学校感动作文

时间:2022-11-30 11:01:10 感动的作文 我要投稿

学校感动作文合集八篇

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的学校感动作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校感动作文合集八篇

学校感动作文 篇1

  学校,一个为我提供教育的地方,我的大部分时间都在学校中成长。从我2岁的时候开始,学校就伴随我到现在。以前,学校给我的都是陌生,而现在,我已经习惯了学校的生活,我想,这里,就是我的另一个家了吧。只是,这里的一切,不可能带给我的都是快乐,当然还有伤感与感动……有时候,我觉得我好痛苦,只有父母才能理解我的伤痛;有时候,我却很开心,因为有知心的`朋友陪伴着我;有时候,我觉得没有感觉,我很讨厌这种生活的方式……不过,学校带给我的更多是快乐,可是,我会被老师伤害,因此哭泣,在这个时候,我就仿佛觉得世界上只有父母了,可朋友也能够缓解我的伤痛,让我暂时忘记这一切。我真的会想,难道我就不能永远开心吗?说实话,我自己明白,只要有七情六欲的话,就不可能没有伤痛。

  曾老师会为我们的成绩、表现与不交作业的这些小事而哭泣,有些同学会觉得她爱哭,可是,我知道,不是这样的……其实,她的泪水是代表了她对我们的关心,那是她为了我们在哭泣吧。她说过,如果她对我们没有一点的关爱,那她就绝对不会流一滴眼泪。

  是啊!老师,多么美丽的一个代名词,他们就是我们的朋友,并不只是单纯的老师而已,不是吗?当然,在这个学校,不可能只有老师,还有朋友。

  朋友,在我们开心的时候;朋友,在我们流泪的时候;朋友,在我们离别的时候。相信大家都有知心的朋友吧,会理解的吧,友情是互相的,永远不可能靠一个人支撑这个友谊的。

  珍惜现在的一切,好的时光一去就不再复返了;一切的一切,只在现在,以后都不会再有了。

学校感动作文 篇2

  xxx是xxx市xxx中学初x一班的一名学生。身为初二一班的班长,他以乐观向上的心态感染着同学们,以刻苦学习的精神带动着同学们,以兢兢业业的态度服务同学们,在老师和同学们中极有口碑。

  尹恒彬同学主要有以下平凡却感动着我们每一个人的优点:

  一、勤奋刻苦,持之以恒

  在学习中,xxx同学一直是班级中的佼佼者。他在每次考试中,懂得建立自身的坐标,明白学习是人一生的要务。若是考试中有些题目失利的话,他会抓紧点点滴滴的时间,去问老师或是与同学讨论,努力把每一个知识点弄清楚。每天,xxx同学在上课时都以百分之百的精力全身心投入在课堂上、跟随着老师的脚步在知识的海洋里遨游。有一次,问xxx同学晚上学习到几点。“晚上十点左右,有时会更晚。”他说,“一般我会把作业做完后,复习和预习学过的和要学到知识点。”

  每年有四季更替交换、每月有月的`阴晴圆缺、每天有天的冷暖变化,但是尹恒彬同学的这一切从未改变过。

  二、认真负责,努力工作

  两年来的初中生活,xxx同学为整个班级付出了很多。尽管很多事并不是很大,例如:每天早上总是把小组作业收起收好、在大扫除的时候主动承担累脏的活、自习课上帮助同学用不同的方法解决难题等等。虽然这些微不足道的事并不算什么,但是xxx作为班长一直以兢兢业业的态度服务着同学们。有同学遇到困难时,他总会及时伸出援手;参加集体活动时,他总会协助班主任组织。

  尹恒彬在工作中不仅是认真负责,而且还很努力。xxx同学不仅是一个好班长还是学生会纪律部的部员。在每次站岗时,xxx总是认真努力地做好分内工作,努力的把工作做到尽力。

