现在写作文、以后当作家最宝贵的财富。

  让我们永远向自己的目标前进、努力吧!

感动作文 篇3

  [题目设计]

  感动是心灵深处的震撼,它源于我们对责任虔诚的坚守,对理想执著的追寻,对生活最广博的爱。

  生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“带来的感动”为题写一篇作文,要求:先在横线上填上适当的词语然后作文,字数不少于600,文体不限。

  [写作点拨]

  带给你感动的理由很多,只要你认真观察生活,认真体味生活,你就会发现人每时每刻都处在感动之中,你被别人感动着,反过来你又感动着别人。横线上要补充的内容可以是人,也可以是物或其他。

  这个题目,审题时要注意将抽象的感受具体化,要将一种心理体验生动形象地展现成让人看得见、想得到的东西。可刻画自己感动的心理,也可写别人感动时的反应;或记叙大的事件,也可抓取小的`细节;可全方位地描述一个让人感动的故事,也可捕捉故事中的一个场面,一个动作,甚至一个表情;可写别人让你感动,也可写你让别人感动。

  写作时有两种情况应引起大家注意:一方面是没有挖掘出“感动”一词深层次的哲理,而只是泛泛地谈论“某某人、某某事令我感动”,或者“我感动了”;另一种情况是泛泛谈“我”的确感动了,但没有展示我受到了哪些感动,这些感动对“我”产生了哪些方面的影响,这些影响对“我”产生了哪些意义,“我”的所思所想为此会出现怎样的变化。这样的文章读起来显得空泛,乏味。

  写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。

感动作文 篇4

  夜幕降临,已是傍晚时分,在班级中上着晚自习,我的眼神却悄悄溜了出去,但在不经意间看到老班那忙碌的身影。眼神有些迷离。思绪,也不由得飘到期中考试的时候了……

  “号外号外!同学们,今天作业是……”死胖子郑草卖弄着他那堪称‘婉转’的嗓音,“啊~又是‘3+2’大礼包啊,今晚怎么熬啊!?”继而全班哀嚎一片“就是嘛!”……此为我们班关于每天作业公布的特写,100%真实。

  那段时间,大家都在“不厌其烦”的完成复习作业,老师们总是乐此不疲的印复习讲义、资料让我们回家背诵,而且对工作负责的老班更细心,还打印了一份每天背诵情况反馈的表格。但一向爱耍小聪明的我从来不去背那些无聊而枯燥的讲义,都是在第二天早晨急急忙忙让在“梦游”中的父母龙飞凤舞的签上“已会背”。

  可是,唉,人算不如天算,这天早晨老班竟然来了一次突击检查,无奈,中午我理所当然的被留下来了(在办公室门口呢,羞羞啊、)。看着眼前的字密密麻麻的.讲义,脑袋一种眩晕,粗略会背时,我便去找老班“过关”,老板却一点脸面都不给我这个英语课代表,极其苛刻的挑出了一些很细微的错误让我重新背。我拖着沉重的脚步走出办公室心中还抱怨着“简直就是鸡蛋里挑骨头嘛,想整我直说不就好了,变相惩罚学生,自己享受美味佳肴,让学生……”

  等到我全部背诵完毕时,虽然不是很饿了,但是已经头昏脑胀,连步子都走不稳了,不过对老班的厌恶丝毫未减退。我“爬”出校门,饱餐一顿后回到学校,在学校的林荫小道上还很满足的舔了舔唇边残留的食物香气。

  突然,想起要去英语老师那抱本子发呢,不由加快了速度,匆忙走向办公室。来到办公室,眼前又浮现出老班训我的那一幕,心中很不是滋味,发出轻轻的一声“嘁,有什么了不起的!”然后推门进入办公室,抱了英语本准备发。眼却不受中枢神经系统控制向老班那看去,下一秒,我怔住了。

  老班那原本不大的办公桌被几摞作业占得满满的,仅仅只留一点点空隙放午饭,那饭似乎还未动,不是那么热了。再看看老班,她正边吃饭边批改着作业,看着看着鼻子有点发酸,心中像是被打翻了的五味瓶,不知是什么滋味,下意识的看了看挂在墙上的表,更吃惊的是,马上2:00了……

  感动在那一秒,现在却依旧温存在我心中。

感动作文 篇5

  你是我一生最贴心的人。

  ——题记

  第一次见面是在一个晚秋,我被送进了这个小院。院里有好多槐花树,树叶蒌黄,正在凋落……小院里只有您一个人,我的到来令您看起来很开心,笑得有些夸张,满嘴没几颗牙齿。我走了过去,您从怀里掏出两个糖果:“叫奶奶!”“奶奶”我吮着糖果,满口香甜。

  “奶奶,我要那簇槐花!”我张牙舞爪地在树下乱跳,您颤颤巍巍地往树上伸去。

  “哎呀!摔死我了”您大叫一声,我赶紧跑过去。“乖孙女,快给奶奶揉一揉……”我揉了半天,看不出您脸上有一丝丝痛苦的表情!我才明白是您的“阴谋”,可我现在多希望我没有看出来!

  我也开始耍赖,非要您将槐花缠在我头上,您就真答应了。槐花经您的手,竟真的变成了漂亮的花箍。喜滋滋的带上,可美啦!女孩子们都羡慕极了。可惜“乐极生悲”!蜜蜂竟然也来凑热闹,飞到了我的头上,不经意间还顽皮地“吻”了我的脸颊几下。

  那天下午,爸打来电话,说他们暑假不回来了。当时不经事的我又哭又闹。您想尽办法来哄我,可我就是听不进去。您突然间就动了手……“乖孙女,奶奶不中用了,别怪你爸妈,以后他们也会像奶奶一样变老!就像这槐花虽然香过了,但终会落下的。”

  小小的我心中一震,竟有丝丝惶恐。我逃跑似的挣开了您的怀抱:“奶奶,十二点了,该做中饭了。”槐花虽然会落下,但它香过了,美过了,我会记住它的香,也会记得它的'美。

  我从未想过有一天您会悄悄地离开我,就像我一直认为您的病只是简单的咳嗽而已,就像我偶尔咳嗽,没几天就好了。那天我从学校回来,您已在弥留之际,听不到我急促的呼唤。我抓住您干瘦的手,紧紧地贴在我的脸上,我感受着您手中的温度,闻着淡淡的槐花的香味。您张着嘴努力地呼吸着,嘴里看不到一颗牙齿。一瞬间,我好象看见您从床上坐起来,手里拿着两颗糖:“叫奶奶,来!叫奶奶……”

  “当……”家里的旧钟沉闷地震动了几下,时针与分针重合了,十二点了。我看见槐花从树上轻缓地落下来,我闻到了槐花的香了。我忘不了那股清香,淡淡的,轻轻的,沁入了心脾,沁入了灵魂。

  奶奶,您陪伴我的那些日子,教会了我顽强和独立!我会好好听您的话。

  槐花虽然会落下,但它香过了,美过了,我记住了它的香,也记住了它的美。

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