精选人感动的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的人感动的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人感动的作文 篇1
700字左右 人的一生就像一棵高大的树，从幼小到强壮、高大。而心中的记忆就似一颗果实，掉下，便忘了。而在那树的中心，却有一颗永远也掉不下来的果实，就像被502强力胶粘上似的，印在我的心中……
那一天，我的最后一支笔，因为在和同学的争吵下掉落在坚硬的水泥地上，只听“啪”的一声，我心爱的钢笔“四分五裂”了，那可是最后一支钢笔啊！正要和他们争吵时“叮铃铃”放学铃声响了，我只好罢休。
放学后，我回到家中从我的存钱罐里拿出10元钱，飞速跑到楼下，准备再买一支钢笔。当我走过一处地摊时，我被一支精美的'钢笔吸引了，钢笔盖上画着一朵莲花，鲜美的莲花在碧绿的荷叶映衬下显得格外洁白美丽，而笔筒上印着“清廉”二字，如此美丽的钢笔怎使我不动心？于是，我下定决心要买这支笔。当我抬起头准备问卖家价格，看向老板时，我不禁呆住了，那是一张多么恐怖的脸啊！左半边脸因为烧伤而面目全非，右半边脸也因为年老而布满皱纹。“五块。”老汉用沙哑的声音和蔼地回答我，微笑的脸上露出希望的光，看来是以为有钱挣了。看着他那可怕的脸，我支吾地说：“对，对不起，我没带钱。”说完，便头也不回地跑走了，而老人又失望地坐在角落里……
我又来到一家店里。店里开着暖风，呦！真暖和。在柜台里我又看见了那只一模一样的钢笔，心想这店又好，笔也一样，这下总能好好的买下笔了！我认真地问姐姐这笔几元？可她却像没听见似的继续低头玩游戏，我又问了好几遍，她才不耐烦地大声说道：“8块，要不要，不要赶紧走人。”听着这严厉的话语，我突然想起了老汉失望的脸，为了生活迫不得已摆地摊养家。我走出这家店，来到了地摊前给了10元买下了那支笔，也没要他找钱就要走，老汉突然拉住了我，把钱放在我的手上，深情地说：“孩子，这笔不值这么多钱，这是找你的钱拿好。”我看着老汉的那张脸，突然觉得不那么可怕了，心中增加了一丝温暖……
老汉那张脸我永远记着，他是我心中的一盏明灯。
人感动的作文 篇2
一双美丽的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张樱桃小嘴，构成了令我感动的她——王梦琪，我上小学三年级时的好朋友。一想起她，一股暖流就涌遍了我的全身。
那一次，我在体育课上摔伤了腿。她毫不犹豫地站了出来，陪我一起去医务室。当时我真的很感动——为了陪我，她放弃了自己最喜欢的体育课！她吃力地扶着一瘸一拐的我，慢慢往医务室挪。一路上，她不停地关切地问我：“疼得厉害吗？还能坚持吗？要不要我背你过去？”
到了医务室，医生查看我的伤情。看着疼得呲牙咧嘴的我，她担心地问医生：“她的`腿没事吧？”医生既是在安慰她也是在安慰我：“不用担心，这位同学伤得不重，休息几天就好了。”她这才放下心来。
回到教室后，我很内疚地对梦琪说：“耽误你上课了，真不好意思。我现在没事了，你赶快去操场上课吧！”而她却一本正经地说：“一节课不上还能补回来，而留你一个人在教室，一旦出现什么情况，却没人在身边，到时候我可就后悔死了。所以我一定要留下来陪着你！”
说完，她拿出一块漂亮的小手帕，跑出去用温水泡湿了，然后轻轻地为我擦拭伤腿上的污垢。醮着温水的手帕慢慢滑过我的皮肤，软软的，暖暖的，特舒服。腿上的污垢擦干净了，干净的手帕变成了“丑小鸭”。我知道，这手帕，是她远在外地的爸爸寄给她的生日礼物，她宝贝得什么似的，一直没舍得用。而今天……想到这里，我的鼻子一酸，眼泪差点儿流下来。我把手搭在她肩上，千言万语化成两个字：“谢谢！” 她抬起头，微笑着看着我：“只要你能快快好起来，我做的一切就都值了！”
古道热肠的王梦琪，一个最让我感动的人！她的笑，她的话，她的那方小手帕，成了我今后最温暖的记忆。
人感动的作文 篇3
生活中有让我感动的人有许多，但最让我感动的人还是我的妈妈。
妈妈有许多让我感动的'事，如：今天送我上学，淋了一身湿。为什么妈妈穿了雨衣，还会淋湿呢?事情是这样的：早晨出门看到快要下雨了，妈妈和我连忙带上雨衣和雨伞。走到大门口，已经下起了大雨，我们不由地撑开了雨伞。雨越下越大，天越来越黑，妈妈穿的雨衣，像披风似的，左右是打开的。妈妈为了不让我淋湿，用雨衣遮住了我的裤子。雨就直接淋在妈妈身上，把妈妈淋得像个“落汤鸡”。终于，到学校了，妈妈为了不让我鞋子进水，一直把我送到教室。看着妈妈被淋湿的身子，我伤心极了。
这就是我的妈妈，是我终身难忘的妈妈。
人感动的作文 篇4
生活中，能让我们感动的事像天上的繁星一样，多的数也数不清。今天，就让我给大家挑选一颗最闪亮的，分享给大家！
学习中，使我最感动的人还是我的数学老师——杨彦红老师，她挺拔的鼻子，金黄的长头发，炯炯有神的眼睛上戴着一副漂亮的眼镜，显得斯斯文文。杨老师对待我们就犹如对待自己的亲生孩子一样，无微不至的关心、爱护着我们。每次放学后，杨老师不是急着忙于回家做饭，而是在给我们讲课、辅导我们。她总是愿意落下许多汗水，来让我们获得更多的知识。
有一次，周清考试时，我写完试卷交给杨老师，杨老师没有把试卷收起来，而是当场就批改了起来，改完后，杨老师把我叫到她跟前，把我写错的题又一个一个的给我讲解。令我记忆犹新的是一个求圆的周长的练习题，已知时针长5厘米，求时针转动一昼夜共走多少厘米？当时我一直不知道时针走一昼夜是几圈？杨老师就专门给我画了钟表图，反复的给我演示，直到我不住的点头。随后，杨老师又给我出了几道类似我错的题，直至我把这些题都写对了，杨老师才满意的`让我回到座位上。
还有一次，是杨老师在给我们讲第三单元——比和比例时，我们班同学一直弄不懂什么是单位“1”的量，杨老师就想个办法 。把单位“1”说成是“白天鹅”和“贵宾1号”，不是单位“1”的就说成是“丑小鸭”，同学们一听“白天鹅”？ “贵宾1号”？“丑小鸭”？感觉很有趣，甚至还有几位同学当场就学鹅和鸭叫呢！刚好我们班有一个叫“桂斌”的同学，杨老师就把他当做是“贵宾1号”，把另一位又瘦又矮的同学当成是“丑小鸭”。开始讲课了，同学们像拍电视剧似的坐得端端正正的 ，听的也十分认真并不停的点头。杨老师看着我们，露出了欣慰的笑容。
杨老师令我们感动的事例还有很多很多，我只想说：“老师，您辛苦了！我爱您！”
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