  三、做好现在,展现未来

  记得有一次和尹恒彬聊天。我问:“对于梦想,你如何阐述?”他思索了一会,便说:“我觉得梦想对于我来说虽然是触摸不到的,但是梦想是我前进的动力。我会肯定的一点是我是不会放弃梦想的。”

  我记得在“中国达人秀”周立波曾有关于梦想的阐述:梦想从不介意现实给予的失望!因为,许多成真的梦想,正是由许多曾经的失望所成就!梦想是生命最公平的馈赠!富贵、贫贱、伟大、平凡芸芸众生,毫厘不差!放弃梦想是对生命极大的不忠诚!在梦想与现实的博弈中,智者会在交锋中发现修正的逻辑,愚者会在结果中找到崩溃的理由。我觉得xxx就是这样:努力的做好现在的自己,而且还在为自己的梦想不断的努力着。

  回想两年来初中生活点点滴滴,大家为整个班集体付出了很多。尹恒彬同学以他平凡行为感动着我们每一个人。

学校感动作文 篇3

  有的人说:只有改变人类历史的人才称得上伟大的人。可是我并不这样认为,平凡中也有伟大,虽然这种伟大并不能改变历史,但它却能改变人的心灵,我们只是平凡人,尽管我们没有能力做一个改变历史的人,但是我们要只能做好我们应当要做的事,不也很伟大吗?就像学校里的管理员,他们也仅仅只是做好他们该做的事同样也能给我们带来感动,正如某位哲人所说:做好每件平凡的事那就是不平凡。

  下面,就由我来为大家讲述那平凡而又感动的事迹。

  4月1日也就是放月假的第一天,我早早地出了校门,那天,天阴沉沉的,风呼呼地吹着,夹杂着淅淅沥沥的小雨,我坐在车上看着水滴从车窗滑下,一瞟眼,看见了站在风雨中的两位门卫叔叔,他们就站在大门的两旁,像两根直挺挺的柱子,一动不动,顿时,一股敬意在我的心中油然而生。从前,我没有在意过这些时常穿梭在我们校园中的保安,门卫,直到今天,我才发现平凡的校园也有如此不平凡的人物,在不起眼的岗位,也有如此伟大的灵魂。当我们为了即将到来的假期而雀跃不已时,是他们牺牲了睡眠时间来通宵值班;当我们因为任性而对他们记恨于心时,是他们用憨厚的笑容包容我们;当我们因为一时的冲动而与同学发生矛盾时,是他们及时的调解才没让矛盾继续升级。这些校园时的点点滴滴在我们的生活中匆匆流走,就像是一颗美丽的陨石,稍纵即逝。或许,在他们之中,没有几个人拥有非凡的口才,也没有几个人拥有渊博的知识,但他们拥有常人难以拥有的决心与耐力,就是日复一日,年复一年地保卫校园。

  还记得有一个星期天,我站在校门口等我的家长,天气不是很好,我打着伞站在花坛旁,忽然一个七年级的小男生闯进了我的视线,一身笼统的校服被雨淋得透湿,狼狈得连眼泪都顾不上擦冲进了门卫室,我好奇地,奏近了去看,透过虚掩着的门,我看到门卫叔叔用他那饱经风霜的手抚弄着孩子晶莹的泪花,那个男生将头深深地埋在门卫叔叔的大衣下,门卫叔叔将他搂得更紧了。那个场面就像是父亲在哄他委屈的孩子,画面是那么地合谐,那么地温馨。我相信,不仅是我,仍至任何人看到后都会感动,在这所寄宿制的学校,我们不能及时得到父母的慈爱,拥有的,只有来自老师和同学的关爱,从那以后,我发现校园又多了一种爱,那就是来自管理员的爱,他们的爱虽然没有父母的爱深沉,也没有老师的爱博大,但他们的.爱却能够给我们的心里带来那特别的温暖。

  其实,不仅是生活管理员还是在食堂工作的叔叔阿姨,还是那些每天处理学校教育教学的老师和领导们,他们每天时时刻刻在用他们的行动谱写着感动的乐章,因为有他们的存在,我们的金海才会如此丰富多彩。

  正如金海之歌所唱的那样:你是学生成长的摇篮,你是老师理想的港湾,你是家长希望的源泉,我相信在飞速发展的今日,金海所创造的成绩,将是教育历程上一块丰硕的里程碑。最后,请允许我代表全体金海的莘莘学生祝愿我们的母校更加美丽,更加繁荣!

学校感动作文 篇4

  从我呱呱坠地到茁壮成长的这段时间里,有许多人感动着我:我的爸爸、妈妈、亲人、同学……但是,其中最令我感动的人,还是要数我的班主任——姚老师了。

  姚老师长着苗条的身材,身上还散发着一股淡淡的清香,她还有一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的大眼睛,如果你上课喜欢讲话的话,那么你可要注意了,因为姚老师的眼睛非常厉害,虽然她是近视眼,但她的眼睛可以展开全方位360°搜索,只要你被搜索到偷偷讲话,那么她就会请你享受“特级待遇”——站着听课。

  姚老师讲课很好,她可以把本来很枯燥乏味的课文讲得非常生动有趣、栩栩如生,让我们同学听得都快要陶醉了,连下课铃声响了,都还不知道。每次姚老师一提问,举手回答的人绝对不少于全班人数的一半,为什么会有这么多人举手呢?因为如果你答对了问题,姚老师会把你狠狠地考一通,让你一天的`心情都会很好。如果你答错了,也别害怕,姚老师依然会鼓励你一番。

  姚老师非常关心我们,每一次,只要有同学生病了,姚老师都会特别关心那个同学,不住地嘘寒问暖。有一次,我生病住院了,请了几天假。姚老师每天都会打电话给我,询问我的病情,还让我好好休息,别担心学习。等我病好了,上学之后。姚老师还把我单独留下来,给我补习我生病时落下的课程,而她自己的儿子却只好坐在旁边,独自一个人写作业。

  还有一次,刚刚放学,天上就下起了倾盆大雨,我和曹操——曹瑀杰躲在路边的树下玩了起来。过了一会儿,姚老师打着伞出来了,看见我们还没走,惊讶着问:“你们怎么还没走,你们家长呢?”“还没来呢”我们异口同声地回答道。姚老师赶紧把伞递给我们说:“你们赶紧去教室等吧。”我们把伞推给老师说:“老师,伞给你,我们俩是男子汉,淋湿了也不怕的。”姚老师随即把脸沉了下来,生气地说:“你们淋湿了,会感冒的,老师是大人,不会有什么事的。听话,快把伞拿着。”看老师确实生气了,我们只好拿着伞走了。回头看着老师在雨里奔跑,我们感动得都要哭了。

  姚老师是我的好老师,是最让我感动的人,用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容她是最恰当不过的了。

学校感动作文 篇5

  在校园里我们有许多故事,这一个故事结束了,另一个故事就已经开始了。我也经历了许多故事,那么就让我们来看一看吧!

  故事一

  上个星期,在我们班里发生了一件事。在上信息课的时候,信息老师让我们在电脑里的金山画王上练习画画,但是我们班的杨坤同学不听,他要玩金山打字游戏,不停的用力敲打键盘,打出一些乱七八糟的声音来。老师问是谁干的,我们这一排的同学都不敢说是他,因为他是我们四年级的老大,没有人敢惹他。老师就给我们这排的`每个人发了一张纸,让我们在上面写打键盘人的名字。要是不写,我们这一排的人就都不能下课。我被逼的没办法只能写上杨坤的名字。可后来一打听,我才知道竟然有三四个人写的是我,只有二个人写的是杨坤。

  听了这个消息,我就找了几个要好的同学告诉了老师真相,老师也从摄像头里看到了真相,不但批评了杨坤,而且还了我清白。

  故事二

  这个故事发生在这个星期二上午,早上我来到学校,发现我的同桌李晴也早到了,闲着无聊就向她提了一个脑筋急转弯:我姥姥家有一头猪和一头驴,这天来客人了,我姥姥应该先杀猪还是先杀驴?李晴说“驴肉好吃,先杀驴。”我说:“没错,猪也是这么想的。”“那先杀猪。”我又回答:“没错,驴也是这么想的。”我同桌气的满脸通红,就因为这件事,下课时,我同桌拿着铅笔盒和水瓶从教室一直追着我打到操场。老师看到了就批评了我同桌,我暗暗自喜,可几个亲眼目睹这件事的同学上老师那打报告,于是老师就又给我打“点滴”,真悲哀,老师批评了半个小时才肯放过我。

  呵!这就是我的故事,我们的故事就是我们的生活,我们的生活也就是我们的故事。学校里发生的事让我感动……

学校感动作文 篇6

  每个人都有属于自己的幸福,我也有属于自己的小幸福。

  我叫姜朦,和许多学生一样,家住农村,村子不大却别有一番风味。这里的村民都很友好,也很朴实,而我爸就是这样一个人。

  他是一个沉默寡言的人,也是一个木匠,长了一双巧手,平常就靠着那一手工艺活来维持生活,可是修房子这样的工作并不是每天都有的,我爸通常是工作一段时间后就没有工作了,可能很多人会认为:你爸的工作真轻松啊,木匠不就是削削木头吗?如果你是这样认为的那就错了。一到春天或冬天的时候,天冷,爸手上一条接一条全是裂痕,皮肉都翻出来了,他却从来没有在乎过,继续着他的工作;一到夏天,天气炎热,爸冒着烈日在别人的屋檐下砌墙、吊顶。在家里还好,能挡着点太阳,可一到院子里,皮肤被烈日晒得又红又痒,不用几天,皮肤就变成了灰黑色,就像非洲人一样,这样说一点也不夸张,爸这么努力,不为别的,只是为了一家人能够幸福。

  妈是传统的家庭主妇,家中洗衣、做饭全是她一个人包干,妈的眼光很普通,穿的也很普通,可做饭的手艺却是一绝的。妈对自己是吝啬的,几年都不曾买过新衣服,可对我们姐俩来说,只要是我们想买的,她就给我们买下来,这就是我妈,一个吝啬又大方的人。

  我在家还有一个妹妹,她今年初中二年级,周末在家我们也会拌拌嘴、吵吵架,但是感情确实很好,我觉得有他,我不是孤独的。

  我所在的家庭虽然不富裕,房子也不大,但在爸爸的努力下,家里添了一些家具。在妈妈勤劳的双手下十分干净整洁。我想我是幸福的,因为父母很关心我,无微不至的照顾我,在他们眼里我永远是长不大的孩子。即使在叛逆期那段日子常常向父母发脾气,他们也一直包容我,现在想想,那时的我真是太不懂事了。

  每次周末回家,妈都会问我:“在学校过得怎么样,和同学相处的好不好?”她总是担心我。我说:“妈,你就那么不相信我,我看上去还像个孩子吗?”妈只是笑笑,她说;“你再大在妈眼里也是个孩子,妈怎么能不担心呢?”而我不想让她担心,总会把学校开的活动都告诉妈,把好的和妈分享,她总是一再和我说:“好好表现,给老师和同学留个好印象。”我听进去了,而我也这么做了,不惹事,不闹事,学到了不少东西,得到了老师和同学们的好评,我从不与人攀比,因为我知道每个人得家庭情况不一样,我也知道工作的辛苦,赚钱的不易。

  也许在学校,别人会觉得我是个好学生,可是我觉得自己不是个好女儿,在家里从来都是父母照顾我,我能做的就只有力所能及的一些事,但这又能帮父母什么呢?所以我只有在学校不让父母担心,才是为他们做的好的一点。

  在学校的生活,其实也不是事事如意的,虽然老师很信任我,通过我的的表现,让我担任着班里的卫生委员,负责这块儿,可是真正管起来,才知道不是那么容易的,有时候也挺委屈的,想放弃了,也许是这个职位让我多了一份责任感,我一直在做心理斗争,最后还是坚持下来了,尽管做的'不是特别好,可我还是有进步的空间,没有最好,只有更好,我一直相信:坚持就是胜利!

  学校的活动特别多,朗诵、晚会、汉字听写大赛、歌手比赛等等。每一次举办都很隆重,而我自己也参加过几次朗诵,可是都没选上,不过没关系,只要自己努力上进,机会总是有的。学校技能节到了,我参加了餐饮比赛,刚到比赛场地时,看到那么多人挺紧张的,轮到自己的时候才好一点,赛后知道自己的了二等奖,说实话挺高兴的,因为只有在学校足够优秀,才有资格去市里、省里比赛,而我有这个信心成为石头中会发光的那颗。通过参加各种活动,我的普通话越说越流利,而自身交流沟通的能力也在不断提高,感觉现在的自己更懂事。我真的长大了!

  这所学校和高中不一样,高中学习的更多是理论知识,而在技校更多的是自己的实践能力,让自己能更早的接触社会、融入社会、适应社会。只要自己好好学习,掌握了这门技术,学得好,学得精,一定不会比上了高中的人差。我,相信未来!

  在家里,我有父母的关心和呵护;在学校,我有老师的信任;有同学的帮助。这样,就很幸福了!

学校感动作文 篇7

  叫xx,今年17岁,在班里担任体委一职而且还是我校学生会的一名学生干部“为集体尽责,为大家服务”这是我不变的工作宗旨。其实说实话,我没有什么特别的人生际遇,也没有什么轰轰烈烈的伟人事迹,我只是一名普通的学生,只会用心做事,以爱待人。我天性活泼,爱说爱笑,对同学友善,对老师尊敬,待人热情,我并不是想炫耀什么,我也不奢求得到什么回报,我只希望自己可以变得更好,成为父母口中的骄傲。

  来到这所学校已经生活了半年多了,这段时间我受益颇多,像是经历了一场人生巡演,我长大了我懂事了,时间流逝,凭着踏实的脚步和坚强的毅力,收获了硕果累累,我的人生也因此成长了。

  泪点的源头——孝顺

  “百善孝为先”这句话我一直深深埋藏在心头。离家这么久了,家已成为我不能触碰的伤口,夜深了,我没有一刻不思念家。

  还记得那一年,爸爸在工地上班,因一场突如其来的事故,右腿落下了终身残疾,家里的顶梁柱倒了,妈妈抱着我哭了,我的心在滴血,我不愿接受这个事实,但我依旧故作坚强,我要给妈妈一个依靠,所以我决心撑起这个家的重担。妈妈上班了,我就在家照顾爸爸,生火,洗衣、做饭这些家务已很娴熟。每一次外出我都是爸爸的小拐杖,虽然爸爸很重,累得我埋头大汗,但是我还是强忍着,我渴望他可以康复,想带他周游世界。直到现在,每次放假我都会买好吃的给爸妈带回去,回到家坚持给爸爸洗脚。有一次姑姑问我:“小晋,为家做这么多累吗?”我笑着摇摇头:“虽然辛苦,但是我无怨无悔,我只希望爸妈可以过得可以好一点。”

  我不能将时间定格,所以,我要竭尽全力守护住爸妈那永恒的微笑。

  人生的挑战——工作

  我是一名学生干部在学生会认真做事,服务学校每位同学,减轻老师的负担,我不想让老师是那么累。我服务同学,只是想把温暖送给每个人。我有很强的组织策划能力,办事很有效率,通过半年多的学生干部实践,我了解了很多知识和做人的准则,并培养了矫情的责任感,我能坚持做到学习工作两不误。

  在班里我是体委,具有较强的工作能力,各种活动,号召大家,多次带动了同学们的积极性。在广播操比赛中,夜以继日,一遍一遍的练习,一声一声的口令,以至于嗓子都哑了也没有放弃,最终在我的带领和全班同学的努力下,我们班广播操比赛荣获一等奖。

  赛跑的终点——荣誉

  可谓:一分耕耘,一分收获。这么久以来自己的汗水没有白流。“优秀学生干部”、“优秀团员”、“文明学生”等称号,“摄影二等奖”、“征文校一等奖”、“征文省一等奖”等诸多荣誉,证明了自己能行。但是,我并未因此感到骄傲,而是感觉到一种巨大的使命感,从此以后要更努力。

  记得有一位伟人说过:“人的`才华就如海绵的水,没有外力挤压,就绝对流不出水,流出来后,海绵才能吸收新的源泉。”所以我要挤压自己,更上一层楼,保持一贯的优良作风,无愧于自己所得的荣誉。

  也许我不是最好的,但是我一定要做最努力的,我要用正直为歌,快乐为曲,弹奏质朴的乐章。相信自己只要坚定梦想,未来一定属于我。

  在以后的日子里我要更努力,争做模范带头羊作用,珍惜每分每秒,用汗水书写一张多彩的人生画卷。

学校感动作文 篇8

  冬雪春融,花谢花开,星辰斗转,岁月变迁。生活中,有许多美好的事物,都在不经意间悄然消失。

  在漫漫人生的旅途中,我们曾被落花感动;我们曾被飘雪感动;我们曾被自己感动;我们曾被他人感动。感动,是上天赐于人类最美丽的情感,感动是人与人之间真情的流露。

  在校园这个培育灵魂的地方,从来不缺少感动。感动不一定需要泪水,感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现,它需要我们的心灵去感受。

  从初中过渡到高中生活,从有爸爸妈妈的`专车接送,变成了每周一接一送;从每天都和爸爸妈妈相伴,变成了只有周末和爸爸妈妈在家相聚,而与同学的相处时间延长为5个日夜。现在细细回想,有很多事情值得我说一声:“谢谢!”

  军训最后一天,我们坐在这个教室里看书、写字,突然张老师发话了:“我们的课本和学习资料现在就堆在一楼的资料室,谁去搬呢?要知道我是大男子主义,是男人,就得会干力气活,所以这次的搬书的重任就由男生来承担了,女生嘛,只要参与就可以了。”于是我们出动了。厚重大件的箱子男生都搬了,而我们这些女生每个人只手捧薄薄的几本书,轻轻松松地上楼了。一路上,别的班级的拎着书的女生都向我们投来羡慕的眼光。

  我想说:“感谢您,我们的班主任,你是一个睿智的老师,您善用独特的方式来呵护我们。”我更想说:“感谢你们,各位男同学们,你们的大度和担当,让我们无比自豪。”

  除了教学的老师和同学,还有她们——生活老师每天与我们相伴,她们虽不在教学的一线,但她们总在默默奉献,每天检查寝室、准点登记人数、指导打扫卫生,记得又一天晚上我替寝室长签名,在跟生活老师道别时说了一声:“辛苦您了。”只见她愣了一下,笑了笑,说:“哪有你们辛苦,晚安。”那时我的心头似乎被什么挠了一下,痒痒的、涩涩的。班主任、教学老师和生活老师虽说各有其职,但又是一个整体,一环一环,每个环节都是那么重要。

  事情虽小,场景也不是那么华丽,但却能折射出老班的一种魄力,男生的一种精神,生活老师的一种品质。我欣赏这种场景,更欣赏场景中的人。

  在这里,有情有义,有苦有乐,有过那些感动!

  在这里,有我们军训时那难忘的辛劳,有我们三年艰苦的拼搏奋发!

  在这里,有我们最珍贵的回忆,有我们最知心的朋友!

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